听初二作文
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听初二作文

时间:2022-09-15 23:24:18 初二 我要投稿
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听初二作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的听初二作文,欢迎大家分享。

听初二作文

听初二作文1

  桥边,静听流水东去……

  不知过了多久,窗边的松树依旧青翠欲滴,树下的青草也是曾经的几棵,外墙的装修可以看出这房子的年纪……伴随过往的日日夜夜,你是否还记得?

  被遗忘的人,被遗忘的物,被遗忘的水划过手指的清凉你是否还记得?儿时快乐的时光,曾经嬉戏的挚友,如今,已布满记忆的尘埃。和家人在树下的下午茶,可也依稀记得。运动过后,袋子里装的,是忘不掉的童年。

  突然想抱怨时光为什么如此之快?岁月,也带走了许多。从前一心想摊煎饼的我现在也有了所谓的'“梦想”,邻居家的弟弟也不再认为自己是超人。曾为我付出的人,也在记忆中被时光冲淡……

  失去的,就永远定格在了那一刻。

  人生的下一个12年该做些什么呢?

  当然是回报,以自己的努力回报那些在成长的路上为我加油的人;回报帮助过我的人;回报家人;回报陪伴我的时光。

  如果一个人没有喜好和所爱的人,那时光对他来说还有什么意义?失去了才懂得珍惜,为时已晚。“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,”少时脍炙人口的诗句,付诸行动的屈指可数。听着,我们之所以活着,是要尝遍人生的酸甜苦辣,当你在钟前听着“滴答”的时候,一切事物正在走向衰亡。

  回忆往事时我总喜欢闭着眼,知道为什么吗?因为我想慢慢的,细细的品味人生那不再来的时光。我也喜欢听现代人所谓的“过时歌曲”,因为曲行间有说不清的故事……

  且行且珍惜,心若向阳,不惧悲伤。

听初二作文2

  人说,“春有百花秋有月,夏有凉风冬听雪,心中若无烦恼事,便是人生好时节”,我却独爱冬夜听雪,尘念拂去,便觉人生好享受。

  天色向晚,本来浓墨般的夜,被雪光的映衬,呈出浅浅透明地黑,朦朦胧胧,犹如蒙着黑面纱,窗外,飘飘扬扬的雪花温柔地下落。

  每朵雪花都是一个妖娆的魂灵,从不肯直直落地,左右轻摇扭摆,媚态万千。

  满天空里只听得簌簌的雪花飘舞的梵音,它轻轻撞击你的.耳膜,流进你的心里,唤起心中无限禅思。此时的心境,任你百炼成钢,也不得不化为绕指柔。

  听雪,宜独处,眼睛赏雪,耳朵听音,思绪却压着雪花的节奏,想象着自己在漫天飞舞的雪花中,舒展如翼,迎接拥抱这曼妙多姿的雪。美丽的童话幻想也由此蔓延伸展而去。

  自然想到爱我的人和我爱的人,嘴角不由得浮上惬意的微笑,脸上的表情像在演戏,一出一出轮番上镜,假装生气,假装狂喜,假装天真和可爱,当然不会忘了装酷、扮温柔。一个人的空间,自由自在,尽情地演绎,尽情地释放。

