【实用】趣事四年级作文汇编十篇
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趣事四年级作文

时间:2021-05-17 18:29:02 四年级 我要投稿

【实用】趣事四年级作文汇编十篇

  无论是在学校还是在社会中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家收集的趣事四年级作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【实用】趣事四年级作文汇编十篇

趣事四年级作文 篇1

  在一个清爽的下午,清风拂面,让人特别舒服。我跟表哥提议说我们去捉鸭子,于是表哥也点点头。我们高兴地前往我家后院河边。

  我们还没到河边,就看见三只胖乎乎的鸭子,像三个黄色的小绒球似的,在我家后面散步。我精准地瞄准一只,刚想扑上去,却见表哥拿着一个竹篮冲了过去。只见他猛地一跳,手中的竹篮对准鸭子,以铺天盖地之势,扑向鸭子。我见到鸭子好像双腿抖动,似乎怕了。当表哥快要盖住它时,鸭子撒了一泡尿后,就扑扑翅膀,跑远了。我们便把目光转向了另外两只鸭子,那两只鸭子似乎感到我们的恶意,不约而同地跑到河边,我们也追到河边。

  我们来到河边,随手拿起一块石子向鸭子扔去,吓得鸭子跳进了河里,我想这鸭子还挺机灵的。我想了想心生一计,对表哥说:“先捡石头,等鸭子游过来,我们就用石子砸它。”我们表哥先是眼睛一转,然后说:“没问题。”说完,我们便去捡石头了,我看到鸭子,马上捡起石头扔过去。我把鸭子当成一个敌人,拼命地朝他扔,但鸭子可调皮了,一会儿从那头出来,一会儿从这头出来,像是跟我玩捉迷藏,气得我火冒三丈,你竟然敢耍我。我和表哥一起攻击它,但还是追不上了,我们只好灰溜溜地放弃了。

  现在想起这件事,我就想捧腹大笑,毕竟童年的记忆是那么的宝贵。我想这就是童年的乐趣吧。

趣事四年级作文 篇2

  习作要求:

  童年是一幅画,画里有我们五彩的生活;童年是一首歌,歌里有我们的幸福与欢乐;童年是一个梦,梦里有我们的想象和憧憬。同学们,打开记忆的闸门,静静地回忆一下,童年的歌声还在你们的耳边吟唱,童年的照片中的美好画面还在你们的眼前浮现吗?那么快拿起笔来吧,把童年生活中那充满稚趣而又很有意思的事,用文字表达出来,好吗?

  教学目标:

  1、师生共同回忆童年中发生的有趣的事情。

  2、师生共同探讨怎样写好一件事情。

  教具准备:幻灯片歌曲《童年》

  思路点拨:

  童年,可真是一串快乐的珍珠:跳皮筋、踢键子、爬树、捉知了、捉迷藏??样样都是那么有趣,该写哪一件事呢?不妨闭上眼睛慢慢来想,哪一件事能让你在想着的时候露出微笑呢?不妨就把它记下来吧!

  如何打开思路,写好本次作文?告诉你们吧,关键在一个“趣”字,“趣”有各种各样的。那么,如何体现“趣”呢?

  1、意趣:童年时期的探索、发现、追要究底,都是很有趣的哦,这就是一种“意趣”。

  2、乐趣:爱玩、寻开心是童年时期的特点,那么,就把和伙伴们一起开心的“乐趣”表现出来呀!

  3、傻趣:孩子会做傻事、蠢事,闹出种种笑话,这种“傻趣”也往往最能反映童真、童心。

  教学过程:

  一、引入新课,引导学生回忆童年中发生的趣事。

  播放歌曲《童年》,在乐曲声中抽两个同学进行“斗牛”比赛。

  教师谈话:刚才两位同学的斗牛比赛好玩吗?有趣吗?同学们在童年中一定也做过的许多有趣的事情,能说说吗?现在同学们选取在你印象最深的一件有趣的事情在本小组互相说说,行吗?小组互相说说。然后抽同学汇报。

  二、了解习作内容和要求。

  1、教师谈话:我们刚才只是把事情大略的说了一下,今天我们还要把它们写下来。

  2、学生读书,了解有关本次作文内容和要求。学生自渎,然后抽同学回答本次习作内容和要求。

  教师归纳总结:童年趣事

  三、师生共同探讨怎样写好一件事情:

  1、教师提问:写事最基本的要求是要把事情写完整具体。那么,一件完整

  的事情一般要有哪些要素呢?(抽学生回答)

  2、教师总结,出示:(时间地点人物事情的起因经过结果)

  3、现在根据事情的六要素,你能把你所要写的事情说具体一些吗?(抽同学具体的说说自己所要写的事情)

  4、同学们能够根据六要素把事情说具体,那么写的时候重点应该写好哪个部分?(经过)

  5、从作文要求来看,事情经过应该体现什么样的特点?(有趣)

  6、你要写的事情有趣吗?同桌之间互相说说,争取尽可能的把事情的有趣部分说出来。小组互相说说。然后抽学生汇报。

  7、同学们找的事情都很有趣,我们怎样把事情写得有趣呢?现在同学们看下面两个作文片段,比较一下谁写得好,好在什么地方?

