关于高三青春作文汇编六篇
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的高三青春作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高三青春作文 篇1
夜深人静，整个世界变得黯然无光；大地显得一片沉寂，人们大都进入了梦乡，而我却在梦里水乡边摇曳、漂渺……蓦然回首，一切风景依然，现实与梦幻之间总是那么矛盾着，矛盾着，渐渐地淡忘了那些构成生命的乐章。
曾有怀旧的人是喜欢在黑夜的寂静与宽容里，默默地品味忧伤或喜悦，于是便有了那么一些人轻轻的叹息或淡淡的笑容，如一朵只在黑夜里开放的花，总是让人莫名奇妙地顿生出一些无端的感触。
无情感的午夜，默默地品味着苦涩与酸楚，耳朵上的耳罩里传出的永远是没完没了的乐器敲打。
时光真疯狂/我一路执迷与匆忙/依稀悲伤/来不及遗忘/只有诗风将她埋葬……
我喜欢写字，常用笨拙的文字记录生活的点滴，那些有时快乐有时忧伤的记忆总是被我雪藏在这些文字中。
大风声/像没发生/太多的记忆/又怎样我的手/怕你说/那些被风吹起的日子/在深夜收紧我的心……
乐曲如风，而我则像只在风中飘零的落叶，在孤寂的风中落叶纷飞，心中满是无言的惆怅，在梦中吟唱逝去的时光，我却摸不到风吹来的方向。
每天的太阳都在我的手中流淌，走得静悄悄的，当我努力地回忆时，却连一点儿痕迹也没有，于是开始痛恨起起它的残酷来，每天对着书本上黑压压的文字，我发呆、茫然，在现实中蒙避了自己。
“青春是一道明媚的忧伤。”一些青春明亮但孤单的孩子演绎着伤感的青春。有时候我会想起青春停泊的地方/阳光灿烂的年代他们曾静静地流淌/如今我又再想起他们的时候/却不知它们是否依然在开放……
想起这些文字，我不禁让人觉得伤感，在某个空间也同样有一个很容易受伤、爱哭泣的孩子，那么没有冬天，我们拿它当作春天好不好？但偶尔也认为他还是有很要好的哥儿们，他的不快有人懂、有人知，而对于我，我不知道……
开QQ时，好友把网名该成了死心秋叶，开始也有准备改，但是后来还是觉得“淡淡风”挺好的，“梨花院落溶溶赶时月，柳絮池塘淡淡风。”溶溶月、淡淡风，满树花香飘万里，却始终有散去的一刻。今天过了就是明天，风过了就无痕了……它的隐藏消失就如同水滴落在地上，没有留下任何的痕迹，但大地知道它已来过，不是吗？也许，这就是“风吹水落无痕”吧？
面对钢筋水泥的世界，我常想逃离现实的生活，去一个我想去的地方，虽然说这是幼稚的想法，但我仍然每天在想，我想挥手对着天空说，告别这一刻的心情，包括那些外在，可情感却躲在脑海中留着不肯走，于是我的思绪开始在遗忘的空城里飘荡，有时候竟天真的想，人要是永远如孩提时代，心静如水，毫无杂念那该多好啊！青春那些明媚带着忧伤似乎潮湿，但很温暖的午后；似乎很迷茫，然而很真切的邂逅……执着的我们忘记微笑的力量，是生活的暗淡还是年少轻狂？
在这漆黑的夜里，回忆那段清澈如水的时光，冬天前的黯淡，寒冷的陪伴，是没有缘份也好，还是没有感觉也罢。有人说：寂寞的人生因为美沉寂在梦里；而忧伤的人是因为总徘徊在梦的边缘，而我则是寂寞而忧伤的人，我总是沉浸在自己的世界，自己的梦中，想摆脱这种生活，却又害怕受到一点点伤害，也许是现实的残酷让我变得这么敏感害怕受伤。
“人就活这一次，理应活得飞扬跋扈。”直到现在，还没有完全弄明白说这句话的真正含义，感觉周围的一切都显得那么的不真实。
有时面对现实竟感到无奈，别人说成长是一场幸福的灾难，也许是吧，幸福的忧伤，就像我们现在这样茫然……也许成长是美丽的花朵绽放，茫然的味道就是它们的芬芳，似乎茫然中充斥着泪水和忧伤，随波逐流。
