精选高一作文集锦6篇
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的高一作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高一作文 篇1
花朵之所以美丽，是因为有绿叶的陪衬;大海之所以磅礴，是因为有河流的支持;天空之所以空旷，是因为有白云的装饰。它们之间都是相互支持和帮助的。
有一个富翁为了检测别人对他是否是真心的，特意住进医院，可想而知，每个人对他都不是真心的。因为他不曾对别人真心过。
真心!令人费解，崇尚的字眼!简单两个字，自古以来就不曾诠释过的真理!真心是相互的。
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物……”他那豪情壮志的感叹!他射天狼、看孙郎、亲射虎，他聊发少年狂，只为报国，他用他的真心投注在国家身上，他却壮志未酬，他被贬，他“但愿人长久，千里共婵娟”的心愿。他——苏轼。
他用真心去报国，他用一生去壮志!
他好读书却不求甚解，他追求深林却不经意间悠悠见南山，他爱菊花，因为他宁静，用真心去寻找世外桃源，他不为五斗米折腰，他只简简单单的希望“种豆南山下，带月荷锄归”。他不怕衣巾被打湿，只希望他用真心能将这一切实现。他——陶潜。
他用真心去追求与世隔绝的桃源。
他一生励志以仁爱教育人，他告诉人们“己所不欲，勿施于人”的真理。他用真心去教育他的弟子，“知之为知之，不知为不知”。他用真心诠释的仁爱被千万人给崇尚。他不仅是优秀的教育家也是思想家，他用自己的行动给人们做了示范。他——孔子。
他用真心去诠释“仁爱”。
真心不是一味地让别人付出，而是相生的，只有你自己对别人真心了，别人才会付心于你，那个富人，如果平时对别人是真心的，那么病后，别人也会对他真心。
真心是苏东坡对国的报志，是陶潜对世俗的鄙视，是孔子对仁爱的阐述，那么我们呢?
真心，我认为是对于一件事，去认真的做了，在人生道路上，难免会有荆棘，倘若你用最真诚的心去面对它们，它们一定也会被感动而自动让路。
高一作文 篇2
停下笔的时候，我看到了手中原本刚换下替芯的笔已经又用了一半。不自觉地翻数了写下的一切——六大页作文纸。不禁吓了一跳：才高一呢，就这样了。怎么混下去。一惊之后又自嘲般以笑带过：不想了，日子还不就这样，爱过不过。合上本子，准备敲打下这些删删减减的烦恼锁进电脑里，与你，分享。
——题记。
我上高一了。
忽的记起小四的文《我上高二了》，那个腔调里的情绪是什么，我记不清楚了。
是什么？惨烈？绝望？无力？我开始理解他了。因为现在的我，就是这样的心情啊。
我上高一了，我越发的迷失了。我渐渐地从一次次考试中麻木了，又或者还有一些感觉——这是一件多么可怕的事！我上高一了，才经历过3次不大不小的考试，我就有一种 Game Over 的feeling。
并不是难过于考多烂，尽管它们确实不好说。可这不是重点啊。重点是我无力感很强烈。
我看着自己现在的处境___实验班。多好听多光荣啊。我甚至惊诧于它的真实性，我怎么进来的？我又记不清了。可这 并不让我感到高兴啊。我甚至有种挺倒霉的感觉，当初的欣喜感，早就无踪了。
没有 特长，不拔尖，闷骚，注定我是郁闷的。我没有高昂亢奋的学习热情，没有刻苦的钻研精神，没有好的学习习惯和方法，没有广泛的兴趣，没有灵活的处事方式，so，没有运转发达的脑瓜子的我，处在班上，确实挺不容易的。我想逃，____可也只局限于想想而已。
我上高一了，自我检讨：说实话，我没有一科是优势 的啊。 英语，初中就一般般的程度，但我自认为，语感不错啊。阅读and作文，一般不会丢分。可是，我上高一了，这些就从优势转为劣势了啊：我总是能清楚的听见磁带放出的每一个单词，可当它们敏捷地手拉手从我耳边晃过时，我却神游似的抓不到重点。我甚至无力写出一个颇具新意的句子，我觉得，我的作文比初中还shit 。 数学and物理，我是真的喜欢它们啊，可是，它们却不愿意与我亲近。我那么努力地讨好它们，换来的只有爱搭不理。该我不会的，我依旧不会。。无语。 地理，呵卷子发下来，我只会填：“低压”“高压”“副高”然后选择题用蒙的，然后抄后桌的。
