【精选】高三青春作文集合6篇
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的高三青春作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高三青春作文 篇1
青春的调色板上没有灰色;青春的天空里没有阴暗;青春的世界里一片艳阳;青春的画面上充满激情。人生最美好的驿站就是青春时期，人生最好看的花绽放在青春阶段。人生的舞台有了青春，便有了精彩的戏曲;人生的四季有了青春，便有了鲜亮的色彩。青春，我们都会拥有，但我们不知珍惜。拥有了它，你感受到它的美了吗?
青春的美莫过于有了远大的志向。青春萌动时，志向便开始发芽。每一颗幼稚的心在遥望未来，畅想未来。我们不再停留在抱娃娃的时代，我们不再为路旁蠕动的小虫驻足，我们不再留意枝头上的小鸟有了几个雏儿，我们不再学习剖蚂蚱，我们不再为了看动画片而忘了吃饭。我们在悄悄地绘制青春的画面。学会了沉思，我们很少打闹，我们和不同时期的文人骚客约会，体会“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的磅礴气势，寻找四个美女“沉鱼落雁，羞花闭月”的风采。我们拜倒在李白的酒壶之下，我们感慨项羽的英雄事迹，我们倾慕诸葛亮的睿智，这一切美好的东西吸引着我们走进书本，感受中国历史文化的美妙。
当痘留额头时，千万别慌。青春的号角已经吹响了，你就静静地感受这美好的音乐吧!每一个跳动的音符都充满了激情，每一个奏起的旋律都有无限活力。痘留额头的我们，困难又算得了什么?我们有“青春”这个亮丽的招牌，拿出这个招牌努力向前，“妖魔鬼怪”怎敢反抗?痘留青春的我们，跌倒了又能怎样?我们有的是强状的身体，爬起来骄傲地挥动双臂：“我站起来了”。成功走向我们时，我们感受成功带给我们的欢乐。但痘留额头的我们知道，辉煌是暂时的，人生的道路还需我们一步步走下去。失意时，我们不会放弃;成功时，我们不会停步。因为有青春给我们撑腰，有青春给我们加油。
青春的萌动像一条蛇蠕动在我们每个人的心头，这时，我们感觉到自己长大了。朦胧的情感扰乱了我们的生活，或有或无的他(她)总闯入我们的世界。属于我们的世界里，便有了更精彩的片段，有时我们静坐无言。喜来时，我们的笑脸映红了一片天;忧来时，我们的眼泪打湿了一方地，情感的世界里闪耀着各种光芒，但我们要学会正确接受。这种朦胧是青春最亮丽的色彩，我 们无法逃避，就让我们勇敢接受吧!有这个勇气吗?相信你能做到最好。
就让我们随着青春一起舞动吧!
高三青春作文 篇2
“青春是道明媚的忧伤!”这句简简单单的言语道出了我们的心声。的确，青春是无限美好的，但停留在那段美好岁月里的我们似乎并没有那么幸福，里面也包含了别人无法理解的痛苦和心酸。
在那段青春岁月里我们到底留下了什么?如果时间可以流转，穿过幽暗的岁月，我们仍将矗立在那个自由自在的年纪，洋溢着永不枯萎的笑脸。然而我们的青春年华却细数着自己的青春脚印，在寂寞空虚的时空里唱起了青春的挽歌。
我们的青春在未被理解的时光里匆匆走过，说快乐，其实是在悲伤时给自己找的借口;说悲伤，是在寂寞里流给别人看的眼泪，抓起笔歪歪斜斜的将青春写得太过迷茫与彷徨。青春在流浪，时间给了它微黄的记忆，岁月所承载的是苦涩的眼泪，我们将青春留给了岁月去书写。
如果我们将青春的故事写在手掌，不去流浪，不去迷茫，也许我们的青春将会釀制成一壶美酒，醉倒在老去的路上。亦或当青春远离的时候，我们开始变得彷徨不安。所以，对那些青春故事，应该多想它是段华丽的篇章。
青春是烦恼的第一个居所，我们却还要迎风飘摇。张望着破碎的脸庞，我们又开始了彷徨。有时站在淅淅沥沥没有一丝停歇的雨中有种莫名的释放，此时仿佛听到谁惆怅的对自己说：雨停了，天晴了，我们去放风筝，去追回那片曾经开满鲜花的田地。于是，我埋头深沉的思量着——从我们开始追寻梦的那一刻起，一直追着它的脚步，一路而来，不再重返，就像清风不断的轻抚每一寸土地，让它的旅程留下了一段无痕的记忆。然而在那追逐的过程中难免会搁浅心酸，有时泪水在夜幕下，悄悄溅出水花。当浮云游过眼帘，是否能够把悲伤带走，远离是是非非，梦似乎还未来得及点燃，就看尽了繁花调零，流年的步伐是否能够稍栖片刻，停留瞬间?