  看那冰清玉洁的雪,沉静冷傲,轻舞飞扬地奔向红尘,即使身家玷污,也无怨无悔来人间世上走一遭,不正是那天庭思凡的仙女吗?于是把自己幻作那仙女,继续遐想。

  思维控制不住地跃动,欣欣向荣的情绪,缠绵往复一气到底。

  有时慨叹“人生若尘露,天道邈悠悠”,又忽而起“昼短苦夜长,何不秉烛游”的雅兴,花轻似梦,雪烟如愁。

  窗外的雪一直下,夜色因雪的眷念,便显出淡淡的忧伤,一副静寂无声,苍凉庄严的雪景图铺开眼前。

  听雪,纸窗茅屋,清泉绿茶,靠坐炉边,偷得半晚之闲,抵得上十年的尘梦。

听初二作文3

  “随风潜入夜,润物细无声。”她就像春雨,无声无息,在黑夜中滋润着大地;她就像春风,柔和温暖,在微寒中吹拂着枝条;她就像春草,在缤纷中散发着清香……

  放学回家,边步行边哼着歌谣,看城市的繁华,听小鸟的浅唱,闻花朵的芬芳,似乎一切都这么美好,驻足之中,轻轻感受这份静谧,我在路边停留许久,沉浸在属于我的世界里……

  天渐渐暗了,抬起朦胧的眼,天空微微掩着一丝光亮,那夕阳惜别了这美丽的世界,我也该回家了。迈开左脚,开始我的徒步旅行,走着走着,看见了一个瘦削的背影,透着微弱的灯光,近了,更近了,原来是清洁工阿姨,她正艰难地踩着三轮车,只见她屏住呼吸,眯缝着双眼,用脚使劲先下瞪,再上提,看着那种艰难,我于心不忍,想过去帮忙,但那臭气极具穿透力,我收回了脚步。一步、两步、三步,一、二、三,她终于过去了那道坡。她露出了微笑,那一瞬间,她的笑容如娇艳的花儿深深盛开在我的心田,望着她离去的坚实的.背影,一股懊悔油然而生,眼睛总控制不住那份复杂的心绪,和泪水不断地打架。

  她突然又停下了脚步,眼光似乎在搜寻,慢慢地,她从车上下来,直奔那路边,好眼熟的红色薯片袋子!她弯下疲惫的腰,用右手轻轻拾起了那袋子,迈着细碎的脚步,小心翼翼地扔到垃圾筐,悄悄载着满足与喜乐,漾着微笑离开了这黑夜。

  我惭愧地低下头,转身离开这个神圣的地方,脚步变得沉重,心情愈加烦闷,我知道我又错了一次,但同时,有一股神奇的力量在支撑着我,它给予我一种精神,这种精神不单单是为了自己,更多的是他人,眼前闪现那身影,一缕芬芳迎着微风悄然散开,弥漫了整个天空包括心灵,这燃烧的火焰,激发了我那自私的心灵。瞬间,我懂了,那是奉献给予的力量与温度。这种奉献从不张狂,从不炫耀,但却是如此般深沉与热烈,它默默地、轻轻地进入每个人的心灵,顿时变得明亮……

  每次回想起那黑夜中的背影,总能唤起我沉睡的心灵,如果每个人都有那默默奉献的雷锋精神该多好,哪怕是一个弯腰举动、一次文明让座、一回扶老人过马路……微不足道的善举,带给别人的,就是温暖,给予别人温暖的同时,自己也收获了一份快乐,这才是最高层次的爱。

  渐渐地,那无声无息的身影慢慢如细胞分裂般扩散,遍布整个人潮,轻轻地滋润整个大地,我们跟着雷锋精神悄悄行进……

听初二作文4

  天开始下雨,豆大的雨砸在脸上,像是给人打了个巴掌。

  我突然感觉体力缺乏,像是在被某种力量拉扯着。我并不悲伤,可我想哭泣,这种天气给人带来的第一感觉就是郁闷。回到家中,头发被雨水淋得湿漉漉的。鼻子觉得痒痒的,打了个寒颤,证明自己是清醒的。头发长的已经过眼,却还是不想剪。

  窗外的雨依旧不知所以然的下,我吞了2粒感冒药,可人还是觉得昏昏沉沉的。打开电视机,荧屏上出现的依旧是一系列的选秀节目。看见我的偶像时,我会情不自禁的大叫,看见我的偶像失败时,我会变得失落。唉,任何事物都会跟随着时间的变化而发展起来。手里捧的是一本崭新的漫画书,而不是一张旧报纸;身上穿的都是顶尖名牌,而不是一件布满补丁的旧衣服或者旧裤子。

  雨停了,太阳出来了,隔壁的篮球场又多了几个结伴而来的人,我似乎感到自己一个人好孤单,好郁闷。我适合一个人,一个人看天气,一个人看漫画书,一个人钻在大大的床里的暖暖的被窝中。在无聊的.环境中,看看漫画书,笑几声也好;在郁闷的逼迫中,被人骂几声也好,也觉得舒服。现实,就是如此残酷,就是如此的冷漠无情。每个人都有脆弱的一面,有时会因为几句简单的责骂而落泪,也许,自己才是自己最真实的朋友。

  就因为这样,我没能如愿的哭。有人说,生命是短暂的,所以我们要热爱它。也有人说,生命是漫长的,有如滔滔江河。如果我还是一个坚强的人,我会永远抱着生命,一辈子不放。

  有时,我会被寂寞而被逼无奈去看场电影,只是为了看半场电影,让自己安静下来,毕竟我在人山人海中出现了,说明我还存在着。每个老师都教导我们好好学习,天天向上,可我不是一个爱拘束的人。老师的耐心不亚于中国申奥,申奥毕竟成功了。上海的雨总是落在夜深人静的时候,有时下床喝水,踩翻了凳子,蹊撞在桌腿上,麻木的疼。雨总是会停的,也许是因为人的生命总是会结束的。