我上高一了啊！可是，是什么变了。我一直觉得初三是我精力最好的一个时段，我把它用光了，消磨了一个暑假之后，我就变笨了。是 我把初三美化了么，还是在某个安静燥热的午后，外星人登陆，趁我小憩的时候抽走了我仅存的智慧芯片？可是它偷我的 干什么呢，又不值钱。
高一作文 篇3
我觉得凯就是一个大傻瓜，他一开始知道喜欢的男孩子有对象之后，第一反应不是回复对方消息和把微信给关掉，屏蔽外界，后来男孩子也要找他，但是他就是表现冷淡，没有任何回复。终究还是因为太在乎了，没有回复，但最终折磨的还是自己，难道不是吗？
他有事深陷其中，难以自拔，所以找了很多人倾诉，想要找到解药，单凭我一个人的力量，救不了他。再加上我们都太熟悉了，我们的三观都差不多一致，我懂得道理，其实他也懂，所以最后她找了比她大的，比她小的，他找了学姐，找了已经结婚的姐姐，以及比她小的妹妹，包括其他有感情经验的朋友。
最后他跟我说他打算写信给他。想要把自己对他的感情和情绪表达清楚一点，因为她觉得那个男孩子对她也有误会，毕竟男孩子后来有问凯说是不是要和他在一起？然后开可能也挺关注这一句话的，他说其实对他可能真的只是单纯的恋旧，怀念过去一起玩的日子。在我看来还有对当初男孩子一直找他，但凯冷淡回复的一种惭愧的一种弥补。
我鼓励他说确实是得把那些情绪说给她听听，不能自己一个人承受。所以最后也给她选了好看的信封，她也写了信。毕竟表达好自己要表达的，剩下的就是对方的事，最后我们走好自己的路就行了。
高一作文 篇4
每个人都拥有着梦想，并为了实现梦想而努力拼搏，奋发向上，尽管在梦之路上有着数不清的绊脚石，数不清的荆棘，还有数不清的泥潭在等着自己，也毫不退缩，只为能够走到路的第一个终点站，并成功开启梦想之门。
种子不甘于地下的黑暗，努力汲取养分，终于破土而出；蝴蝶不甘于茧中的束缚，努力养精蓄锐，终于破茧而出；蝌蚪不甘于水中的孤寂，努力四处游荡，终于寻得母亲；百合不甘于野草的命运，努力吸收营养，终于绽放美丽。
当我们选择了一条梦之路的时候，行驶在自己所选择的那条路中，也许，我们会被绊脚石一次次的绊倒，也许会被无数荆棘扎的遍体鳞伤，也许会一次次的落入泥潭中，梦之路显得是那么的艰难，那么的不一帆风顺，看起来离我们那么的遥遥无期！
但是，俗话说：“失败是成功之母”，没有失败，又哪来的成功呢？成功之路不止一条，梦想之路也不止一条！
北宋文学家苏轼刚开始进入官场之路的时候，由于文采过人，受到欧阳修的赏识，进而被欧阳修所提拔，他的官场之路前期可谓是一帆风顺，但由于他刚正不阿，得罪了不少权贵，因而多次受到他人的弹劾，最终被贬出了朝廷，他的不顺也并非就此了结，而是一贬再贬，所贬之地越来越荒凉，他离朝廷也越来越远，起初，他失意过，他悲伤过，他绝望过。最终，他打起精神来，努力让自己振作起来，开始以乐观的态度面对这残酷的现实，全心全意的当起了百姓的父母官，努力让百姓的生活越来越好，每当他离开要去上任另一个官职的时候，全城百姓都来挽留他，对他依依不舍。在苏轼闲暇之时，他也做了大量脍炙人口的诗词。
苏轼的事例告诉我们：人一生中有时不只有一个梦想，当自己的第一个梦想离自己越来越远甚至是不可能实现时，我们可以有意识的改变这个已不存在的梦想，去找到自己心中的另一个梦想，并以更大的努力去实现它！
梦想之路需要坚持不懈，永不言败！
南宋抗金战士文天祥心中拥有着收复中原、统一国家的伟大梦想，他兵败被金军所抓，面对金军的威逼利诱，文天祥毫不动摇，并颂出了：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪言壮志，令金军所折服。文天祥虽然最终没有实现自己的梦想，但他“宁死不降金”的精神永远令后人所敬佩。
