实用的难忘的初三作文汇编5篇
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的难忘的初三作文5篇，欢迎阅读与收藏。
难忘的初三作文 篇1
每年过生日的时候，我都很开心。但是，x岁生日是让我最开心、最难忘的，我从来都没有过过这么开心的生日。
今天，我和王睿都过生日。于是，我邀请王睿来我家一起过生日。还邀请了班上许多小朋友来我家做客。等小朋友都到齐了，我就把早早准备好的大蛋糕端了上来，爸爸又端来了香喷喷的饭菜。我们看着桌子上这么多好吃的，馋得直流口水。“开饭啦！”妈妈大喊着。我连忙找来蜡烛插在蛋糕上，点染蜡烛，大家都为我和王睿唱《生日快乐歌》。听着一阵阵美妙的歌声，我心里很高兴。唱完歌，我们俩闭着眼睛许了一个愿。许完愿，妈妈就开始切蛋糕了。我们边吃又甜又香的蛋糕，边说着笑着往别人脸上抹奶油，我们一个个都变成了花老包，我们还往阿姨的脸上抹奶油，逗得大家哈哈大笑。魏一昊还给我们表演了他自编自演的舞蹈。只见他随着音乐全身扭起来，他还边跳边说：“祝你生日快乐，学习进步！”看他跳得多好呀，他是多么聪明啊，没有学过舞蹈，自己就能编出来这么好的舞蹈，我真佩服他！我们都为他热烈地鼓掌。看到朋友们都祝我生日快乐，我心里很开心、很幸福、很感动！
魏一昊的舞蹈结束了，我们就开始吃饭了，吃完饭我们就去玩具屋玩了。我们边吃零食边玩儿，玩了一会儿，他们要去学英语，我也该去学跳舞了，于是我们一起说说笑笑地上课去了。
今年的生日，这么多朋友都给我带来了祝福，还送给了我许多礼物，我特别开心，也特别难忘。谢谢朋友们给我带来的快乐和幸福！
难忘的初三作文 篇2
我们都不会忘记对方，是因为那迷惑的，纷乱的，灰暗的6年。是因为你我刻骨铭心的友谊，那些日子我们在一起，彼此已经刻在了对方的生命里，不忘记，不忘记，永远，永远……
20xx年9月7日我成为了一名小学生，认识了你们，老师和同学。
200xx年，我们却成了要出发的候鸟，我们丰满有力的羽毛，是老师们的汗水和结晶。
我们的岁月仿佛一曲动人的歌，还记得歌词是：“没出发，一切只是梦想，出发了，一切都是挑战……”
但是，时光流逝是不变的真理，自然规律谁也无法抗拒，虽然经历了那么多风风雨雨，但仍然保持着真实的自己
有欢声，有哭泣。
还记得歌词是：“风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦。”
童年如诗，如画，如梦。
还想让老师发脾气，我们笑嘻嘻，能的老师也笑嘻嘻，童年天真无邪，在我们眼里，一切只是一个童话，没有结局，我想永远读下去。
看！阳光下浮动着我们玩耍的身影。
瞧！草丛中留下了我们蹦跑的足迹。
呵！稚嫩的笑声中偶尔也有委屈的哭泣。
难忘的初三作文 篇3
要说难忘的一个人，他是我同学，难忘什么呢？想想还挺多的，那就说说我们班的“野人”——于＊＊吧！
于＊＊刚转来那段时间，显然不懂规矩。有一天，“叮铃铃——”下课了。“于＊＊，老师叫你去办公室！”于＊＊一听，一拍桌子站起来，“啥事啊？”随后走出教室。因为我也去办公室，便尾随跟了出去。在去办公室的路上，我瞧了眼于＊＊，只见他头往前伸着，背微驮着，手在体侧甩来甩去，脚在地上蹭着踢着走。呀，都有些像社会青年了！再看他，眉毛皱着，嘴里在嘀咕着什么，我猜他在想：这老师找我啥事儿啊？好事儿？坏事？哎，到底啥事儿啊？
没走几步，就到办公室了。也不知于＊＊怎么回事，他连“报告”都没喊，就走进办公室。我喊了声“报告”，走到一边，偷偷用余光扫着于＊＊。于＊＊径直走向老师“老师，你找我啥事儿？”于＊＊站在那儿，一腿撇开，重心在另一脚上，身子还轻微颠着，嘴也咧着。可是于＊＊随即就面对着一张严肃的脸。即便这样于＊＊还是嬉皮笑脸，动来动去。老师沉默了10秒，“站好！”这一声，吓我们一跳。于＊＊迅速站得跟一电线杆似的，脸也严肃起来。“你知不知道进老师办公室要喊‘报告’？这里是学校，你要守学校的规矩……”老师说着说着，于＊＊又放松了，嘻嘻哈哈还附和着“恩、对、对、哦、嗯……”
哎，但愿老师的话不是从左耳朵进，右耳朵冒！虽然于＊＊有些不守规矩，但他绝对是仗义、慷慨的好哥儿们。