  寂寞和失落一样,不需要任何理由。我为某个名字,某种天气,某种心情,某个单词,某个车站,如此简单的生活,如此简单的活着,忘记某个差劲的人。

  我无语的笑,泪,却怎么也流不下来,生活,就像一场场战役,寻求势均力敌的对手,一样冷漠一样疯狂,结局只能是两败俱伤。你想要什么?这个简单的问题已经把我呼唤到了波澜壮阔的大海,面对大海,我回答了这个问题。“自由”,我大声叫道,但我深深知道,这是永远不可能的事情。

  听着最新款的mp3,看着新一期的杂志,喝着刚冲好的咖啡,觉得真是人间仙境!

  现实,就是如此残酷,只有爱拼才会赢!

听初二作文5

  闲来无事,总喜欢一个人安静地听水的声音。

  听雨水跳动在青砖绿瓦的小屋上,奏出悦耳的歌曲。听雨水滴落在树梢的嫩叶、枝头的羞花上,吟诵着唯美的诗词。听雨,心中便弥漫着无尽的诗意。默默感受着“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”的'壮志;“雨中黄叶树,灯下白头人”的幽怨;“落花人独立,微雨燕双飞”的孤独。我爱听雨势舒缓时的声音,那窃窃私语的声音好像暖春时耳边的清风,带着一捧泥土特有的芬芳,轻柔地沁入心扉。

  雨水竟是如此多情。

  听溪水从两山间的岩缝中潺潺流过,轻柔而缓慢地滋润着岩石上小而嫩绿的苔藓,长时间的冲刷使石头光滑得发亮。那细微的声响得静静地听,听溪水的流淌,洗涤尽自身在喧嚣尘世中的浮躁。

  溪水竟是如此沉静。

  听海水在平静时掀不起一丝波澜,温暖的阳光伴着海鸟的歌声传入耳中,随手拾过一枚石子丢入水中,听水花溅起,随后又重新汇入海中的声音。忽地,狂风大作,海水翻涌起来,浪花一下又一下重重地拍打在沙滩上,声音变得慷慨激昂,如万马奔腾,浩浩荡荡,演奏着胜利的凯歌。

  海水竟是如此磅礴。

  听水,其实就是听心灵深处最真实的声音。能够听到雨水那般多情唯美的声音的,是心思细腻的人;能够听到溪水那沉静纯粹的声音的,是心境澄明的人;能够听到海水那般激昂豪迈的声音的,是心怀壮志的人。

  负手立于石阶旁,耳边,水声依旧在响,就好比我真实的心跳。

听初二作文6

  听雨,听春雨的温顺;听雨,听夏雨的豁达;听雨,听秋雨的委婉;听雨,听冬雨的深邃深挚。

  “天街细雨润如酥”般的初春细雨,像牛毛,像细丝,淅淅沥沥,持着伞,走在湿淋淋的石展巷子,春雨滋养了本人,寂静地润湿了本人的发梢、睫毛,伸出双手,把伞收起来,在雨中恣意享用,“哟”一个淘气的细雨点儿滚进了本人的嘴里,马上滋养了本人的喉头,让本人真正感遭到了春雨的温顺。雨点儿在寂静抚摩本人的皮肤,刹那间本人沉溺在这诱人的春雨中。

  如果说春雨温顺,那夏雨则豁达、开放。

  伴着活跃的雷叫,夏雨滂湃而来,坑坑洼洼的路上积满了水,那雨点儿更加大肆。湖面上出现了层层波澜,荷叶在勉力的搜集露珠,为的是让荷花更好的开放。荷花在雨中寂静摇摆,跳着婀娜的舞姿,从远处看往,湖面似乎有几位亭亭玉立的仙女在雨中恣意享用。窗外是一片白茫茫的世界。

  秋雨,有种委婉的风韵和睦质,秋雨无处不在的染透了歉收的高兴。放眼看往,到处都是金灿灿的,金灿灿的果实;金灿灿的枫叶;金灿灿的稻田,农夷易近伯伯披着蓑衣,戴着笠帽,脸上显露了绚烂的`笑容,大声喊着:“歉收了,歉收了!”在瑟瑟的秋雨中,女孩们相约好了,在草丛中捡红豆,她们猫着腰在草丛中细致的探求着,她们捡的不是红豆,而是童年,是幸福,是快乐。

  冬雨是伴雪而来,伴风而往,寂静无声,有的人不会发明它,因为他只以为冬雨是冰冷的,错了,冬雨并不冰冷,只是你没有往发明它,尝试发明它的另一面。冬雨,它有梅花相伴,在漫漫的雨夜中,另有寥完工泥碾作尘,只要喷鼻香如故的梅花精神。它还孕育着期看的抽芽!

