精选四年级的作文合集五篇
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四年级的作文

时间:2021-05-16 13:19:48 四年级 我要投稿

精选四年级的作文合集五篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗?以下是小编帮大家整理的四年级的作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

精选四年级的作文合集五篇

四年级的作文 篇1

各位老师,各位同学:

  大家好!度过一个快乐的国庆节之后,我们也迎来了学校一年一度的少先队大队委员竞选活动,我是***,今天我竞选的职位是大队委员,大队委在我眼里,是一个神圣的职位,是一个协助老师、帮助同学的职位。我来参与竞选的目的只有一个:一切为大家,能为大家谋利益。我自信在同学们的帮助下,我能胜任这项工作,正由于这种内驱力,当我又走向这个讲台的时候,感到信心百倍。

  我认为自己很适合担任大队委员,活泼开朗、兴趣广泛的我积极参加并组织开展各项活动,在活动中尽情施展自己才能,不管是代表学校外出表演,还是参加学校的活动,我会在一次次的挫折与失败中不断磨炼自己,让自己更加成熟,办事更加得力。此外,在活动过程中,我学习上也丝毫没有松懈,成绩现已跻身年级前茅,我认为我有着足够的时间和精力在学习之余开展活动。

  请大家给我一次展现自我的机会。如果可以的话,我会抓住这次机会,证明我的实力!假如我当选,我将进一步加强自身修养,努力提高和完善自身的素质,我将时时要求自己“待人正直、公正办事”;要求自己“严于律己、宽以待人”;要求自己“乐于助人、尊老爱幼”等等,总之,我要力争让大队委员的职责与个人的思想品格同时到位。同学们,我会全心全意为大家服务,不求最好,只求更好,请大家为我投上宝贵的'一票吧!

四年级的作文 篇2

  “哎呀,哎呀!”转眼间我掉进了一个袋子里,被一位美丽的老师带进了教室。哦!差点忘了作自我介绍了:我叫雪莲果,来自热带高山,我是肠子的“清道夫”,有“地参果”这光荣称号。如果我有脚的话真想在世界走一圈,让大家都认识我。看着同学有的猜我是土豆,有的猜我是番薯(说实话,我是番薯的兄弟,只不过是它的哥哥,已有500年历史了)。我非常恼怒,我堂堂一位水果“长老”竟然被说成土豆,岂有此理!

  后来的活动中我光荣献身了。那位老师让同学们来品尝我,哦天哪,我晕!一个同学抱着我来到水龙头下,水妹妹在我身上跳舞,脱去了我土黄色的大衣,别提多舒服了,直是皇家待遇!

  老师把我放在桌上,我的旁边是一把锋利的刀兄弟,我看着他,毛都竖起来了。果然不出我所料,老师拿起刀把我身上棕黄的皮脱下,我痛得直叫。老师又把我切成小块,我哭了起来。我的命运真差,但看着同学们吃着我的肉,一副惊讶不已,向我竖起大拇指,我又恢复了往日的高傲。

  听说我的作用非常大。吃了我可以润肠通便,还可以清肝解毒。高血压、糖尿病患者也都向我看齐。我可是名副其实的“神果”啊!哈——哈——哈

  我的作用特别大,能让大家健康。所以,我牺牲也值得了!

四年级的作文 篇3

  虽然我在一个普普通通的一个班级里,但是每天都有新鲜事要发生,可能是开心的,可能是疑惑,可能是害怕………可我说的这件事让我感到疑惑。

  今天,我早早的来到了教室,一走进教室,我就发现钟心怡怎么没来?平时她不就是这个时候来的吗?我想:“她可能是今天有什么事吧,她应该等一会儿就来了。”想了一下就没有多管,结果等到第一节课下课都还没来,我又想:“她怎么还迟迟不来。”然后时间如赛车一样,一恍就又放学了,其实我也只是想知道她为什么没来。

  第二天早晨,我又早早的来了学校,我发现钟心怡还没来,我心里有许多许多的猜测,可是猜也没有什么用啊,真想知道她为什么没来。

  之后,时光如梭,过了几天吧,我也有些记不住了,又是一个平常的早晨,我又早早的来了教室,一进去,终于发现了一个熟悉的身影---是钟心怡,我先把书包给放下,再上前去问:“钟心怡,你这几天去哪里了呀?”她说:“回老家了。”我才恍然大悟,原来回老家了呀,猜了半天,也没猜中,我还以为她感冒了呢,我觉得以后我还是不要乱猜好了。