把时光握在掌心里，看着它一点一滴地流逝，没有尽头，现在依然那么无助，带着幻想，我走过了夏天，走过了秋天，我不知道会不会还要这样走过冬天！还是就这样被现实埋没吧！反抗只是枉然，只是无可奈何地让时光流逝，最终依然是什么也没有……
这个世界本来就太过于纷繁复杂，我们一不小心就会掉进生活的漩涡里，无法自拔，于是，转啊转，那些青春岁月就无言地逝去了，想拼命地挣扎却无力，到头来自己只会轻轻叹息……
恍惚中一阵风吹过来，让我嗅到了一股清新的气息，就在这一片迷蒙而又温馨的雾色中，我满是疲惫的身心在朴树的《且听风吟》声中休息了。
高三青春作文 篇2
“长亭外古道边，芳草碧连天”。
“一，二，三，茄子”那一年的夏天，小小的方框定格了我们的笑容。夏天的阳光还是那么灿烂，可那天的阳光却怎么也照不进心里。那个夏天，我们带着最初的梦想，带着最真挚的祝福；带着未知的梦幻；带着忐忑的期待，也带着微咸的泪水，我们在那一天毕业，带着我们的青春毕业。
“爱走了，心走了，你说你要走了，我为你唱最后的歌谣”火车站，汽车站，飞机场……我们在那里道别。拥抱，挥手，说再见……匆匆忙忙里我们匆匆忙忙的毕业，匆匆忙忙的离别。那时，我们才十七八岁，那时，我们怀揣着满满的希望；那时，我们都很冲动；那时，我们放荡不羁；那时，我们都还年轻。不过，一切都只是那时，那年，那些人。
“红雨瓢泼泛起了回忆怎么潜”。
我们的故事要怎么写？甜蜜如初恋吗？可是偏偏青春的味道是苦涩的，痛苦如练狱吗？可是有时候青春又带着阳光的味道。青春该是怎样的味道？我们都说不出一个大概。我们仅能慢慢的品着这份独一无二的味道。
青春就像一朵娇媚的花，再美丽总会有花期。时间的手把我们推到一个尴尬的年纪。
如今五湖四海，国内国外的我们。在不同的城市感受着不同城市的孤单，欣赏着不同城市的落寞……爱一个人，恋一座城。却没人知道，想一个人，怨一座城。我们丈量城市与城市之间的距离，我们用鸿雁遥寄相思；我们借秋风穿越城市的距离，你可听见，那呼啸而过的风，述说的是我们的故事。你听见了吗？我们一直唱到毕业的歌——“开始的开始我们都是孩子，最后的最后，渴望变成天使”。最后的最后，我们没有变成天使。最后的最后，我们脱下了童年的稚气，褪去了青年的青涩。
柒月，一路霞光。柒月，太多的伤，难诉衷肠。
家乡月光，洒在心上，月下的我们早已不复当年模样。曾看过荷塘的月色，曾在康河的柔波里，做那个撑长蒿的人；曾做过迟迟未归的归人；也曾在汨罗江畔唱一曲离殇，流泪到天明……青春被时间消磨殆尽，我们却抓不住青春的尾巴。一把抓过皱巴巴的梦想，只有它还是最初的模样。还好，柒月还有一路霞光，还好，柒月还有和煦的阳光；还好，家乡月光，为我疗伤；还好，我们还记得自己当初的模样。
“红雨瓢泼泛起了回忆怎么潜”
我们早已毕业，却仿佛还停留在那年毕业的时刻。毕业照上遗落的人，你还记得他是谁吗？偶然邂逅的人儿，你还记得他/她的模样吗？总是在门后出现的班主任，你还记他说过的话吗？熟烂于心的课本，现在你又还记得几句？……备考的日子里，充满了尸横遍野；考试的日子里，弥漫着硝烟战火；毕业的日子里，氤氲着声声哀叹。
照片留住了回忆，却留不住我们的容颜；回忆留住了过往，却留不住时间向前挪动的步伐；过往留住了离别的伤感，却留不住眼泪。
与你若只初见，何须感伤离别？
还想再为你们唱一首歌，还想再和你来一次不期而遇；还想再挑灯夜战到伴着书香入眠；还想再看一次家乡月光……还想陪青春，再毕业一次。
高三青春作文 篇3
谁的青春不迷茫，但你迷茫的原因只有一个:那就是在本该拼命努力的年纪，想得太多，做得太少。
的确，当你的青春疯狂过后，任性过后，是时候该想想这条路怎么走了，用行动去实现你要的人生需要多少的努力才能是完满的。曾经，有一种青涩的梦想，向往大学天空下的.美好与自由，向往云雨散去之后得到一份好的心境与愿望，直到开花……然后，在书写青春的笔记本上刻着:我的未来不是梦！
