小学五年级作文锦集九篇
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小学五年级作文

时间:2021-05-25 20:20:14 五年级 我要投稿

小学五年级作文锦集九篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的小学五年级作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学五年级作文锦集九篇

小学五年级作文 篇1

  幸福如一缕春风,吹去繁华乱世,留下清凉寂静;幸福如一捧清水,洗去肮脏污泥,留下明净风清。那天,我流下了幸福的眼泪。

  那是一个下午,劳累了一天的妈妈下班回到家,见到了躺在床上的我,摸了摸我滚烫的小手,吻了吻我滚烫的前额,看了看窗外瓢泼大雨,毫不犹豫地拿起雨衣抱起我向外跑去。那时,我被妈妈紧紧拥抱着,好似回到了八年前。我是多么幸福啊!

  大雨倾盆,妈妈把雨衣的一大半给了我,我像一个小娃娃躺在妈妈的怀里,不知不觉睡着了。

  来到医院,已经是夜里了,我眨了眨睡意朦胧的眼睛,定睛一看,妈妈坐在我旁边也睡着了,我的身上却多了一件衣服。又看看妈妈穿着单薄的衬衣,泪水在我的眼睛里打转,我有意不去触动心底的感恩之情。我小心翼翼地站了起来,把衣服盖在妈妈身上。

  可是,妈妈还是被惊醒了。“宝贝,好点了吗?我们回家。”“嗯”,我欢快地应答。窗外仍然飘着小雨,妈妈把雨衣给了我,自己却在雨下“沐浴”。一阵心痛与幸福同时涌上我的心头。我忍不住流下了幸福的泪水。此时此刻有多少情意凝聚于心呀!幸福就在我们身边。幸福其实很简单,只要用心去感受。

  回到家,妈妈就像蜜蜂一样勤劳地工作,她不要回报,无微不至地付出,这就是母爱,这就是我的幸福。

  我猛然感悟,幸福,是在大地震中,母亲用坚强的身躯为孩子支撑一条生路;幸福,是母鱼临死时,还拼死将鱼卵排入水中;幸福,是老牛用自己的鲜血,让小牛犊喝自己乞求来的水,自己却渴死了。想到这儿,我不禁泪如泉涌。

小学五年级作文 篇2

  夜深了,一丝孤独的月光照进我的小屋,使我心灰意冷,怎么会……怎么会这么差呢?“啪嗒,啪嗒”眼泪在试卷上打响,我看了看试卷,65分!这对我来说是多么大的打击!尽管妈妈没有批评我,我的心里也痛得难受。这次期末考试,我又是远远没有达到预想的结果。我委屈,为什么我付出了那么多,但每一次一点收获都没有,不是有一句话叫“一分耕耘,一分收获”吗?我愿老天不公,不觉又想起了那一幕幕熬夜的情景;又想起父母跟我虚寒温暖的话……难道我真不是学习的那块料吗?我开始自卑。

  我拿起作业本,却发现地上的面包屑在动,我感到了好奇,想仔细看个清楚,只见几只蚂蚁在搬这面包屑。面包屑一动一停,好像它们搬起来很费劲,真有意思!我拿来放大镜想仔细看一看这些小东西。我还要给他们设点“障碍”我将尺子挡住他们的去路,把他们团团围住,不让它们改变方向,看他们怎么办!我用放大镜仔细观察,一个带头的蚂蚁首先坚持着爬上了尺子,就像一个指挥官,陆续又有几只蚂蚁爬上来,它们想用力将面包屑拖过去,可是试了几次都没有成功。那只带头的蚂蚁将面包屑抬起来,后面的的蚂蚁用力推,就这样花了大约十分钟,美食终于被蚂蚁从尺子上运了过去。我突然领悟到,连这么小的蚂蚁面对挫折都毫不丧气,我们人类更应该敢于面对挫折。也好,挫折也罢,面对它们必须拥有一份坦然的心态,一份拼搏的勇气。

  困难算什么?痛苦算什么?自幼高位截瘫的张海迪永远保持着与生命搏斗的勇气,最终吟出了一篇篇唯美文章,攀上了文学高峰。意大利的旅行家马可·波罗也曾蒙受牢狱之灾,然而他并没有一蹶不振,那风靡世界的《马可·波罗行纪》便是在那里诞生的。我们熟悉的贝多芬一生孤苦不幸,但他却不懈创作出一首首悦耳、震撼人心的乐曲,至死仍告诫自己:要挽住命运的喉咙。它们的勇气产生于斗争中。

  我又再一次打开课本,这时清晨的第一缕阳光射进屋内,在哪儿摔倒,就在哪儿爬起来。我笑了,挫折,我向你挑战,生活因挫折而精彩。锋利的宝剑需要心血与烈火磨练;绚丽的彩虹在狂风暴雨后才会出现。让我们直视挫折。坦然而勇敢的面对,谱写出我们人生的最华丽的篇章!