深呼吸一下，听着许嵩的歌，散发着清静、悠扬的感觉，品味着他那一步步成长的故事，想象着自己有一天也能像他一样可以受人瞩目。在生命的奔跑中，一步一步走来都是坎坎坷坷，伴随着那时间的轮回，走过年华，走过青春，原来我已长大。流年如沙，人事易分，虚伪的演绎着不同角色，生存让人疲惫不堪，生活也渐渐变得奢侈，幸福似乎遥不可及。还有多少事未完成，还要花多少时间、多少努力才能够放下青春里扰人的思绪?
华灯初上，我们的青春在慢慢的老去，生活的另一番模样却让我们学不会坚强，只因将依靠抱得太紧太紧，将地久天长想象成另一种模样。放开手拥抱，却是孤单的飘扬，回头望时，是一排排流浪的青春。
高三青春作文 篇3
青春，总是要经历那么些伤痛才叫青春；青春，总是要留下那么些泪水才叫成长。没有“前生”的经历，又怎会有“今世”的感慨？
曾经一个挚友哭着对我说：“是我毁了自己的青春。我又何尝不是呢？
如果说懂事前叫“前生”，懂事后叫“今生”，那么我的青春始终在这两个词语中格斗。
在“前生”，我看着《简爱》为简难过落泪，看《奋斗》为米莱的偏执感到难堪。在“今世”，再看一次，却是简对生活的坚强，为米莱的偏执不再难堪，而是心疼。于是，我知道，一个前前后后的差距，也许久不到一个人的黑发变白，却是一个真正成长的过程，心在成长，在变化。
在“前生”，我想尽办法想要脱离那个家，我认为父母在阻止我想做的一切，阻止我任何想做的事，我就像脱缰的野马逃啊逃。在“今世”，当我终于脱离了那个家，我才发现孤单的我一无所有，什么都做不了，伴随着我的是孤独与痛苦。于是，我知道很多事情，不是我们想做就能做得了的。有些事情，要经历了，才知道那种痛苦，那种心
酸。
在“前生”，我还不认识某某某们得时候，我把那些跟我一样不安分的ABC当成挚友，自以为拍拍手掌就真的能做到，有福同享有难同当，在“今世”，久到我看着他们一个个的脱离我的世界，淡出我的舞台，才恍然间明白，对于时间和距离这两个概念，对于懵懂的我，充满了无奈。于是，我知道，永远不能相信所谓的一成不变，因为世界上从来就没有。
在“前生”，我的脑子里装满了安徒生笔下的，王子公主灰姑娘骑士，偷偷的想着谁会是我的谁谁谁。在“今世”，我依旧相信着安徒生说的那些美好的结局，却再也不期待
我的谁谁会在几时出现。于是，我知道，有些期待，在淡淡的时光隧道，被抹杀殆尽，完全，再也不见。
在“前生”，听一个朋友说，我这辈子非他不嫁了。在“今世”，听这着人说，绕了一大圈，发现最适合自己的却另有其人。于是我知道，在年少时，我们都做错过什么，终
于有这么一天，我也可以放下执念，重新选择。于是，我知道，在年少时，我们都在错过什么，终于有这么一天，我也可以放下心中的执念，重新选择。
在“前生”，发生了太多，就像冬天的雪，经过彻骨的寒冷，经过刺心的疼痛，什么也不再，甚至连伤疤，都只是一种奢侈。因此我不想挣扎在那些从前的愁怨中，不想沉溱
在患得患失中。
人在高三，看着高考倒计时的日子里。密密麻麻的课表，没完没了的作业，我们也曾抱怨，也曾无奈，但自己的跨栏总得自己去跨越。所以，我告诉自己即使世界曾经荒芜如
