大手初二作文
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大手初二作文

时间:2021-05-22 15:20:41 初二 我要投稿

大手初二作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的大手初二作文,欢迎大家分享。

大手初二作文

大手初二作文1

  墙上的时针转了一圈又一圈,周围一片寂静,只有屋外的柳树在微风的吹拂下还“沙沙”作响。夜深了,可我的脑子里始终还停留着一个问题——爱是什么?这个答案我寻觅了许久,但始终不如人意。当我再次静下心来思考这个问题时,脑子里竟全是父亲那双摇蒲扇的大手。

  上小学五年级时,母亲不知是得了一种什么病,每天晚上都要端着一个药罐子到家门口煎,而且一煎就是好几个小时。每当闻到那股药味,我便会心烦意乱,不但作业做不好,而且连觉也睡不好。这样的状况一了持续了几天。忽然有一天晚上,那股难闻的药味逐渐变得淡了,父亲这几天都不在家。我拉开虚掩着的门,探出头去。那一刻,我惊呆了。父亲手里拿着一把大大的蒲扇,正在奋力地往我房间相反的方向扇。他的额头上泌满汗珠,一颗颗顺着他那削瘦的脸颊往下滑落。然而,他却不曾注意到这些。两只粗糙的大手在此刻显得那么有力,像是被注入魔力似的,在此时,一股不知名的液体涌遍了我的全身,我发现,在父亲的周围,笼罩着一层金灿灿的光,那是不是神的赋予?

  “爸”我哽咽地叫着他。

  “诶”他缓缓地转过头来,花白的头发在月光下时隐时见。

  我努力忍着不让自己流泪,但泪水始终不争气地一颗一颗往下掉,又随着风飘向那遥远的国度。

  “怎么了?”见我不说话,他又关切地询问着。

  “没……没什么。”我努力克制自己的情绪。

  “那赶紧睡吧!明天还要上学呢!”说我完他又继续扇着。

  “哦。”我淡淡地应着。转身又进了房间。

  爱是什么?对我来说。爱就是父亲那双摇蒲扇的大手。

大手初二作文2

  岁月,在脸上流动着,风,传播着爱的种子,将大手,慢慢变老。

  童年梧桐树下透过阳光所看到的大手是那样柔和,美丽,那手掌很大,很美,沐浴在阳光中,轻轻的微笑,望着院外那沾满的泥土的小手,满是微笑。

  夜光下,在灯光下大手为小手缝着书包带,因为书很重,大手怕小手的书包不能承受,于是就在这书包带上缝上一点点爱。

  早晨小手背着这承载着母亲的的爱的书包上学去了,大手亲吻着小手小手看见了那慢慢被老茧侵蚀的大手,眼角湿润了。

  傍晚,小手背着书包一跳一跳的'回来了,大手做着热气腾腾的晚饭等着小手回来,望着回来的小手满是微笑。

  吃完晚饭,大手为小手剪着指甲,一边责备小手不爱卫生,脸上满是微笑。

  长大后,小手离开大手,大手还是在灯光下为小手缝着书包带,希望能承受更多更大的重量。而小手离开后,大手则是无尽的担心思念时间一点一点的流逝着,大手不再美丽,可还是静静的等待,等待小手的归来。

  梧桐树下,是大手的等待,还有---落了一地的梧桐叶,小手长大了,回来看望大手,而门前还是大手的微笑,只是大手不再年轻。

  傍晚还是在阳台上,只是小手变成了大手,这次,由童年的小手为大手剪着指甲,大手变得越来越老老得再也走不动......

  -------愿从现在开始大手不再变老由小手守护她

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