小学五年级作文 篇3

  童年是一幅画,画里有我们五彩的生活;童年是一首歌,歌里有我们的幸福和欢乐;童年是一张张相片,记载着我们生活的喜怒哀乐;童年是……

  在我们的童年里发生了许多美好的事迹,童年使我们有了理想,童年使我们有了欢乐,童年使我们有了对大千世界的好奇。

  我的童年是一个忙碌的童年:星期一至星期五中午放学后要练钢琴,有时连下午放学后都得到舞蹈室跳舞。星期六早上弹钢琴,中午做作业,下午跳舞,只有晚上可以休息一会儿,所以说我的童年是一个忙碌的童年。

  我的童年是一个快乐的童年:和小伙伴一起玩耍我感到快乐;当考到好成绩是我感到快乐;和爸爸妈妈一起去旅游时我感到快乐……在童年我很快乐!

  同学们,不管你们的童年是什么样的,但我敢肯定童年是美好的,我们要好好珍惜,童年可是一去不还的哦!

小学五年级作文 篇4

  金黄的田野里有它们的身影,绿绿的枝头上有它清脆的歌声,就是它——小麻雀,每当红日初升,它就唱起欢乐的歌儿,开始了它一天的愉快生活。

  望着这群天空上的精灵,我多么想插上翅膀,飞上蔚蓝的天空,和它们一起飞翔。突然有那么有一天,它撞到了玻璃上,落到了同学的手里,这是一只多么可爱的小麻雀啊!它那小小的头上带着灰色的帽子,小巧玲珑的脸上镶嵌着一双黑溜溜的眼睛,一张尖尖的小嘴一边啄着同学的嘴,一边叽叽地叫着,一起一伏的肚皮上盖着浅色的柔毛,可真软啊!小尾巴像一把未打开的折扇,细细的小爪子紧紧地抓着同学的手指,生怕再摔下去。

  大家围着小麻雀议论纷纷。以前大家认为麻雀吃庄稼,是害鸟。其实它还能吃很多的害虫,过冬的时候它还能坚强地留在家乡,和寒冷为伴,多么坚强的麻雀啊!

  同学们说着说着,那只握着麻雀的手松了,小麻雀在教室里盘旋一周,就飞出教室,直冲蓝天。望着她远去的身影,我们在心里默默地为它祝福:小麻雀,飞吧,飞吧,快飞到自己的家园,飞回妈妈的身边……

小学五年级作文 篇5

  蜘蛛虽说是益虫,但它有的时候很凶残。别看它小小的身材,其实心眼很多。

  蜘蛛的身上有各种种样的条纹,那些条纹尤如它的花衣服美丽极了。蜘蛛的腿很细,身体很胖,挂在墙上,就象贴了一个小泥点儿。

  它很狡猾,把各个地方都弄满网,等待着猎物的到来。突然,一只苍蝇飞来了,贴在了网上,蜘蛛连忙跑来,露出尖硬的牙齿,狼吞虎咽的把苍蝇吃掉了。

  蜘蛛也很机灵,有一天,我看到又来了一只蜘蛛想要占它的网,它跑过来,把那只蜘蛛踢到了下面,然后死死的守着它的网。

  还有一天,我看见一只蜘蛛和它在打架,是一只雌的,因为它很饿,那只蜘蛛马上和它打了起来,突然飞来一只蚊子,雄蜘蛛本想抓住它,没想到被雌蜘蛛吃掉了。

  蜘蛛的性格真古怪呀!

