六年级作文300字集锦九篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的六年级作文300字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级作文300字 篇1
友情就像金子，你越是看重它，它就越是价值不菲；朋友就像镜子，你对他好，对他笑，他也会对你好，对你笑。
天变得真快。上午还是阳光明媚，风和日丽，下午就乌云密布，雨“滴答、滴答”的落了下来。最后一节课上，我看了看天，心里十分担心：哎呀！糟糕！我没带伞，这雨一时半会儿也不会停，该怎么办呢？
放学了，同学们陆续走出了校门，只剩下我一个人还待在教学楼里，看着校门被一点一点关上，我的泪花直在眼眶里打转，着急得像热锅上的蚂蚁。“喂!陈梦琼，我家离学校近，这把伞就借给你吧。”这是我们班的一个女同学，她指着手里的小花伞说。“不，你的伞借给我了，你怎么回家呀？”“我说过了，我家离得近，你就拿着吧，明天你把伞还给我就行了，拜拜！”说着，她大步向校门跑去。
望着她匆匆离去的背影，我心里不仅仅有对她的感激，还有一种说不上来的感觉。我想，这也许就是朋友之间的爱吧!
第二天，老师说那位同学因为感冒不能来上课了，我心里一惊：如果她家离学校很近，为什么会被雨淋感冒了呢?看着她借给我的那把小花伞，泪水又一次湿润了我的眼眶。
友情来之不易，所以我们要为朋友喝彩，为友情喝彩！
六年级作文300字 篇2
“点赞”这个词大家都不陌生，有人沉迷于娱乐的人为明星点赞，有人沉迷于书法为书法家点赞。可人人都忽视了他（她），我却为那默默无闻、起早贪黑的环卫工人点赞。
清晨，天刚朦朦亮的时候，一阵“沙沙……沙”声把我吵醒。我躺在床上，怎么也睡不着，气得大叫了句，谁呀！我朝窗外一看：一个身穿橘黄色工作服的老奶奶在大路上扫地呢！我看着她的手又粗糙，又干瘪。我打开窗户，认真的看着她时，一阵寒风吹来，冻得我打了三个喷嚏。我连忙关上窗户，心想：这么冷的天，而且外面还下着雪，她不冷吗？我连忙穿上衣服，正端着一杯热水给清洁工奶奶送过去时，只见，一个中年男子，随手向地下丢了一个烟头，清洁工奶奶连忙跑过去向那位中年男子说：“这位大兄弟，我们赚钱不容易，平常扫个垃圾赚点钱，请把垃圾捡起来好吗？”那位中年男子说：“你有什么资格说我呀！滚一边儿去！切！”清洁工说：“请你尊重我们的工作！我们都是平等的！”中年男子被说的脸红了，捡起来烟头就匆匆的走了。我向老奶奶送的热水不再热了，但我们的心却是温暖的。
我为清洁工老奶奶点赞，她的精神值得我们敬佩，人格，更值得我们敬佩。要多观察身边的人物，他（她）们才更加值得我们点赞。
六年级作文300字 篇3
人类是一种高级动物，但他们却经常犯着低级的错误。如：
乱砍滥伐树木，经常向河道排放污水，乱倒垃圾等。我想，如果人类再这样下去，就一定会灭绝。有些人也许会觉得我说的话可笑，是杞人忧天。但听了我的描述后，你们就笑不出来了。
我是这样认为的：人类长期乱砍滥伐树木，使森林面积大幅度减少，雨水一来，没有树，就留不住土，就会造成水土流失，长此以往，森林会变成荒漠；水土一起流入河道，造成流沙堆积如山，河床大幅度涨高，造成洪灾，使沿河的人们受灾，甚至使人丧命；风一来，把已变成荒漠的土吹得满天飞，又落下来，形成沙尘暴，弄得整个地球乌烟瘴气，造成人的食道、气管进沙，使人得病，也可能使人丧命；在公路上，司机的眼睛被沙尘挡住了，就会发生交通事故，给人带来灾害。汽车排出的尾气，带有大量的二氧化碳，由于缺少树木，二氧化碳无法被处理掉，就会不断堆积，造成温室效应——全球变暖，两极冰川融化，便造成巨大的洪灾。这还只是部分因素，其余还有战争、生态平衡等也会造成人类灭绝。但如果我们现在就爱护环境，保护地球，人类就不会灭绝。
因此，我向全世界人呼吁：“爱护环境，保护地球，就是对人类自己的尊重，就是爱护我们自己。”
六年级作文300字 篇4
我到六三班已经有一段时间了，对于六三班的同学已基本熟悉。这个班的同学各具魅力，各有风采。有的能说会道，有的能歌善舞，有的'聪明好动，有的幽默搞笑……其中最与众不同的就数华德来沈小童了。
华德来给人的第一感觉就是胖。但他胖的那么可爱，那么与众不同，就像一只憨态可掬的大熊猫。虽然他很胖，哪里都是肉乎乎的，但他脑袋里装的东西可不少。据知情人士透露，他学过英语、奥数和速转魔方。他聪明机灵，遇事冷静，真有点像三国时代的诸葛亮。他以他的才智和胖，红遍了六三班，并获得了一个极具特色的美称“大地雷”。
沈小童也是六三班与众不同的人物，他只有骨头没有肉，瘦得像根筷子。别看他瘦，他的劲可不小，要是被他踢了，可要疼上几天，他幽默搞笑，能说会道，有点像杨红樱笔下的马小跳。
沈小童和华德来的外表各具特色，因此，他们经常在美术课当“模特”。有一次美术课上，老师让画人物，于是叫他们两个当“模特”。老师问：“大家说说他们俩的脸形有什么不同。”老师的话音还没落，教室里便传出响亮的声音：一个是“猴子脸”，一个是“地雷脸”！同学们顿时笑作一团。