  听雨,听大天然的脉搏,听大天然的心跳,听大天然的呼吸;听雨,是一种享用,是追求一份快乐,是追求一份舒服,是追求一种幸福!

听初二作文7

  一个人独自倚在窗前,闭上双眼静静地冥想,细细翻阅着斑驳的记忆,纷乱的思绪竟如潮水般四面涌来,脑海中一幕幕回忆也无边地延伸。

  正当我凝神沉思之际,几滴雨落在窗台上,发出清脆的“滴答”声,打破了内心的寂静,在心底泛起一阵涟漪。抬头望向窗外那盏昏黄的街灯,隐约有两三行人走过,一辆汽车缓缓驶向远方,于是屏住呼吸,静下心来,侧耳倾听这雨的声音。

  乌云紧紧锁住了灰蒙蒙的天空,空气中弥漫着一股秋天的气息,黑暗悄无声息地为大地笼上薄纱,西风揭开了夜的序幕。秋雨初时淅淅沥沥,细细密密。清风徐来,天空便成了一台神奇的缝纫机,裁出千万条细丝,织就素雅的绸缎,高超的'技艺令二月春风也自愧不如。雨轻轻敲打在玻璃窗上,又轻轻顺着墙壁流淌下来,汇聚成一处处水坑,好似圈圈年轮。雨声时疏时密,时断时续,如微风般柔和,如月色般清朗,如笛声般婉转而悠扬,像是天空在浅浅地叹息。

  夜渐渐深了,雨渐渐大了,稠密如织,窗外一片朦胧。瓢泼的骤雨倾泻下来,被风吹成了缥缈的云雾,宛若一幅江南水墨画。风是那画笔,而雨则是那水墨,把江边垂柳从嫩绿染成了翠绿;又若一场虚幻的梦境,雨水醇厚似酒,令一切都沉醉在这无边烟雨之中。雨声潇潇,似在哭泣,又像在倾诉,如同一曲华丽的乐章,琵琶声萦绕在时空交错之中,余音袅袅,不绝如缕。琴声深沉激昂中还夹杂着一丝淡淡的忧伤,久久在耳边回荡着。向远方望去,仿佛看见了一条悠长、寂寥的雨巷,巷口有一株结着愁怨的丁香,冷漠、凄清又惆怅,在风中摇曳,在雨中彷徨,哀怨这终将凋谢枯萎的宿命。

  雨,洗尽了尘世的铅华;雨,荡尽了世俗的尘埃。

  雨停了,夜幕下一片寂静,只剩下屋檐滴水的声音,那盏孤灯依旧伫立在街角……

听初二作文8

  从小到大,我们体会过许多的乐趣,玩时我们高兴的心情,与有趣的游戏,让我们体会过乐趣,帮助别人时,别人的笑容和我们的汗水,也是一种乐趣。可你有没有体会过听中的乐趣呢?让我带你去听一听吧!

  我们先到海边,你听!是螃蟹敲打石头的声音,像是木鱼般的轻巧、快活,听它有节奏的声音,是不是放松了许多呢?你听海水拍打礁石的声音,时而轻盈,时而沉重,举起双手,想像着这就是一声音乐会,是一场由你指挥并只属于你的音乐会。在这里,释放出自己,在这些声音面前,你有没有变的轻松,并且体会到乐趣了呢?

  再来工厂里听听,那机械运转的声音,你有没有感到劳动人民的'快乐与艰辛?他们在为我们奉献,为什么付出了那么多?因为正是伴随着这些声音,一座座高楼大厦拔地而起,一项项工程逐渐竣工,造就了如今都市的繁华,和我们炫丽的人生,听到这些,你有没有去做一个工人、建筑师的冲动,有没有体会到这些声音后埋藏的艰辛与乐趣?

  我们去学校听一听。学生们琅琅的读书声;教师们动听的教书声;还有大家写字时,笔与纸触碰时“噔噔”的声音,这些,你听起来是否十分熟悉?你有没有感受到学生学到知识时的乐趣?有没有感受到老师传授知识的乐趣,还有同学们在纸上印上回忆乐趣?当你为人父母时,或者为人教师时,你一定会体会到这读书声与教书声的美妙。

  你听!“滴答,滴答”是秒针走动的声音,它每响一下,代表着你成熟了一分,你有没有感到长大的快乐?