某一个周五，数学郭老师带着神秘的'微笑问我们：“你们想不想这周末不布置数学作业呀？”“想——”大家喊道。忽然，邢＊＊对郭老师说：“可以一百分换！”郭老师听罢，向邢＊＊伸出手，“一百分拿来！”大家也随着喊道：“邢＊＊，一百分！一百分！”可这“视分如命”的邢＊＊却连忙摇头，拒绝交分。这时，王＊＊说：“我给！”可我们不忍心让王＊＊交。这时我们极其默契地把手伸向“全班首富”于＊＊。“于＊＊，一百分……”只见于＊＊有些吃惊地笑着，手扶着装了“分票”的笔袋，有点犹豫，这可是他辛辛苦苦挣来的！我们的叫喊声越来越大，郭老师问：“于＊＊交不交？”终于，于＊＊下了决心，拿出他的一张“粉票”，在大家的众目睽睽下，带着一种“自豪”的微笑，毫不犹豫地交给了郭老师。顿时欢呼一片，大家纷纷为于＊＊的仪义、慷慨而鼓掌。课后，我们都去感谢于＊＊。大家都说，于＊＊虽然有些不正经，但值得信赖，交往，是我们的好哥儿们，不像某人……
想想难忘的事，很多很多……但恐怕难忘的“野人”就这一个，难忘的“一百分”也仅此一次吧！
难忘的初三作文 篇4
众所周知，独角戏也叫独脚戏，通常比喻一个人做一般不是一个人能做的工作，亦称“滑稽戏”，今天，我却无缘无故唱了一场“独角戏”。
下午第一节课是思品课，课件是郑老师昨天临时委托我准备的，铃声刚响，我就拿着U盘兴致勃勃地走上讲台，打开课件，开始讲今天的课，今天课程的题目是：想想他们的难处。
开始上课，我想要一个“开门红”，我们班的同学通常都喜欢思考问题，于是我简要地开了个头：“在上课之前，我先问一问大家，你们心目中的难处是什么？”谁知道，这次，同学们不知为什么，竟一态反常，课堂上连一只高高举起的手都没有，我有点失望：“我再问一遍，你们心目中的难处是什么？”总算，陈炅然的手举了起来。“哦，陈炅然，请你回答。”“我的难处是……”陈炅然说了一通，便坐下了。“还有吗？”课堂上没有了高高举起的手。
我单击一下幻灯片，进入了下一张，课题被引了出来，我放了几张残疾人的图片，便问大家：“看了上面几张图片，你们有什么感受？”“……”大家沉默了。这个时候，不知是谁喊了一声：“真恶心啊，这些人是谁啊！”“就是就是！”同学们嘀咕了起来，我恼了，强压住心中的怒火，按了下一张幻灯片。
我连续问了几个问题，没想到的是，只有陈炅然举手回答，其他同学没有一个举起自己的手，我有点急了。
这个时候，下面传来了嘀嘀咕咕的声音，我扭头一看，啊，许多同学们在交头接耳！我十分生气，但发泄不是个好法子啊，我问了下一个问题，着急地朝着陈炅然做眼色，我想让陈炅然来举手回答，挽回现在的混乱局面。
陈炅然心领神会，站了起来，完美回答了我的问题，但这个时候，下面的嚷嚷声仍然没有停歇，这个时候，我的鼻子酸了起来，我感到我要被气哭了，竟然同学们这么不配合！
一旁的郑老师好像知道了我的心思，她生气了，大声吼道：“洪琬悦，你下去吧，既然大家那么不配合，那么这节思品课就不用上了，接下来的思品课也不用上了！”“哦，好！”我关掉电脑，下了讲台。
我实在生气，如果同学们都那么不喜欢上思品课，那以后也没有必要上了，没有必要让这些辛苦的老师们一个个都在唱没人看没人理的独角戏！
难忘的初三作文 篇5
秋天这个季节，多了些瓜果飘香，少了些暖风扑面；多了一些回忆，少了一张慈祥的脸。
在我居住的小区内，有许许多多的桂花树。花开时节，那一树一树的明黄映入我眼帘，暖暖的……
这些桂花树承载了一个人的汗水与愿望。
几年前的一天，正值放学高峰期，我们一路欢声笑语回家，走进小区时，忽然一股悠然的香味迎面扑来。好奇的我抬起头，发现是桂花开了，一树一树的桂花，虽没有牡丹的艳丽，却质朴地吐露芬芳，香气沁人心脾。再往前看，一位老爷爷握着一把锄头，看着我们走来，笑盈盈地问：“小朋友，香不香？”以前，我常看见这位老爷爷在小区的绿化带忙碌着，时而为绿化带松松土，时而弯下腰拔去杂草，但我没有特别留意过他。此时，我打量着他，他头发有些花白，一双军绿色的解放鞋上还沾满了泥土。在余晖的映照下，那张脸红红的，额上的汗珠熠熠发光。我好奇地问：“这些都是你种的吗？”他说：“整个小区都能闻到香味呢！喜欢喜欢？”他笑得很灿烂，那皱纹给人的感觉不是苍老，而是慈祥和善良。
之后，放学的每一天，在小区的绿化带，总能看见老爷爷的身影，而每次，我都会老远就招呼一声：“老爷爷，又在忙着呢。”他总是爽朗地笑着回答：“桂花树一天天在长大，你们也在一天天长大啊。”他的笑总是那样爽朗，给人暖暖的感觉。
今年，每次放学，却不见了那位老爷爷。奶奶说：“他患了肺癌，住院了。”我问：“他是小区的管理员吗？”奶奶说：“他从工厂退休后，就开始无偿地打理小区的绿化带。他说，自己一个普通工人，大事做不来，让大家的生活环境变好一点还是力所能及的。”外表普通得像桂树一样的老爷爷，他的心却像那一树一树的桂花，留给人恒久的馨香。
此后，只要一走进小区，我的眼前就会浮现出老爷爷那张劳动后红红的的脸，老爷爷留给小区那一树一树的桂花历久弥香……
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