??然而，我却一直在梦里，一直梦未醒。成功的青睐是给有准备的人，自己糊糊涂涂的还没有准备好，大一生活就匆匆忙忙开始了一段新旅程。
大学生活依旧是重复着高中时光里的三点一线，不同的是，没有老师的约束力，没有爸妈严格的管制，自由自在，甚至没有一丝的压力，混混沌沌过日子，偶尔在宿舍听音乐，看电影，喝自己喜欢喝的冷饮，吃在高中时代爸妈不允许吃的垃圾食品；抬头仰望书柜，昔日雄心壮志从家里千里迢迢带来的那么多书籍被动地披上了厚厚的灰尘，被我遗忘在书柜最顶层的记忆里。有时候，你会人云亦云，偶尔拿着要去上课的书本，兜兜转转去寻找课室，穿梭在茫茫人海中，甚至淹没在人群里，无影无踪，然后，突破重重阻碍，终于，在课室找到了一个适合自己的位置——最后一排，让你安静的坐下来，玩玩手机，聊聊天。或许自己会认识到后果的严重性，然后听听专业课老师讲的文学与历史故事，记下一些与考试相关的重点内容，遇到不懂的问题也会在课堂上大胆提出，课后虚心请教别人，巩固基础知识。但是，你绝对很难找到会认真听公共课的人，并且下面几乎一大片都是低头族，而站在讲台的老师即使在不想讲课，依然还是会讲下去。听着别人说大学里面要多参加一些社团活动，拓展自己的交际圈，多进几个学生会，可以提高自己的工作能力，管理能力。原来，这就是我大一第一学期的生活，就是所谓的自由，让我一直把自己推向了自由自在的梦的深渊，重重摔了一跤，一直未醒。就这样，懵懂的一个学期，磕磕碰碰过去了......
然而，一切现在醒来还不迟，一切都不迟，依然还是笑靥如花。终于，大一第二学期开始，默默的对自己许诺：“每一个不曾努力的日子，都是对自己生命的辜负！所以不管怎么样，都要坚持到无能为力，奋斗到感动自己。”或许，一切都是注定的，一次空闲的时间，让我在图书馆里遇到一位大三的师姐，看到她拿着大一的专业书很认真地看的时候，我好奇的走过去问了个究竟，师姐一番感慨：“以前大一的时候特别迷茫，感觉没有了人生的方向，上课不专心，玩手机，睡觉，跟同学聊天，日子一天天过去，专业课的基础知识感觉一点也没有学一样，现在想补救，已经很迟很迟了，后悔当初的自己迷茫没有走出来，但愿师妹你可以带着你走出迷茫的正能量，带着自己的最初梦想，走向那个美好的未来，期待你的成功！加油！”
至今，忘不了那席话。从那以后，自己一直认认真真上课，有空的时候就会去泡泡图书馆，除了学习专业课的理论知识外，还需要学习一些课外的技能知识，课余时间积极参加一些有益于身心健康的活动，参加一些展现自己特长的比赛，为自己的大学生活画上绚烂的一笔，描绘出精彩的大学生涯；累的时候，听听音乐，看看电影，静心茗茶，看看蓝天白云，学会细心发现美的存在，其实，大学生活里的每一个人都可以是快乐开心的，快乐学习，快乐玩耍，做一个快乐自信，积极乐观，爱生活，爱家人，爱自己的人。
青春，可以迷茫，可以疯狂，也可以任性，但要记住最初的梦想。不忘初心，方得始终，但愿每个人的青春都能在最美的年华里开放，无愧自己，拥有一个不朽的青春。
高三青春作文 篇4
以梦为马，以汗为泉。不忘初心，不负韶华。
——题记
耳边响着歌手赵磊那有故事的声音：“又一个四季在轮回，而我一无所获地坐在街头，只有理想在支撑着我那麻木的血肉，理想你今年几岁，你总是诱惑着年轻的朋友。”这歌声使我想起了住在我脑海深处的一个老朋友——我的文学梦。
这个老朋友貌似是在我小学时就住进了我的脑海里，那个时候的我称她“我的作家梦”。还记得小学六年级时市里组织了一场关于“我爱阅读”的征文比赛，在老师的鼓励下我参加了比赛，竟然现在都还能记住这篇作文的大部分内容。在这篇作文里我提及了自己的阅读经历及感受，也就是在文章的末尾我写道：长大后我要成为一个作家。从那时开始到初中，我就一直怀着我的作家梦，在阅读和写作中畅想属于自己的殿堂。