  “滴答,滴答”,这是水的声音,可如果人类仍然这样浪费水的话,可能就再也听不到这动听的声音了。如是你爱上了这声音,就一起节约水资源,让这声音永不消失吧。

  感谢上天,赐与我一双眼睛,使我能看到世界的美妙;感谢上天,赐与我一双耳朵,使我听到如此多的乐趣!

听初二作文9

  坐在窗边,背靠木椅,缓缓闭上双眼,静心,听窗外淅淅沥沥的雨声。雨轻轻地落下,拍击宽大的芭蕉叶,发出低沉的声响,沿着叶脉缓缓流入土地,与大地相融。雨珠坠入家旁的小溪,无意激活了溪的'无限活力,正应和了“潇潇十日雨,稳送祝融归。燕子经年梦,梧桐昨暮非”。

  雨融入大地,也融入了我的心。

  那日,是春游的欢乐时光,与几个铁哥们一同玩耍,谁知天有不测风云,晴朗的艳阳天一霎间阴暗起来,雨似乎随时都可能落下。四处是慌张的人类,毫无章法地逃窜,在这露天乐园中想找到一处可以遮风挡雨的处所真比登天还难。几个哥们儿在“逃难”中走散了,我只身一人漫无目的地在群芳中闲逛。雨悄无声息地来,略无丝毫征兆,暴怒的雨撞击着我,奋力狂奔、极力远眺,想寻找一处避所。不禁意间来到一岔路口,焦急地环顾四周,四境之内绝无一人,仿佛失去了方向,雨更欢腾了,快速坠落并发出“啪啪”的声响,似乎在窃喜,在嘲笑一个失落者。我伤心的缓缓蹲下,将头深深的埋入怀中,欲哭无泪,也可能泪与雨混为一体了吧。雨突然“停”了,天依然阴黑,小心地抬起头,一个年轻女子在朝我微笑,在朝“我”微笑,并伸出一只白暂的玉手,我也伸出手,碰触到那个温暖的物体,暖流向我的心袭去。雨珠轻轻拍打淡黄的雨伞,我与她在淅淅沥沥的雨中并肩走入那浓雾﹍﹍

  耳中是雨的“淅淅”声,是那些悦耳却又令人哀伤的“乐曲”。缓缓睁开双眼,向窗外望去,树下蹲着一个小女孩,雨珠从她发丝间滑落,最后遍布全身。拿着伞,打开门,茶香逸散,撑伞走入那浓雾﹍﹍

听初二作文10

  远远地,吹来了一缕凉风。风中夹杂着一丝轻微的响声,仔细听,似乎是潺潺流水。我的前方是一座峡谷,我想踏进这峡谷去寻觅那牵动我心弦的声音。

  随着我逐渐深入,声音越来越清晰。在路的两边,也有了水的支流,有支流的地方也有了或窄或宽的水道,水流也是时缓时急,让人不禁想要掬一捧水,享受来自自然的美好,“叮咚——叮咚——”,撩人心脾。这水好似疗伤的药水一般,慢慢流入人的心田,抚慰焦躁的情绪,给人以舒服的感受。内心一阵温暖,这暖意不似夏日里的`骄阳那样炙人;而是秋日里,暖意洋洋的正午,不燥不热,内心涌出一股感动,原来简单的小溪流水声,也会带给人这样舒服的感觉。

  渐渐走到尽头,这儿的落差那自是最大的了,成就了这如帘的瀑布。“轰隆——轰隆——”,如雨天的电闪雷鸣,不复它支流的清脆,给人以钢琴沉重的感觉。身旁的树叶“沙沙”作响,忽然狂风吹来,再配合着这声势浩大的响声,竟成了振奋人心的交响乐!几滴水珠溅落到我的脸上,凉丝丝的;手指在水珠上蘸了蘸,再用两指搓一搓,发觉水珠竟是这样的柔弱无骨,然而上万成亿的它们组成在一起,成了有着巨大力量的瀑布,也有了这冲击极大的声音。

  我也曾听过大海的声音,与这山中流水自是截然不同的。山水是小家碧玉,轻快的,亲切地招呼着游人;而这海水却是让人敬而远之的态度。它神秘,它神奇;所以它的声音自然要比山水沉重些。“呼——呼——”一浪接着一浪,震耳欲聋。海浪的力量自也是无穷的。水,柔软却不软弱。即使是小小的水珠也不可轻视,当它们团结在一起时,就成了一个集体,一个有着无限潜力的集体,有了毁天灭地的能量。做人不也是这样吗?