  教师出示图片,并附加作文语段。

  教师提问:哪一段话把事情写得有趣呢?说说第二段好在什么地方?)(因为第二段写得详细,中间有人物的动作语言心理描写)

  8、师生共同探讨总结怎样把一件事情写得有趣:

  (要把事情写得有趣,不是光有“有趣”两个字就行了,而是要把有趣的地方详详细细的写下来,其中应该有人物的动作语言神态心理等描写)(出示总结部分)

  四教师总结作文要求,指导学生进行写作。

  作文开头

  1、童年,像一条络绎不绝的小溪,缓缓地流在我的心里。在这条小溪里,既有欢乐的笑声,也有伤心的眼泪,但记得最深的,要数童年时我做过的一件傻事。

  2、美好的童年宛如一串珍贵的珍珠项链,上面记载着我成长的足迹。一个脚印又是一个多彩的梦,是用和着笑声的泪水编制而成的。

  我小心地捧来一个金色的梦,轻轻地打开它。“咯咯咯”“哈哈哈”“嘻嘻嘻”,一串串银铃般的笑声载着孩童的天真飞了出来。几个可爱的小朋友也蹦着跳着出来。她们这么开心,是为什么呢?

  3、童年正如一片金色的田野,处处洋溢着丰收的喜悦,欢声笑语,醉人香息。 童年往事,就像那一棵棵金黄的稻穗,我就从中挑选一颗最美的与大家分享

  4、童年是金色的,是美好的。童年往事犹如一颗颗镶嵌在我心中的珍珠,我永远不会忘却。

  童年?金色太阳雨

  漫长而短暂的一生中,最难以琢磨的是少年,而最透明无瑕的,是傻傻的、幸福又开心的童年。——题记

  童年的印记慢慢消逝,脑中剩下的只有最美的回忆。这段回忆,犹如心中的一块烙印,深深的刻在我心中,定格成永久的记忆,在不经意间,便悄悄的从尘封的记忆中浮现出来,重新拨动着我的心弦,敲击着我的心,使我又想起了那个遥远的下午??

  那天,火辣辣的太阳烤着大地,一切都显得那么枯燥。小狗耷拉着耳朵,在那儿闭目养神;小鸟都懒得叫唤??这样的生活真是无聊透顶。“连场雨都不下。”我开始抱怨。哥哥也很赞同,皱着眉头说:“谁说不是呢?但是天气这么晴,恐怕不会下雨了。”

  看,多美啊,金色的太阳雨!”哥哥喜悦的声音划破了沉寂。

  “太阳雨,什么东西,是用太阳做的吗?”我看着金丝线般的太阳雨,心中好似有一方清清凉凉的池塘,涌动着最天真的好奇。

  “谁知道呢,朋友说金色的雨就叫太阳雨,是他姐姐告诉他的。”“我们偷偷藏起来一些吧,晚上就会像白天一样亮的。”

  “小笨蛋,太阳雨没有太阳就不会有颜色的。”

  “哦。”我抬起头来看雨,这真是闪烁的一场雨,透明并富有色彩,滴滴雨声都是旋律,那么美丽。

  现在,我长大了,许多事情我明白了,但童年那份天真却不在了,偶尔回忆起来,嘴角却不由得养了起来。也许,岁月就是这样一点一点丢失,因为每一次长大,每一次坚强,让人不再透明简单,也让我们在不经意间失去了天真烂漫的童年。

  童年趣事

  “童年”多么美好的词语啊!我们每个人都有童年。童年似一朵朵浪花,晶莹透亮;童年好似金色沙滩上一颗颗光彩夺目的珍珠;童年像黑夜中眨巴眨巴着眼睛的星星??童年是五彩缤纷的,有许多美好、珍贵的回忆。这些回忆中,有难忘的、有伤心的、有高兴的、有郁闷的,也有搞笑幽默的。

  记得有一次,妈妈买给我一本连环画,我吵着闹着叫爸爸给我买一个书皮。爸爸答应了,第二天就给我买了。啊!书皮真好看,上面印着一个“米老鼠”我爱不释手。可是,放久了书皮皱了我想把它压平怎么办呢?

