精选五年级的作文十篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的五年级的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级的作文 篇1
在人的一生中，无论你走多远，无论你丢失了什么，但是永远不会让你舍弃的的就是记忆。 —————题记 记忆会随着年轮的增长而增多。它像大树的年轮默默地记录；它像叶子的叶脉，会永远书写着春去秋来，它像天上的雨珠，凝聚着回归大地的思念。
记忆，也许是童年里和小伙伴共同玩耍的美好时光；也许是一件高兴的事在你身边飘荡；也许是从眼睛里流出来的滴滴泪珠；也许是故地家乡的一草一木。 小时候，我经常去自己的姥姥家玩儿。姥姥家旁有一排树，树脚下踩着松软的泥土，树后面是宽阔的草坪，足够在里面追逐嬉戏。春天，在土地上和伙伴玩儿铲土沙；炎热的夏日，在草坪里轻巧地逮蚂蚱，抓蚂蚁；凉爽的金秋，在草坪里到处“寻访”毛毛虫似的狗尾草，那着玩儿；寒冷的隆冬，在草坪深处打雪仗，直到打得筋疲力尽，满身“白血”才肯回家。
在成长；前进的路上，无论你放弃了什么终究舍不掉的是记忆，无论是美好的记忆也好，可怕的记忆也罢，一但是留下了你就再也别想将它抛到九霄云外，直到永远永远&hllip；&hllip；。 因为有了姥姥家的美好记忆所以我至今都觉得非常幸福。在阳光下，还是一个小丫头的我在草坪里又蹦又跳跑来跳去，那是一种多么美妙的享受啊、我深信，这份美好的记忆，直到我长大成人，白头花甲时也不能忘记，因为，这是我曾经拥有的幸福。
记忆就像一个梦。这个梦有长有短有好有坏。它好像一朵孩子花骨朵时所做的“花开梦”也好像桃子熟了之后回想自己还是一朵花时所做的回忆梦。不要管它是好梦坏梦，很长时间后，回忆起来它，都是很甜。
记忆是一条翻滚浪花的小河，每一朵浪花都蕴藏着快乐的回忆，失落，伤心，记录我人生的足迹。
五年级的作文 篇2
大家都是人生就是一个大舞台，而我们就是舞台上的主角，对于我而言，人生就是一个由许多的选择题组成的，而我们就是在不断答题的人。
在我们还不能发表自己意见的时候，父母会为我们做着各种各样的选择，为我们选择穿什么样的衣服，梳什么样的头发，去哪里玩……
当我们能够发表自己意见的时候，我们会将自己的想法告诉父母，同父母商量再做出选择，选择对自己最好的路。
当我们的能够完全自己做主时，我们总是会静静地思考下，想象着哪一种选项对自己最有用，那时我们会毫不犹豫的做出决定，一往无前的向前走着。
当我们拥有子孙时我们不仅要对自己的事情做着选择，同事也要为我们自己子孙的事情做出一些选择。
在这一生中我们要做出多少个选择呢？恐怕连我们自己也说不清，这不是说明人生的路就如题么？
五年级的作文 篇3
我已经五年级了，可从来也没换过位子，（因为矮，常坐在教室的第一排）。我的.同桌可是换了一个又一个。因为每个年级我都有一个新的同桌。这不，原来和xxx坐得好好的，这会儿又换成xxx了。说起同桌，我就说说现在的xxx吧。
一、大眼睛，薄嘴唇。
你别说，我的同桌长得还真不懒，一双水汪汪的大眼睛，可好看啦，再加上那两片红中透红的薄嘴唇，就显得更可爱了。
二、手肥。
你别看他长得不怎么胖，但手可肥了，让他甩一下手，多余的肉左摇右摆的，让人看了就想大笑一阵子。
三、爱讲笑话。
听，哪儿传来了笑声？那肯定又是我的同桌在跟同学讲笑话了，看大家脸上也肯定又乐开了花。
四、可爱。
别看他学习不那么聪明，但其他方面真的是很可爱的。有时会摆出各种造型来逗你呢？要是生气的时候去找他玩，准保气也没了，因为他的每个动作，让你看了后总会哈哈大笑。
瞧，这就是我的同桌，你觉得他怎样呢？
五年级的作文 篇4
走进我们的校园，就能够看到有两块大石头，上面用红色刻了实践、创新四个大字，石头的周围是绿草如茵的草坪，草坪上有许多五彩缤纷的花朵，红的似火、黄的似金……美丽极了！草坪的前方有几棵高大的松树，它们排着整整齐齐的队伍，就像几位强壮的战士。草坪后面有一艘扬着红帆的渔船，它是用木头做的，里面有四块正方形木板，上面记载着上海如何是从一个小渔村发展到如今的国际大都市的。