听初二作文11

  “嘿,你听见了吗?”

  “嗯,周围好安静。”

  阿澈是孤儿院的一个孩子,先天性耳聋,在他的世界里,原子弹爆炸的声音也只如一只蚂蚁在树叶上的轻微骚动。

  孤儿院的院长是一个名叫茜的姑娘,她喜欢抱着阿澈在夕阳下让他摸着自己的嘴唇学说话。可是,阿澈永远听不见茜姐姐的声音,这点,他感到十分悲哀。

  终于迎来了期盼好久的郊游,孩子们由茜姐姐领着去森林野餐。大家都很高兴,包括阿澈。突然一声“轰隆”巨响震彻山谷,老远就听见离森林不远的山谷里喊:“泥石流!快跑啊!”茜姐姐慌乱的叫孩子们排好队快跑,孩子们听话并害怕的跑走了。

  终于跑到安全地带,茜姐姐一个一个的数着:一个,两个……不对,少了一个!少了一个!阿澈!而阿澈正呆呆的坐在野餐的花格子布旁,呆呆的凝视着姐姐和伙伴们离去的背影……为什么……要跑呢……是为了……舍弃他么……就因为……他听不见么……一滴泪,狠狠打在花格子布上……为什么……不带上他啊……为什么……一个人也不顾他啊……为什么……茜姐姐也不管我了呢……溅起的泪花,慢慢破碎了……他,听不见。

  茜姐姐不顾一切朝树林飞奔而去,阿澈……不能……

  泥石流一路冲向森林,巨大的冲力把树木连根拔起。阿澈依旧呆坐着,泪水肆意在这个柔嫩的孩子的心上。茜姐姐的轮廓慢慢出现,而少年的视线已经模糊。“哗啦”,一棵棵树在阿澈身后倒下,而阿澈,背对着泥石流,毫无知觉。

  一棵……两棵……就在阿澈身后的'一棵树倒下的那一瞬间,他摔向了那块花格子布。

  视线逐渐清晰,而他,再也见不到茜姐姐了。抢救队终是差了几秒,这个世界,二择一。

  为什么……抢救队要先救他啊!为什么!为什么!

  抢救队时常去孤儿院看他,一个紧攥着一块花格子布不放的阿澈……这是……茜姐姐……唯一……的……东西了……

  阿澈会说话了,他说的第一句话,是“阿澈”。

  “呐,你知道我为什么给你取名叫阿澈吗?是因为每个孩子都是纯澈的哦。”

  “你和我原来一个夭折的孩子是想通的吗?我感觉你们的气息好亲近哦。”

  “小阿澈你要快快长大哦,茜姐姐会一直陪着你的。”这是一个姑娘对一个听不见的男孩说的话。

  “茜姐姐,我来看你了,你开心吗,阿澈会经常来的。”

  “茜姐姐,阿澈会说话了,你看,说的多流利。”

  “茜姐姐……惜姐姐……昔姐姐……”这是一个少年对一个姑娘的墓碑说的话。

  “阿……澈……”茜姐姐笑了,树……倒下……

  “嘿,你听见了吗?”

  “嗯,我听见了。”

听初二作文12

  就这样来了,一声惊雷,山林的雨,下了起来。

  借宿在一位守林亲戚的小屋中。檀木的小阁楼里,料峭的春寒,从木缝间穿过,弥漫的花香,混着微风,湿润泥土的气息,似清泉般流入心田,漾起淡淡的涟漪……抚摸着古朴的木椅,端起一杯清茶,半倚在楼台上。雨水,滴入发丝,顺着脸庞,流淌下去,滴到指尖,溅起水花,似清凉,似苦涩……

  闭上眼,沉下心来,聆听着,感悟着。细雨洒向万物,碰到屋檐,清脆的声响,水珠破碎,不间断,似琴键般,滴答,滴答。落在树叶上,又滴在石板上,轻柔的雨声便布满了耳帘。远处,不时传来春燕的啼叫,响彻山林,阵阵回响,从雨缝间穿过,缠绵着,心灵的回声随即响起……

  雨势渐大。细雨下得更快,也更密了。半倚在楼台,雨丝已落在我的脸上,我却不回避,打开全身毛孔,享受着这场听觉盛宴。渐渐地我也进入“我的世界”,雨丝落在地上,也落在心中,滋润着心的干渴;洗尽了烟尘,也洗涤了心灵的污垢。只有雨声,一切都是雨,倾听着,心灵的杂音逐渐与雨声融合,我在雨中,雨,也在我的心中。