放学回家走在乡间的小路上，我觉得花花草草、昆虫鱼鸟都可以成为我文章里的主人公。春天里树梢上的那一抹新绿让我感受到重生的喜悦，我会将它写进文章里。夏天，池塘里青蛙的叫声在我看来是一场免费的音乐会，我也会将它写进文章里。总之，美好的中学时代，我总会用自己的笔写出我心中的喜乐，写出世间真情，写出自我风采，尽情地写，记下美好瞬间。那个时候的我觉得写作真的是一种享受。
时间赶着我马不停蹄地向前走，一转眼我又坐在了高中的教室里。整日在数理化的知识海洋里遨游，神经就像一根紧绷的弦，只有在阅读课外书籍时我才可以得到放松。我每天只能在课间休息或就餐时间挤出一点点时间翻翻我喜欢的书，每天晚上就寝后，埋着头在那微弱的台灯下写一些篇幅短小的日记。慢慢地，我脑海里的那位朋友在高考的压力下不再像以前那样活跃在我心里了，我有时甚至察觉不到她的存在，我以为她被时间的长河给无情地冲刷掉了，直到后来的某一天，我才发现她并未离开……
挤过了高考的独木桥，我站在了大学的图书馆里。我喜欢大学生活，因为我喜欢大学给了我时间去做自己喜欢的事。泡图书馆，写一些属于自己的东西，不用再像高中那样有背背不完的公式、做不完的题，这是我多么醉心的生活。大一上半学期的我读了十多本书，有小说，人物传记，报告文学，散文等。每读完一本书我都会写一篇读后感，抒发自己读完后的内心感受。我这样坚持了半学期，我也从未想过我为什么要这样做，就是有一种无形的力量牵引着我乐此不疲地这样做着。直到我看到一个征文的主题“我的青春我的梦”，我才知道我这样做的原因，是因为我脑海中的那个老朋友从未离开，她只是改名为“我的文学梦”，她不再要求我一定要像以前那样立志成为一个了不起的作家，她只希望我不放弃阅读，不放弃写作，希望我能在与书中那些高尚的人谈话的过程中提升自己的思想高度，形成正确的人生观、世界观、价值观。我的老朋友带领着我贪婪地在书的海洋中寻找宝藏，然后一点一点地筑造属于自己的精神殿堂，那里会有我精神活动的轨迹，会收纳我所有的思想，我也会让这个殿堂越来越金碧辉煌。
我的青春将以梦为马，以汗为泉。机会，靠自己争取；命运，靠自己把握。生命是自己的画板，为什么要依赖别人着色？只要我不辜负时间，时间定会投桃报李。一个人思想的殿堂不是一朝一夕就建成的，所以在驶向我的文学殿堂的路途中，我会不断地阅读和思考，不断地记录分、享我的感受。我相信：坚持我的文学梦带给我的不仅是知识与智慧，更是灵魂的滋养。我很喜欢这样一句话，“一个人的气质里，藏着他曾经读过的书，走过的路，爱过的人”。
高三青春作文 篇5
青春，我们的代名词。高中生活中正式展现青春活力，激情四射的阶段，也许你会迷茫，也许你会失败，也许你会感到成功就在远方，不论困难，勇往直前，这才是应有的青春。才是我们的青春活力。
面对青春，我们激情四射。
青春，是个“好东西”为我们的人生提供保障。高中，正是我们挥洒青春，让青春绽放的时刻。说到青春，相信许多人都会说：如果当时正值青春，再拼搏一把，就无遗憾于高中生活了。也会有人回想起青春的记忆，有哭，有笑，有努力也有放纵，不论什么人，只要谈起青春，都会联想起自己的青春生涯。回忆当时的点点滴滴。既难忘，又有一丝丝悔恨，大人们回忆青春，小学生们渴望青春，而我们正值青春，何不有一番作为，让青春无憾，让未来无悔。爱拼才会赢，趁青春活力，不畏艰难，不惧失败，正如蝴蝶破茧的那瞬间。我们的青春也可以更加精彩。青春无极限，在该拼搏的时候努力拼搏，让青春更有意义。
面对迷茫，我们坚定信念。