沙漠，即使那些从前曾经，让我湿了眼眶红了眼圈，即使岁月的雕刻，让我的心棱角不再分明不再清澈，即使年华老去，我们也要为人生一搏。
年华，经不起岁月的激荡。青春，终有逝去的时候。人在长大，心在成长，青春我们伤不起！
高三的我们要淡忘得失，笑迎未来，奋力一搏，在高三最后的时光中，让青春的“今世”华彩重生。
高三青春作文 篇4
告别18岁时，我不知道要用什么表情，好想停下来看看，今年的烟花是否比去年更灿烂，但它将成为记忆，我很想很想拉住它"等一等，请等一等".
流云在天边，行囊在身边，有一条通往太阳的路无边又无沿。路上绿草茵茵，有青春为伴；前方的黄沙滚滚向我们扑来，同青春相连在一起。我们走着，带着青春，同一战线上，傻子一样努力地追求，意味着许多东西，悲伤，奋斗，青春，眼泪……
即使我们受了伤，也不能让泪水遮盖住脸，要把眼泪擦干净，我们要坚强，我们要勇敢，即使我们迷了路，也不要把忧伤刻在额头前，要我们学会忘记，学会慢慢把伤口补好。我们要相信，面包落地的一面一定涂着酱油；星星终会升起来的，我们也总会知道哪边是西，哪边是动。我们走着，一天又一天，每天重复着同样的动作，单纯而幸福。日复一日，我们听风传递着雨的信息，听雨敲打着叶子的声音。这就是所谓的"花季，雨季".
我们拼搏着，奋斗着，沮丧时总会明显感到孤独的重量，我们多渴望懂得的人给些温暖或借个肩膀靠靠，一年四季，不同美丽的风景春开秋谢，只有一副是不会变的，那就是我们每天努力着……
我们把每一个日子过的寻常又不平凡，每个人都努力着，如果，我们的生命轨迹能没有因这次的接触或因为高考而改变原先的轨迹，而是一直不相交，那我们是不是就可以不再因在黑暗中看到我们过往的点滴而泪流满面？高中要求我们做得多想得少，并且我知道高中生是没有资格去坚守什么的。那不属于我们的职业范围，我们只有努力学习，心想什么时候分数提高些。现实与梦想总是相隔那么遥远，现实太残酷，没有谁能和现实相抵抗，我们唯一能做的就是读书，改变我们的命运！
眼泪是感情的产物。悲伤时，泪水如同雨一般地下，曾听说过"当你因为错过太阳而流泪时，你也将错过灿烂的星辰",人不能错过，即不要人为地错过，不是每件事都有挽回的余地，即不可以轻易地放弃，拥有时就该好好珍惜，即使可以失而复得，但打破了的玻璃粘好了，还是有裂痕的！很多书本和很多言语教我们公平，我觉得那是狗屎，只要眼泪不是从自己眼里流出来，你就永远不知道眼泪有多么苦涩！在经过每一次悲痛的事，在经过每一次眼泪的浸泡中，我觉得自己异常地软弱，无能。我想我知道眼泪和努力的味道，曾经恨现在付出的每一天，每一点，每一滴，我都铭刻在心里，受伤的翅膀总有一天会慢慢的变好，能飞得更高，是我最初的梦想，最初的梦想最终会实现的。
我们走过的足迹，将会伴随着我们一生，它将会风化成我们记忆中的一个格言，一个奏鸣曲，青春的奏鸣曲，现在就为青春奏起鸣曲。我要我青春的滋味，感觉我的美，一直，一直……
高三青春作文 篇5