学校图书馆前面有一本用石头做的书，上面写着一句名言——读万卷书，行万里路。教育同学们要认真学习。
学校里有六幢楼，有蓝图楼，是学校领导和校长办公的地方、七彩楼是上课外资料的、获智楼和智慧楼是上语、数、英三门功课的、雏鹰馆一楼是食堂，二楼是上体育课的、还有图书馆、操场、篮球场、网球场……
我爱我的美丽校园，它是一个给我带来快乐和智慧的地方。
五年级的作文 篇5
中秋是个我所向往的节日。
到农村过这种节日，更是别有滋味。我们到了爷爷家，吃好晚饭，带一床席子，许多水果和月饼，顺带一壶绿茶到阳台上赏月，我迫不及待地选一个好位子坐下，就开始了赏月。
中秋是个思念拔节的日子，人世间的思念像一大片一大片的青草，疯长着，堆积着，涌动着，蔓延到天际，我思念的是远在外地学习的大姐姐和远在金华的外婆，不知她们在干什么，身体是否安康……
中秋是个诗香飘风的日子。我们的游戏是无论你吃什么，都要说上一句诗。爸爸一马当先，拿起杯子，倒点冰啤酒说：“明月几时有？把酒问青天。”说完一仰脖，几口喝下去，喝完不免说：“好酒，好酒啊！”我马上接上：“深林人不知，明月来相照！”说完，吃了一个豆沙月饼，猛地喝一口绿茶，茶香伴着月饼味儿滑入我的肚子里，我学着刘姥姥说：“稼轩，稼轩，肚量有牛大。”还免不了拍拍我的“西瓜肚”，引来了一阵哄堂大笑……一抬头月亮像个玉盘，笑眯眯地看着我们。
中秋，是个神话的日子，皓月当空，不禁令人想起很多神话故事，皎洁的玉盘中，淡淡的影子，不禁让我想起月宫里的嫦娥是否正在做月饼，玉兔是否在捣药，吴刚在伐树吗？
中秋，有浓浓的乐趣。
中秋，有深深的思念。
中秋，有甜甜的祝福。
诗人说，故乡是一棵没有年轮的树，永不老去。
我要说，故乡是一轮明月，永远挂在天空。
中秋有明月，中秋便不会老。
五年级的作文 篇6
北山公园南有一条弯弯的小河，它就是北小石河。你想知道它是什么样的吗？我来带你去看它的四季。
春姑娘迈着轻盈的脚步走来了，小河冰雪融化，河水“叮叮咚咚”唱着美妙、动听的歌曲向远方跑去。一阵阵微风吹来，河面立刻泛起一层层波纹，像一条条银蛇在摆动。小燕子从南方飞回来了，它们欢快地在空中飞舞、游戏，河水里映出它们轻快而灵活的身影。它们的翅膀沾着水，河面立刻荡漾着一圈圈的波纹。河堤上的一棵棵树木在春光的呵护下长出了一片片碧绿的新叶，柳枝在微风中飘飘摆摆，像少女的长发一样。那一棵棵松树像卫兵一样，坚守着自己的岗位。树下的迎春花争先恐后的开放着，仿佛在告诉人们：“春天来了。”
炎热的夏天匆匆地跑来了，烈日挂在天空上，热烘烘的太阳炙烤着大地，小河岸边枝繁叶茂的树木，仿佛成了行人遮阴的一把把绿绒大伞，行人不时地欣赏水里倒影着蓝蓝的天空和悠悠的白云。树下花坛里的花儿五彩缤纷，争奇斗艳。听，小河不在独唱了，青蛙，知了都来为她伴唱，蝴蝶，蜻蜓伴舞。
绿色的夏天匆匆地走了，金色的秋天悄然而至，河岸的树叶黄黄的，红红的落叶飘飘洒洒，像鹅黄色的小鸟自由飞翔，像红色的蝴蝶翩翩起舞，又像一封封电报，让秋风把它带到远方。一片片树叶随风落在了静静流淌的小河上，小鱼把它当成了帽子，小蚂蚁把它当成了运食物的小船……
寒冷的冬天来到了，北风呼呼地刮着，大雪纷飞，喧闹的北小石河安静了下来，她伴随着飘落的雪花进入了甜美的梦乡，那生机盎然的春天、光彩夺目的夏天、绚丽灿烂的秋天丰富着她的梦境。看！孩子们一个个兴高采烈地在小河上滑雪，打雪仗，滚雪球，堆雪人……欢声笑语让宁静的小河变得热闹了。
北小石河，你的四季真美。
五年级的作文 篇7
美丽的大森林是一个美丽的宫殿。
在森林里，我看到了美丽的景色，一棵棵树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实。一块绿茸茸的草坪像溢出春光的一只瞳孔。快乐的小鸟唱着婉转动听的歌声。小猴子和梅花鹿在森林里感受着森林的气息。我在森林里也呼吸新鲜的空气。