小学五年级作文 篇6

  今天是劳动节,我跟爸爸妈妈去山上采金银花,金银花生长在外婆家旁边的小山坡上。

  一路上,春风轻轻地吹拂着我的脸庞,太阳把我的小脸晒得红扑扑的,我看到白云在天上飞,周围是绿油油的田野,还有一片片盛开的紫云英;我听到小鸟在树林里叽叽喳喳地唱歌,青蛙在草地上蹦蹦跳跳。不一会儿,我们就来到了山脚下,一阵清香扑面而来。妈妈告诉我这就是金银花的气味。我急急忙忙地跑到了山坡上,漫山遍野都是五彩缤纷的花朵,好像就是花的“海洋”。我好奇地问:“爸爸,哪些是金银花啊?”爸爸说:“金银花很特别,它在春天开放,一根枝条上可以开两种不同颜色的花,一种是金黄色的,叫金花;一种是银白色的,叫银花;所以我们叫它们金银花。金银花是一种药用植物,用处很大,夏天泡茶喝可以防暑”。

  爸爸妈妈都在忙碌地采摘,我做一个小助手,帮他们拎篮子,还唱歌给他们听。太阳快下山了,我们的小篮子里面已经放满了花朵。今天我劳动了,我感到很累,但是我很快乐,我要把金银花送给我敬爱的爷爷和奶奶。

小学五年级作文 篇7

  大家好,我是一只白鲸,你应该听说过我吧!

  我有一身雪白的衣服,小小的眼睛,我是不是很可爱啊!

  我是一头乖巧可爱的雌性白鲸,在鲸类中属于须鲸,我有四米长,但我很温顺哦。

  我喜欢和我的小伙伴住在一起,我们还经常跳出水面玩耍,还喷出像喷泉一样的水柱,玩得可欢了!

  玩着玩着,肚子变得空空的。我潜下水,跟同伴一起饱餐一顿吧!我们张开大嘴,小鱼小虾马上就跑到我的嘴里,真美味啊,我们满足的跳出水面。

  忘了告诉你了,我还是一位出了名的歌手。我会发出千奇百怪、变化多端的叫声,保证让你出乎意料,你想听哪一种呢?是猛兽的吼声,猪的呼噜声,女人的尖叫声,马嘶声,鸟的吱吱声,病人的呻吟声,婴儿的哭泣声,铃声,还有······还有几百种呢,说也说不完,再说我的头都要晕了。

  但是因为人类的疯狂捕杀,我的小伙伴们一个个都死去了,没有鲸陪我玩,我孤孤单单的,真无趣呀!

  人类,放下那可怕的屠刀,与我们做朋友吧!

小学五年级作文 篇8

  上学的路上,我见到柳絮飞舞,不由得回忆起童年的一件趣事。

  记得那天也是这个时节,爸爸骑着自行车带着我。我指着漫天飞舞的柳絮说:“爸爸,您看那是哪户人家扔下来的棉花?”爸爸笑着说:“那不是棉花,那是柳絮。”“柳絮?”我好奇地看着爸爸。爸爸说:“柳絮就是柳树的种子。”我接着问:“爸爸,我要是把柳絮吸进肚子里,它会生长吗?”爸爸笑嘻嘻地点点头。天真幼稚的我信以为真,就急忙屏住呼吸,不敢喘大气,直接进了家门。

  到家后,我坐在沙发上看电视,没想到窗户是开着的,许多柳絮飞了进来。我正想捂鼻子捂嘴,一紧张,反倒猛地一吸,啊!不好,把柳絮吸进来了!我想:柳絮会在我肚子里生长,我喝水不就等于给它浇水?我吃饭不就等于给它施肥吗?真是太可怕了!

  第二天,幼儿园里的早饭是牛奶,我害怕柳絮在我肚子里生长,就没有喝。午饭是我最爱的炸酱面,我也忍着没有吃。回到家里也一样,能忍时就忍一忍,实在忍不了了,我才喝一丁点水,才吃那么几口饭。第三天中午,在幼儿园里午睡时,我忽然觉得肚子里“咕咚”一响,我以为是柳絮生根发芽了,“哇”的一声哭了,老师赶忙走过来问:“熙熙,你怎么了?”我哭着把事情的经过告诉了老师,老师抚摸着我的头说:“傻孩子,你爸爸是在跟你来玩笑的,柳絮怎么会在你肚子里生根发芽呢?”

  听老师这么说,旁边的小朋友都笑得前仰后合,我也用手擦干眼泪,不好意思地笑了。

  其实,每个人的童年都有许多可笑又有趣的事,这些事会令我们回味一生。直到现在,只要一提起“柳絮事件”,我们全家都会捂着肚子哈哈大笑。

  我把它记下来,把我的快乐送给你们分享。你们有什么趣事?快写下来,让我们一起来分享吧!