这就是我的新同学，他们给我留下了深刻的印象。
六年级作文300字 篇5
我是在弟弟劳佳辉出生以后的那一刻，忽然觉得自己长大了。
我的弟弟大名佳辉，出生在三年前的五月，具体几号我也记不清楚了。他现在已经三岁，长得虎头虎脑。
记得那一天，我和妈妈气喘吁吁地赶到了东渚的一家医院。走进其中的一间病房，看见舅妈躺在床上，脸色很差。
我走到舅妈的身边喊了一声“舅妈，您好点了吗？”
“舅妈没事，快看小弟弟。”她满脸幸福，轻声地说道。
舅舅抱着小弟弟，喜笑颜开。瞧那小家伙小鼻子小嘴的，真像个洋娃娃。他正歪着脑袋沉睡着，睡得很香，不时皱皱眉，咧咧嘴，哈哈，超可爱的表情。
“舅舅，弟弟叫什么名字呀？”我仔细看着他问道。
“劳佳辉呀。”哥哥兴高采烈地说道。
我心里忽然有种想法，我长大了，我做姐姐啦！我不再顽皮可爱，以前是哥哥照顾我，现在是我照顾佳辉弟弟了，我要做一个小大人，不能再嘻嘻哈哈了。
“喂！”哥哥一喊，我一惊，差点倒下去，大概是想得太入神了……
那一刻，我忽然觉得自己长大了，不再“依赖”爸爸妈妈，我要“自立”，我要学会自己照顾自己。
我长大了，小佳辉的诞生真的令我长大了。
六年级作文300字 篇6
小蚂蚁是我们常见的昆虫，在校园里，花坛边等都能看见蚂蚁。
一天，我拿起面包屑和白糖，准备去观察蚂蚁。我看见那棵大树下有一大群蚂蚁，于是，我就飞快地跑去。到了那棵树下，我看见那群蚂蚁一直在找吃的。
“小蚂蚁，你们在干什么呢?是找吃的吧?”我好奇地问小蚂蚁。
“我们正在找食物过冬。”小蚂蚁好像在说。
我拿起面包屑，放在地上，果然有十几只小蚂蚁过来一起抬着面包屑回家。我看那十几只小蚂蚁爬到树上去了，“哦!”原来它们的家在树上。
听说蚂蚁有五个部分组成，我想看一下这是不是真的?于是，我捉了一只小蚂蚁，仔细地观察，果然是真的!蚂蚁由头、胸、腹、触角、足这五部分组成。
我还知道了蚂蚁找自己的同伴是通过触角发出信息来找到的。蚂蚁还喜欢群居，不喜欢单独行动。
观察完了，我把它们放回树下。以后我一定要多观察，发现更多的知识。
六年级作文300字 篇7
我们的身边处处充满着温暖，如父母对我们的关爱，又或是陌生人对我们的关心，这都是一种温暖。而大家生活在这么温暖的环境中，有没有体会到温暖的感觉呢？我就有了。
记得三年级的一个冬天，我的鞋子破了。放学后，我一个人回家，寒风不断吹进鞋子里，冷得我身子直抖。走着走着，我看见了一位补鞋子的伯伯。我和伯伯说：“伯伯，你能帮我补一下鞋子吗？”伯伯说：“没问题。”“伯伯，你这么老了，为什么在这么冷的天不在家里休息，而出来帮别人补鞋子呢？”伯伯说：“我一个人在家没事情做，就出来帮助一下别人了……这里还要多补几针，这样才结实。”听到这儿，我的眼眶湿润了。“鞋子补好了。”我愣了一下，清醒过来，问：“伯伯，要多少钱啊？”“一块钱。”我摸了一下口袋，哎呀，忘记带钱了！我不好意思地说：“伯伯，对不起，我忘记带钱了。”伯伯和蔼地说：“不用了，就算了吧。”“谢谢你，伯伯！”“不用谢，助人为乐嘛。”第二天，我把钱带给伯伯，伯伯却还是没有收钱。
每当我想起这件事，心里就会感到十分温暖。温暖就在我们身边！
六年级作文300字 篇8
您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……
老师啊，我怎能把您遗忘！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――
六年级作文300字 篇9
几乎每个班都有一个活宝，而我们班那个爆笑活宝就是——马少奇。
他是个马大哈。做数学题，一道简单的不能再简单的计算题，到他手里就错的一塌糊涂。早上吃的什么饭一到中午就忘记了。一下课跑出教室要去玩，结果忘了干什么，迷迷糊糊走到厕所……这样的例子发生的太多了！
他是个大嗓门。一下课，他唔哩哇啦不知道说哪国的鸟语。运动会喊加油助威时，就数他声音最大！而身为他同桌的我，是多么倒霉啊！
他是个淘气包。个子又高，嗓门又大却和我一样坐在前排的他，经常满脑子：“不鸣则已，一鸣惊人。”上课时，做一些稀奇古怪的花招。不是故意把文具盒碰到地上，就是拿尺子、橡皮、铅笔拼成一架飞机或者大炮。只要是老师提出的问题，都有他举手的影子。他回答问题的原则是：答错没关系，但必须要搞笑。他每次答题都能把我们逗得大笑，例如：老师问：“初次读课文，你们对小松鼠有什么印象？”别的同学要么说可爱，要么说机敏，但他不，他说：“这只松鼠为别人想得少，为自己想得多。”班里的同学先是一愣，继而哄堂大笑，他呢？也挠着头，傻呵呵的笑了。
这就是我们班的淘气包，也是我们的开心果，有他在，班里绝对笑声不断！
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