  面庞被雨湿透,是苦涩,是无奈。城市的`喧嚣,名利的羁绊,都不去想,静静听雨,仿佛在古典小说中,烟雨悟平生。人生一切,得意、低落、惆怅,恍若一梦,唯有在雨中感悟,在心灵中聆听,才是最终的归宿。

  雨,又缓了下来,早已听透的雨声,渐渐沉寂。雨的种子,却留在心中,生根,发芽,滋润着心灵。甩下头上的水珠,继续端坐在木椅上,闭眼冥想,感悟着。时光流转,前路漫漫,心依然,行不止。

听初二作文13

  当你放下身心,走在美丽恬静的丛林中,请停下脚步,去聆听,鸟儿欢快的歌声,树叶被风吹过的沙沙声,各种声音交织在一起,形成一首多美动人的旋律音符,你听,多美。

  当你漫步在辽阔的沙滩上时,请闭上眼睛,仔细聆听,去感受大海,你会感觉到它那广阔的海纳百川的胸襟,去感受他那包罗万象的姿态,。

  当你呱呱坠地开始咿呀学语的.那一刻开始,请聆听,那是母亲不辞辛劳的谆谆教导,请用心去感受那种伟大,无私奉献的爱,你听,多美。

  当你走进知识的海洋,漫步在文学殿堂前,在文化的道路上与古今中外无数名人交谈时,你可以感受到他们那高尚的品德,超人的智慧,美好的情操,你会被他们所散发出来的独特的思想,文化,艺术中去所,升华你自己的灵魂,并爱戴着他们,被他们打动,被他们感染,继承他们智慧的精髓,并把它作为一种精神永远的传承下去,你听,那多么美好,是无数人一代代传承下来,共同写下的最壮美的篇章,你听,多美。

  当生活给予了你苦难时,请不要抱怨,让自己一颗浮躁的心平静下来,当你静下来之后,你会听到一个奇特的声音,听,那是一本书,一个诗篇或一首歌在为你开导人生的方向,请遵循他的启迪,他会帮助你扫清前方的种种阻碍,还会提醒你:在人生的道路上,挫折和苦难是必有的,请不要悲伤,难过,纠结,要勇敢面对他们,你要感谢那些瞧不起你的人,因为正是有他们,后来,你才能得到人生的方向,也正是他们,让你去聆听属于自己内心最真实的声音,让你感受到生活之中的情趣,让自己一直处于开朗,乐观,向上的心态,去面对生活,在这个繁华的世界里,认清自己的方向,坚定自己的目标,找准自己的位置,去聆听属于你自己的声音,你听,多美。

  静下心来,去聆听吧

  你听,多美

听初二作文14

  秋,已带着凄凉萧瑟怅然而去;冬,从而华丽登场;我,独自在公园里静听花开。

  放完学,我欣喜地跑回家,瑟瑟冬风刺骨袭来,但一想能与爸妈团聚,这等冷已不算大碍。开开心心地回到家,可遇到的只是那冰冷无情的消息——大奶奶的去世。这个消息沁透了我火热的心,我流下了一串串泪水,摔门而去。我顺着风向前跑去,我从不敢逆着风,我怕伤。

  跑了不知多久,我来到了“梅花公园”。停下来,放眼望去,只看得见一棵棵只剩有杆子的树木,好不凄凉。我也对他们暗生嘲笑:说好凌寒独自开的梅花呢?看着这寒冷的季节,听着这呼呼大风,也不敢出来了吧?也好,我也不想面对现实了,因为我的心已经被伤透了,让我们一起逃避吧!都不要再出来!我无力的坐在长椅下,想着大奶奶去世了的现实,泪水又止不住的向下流。和大奶奶在一起的重重往事浮上心头,她离开了我,我就像失去了一件温暖的大棉袄,使我更加惧怕寒风。我坐在那,双脚紧紧并在一起,双手交错着耷在胸前,脑袋也无力的垂颓着,仍接受不了和亲人分开的现实。

  风,仍不断朝我打来,我无助地向天空望去,希望能得到鼓励。突然,一卷红点在了我眼中,是梅花啊!我惊讶地起身向前,满心佩服。那梅花顶着风完全绽放了,五片花瓣颜色没有玫瑰那样艳丽,却也没丝毫的暗淡。中间的花蕊,朴素的典黄,这样搭配来更是淡雅。今早沉重的雨滴还立在花瓣上,花瓣却依旧没有示弱,没有低下头来,而是更加上扬。仔细看,那几根枝条上竟然存在着多个花苞,虽还未绽放,我却已经感受到了它那股韧劲,坚定不移。寒风阵阵吹来,它们被吹得东摇西晃,却不如说是随风起舞,有着凌乱之美。