小学五年级作文 篇9

  1. 我从广告中学到了语文

  语文到底是什么?仅仅是课本上的文章吗?不是的,在我们的生活中,语文无处不在。

  现代社会中,广告已与人们结下了不解之缘。广告作为商业社会的产物,其作用已不单单是商品告示,在某种程度上,它甚至是时尚和流行的象征,对于公众的生活有着潜移默化的影响。

  广告用语中,有一些比较优美的语言可以陶冶人的`情操,让人赏心悦目;但大多数都是运用了一些成语的谐音,或是一些名言或成语的同音异字如:“某当铺广告——“当之无愧!”;某帽子公司广告——“以帽取人!”;“某理发店广告——“一毛不拔!”;“某打字机广告——“不打不相识!”;某眼镜店广告——“眼睛是心灵的窗户,为了保护您的心灵,请为您的窗户安上玻璃。”等。这使我从中学到了语文,语文不仅是用语言来表述的文化,还是一种交际、经济发展的工具。

  语文给人带来了美感,但有一些“别出心裁”的广告用语却使人找不到语文的美感,感受不到语文的魅力。某些广告商似是而非的成语新编,如“咳不容缓”、“油备无患”、“鳖来无恙”,牵强附会,无论对产品还是对文字本身,都只有误导作用,此种广告用语,应绝对禁用。还有一些广告宣传中出现的“极品、神奇、之最”等等最高级用语,利用大众媒体作名不副实的虚假宣传,纯属欺骗误导消费者。但现实中,已被归为“禁止”使用之列的“极品”及其相类似的称谓却频频亮相于众多商品广告中。这些现象,向社会、厂商和有关管理部门敲响了警钟:清除文化污染,规范广告用语迫在眉睫。

  我认为我们要做生活的有心人,从各种各样的活动中体验汉语的精妙之处。还要善于发现一些问题,做出准确的判断,明辨是非,去伪存真。其实在这一过程中,我们的语文素养就得到了提高,就学到了语文。

  2.成长的烦恼

  不知是因为成长才会烦恼,还是在烦恼中才得以成长,总之烦恼与成长相伴,正如成功总是网罗着大量的失。

  如果说幼年时因为得不到想要的玩具而哭闹算不上一种烦恼,那么真正的烦恼在上学后便诞生了。

  童年时:琴与自由

  至今还忘不了那一天,父亲在经济条件并不宽裕的情况下为我买了萨克斯,他是希望我能像某些孩子那样学会弹奏一样乐器,尽管我对此毫无兴趣。

  了不辜负父亲的期望,我决心好好练管。但当我成为班里年龄最小的学员,抱着比自己轻不了多少的萨克斯时,我明白为此我将付出代价--不到半个小时的练习就让我连胳膊也抬不起来。几个月过去,除了肩膀上红印的加深,琴技并没有多大长进。

  院里的青草枯黄了,花也谢了。在此之后的岁月里,我竟以惊人的忍耐力熬过了父亲、母亲和邻居责备(大概受不了我的“琴声”)的时光。在练琴的噪音中,心中充满了苦恼与无奈,常幻想在一个美丽的花园里与同龄人尽情玩耍,让疲惫的身体解脱。童年的时光在一种无聊的行为中流逝。

  终于有一天,父亲在我练完琴后对我说:“以后你别再练了。”然后把琴锁在箱子里,再没打开。我呆呆地站了半天,不知该欢呼还是该流泪。

  初中时:让我再看那灯光

  隔开我和父母房间的是一扇门。每晚,如果门开着,我就可以看到父母屋中柔和的灯光

  小时候,每晚那门是开着的,只要看到那灯光,心里就不会因独自一人而感到害怕。

  上初中后,父母为了让我更专注地学习,每晚把门紧紧地关上,我看不到那灯光了。当我在学习感到疲惫时,打开那扇门想感受一下父母带来的温暖,却看到父母异样的眼光,只得赶紧把门关上,重新打开书本。

  灯光,哪怕一丝的灯光也会驱散我心中的孤独,但我却看不到它。

  曾经为英语的成绩徘徊不上着急过;曾经为一次失手的生物考试痛心过;也曾为即将到来的语文考试不知所措过。旧的烦恼刚刚过去,新的烦恼又使我消除它而加倍努力。

  学习是苦与乐的统一,经历过无数次烦恼获得的成功喜悦虽然短暂,却永远值得回味。那无数次的烦恼也为我记录了所付出的艰辛的努力。

  在烦恼中我成长了,正如无数失败后得到了成功。我渴望成长,哪怕带着一个烦恼的心。

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