一个人躲在角落里不停地看，空旷的阅览室里静静地，看着四周苍白无力的墙，心里有些发慌，留下的只有不停蔓延的空虚。下午的阳光无力地透过玻璃散射在淡黄色的木桌上，这才感觉到丝丝的暖意。扶在桌子上抚摩着眼睛，很痛，最终还是流泪了。
我喜欢阳光，下午透窗而过的那种，无力地夹杂着淡淡的暖意。可是，我的.任性与孤独却把我推入了阴暗，只有慢慢习惯在黑暗中隐忍。有时会神经质的对自己说。“不要如此残忍，至少不要让自己破碎，一切都会好的！”偶尔也会这样安慰我的那些姐妹。
我执拗地坚信一切都会好的，以至于我连自己快不快乐都不知道，也许我太容易受伤害，在受伤时不想让别人看见我那狼狈的样子，于是我会假装着笑，努力用笑来掩盖自己内心里一阵阵尖锐的疼痛。只有在死一般寂静的夜里才会偷偷的流泪，在没有宣泄的时间里歇斯底里的与孤独作斗争。
难到青春就这样在艰熬中慢慢地被扼杀，支离破碎？以前的我不曾懂的什么是破碎，因为我曾拥有过完美的爱，完整的快乐。还记得一年前的这个时候，晶儿，伟和我，三个不曾有过浪漫的孩子一起相约在学校门口，说好一起去散步，一路上我们畅谈着我们的梦想，还都信誓旦旦地说，我们以后要在一起，一起分享快乐与悲伤。然而，分开的那一天，离现在已经有一年多了，其间多多少少有些相聚，但那也是匆匆忙忙。忽然间觉得时间好残忍，它的流逝卷走了我的爱人，我的知己，我的情意。从此以后，我将单枪匹马的一个人走过这落满尘埃和花香的日子，警惕地守护着每一个明天的到来。
一个人在熟悉而又陌生的校园里，每一天都惶恐的坐在教室里，害怕有人用轻蔑的眼光看我，害怕有杂乱的东西刺激到我。我的思绪一遍遍告诉我：要坚强，学会独立，自由，要无所谓快乐与痛苦。经过了无数次的回忆，百般挣扎在痛苦的边缘，好累好累！他离开已经有三百多个日日夜夜了，终究还是走不出，走不出那种困境。这才知道一个人想要坚强真的很难，但我知道我还年轻，有力量去改变它，完善它，让我的生活浸在阳光中。
直到有一天，我的启蒙老师告诉我：你是幸福的，破碎的青春并不代表一无所有，至少曾经拥有过。尽管现在很是痛苦难过，但没有眼泪没有裂痕的青春是不完美的！你一定要坚信！
是！我要坚信！破碎的青春不代表一无所有，就像地上的破碎的花瓶一样，它至少曾经美丽过，曾经被人赞美过，而我至少也可以在破碎的青春里找到自己的回忆。凌乱却温柔，一点一滴流入我的内心深处，唤醒我已麻木了的灵魂。当我敲入“我坚信自己”给老师时，心里终于有了一种快感，欣慰！
我坚信！我快乐！
高三青春作文 篇6
"青春是道明媚的伤。"郭敬明如是说。当他从新概念作文大赛中横空出世，在《萌芽》上崭露头角之时，他的身后就有了一大批忠实的拥护者。
初读郭敬明的《幻城》时，我被他极具个人风格的语言征服了。郭敬明的文字苍凉动人到近乎华丽，这种风格对于一大批喜爱文学但是阅读经验不是很丰富的学生来说，具有致命的诱惑力。所以彼时，我立即把郭敬明列入了我最喜欢的作家行列。