  通过这件事,我懂得了同学之间要互相帮助,互相学习,学校虽然很普普通通,但是在每一个班级上有着成长、开心、伤心,喜怒哀乐都有可能发生在那一天。

四年级的作文 篇4

  来来睁开眼睛,看见对身边的未未张大嘴巴,正吃惊地看着前面。来来也转过头来看,不看还好,一看来来的眼珠子都快吓得掉出来了。

  她们眼前是什么东西啊?瞧,满头的红发遮住了办张脸,身体总有五六米长,身上的衣服破破烂烂的,这难道就是电影中经常出现的巨人吗?她俩简直不敢相信自己的眼睛,呆呆地一动都不敢动。巨人见到两位不速之客,好像也被愣了一下,不过,他马上大声冲着未未和来来吼道:

  “你们是谁?是怎么进来的?给我滚出去!”

  她们俩早已吓得瑟瑟发抖,哪还说得出话来。过了一会儿,巨人的气消了,请她们坐下来,未未和来来也慢慢恢复了正常,她们打量了一下山洞,正寻思怎么逃出去,巨人又问:

  “你们是怎么进来的啊?我一人在这山洞里住了很长时间了,从来没有人进来过。”

  来来见巨人没刚才可怕了,就把事情的经过说了一遍。

  “原来是这样。”巨人说,“那我等会送你们出去,不过,你们可不能说出我的秘密。”

  “好的。”未未抢着说,“那我们下次再到你地方来玩可以吗?”

  “可以啊,我一人住在这里也很寂寞,但下次只能你们俩来,我可不想让太多的人知道我在这里。”

  “一言为定。”三只手叠在一起,脸上露出了开心的笑。

  巨人弯下腰,伸出手掌,让她俩坐在自己的手上,把她们放到一块光滑的石板上,又拉了一下洞旁的花藤。“嗖——”地如坐电梯般,她俩就回到了地面,未未和来来看见,老师和同学们正到处找她俩呢!

  于是,她们赶紧向前奔去。

四年级的作文 篇5

  今天下午放学,女儿提着书包来到我办公桌前,很神秘的说:“妈妈,你提一提我的书包。”我提了提,发现比平时的轻一些,心里想估计是今天作业布置的少,女儿正高兴,就故意问:“怎么了?”果然,女儿兴奋地说:"有没有很轻呀?"还故意把呀字拉的很长,然后得意地说:“今天的作业可少了,哈哈,妈,你赶紧给我听写词语,我要赶紧写完。”看着女儿的样子,我也感慨良多,童年本该有的无忧无虑,在现在的孩子身上却那么难以得到。看着女儿还在兴奋的唠唠叨叨,我就想今天完成作业,就让她想干嘛就干嘛吧。

  有女儿我想到了现在的家长,每个爸爸妈妈都望子成龙、望女成凤,不让孩子输在起跑线上。大街上经常看到孩子们提着各种辅导班的书包穿梭在辅导学校,我觉得凡事都要掌握好度,一旦过了就会好心办坏事。反思一下,我们到底应该留给孩子一个什么样的童年?我觉得,作为家长,我们应该要经常地想想:现在的孩子是否还有我们小时侯的愉快时光?我们是否留给了孩子足够的玩耍时间和空间?我们是否在他们童年的记忆里只留下满脑子的作业和试卷?我们是否让他们长大后回味童年时充满遗憾?我们不应该把太多的期望和压力放在他们身上,毕竟,他们还是孩子啊!作为一名老师,我力求在应试教育的夹缝里,为学生留下一片自由的天地,布置学习任务时总会想这个作业可不可以不写,这些内容怎样可以事半功倍,让孩子少花时间。我的学生就曾经悄悄的给我的女儿说:“你妈妈给我们布置的作业可少了。” 我想说的人和听到的人都是满心欢喜的吧!我也建议和我一样的家长朋友们,不要在小学低中年级给孩子太多的压力,让孩子乐观、自信、养成好的品质和习惯更重要。

  总之,“一切为了孩子”,不只是意味着要舍得在孩子身上投入,更意味着要尊重孩子的天分和选择,尊重孩子的成长规律。只有给孩子适当减负,才能让孩子有一个自由快乐的童年,我们才能拥有一个健康快乐的孩子。

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