我听见了鸟儿自豪的叫声，它们好像在说：“森林真是个美丽的宫殿，我要让其他的动物也来到这里，感受大自然的美。”一阵风吹来，让小树们随着风儿的节奏跳起了欢快的舞蹈，小树们跳的舞真美啊！花儿知道大树要跳舞，它们也跟着那优美的节奏跳起了轻盈的舞姿，我为它们鼓掌，它们还害羞的低下了头呢！
大森林实在是太美了！我爱大森林！
五年级的作文 篇8
今天，阳光明媚，万里无云，我们在老师的带领下，去三河滩春游。
一路上，农田里的油菜花金黄金黄的，微风吹来，油菜花随着微风摆动着，散发出阵阵清香。一路欢歌一路笑，不知不觉，我们就来到了三河滩的防洪大堤上，站在大堤上向远处眺望，高高矮矮的树木郁郁葱葱。河水清澈见底，大树、蓝天、白云都倒映在河里，水中的鱼儿在向我们招手。过了三河，我们来到了一片绿茵茵的草地上，只见小草冒出了尖尖的小脑袋，望着陌生而又神奇的世界，柳树发芽了，柔软的枝条随着微风轻轻地摆动着。
我们休息了一会儿，就向那边的蹦蹦床奔去，我一上蹦蹦床，就摔了好几跤，可我不灰心，继续跳，渐渐的我就掌握了要领。我还玩了荡秋千，今天的春游真有意思。
五年级的作文 篇9
那时我正在上语文课，在阳光的照耀下，一只金色的小蝴蝶，一头闯入了我们的教室。
她刚进来时，有些仓惶，不知所措，可慢慢地适应了，便镇定自若。
她在教室中央的上空舞蹈着。忽上忽下，忽左忽右，灵巧地扑扇着自己的翅膀，显得那样自信，那样美丽。
当她在阳光下忘情地舞蹈时，那耀眼的阳光，照在她那金色的、闪闪发亮的翅膀上，像一束聚光灯，让舞台中央的她更美了。
过了一会儿，她似乎舞累了，停在小报栏前，似乎开始观赏我们五彩缤纷的画卷。那时的她像一位正在认真读书的少女，那样可爱，那样宁静。
下课了，所有同学都围着她。她显得不安而惊恐。她飞向窗户，一次又一次地撞向窗玻璃，朝着那一束阳光，迫切地想飞出去。没有了之前的稳重、美丽，只有急切、惊慌。
就在这时，一只邪恶的手抓住了她。这只邪恶之手在那束阳光下紧紧一握，扼杀了这个生命，这个可爱的美丽的生灵。
我还来不及叫出“不要”，我还来不及上前，我还来不及替这个舞蹈精灵打开那扇阳光之窗，就这样眼睁睁地看着她——她那美丽的翅膀在那邪恶的手指间扭曲着，无力而痛苦地最后颤抖了几下，抖下些许金粉飘洒在阳光下。那本是她美丽的舞衣啊！现在却成了宣告她生命终结的丧钟。
我抖索着，抬起头，恨恨地看向那双邪恶之手的主人。他恍若不觉，眯着眼，得意地、残酷地笑着。
我的心中充满了愤怒，也同时为这美丽生命的逝去而深深悲伤。
为什么？为什么？为什么那只邪恶的手要杀死这个生命？她是那么美丽，又那么弱小！她究竟妨碍了谁？！
一股闷气直冲头顶，我紧抿着嘴唇，喉头全是悲愤的味道。
五年级的作文 篇10
以前我看过人们在马路上大老鼠，那场面可真是壮观啊！一只老鼠搞得路过得人都见到喊打，真是老鼠过街——人人喊打呀！今天我可是大开眼界，亲身体会和老鼠同教室读书啊，这可是件前所未有的新鲜事啊！！！！
事情的原委是这样的，今天上午第一节的时候，我们正在上早读课时，忽然一位女同学尖叫着跳到了椅子上，老师问她：“为什么站在椅子上？快点下来啊。”那位女同学语无伦次的说：“教室里有老鼠。”老师问她在哪，她说在桌子下，顿时全班一阵哗叫，大家有的跳到桌子上、椅子上，有的胆小的吓得在尖叫。老师就叫我们把脚提起别动，自己去拿工具打老鼠。只听见“拍、拍”几声，一只硕大的老鼠从教室东头窜到西头，所到之处引发一阵尖叫。那只硕大的老鼠也许被我们高分贝的尖叫吓傻了，躲在讲台下不敢出来。我们班主任老师又是“拍、拍”几下，眼前一晃，那只老鼠竟然逃出了教室，同学们都大喊：“老师，快点追！”班主任老师遥遥头说：“穷寇不要再追了。”老师的这句话逗得我们哈哈大笑。
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