的确，郭敬明的文字为我们打开了另一个世界的门。在这里你可以嗅到阳光中飞扬的 潮湿，感觉到微笑的脸庞背后让人心疼的忧伤。空灵的声音，绝美的意境，包围错觉，淹没感动。文字中处处发散着与我们生活完全不同的陌生气息，跳跃着青春的 张力。而文中随处可见的叠词、比喻、排比、拟人、夸张、对偶等写作手法更是让文字带出地动山摇的震撼力。在看过了平铺直叙的故事和空洞乏味的议论之后，那 些数理化中空洞的符号作为闪光点丰富了文章的质感。这样的文字得到众人的惊艳后便自然而然地成为了一种潮流。追波逐流，时尚诱惑，大片的孩子义无返顾地掉 入文字陷阱也就不足为怪了。
文字对人是有潜移默化的影响的，这毋庸置疑。一方面，郭敬明文字中所运用的技巧 被吸收，成为许多同学中"拿来"增加文章亮点的必备武器。另一方面，文章中忧伤阴郁的风格也悄悄改变了一些人的性格。曾几何时，郭敬明就是时尚的先锋，与 他所说的相悖，那你就自然被周围的人划归为"土包子"一列，许多人也学他以45°角看天空，其实也没有什么特别的含义，无非是告诉别人：我是潮人，我没有 落后于时代。说白了，就是装深沉。
青春期的少年总带有些愤青的刺头儿，觉得世界总是不公，生活并不美好，加上郭敬 明长久以来推崇的忧伤基调，不少孩子变得有些忧郁也就是正常的了。这种小忧伤自古以来就有，辛弃疾就曾在《丑奴儿》中说过："少年不识愁滋味，为赋新辞强 说愁。"一般来说，随着时间的推移，这种忧伤会逐渐消失，这只是我们这个时代的孩子在特定的时间所做出的特殊的反应而已。
80后的文章在很大程度上以校园生活为题材，更贴近我们的生活，所以大家也就更 容易接受。但是除了正常状态下的忧伤外，郭敬明的忧伤阴霾已经走向了另一个极端。在他的笔下，每个故事中都有家庭是破损的，主人公是必死的，配角是被欺凌 的，人心总陷恶的。对社会的黑暗确实要批判，但郭敬明显然已把阴暗的一面过度地放大，在忧伤的幌子下，把发生在少数个体上的不幸播洒到大众身上。或许有的 人看他的书只是为了消遣，获得放松，但他把这个社会描绘得薄凉与残酷，让许多原本阳光的心灵变得阴郁。当他笔下不幸的世界与我们记忆与想象中的世界格格不 入时，我们会怀疑世界的美好与善良。一些本不该在我们这个年纪所出现的忧伤也出现了，并迅速覆盖了大片人群。
我们不能否认郭敬明的才气，但他身上的弊处也是如此明显。为了市场和知名度，他 策划出版了诸多著作，不可避免粗制滥造。一本投入了极少的时间和精力完成的著作，语言是紊乱的，情感是空洞的，思想是浅薄的。不把文字顶礼膜拜，做出来的 看似忧伤的文字只能是无病呻吟。这种没有营养价值的虚伪情感是没有必要存在的。
人有喜怒哀乐，忧伤只是人所有情感的一部分，把忧伤大张旗鼓地作为一个口号，本来就是不妥帖的。青春是美好的，当然不可避免的有挫折和困难。但晴天总归多于雨天，快乐和积极向上才该是青春的主旋律。
郭敬明的商业运作模式是相当成功的，却不是可取的。标榜图书成功的标准不只是销量，更重要的是立意与思想。确如他所说"青春是道明媚的伤",但下笔的着力点应该在"明媚",而不是在"伤".
收起那些无谓的忧伤吧，无论从哪个角度看天空，世界都一样美好。
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