  有一天,我看见妈妈拿熨斗,把爸爸的裤子熨平了,像新买的那样平展。我一下子想到了我心爱的书皮,就想让妈妈给我熨平。恰好有人叫妈妈,妈妈出去跟那个人说话了。我等了一会儿,不耐烦了,只好自己动手。我先用湿毛巾把书皮抹平,拿起熨斗,嘿,还挺沉,不过为了我心爱的书皮,我迫不及待的动手去熨。拿起来一看,书皮上出了个大窟窿,米老鼠不见了。于是我哭着把妈妈叫来,妈妈急忙问我:“怎么了?”我边哭边说:“熨斗??把??把米老鼠??弄没了??”妈妈笑着说:“傻孩子,米老鼠是塑料的,熨斗一烫,不就融化了么?”听了妈妈的话,我才停止哭泣。

  童年是美好的,童年似一杯浓浓的咖啡,暖到你的心窝,童年似一杯淡淡的茶,让你回味;童年似暴风雨的彩虹;五颜六色,炫丽无比;童年又似那晚霞后的余光,那么让人怀念??

  铭记自己的童年,将这份永远长不大的、天真稚嫩的记忆深深地藏在自己的心中,藏在那个叫做“天真”的地方。

趣事四年级作文 篇3

  童年,宛如一条发光的金线,而装点这根“金线”的,就是一颗颗闪亮的童年趣事。在我五彩斑斓的童年里,有着许许多多有趣的事,而最好笑的,无非是那次“种板栗”了。

  记得那时我四岁,爸爸去芜湖出差,带回一小袋“小邢板栗”,要知道,这可是我最喜欢吃的了。正当我在想这么好吃的板栗怎么才能天天吃到的时候,突然听见路边一位老爷爷对他孙子说:“种瓜得瓜,种豆得豆……”我一听突然有启发:种瓜得瓜,种豆得豆?那种板栗不就得板栗了吗?想到这儿,我便飞快地跑回家,抓了一大把板栗,扛起锄头,来到后院,忙活起来:我先用锄头在地下挖出一个坑,再把板栗放进去,然后用土把坑填起来。我种好板栗,心满意足地拍拍手上的灰,拿起锄头得意地转身而回。回到家,我跟爸爸妈妈夸下海口:“您们就等着吃到更多的板栗吧!”爸爸妈妈见我神秘兮兮的样子,疑惑地看了看我,又互相看看,一头雾水。

  一个星期过去了,我急切地去看板栗长没长出来。当我扒开土,却见板栗已经腐烂得差不多了。我失望极了,一屁股坐到地下,“哇”地大哭起来。爸爸连忙跑来,看看我,又看看地下的土坑,顿时明白了,笑了起来。我望着他,疑惑地问:“您笑什么呀?”爸爸耐心地对我讲解:“傻瓜,熟的东西放在土里能发芽吗?”我听了,生气地说:“您怎么不早说呀,害我浪费了一大把板栗。”爸爸听了又笑起来,哄我说:“好了好了,以后爸爸再给你买,多买些,这总行了吧!”我这才破涕为笑,拉着爸爸回家了。

  童年的这件趣事在我的脑海里一直记忆犹新,每当我心情不好的时侯,想起它,便立马能让我快乐起来。

趣事四年级作文 篇4

  国庆长假,是个幸福的日子,爸妈带着我去爷爷家掰玉米,大人都忙着干活没空理我,我只好找点乐子,去捉蚂蚱。

  奶奶家地里的蚂蚱可真多,特别是地瓜地里。比我们学校的蚂蚱多多了!每回在学校逮蚂蚱都不过瘾,今天我可过足“海瘾”了!

  虽然我知道蚂蚱不咬人,但是我还是只敢逮那些小蚂蚱。蚂蚱的颜色和地瓜叶的颜色很接近,你得仔细看才能发现它,我好不容易才逮了21只。

  我逮的蚂蚱颜色不同,品种也不同,我还逮了一只叫“寒先生”的蚂蚱。它的身子是绿色的,两根触须特别长,腿也又细又长。我很纳闷:它为什么会叫这么个名字?听爷爷说,是因为它要等天气稍冷的时候才会出来活动,所以人们才会这么叫它。