文天祥的事例告诉我们：没有实现梦想的人并不一定都是胆小懦弱、不敢拼搏的人，只是他们实现梦想的时间是有限的。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”每个人要走的梦之路都还很长，挫折必不可少，只要我们能够持之以恒，细心去探索，相信梦之终点站会离我们越来越近！
遵循梦之路的脚步，他表面看起来危机重重，但当到达成功的佊岸时，它却会给人带来无限的喜悦！
高一作文 篇5
哈！随着吃惊的一声叫喊，我从梦中惊醒。看看挂在墙上的钟表，已是下午四五点钟。在梦里，我梦见自己又回到那个令我无比怀念的初中，我看着钟表的指针一格一格地移动，随着钟表滴答滴答的声音，我好像有一次回到了我那不留遗憾的三年……
“最后五十米，加速！加速！加速”又要跑步了吗？好久没跑过了。我拼尽全力往前冲，想再体验一把和大家一起筋疲力尽的.感觉。“嘿！跑不动了？你不会就这种水平吧？”在跑道上到处都是这种同学之间充满幽默的寒暄。跑过之后，大家拖着乏力的身体怨声载道地再去蛙跳。“哇！还来？”虽然极不情愿，但有同学一起拼，为了中招体育考试，再来！
我纵身一跃，忽然来到了我教室里的位置上。“嘿，我的课代表，又睡着了？”化学老师笑眯眯的问。教室里哄堂大笑。这是教化学的一个老头最经常说的话。“好了好了，咱们继续。”在一个小插曲之后，化学老师又开始了他激情澎湃的讲课。看着化学老师头上的白发，又多了，粉笔字依旧这么苍劲有力。“你起来回答这个问题吧？”老师点到了我，我激动地猛的站了起来，我刚要开口，发现面对的不是老师，而是墙。我从神游中回来了，我低下头回想着刚才脑海里的一切，叹息一声。
我再也回不到那个青春。我不能再接语文老师的话茬了；我不能再在数学课上被老师点名讲题了；我不能再在英语老师课上讨论了；我不能再听到物理老师那充满善意的讽刺；我不能再惹化学老师生气然后接受他的降龙十八掌了；我不能再纠正政治老师的口音了；我也不能再看到历史老师跳红卫兵的舞蹈了……
我想再回到那个梦，再回到那个我无怨无悔的青春……
高一作文 篇6
梦翻开尘封的记忆相册，散落的画面飘零在记忆的原野，如骤雨般，震撼我怅惘的心灵。再回首，那段美好的记忆，一一在眼前浮现，如一汩清泉，流过我的心间。
再回首，入学的第一天。一张张稚嫩的面孔，一副副天真的笑脸。嘈杂的声音后遮掩不住的是你们对初中生活的期待、对知识的渴望，眼神里充满了青春的朝气。我们的老师，那么的宽容、慈祥，温柔的声音唤醒了我们的求知欲望。她是老师，更是朋友，伴我们度过四年的幸福时光。
再回首，燥热的运动场上。一个个奋勇向前的身影，一张张呐喊助威的面庞。接力棒传递的是你们胜利的渴望，终点线则是你们奋进的方向。当你们挥洒的每一滴汗水流入大地、渗入泥土，只留下淡淡的芬芳，那是你们拼搏的结晶啊！承载着你们的梦想，久久弥散在这运动场上。
再回首，中考前的课堂。没有了吵闹，没有了嬉笑，仅留下笔尖划过书本的“沙沙”声，仿佛静止在了空气中。在一分一秒的流逝中，你们长大了，成熟了，懂得珍惜时间了——真的是么？随着下课铃的打响，随着老师走出课堂——"哄——"教室又活跃了！或许，我们同学之间的天真与友谊是不会老去的——就算他被紧张的学业深埋在了心底。
或许，相会是偶然，分离是必然；或许，快门按下，闪光灯闪烁的那一刻，便是我们美好四年的结束。多少欢笑，多少痛苦，多少成功，多少失败，都化为最深的一句祝福、一句告别。泪水，终究还是留了下来。伫立在宁静的校园，注视着熟悉的背影，我竟不忍离去，不忍分别。再回首，那段美好的记忆，浮现在眼前。仿佛你们还是那幼小的身影、那稚嫩的面孔，在追逐、在嬉闹——但那段时光不会再来了，只能埋在不深的心府，待我们去回首、去重逢。
再回首，心中满是回忆；再回首，心中满是悲伤；再回首，心中满是不舍；再回首，心中满是向往……
突然，下雨了。细密的雨丝中，你们的背影模糊了，消散了。眼睛有些湿润了，不知是泪，还是雨，充盈在眼眶之间。
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