  我十分惊讶,惊讶它们能在寒风中长大。我将耳朵贴上去,希望它们能教我坚强。“簌,簌……”恍然间,我听到了那些梅绽放的声音,声音里还参杂着风啸声。我听着,听到了它痛苦的,撕心的呐喊声,却没有听见它的哭声;我听到它们诉说着生长的痛苦,却又有着坚定的声音说:“我要长大!”;我听到了它们对风的`抱怨,更多的却是他们对风的感激;听到了它们想要放弃,却仍听到了它们的默默承受和坚持……“簌簌……”无数个含苞纷纷绽开,“簌簌,簌簌……”我想,这应该是最有力的声音。

  我为何不能像它们一样坚强?为何不能和它们一样顶着寒风?为何遇到困难总是想着逃避?为何受到打击就不能独自承受?悔过间,我已不知不觉地已在自己心中种下了梅,准备用心去聆听它的成长,用心体会它的绽放,听它迎着冬风,冲出风雪的顽强!

  我恍然理解:长大了,有些事,只能一个人做;重重难关,只能一个人过;有些路,只有自己一个人走。

  等风来,迎上前去,听花开。

听初二作文15

  雨,下的正大。如弹丸般的雨点从天空接连不断地落下来,原本就黑的夜色随着这场雨的到来更显得暗了起来……我打着伞,在空无一人的池塘边漫步,想借着这场雨去看一看我心仪的荷花是否还安好。

  雨夜的路并不好走,借着微弱的光我在雨夜中向着荷塘走去。走在路上,耳边一直是单调的"啪啪声"它只是雨滴坠落在路上,溅起大堆大堆的'泥时所发出的噪声罢了。当我终于抵达荷塘的时候才发现,池塘中布满了荷叶,因为面积太大,所以每片荷叶都在被许多的"弹丸"侵袭着。荷叶虽然因为被袭击着,动弹不得。但是经过雨滴的洗礼。变得愈加翠绿。在夜里,散发着一丝丝淡淡的绿光。

  我细细地聆听着雨声与荷叶合奏出的声音,竟然隐约听到了一缕缕不一样的节奏。那声音像是在歌颂,又像是在庆祝。就像是荒漠中的一汪清泉,甘甜而又吸引人。

  放眼望去,一片绿色的波涛之中,忽然闪现出一抹黯淡的白。那白色不停地摇动着,稍不注意,就会被巨大的黑暗吞噬。我快步向前,那是一朵刚刚冒出花苞的荷花,白色的花苞刚刚裂开一个小口,一点点小小的白色花瓣刚刚探出头来,而其他的花瓣,还在花苞中沉睡,全然不知这雨夜的危害。这多还未出生多久的荷花正在接受这场雨的洗礼,它像是在摇曳,又像是在随着这雨与荷叶敲击的节奏饿舞蹈,唯一的那朵花瓣,在大雨的冲击下忽上忽下,好似随时都会断掉。它纤细的腰杆,在风雨中摇曳,就像一道微弱的烛光,马上就要熄灭了一般。正当我以为它真的就要消失于风雨之中的时候,

  渐渐地,一缕清香飘然而出。充盈着这雨夜,而且这喜人的香气还愈发强烈起来,我甚至想要张开嘴,把这香气统统吸入腹中,一丝不剩。

  雨终于停了。荷叶上还挂着几滴雨水,晶莹剔透,像水晶一样。不知为什么,我觉得这时的荷叶,仿佛更加绿,也更加强壮。而那花呢,看似伤痕累累,但它又好像愈发令人爱恋,雨的洗礼让它看似柔弱的身躯散发出了坚强的味道,变得更加美丽了。

  我望着那花朵,望着它的伤痕,顿生怜爱之情。于是我自作多情地把它带回到了家,种起来,以为只有这样才能保住它的娇美,才能呵护它使之不再受那风雨的摧残。

  时间流逝了,池塘里的荷叶和荷花愈加迷人,也愈加的美丽。而我那朵呢?它在我种下不久后,就死了。

  真是一场"痴人说梦",本以为的保护却变成了伤害,那荷花原本坚强,如今却被我的自作多情伤害了,可笑可叹!

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