  我把逮的蚂蚱统统放在一个袋子里,还放进菜叶去让它们吃,我要好好地养着它们,把它们带到学校让同学们也开开眼。

  在捉蚂蚱的时候,我发现了一只大螳螂,它正挥舞着两把大刀子在草地上东张西望呢。我不敢逮,忙叫妈妈来帮忙,可出乎意料的是妈妈也不敢逮。我们喊奶奶来帮忙,哈哈!还是奶奶胆子大,只见她悄悄地蹲下来,猛地一扑,轻而易举就把螳螂给捉住了。

  奶奶用袋子把螳螂包起来给我,我因为害怕不敢碰,只好叫妈妈讲战利品带回去,国庆真是个幸福的日子。

趣事四年级作文 篇5

  童年时欢乐的海洋。在海里,有许多美丽的小鱼,我站在回忆的海边,钓起一条美丽的.金鱼,哦,那是发生在我小时候一件很有趣的事。

  就是在我五岁的时候,爸爸带着我去钓鱼,到了海边,爸爸轻轻的把鱼竿放到海里,而我呢,就在岸边等着爸爸把鱼钓上来,我在旁边把鱼放到鱼桶里。这时,我在岸边等得不耐烦了,想去旁边玩耍。我刚想走,只见鱼竿动了几下,爸爸猛地一提,一条长长的东西被钓了上来,正好甩在我的面前。

  我定眼一看,不禁大叫一声:“蛇。”吓得我后退了好几步,立即抓起身旁的一块砖头,抡起胳膊朝那蛇狠狠地砸去。只砸了两下,那条蛇就死了。这时爸爸低头看见地上不动的蛇,不禁大笑说:“你真是一个小笨蛋,那不是蛇是泥鳅,因为你的粗心,把一顿美味浪费了。”爸爸重新去钓鱼,我在岸边,我们钓了半个小时只钓了一条小鱼。天快黑了只好伤心的回家了。回到家,妈妈问:“钓了几条鱼,”我垂头丧气地说:“只钓了一条小鱼。”妈妈看着笑了,我和爸爸也笑了。

  这就是我的童年趣事。

趣事四年级作文 篇6

  我的童年趣事就像天上的星星、沙滩上的贝壳一样,数也数不清。然而最令我难忘的趣事还是捉蛐蛐。

  天色已经很晚了,只有我一个人还在外面玩。突然一阵“嘟儿——嘟儿——”的叫声,从墙根处传来。我侧耳倾听,听了好一会,才恍然大悟,“对,是蛐蛐!”于是,我马上跑进屋,拿了手电筒和玻璃瓶出来,开始了我的捉蛐蛐行动。

  我悄悄地顺着叫声寻找着。突然,一个小黑点一蹦,钻到了墙边的砖缝中,又继续唱着只属于它自己的歌。我慢慢躬下身,用手电筒一照,啊,好大的蛐蛐呀!我用手轻轻把砖爬开,两手拢成喇叭形,心想“这下你可跑不掉了”。谁知一扑竟然没扑着,蛐蛐顺着手边蹦到了一个小洞里。我焦急地等待着,却始终不见蛐蛐的动静。就在这时,我急中生智,笑到了一个办法,我急忙向屋里喊道“弟弟,拿杯水来!”一声喊,弟弟就急冲冲的把水拿来了。我把水小心翼翼地对着洞口倒进去,嗬,这办法可灵了。只见那只蛐蛐浑身湿漉漉的,一下子就跳出了洞。我看准它还没站准,一扑,,终于捉住了它。

  啊,童年的生活是五彩冰粉的,真是有趣!

趣事四年级作文 篇7

  去年暑假,我回到了我的家乡——棋盘村。

  早晨,当太阳升起的时候,就会被鸡鸭鹅的叫声吵醒。奶奶说:“我们去捉鱼吧!”我一听欣喜若狂。我们来到小河边,河水非常清澈,河底的鹅卵石都可以看见,河岸边开满了不知名的野花,红的,白的,黄的,紫的……我光着小脚丫,卷起裤腿,下水了。看着脚下这么漂亮的鹅卵石,忍不住拾了起来,一颗、两颗、三颗、四颗……我边数边拾。拾着拾着,发现了一条滑溜溜的东西,我以为是蛇,就大声叫了起来:“奶奶,蛇,蛇……”奶奶走过来看了看,说:“这不是蛇,是黄鳝,很好吃的!你爸爸小时候特爱吃,要不要捉回家呀?”我想了想:既然爸爸都喜欢吃,那应该很美味吧!我高兴地连声说:“好呀!好呀!”