生活中，酸、甜、苦、辣，我们一一品味。正如学习中的成长与坚持，迷茫，就像笼罩在迷雾之中，找不到方向。又像迷宫，永远也没有出路。面对迷茫，要坚定自己的信念，朝着自己的目标，追随自己的梦想。不中断，不放弃，即使是迷宫，也会有一个出口在等待着你。世界之大“圈子”很多，但每一个都会有出口，正如一道数学题，简短的句子，难倒一大片学生，但若知道怎么解答的人，就会有很多种解题思路。面对迷茫，最重要的是内心。心思清澈之人，有清晰的目标。有自己时刻追求的梦想，倘若你不知道自己下一步是什么，要干什么，没有规划，在高中学习中是最危险的。高中快节奏的生活你可能适应不了，高中快节奏的学习你可能也适应不了。那么，我想说：你不迷茫，谁迷茫？
面对挫折，我们不畏挑战。
失败，人之常情。每个人都会经历失败，都会有挫折感，关键在于失败后，我们面对他的态度。说到挫折感，是一把双刃剑，不同的人有不同的感受。挫折可以让你看清道路，可以让你正视自我，可以让你的信念更加坚定。当然，他也会是你灰心丧气，放弃自己的目标。你有积极向上的态度，你就是前一种人。你有失败恐惧，经历不住磨难，就是后一种人。面对挫折，产生挫败感是一定的。但产生后的心态却是未知的。所以，面对挫折，我们一定不要放弃。
给我们条件的是青春，让我们明确目标的是迷茫，使我们更加强大的是挫败感，面对这些，我们应不畏惧。在高中生活中，它们缺一不可。共同引领我们走向成功，趁青春勇敢拼，勇往直前，才是我们应该拥有的青春生涯。
高三青春作文 篇6
青春的调色板上没有灰色;青春的天空里没有阴暗;青春的世界里一片艳阳;青春的画面上充满激情。人生最美好的驿站就是青春时期，人生最好看的花绽放在青春阶段。人生的舞台有了青春，便有了精彩的戏曲;人生的四季有了青春，便有了鲜亮的色彩。青春，我们都会拥有，但我们不知珍惜。拥有了它，你感受到它的美了吗?
青春的美莫过于有了远大的志向。青春萌动时，志向便开始发芽。每一颗幼稚的心在遥望未来，畅想未来。我们不再停留在抱娃娃的时代，我们不再为路旁蠕动的小虫驻足，我们不再留意枝头上的小鸟有了几个雏儿，我们不再学习剖蚂蚱，我们不再为了看动画片而忘了吃饭。我们在悄悄地绘制青春的画面。学会了沉思，我们很少打闹，我们和不同时期的文人骚客约会，体会“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的磅礴气势，寻找四个美女“沉鱼落雁，羞花闭月”的风采。我们拜倒在李白的酒壶之下，我们感慨项羽的英雄事迹，我们倾慕诸葛亮的睿智，这一切美好的东西吸引着我们走进书本，感受中国历史文化的美妙。
当痘留额头时，千万别慌。青春的号角已经吹响了，你就静静地感受这美好的音乐吧!每一个跳动的音符都充满了激情，每一个奏起的旋律都有无限活力。痘留额头的我们，困难又算得了什么?我们有“青春”这个亮丽的招牌，拿出这个招牌努力向前，“妖魔鬼怪”怎敢反抗?痘留青春的我们，跌倒了又能怎样?我们有的是强状的身体，爬起来骄傲地挥动双臂：“我站起来了”。成功走向我们时，我们感受成功带给我们的欢乐。但痘留额头的我们知道，辉煌是暂时的，人生的道路还需我们一步步走下去。失意时，我们不会放弃;成功时，我们不会停步。因为有青春给我们撑腰，有青春给我们加油。
青春的萌动像一条蛇蠕动在我们每个人的心头，这时，我们感觉到自己长大了。朦胧的情感扰乱了我们的生活，或有或无的他(她)总闯入我们的世界。属于我们的世界里，便有了更精彩的片段，有时我们静坐无言。喜来时，我们的笑脸映红了一片天;忧来时，我们的眼泪打湿了一方地，情感的世界里闪耀着各种光芒，但我们要学会正确接受。这种朦胧是青春最亮丽的色彩，我 们无法逃避，就让我们勇敢接受吧!有这个勇气吗?相信你能做到最好。
就让我们随着青春一起舞动吧!
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