  突然,我看见小河的另一边有许多小鱼、小虾和螃蟹,还有大小不一的贝壳。我立刻飞奔过去,双手在水中仔细搜索着,功夫不负有心人,一个手掌大的贝壳和一条小鱼被我收入囊中。奶奶见状,也下来了。她可厉害了,是捕鱼虾和螃蟹的高手。不一会儿,我们就满载而归了。

  这次乡村之旅,真是太有趣了!

趣事四年级作文 篇8

  记得我7岁时,爸爸为了锻炼我的胆子,所以带我去熊倪条跳水学校学游泳。

  我刚到李老师的班级,发现游泳池里的水这么深,都到我肩上来了,我这才发现游泳并不是那么简单的事。

  老师先让我们憋气,当我潜入水中的时候就喝了两口水。然后李老师很生气,抓紧我的头使劲往下压。起来之后,老师让我在水里走路。第二次我听一个朋友说:“只要憋一口气,就把头潜入水中。”李老师满意地说:“对,对。”我试验后果然成功了。

  第二天李老师问我:“你学会憋气了吗?”我大声说:“会了。”李老师说:“很好,我这就教你学蛙泳。”

  首先在水中保持平衡,然后手划圆圈,最后把脚像青蛙一样用力往下蹬。我有些不会,李老师好像看出了我的心思,笑眯眯地说:“就一步一步来训练吧!老师要我在游泳池的中间用手划圆圈。然后老师叫我在墙上蹬腿,最后让我一起练习,成功了。

  没过七八天,老师又教我换气,我最后也学会了。

  一天爸爸带我到刘畅妹妹那个班参观,爸爸说:“哇!太厉害了,我们那个陈颖还不会呢!”我气呼呼地说:“我会。”爸爸半信半疑。终于到了家长开放日,爸爸看完我的表演,爸爸开心地说:“想不到,陈颖也这么厉害!”

趣事四年级作文 篇9

  寒假是快乐的、温暖的、幸福的。

  下雪了,一片片雪花从天空中翩翩飞舞,慢慢地飘落下来。不一会,地上,树上,房顶上都变成了银白色,仿佛一个冰雪世界。

  雪停了,我和几个小朋友跑出去玩,我们想堆个小雪人。于是,我们就开始分工了,有的捡树枝,有的滚雪球,有的回家拿黑扣子,还有的……不一会,东西都凑齐了。我们把小雪球放到大雪球上面,把黑扣子当成眼睛,胡萝卜做鼻子,树枝做手,铁桶做帽子。哈!小雪人做好了,看上去非常可爱。我们要和小雪人永远做朋友,希望它不会被风刮倒,不会被阳光融化。

  那一天,我们玩的非常开心,快乐的笑声和寒风一起飞向蓝蓝的天空。

趣事四年级作文 篇10

  童年像一个多姿多彩的世界。而一件件丰富多彩的事情则像一朵朵美丽的花儿,点缀在绿油油的草地上。捡起一朵,顿时,让人陶醉在它的香味里。

  那是我在婆婆爷爷家的时候,我和小伙伴们三个一群,两个一伙地围在院子里,玩一个有趣的游戏—-打鸭子。

  打鸭子游戏的规则既简单又好学。首先,要选两个人来当猎人,再让剩下的人当鸭子。猎人一人站一头,猎人用沙包打鸭子。如果鸭子被打中,那么就下场。如果鸭子接住了球,那么这只鸭子就可以多一条命或让被打中的鸭子上场。结束后,最后被打中的两只鸭子当猎人。

  终于,一场惊心动魄地打鸭子游戏开始了!首先,我当了鸭子,由于猎人行动太快,所以,我便头也不回的“逃命”了!只听见“啪”的一声,一只可怜的鸭子被打中了,“它”无力地面带伤心地爬出了赛场。紧接着,又有几只鸭子被猎人打中了。后来,场上只有我一个光杆司令在逃,最后,我由于一次躲闪不及,而被“子弹”击中了手臂下场了。接着,第二轮比赛也开始了!我荣幸的成为了一名猎人。我拿着沙包对准一只鸭子的头一扔,没想到那只鸭子向下弯了点腰,躲过了‘‘子弹’’,我怒气冲冲地抄起沙包向他的肚子扔去,他又来了那套把戏,可是,却被打中了背,在我哈哈的笑声中,他退场了。接下来,我又和猎人机智地将几只鸭子打中了。最后,那只司令鸭子也被我打下场了。在我和另外一名猎人的笑声中,游戏结束了!

  童年五彩缤纷,像海边美丽的贝壳;童年无忧无虑,像整天嬉戏的浪娃娃;童年纯真甜美,像山溪中清亮的泉水。感谢时光岁月,因为它把童年编成一本最纯真美丽的书,印在我的心坎上;童年……

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