【实用】六年级的作文汇编9篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的六年级的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
春姑娘匆匆接了冬爷爷的班，来到了人间。从那一缕缕柔和、温暖的春风中，我知道春来了；从那天上的一只只风筝中，我知道春来了；从那一片片绿色中，我知道春来了……今天，我就去寻找春的脚步。
一出门，我就发现了春的脚步：门前的矮树，褪去了深绿色的颜色，变成新鲜、亮丽的嫩绿，让人看着很舒服。几片绿叶聚在一起，围成一个绿色的“玫瑰”。哦，春的脚步。
走了走，又发现了一棵樱花树。上面挂满了粉红色的樱花的，像一个个美丽的笑脸，散发出若有若无的幽香。一阵风吹过，樱花纷纷扬扬的飞舞，似乎下了一场花瓣雨，真是如诗如画、美妙绝伦。哦，春的脚步。
继续向前走，看见了一棵桃树。桃花暂未开放，但已长出了小小的、粉红色的花苞，害羞的打量着我。旁边的一株玫瑰，已完全盛开，火红火红的花瓣层层叠叠，骄傲的望着我。哦，春的脚步。
看了一会，向左走了走，看到了一棵广玉兰。它非常高大，开的也十分茂盛，花有百十来个。花洁白无瑕，由四五瓣花瓣组成，如一朵朵小小的雪莲花。一走进，立刻感到了一阵令人心旷神怡的清香。哦，春的脚步。
之后，我又看到了一棵不知名的树，树上挂满了雪白的、长长的花苞，如蚕蛹似得，很有趣。旁边有一个院子，里面有株紫玉兰，探出了一只花，真是“春色满园关不住，一只‘玉兰’出墙来”啊。紫玉兰的花紫红紫红的，中间有一簇黄色的花蕊。哦，春的脚步。
最后，我来到一株柳树前，柳树背靠着小河，长长的柳枝轻抚着水面，漾起阵阵涟漪。枝条上长满了叶子，如一颗颗小星星，充满梦幻的色彩。哦，春的脚步。
春的脚步到处都有，她究竟在哪？我知道，她在我眼中，在我笔下，也在我心中。
六年级的作文 篇2
光阴似箭，岁月如梭，六年的小学生活马上要结束了。蓦然回想，
在校园发生的所有事仿佛都和电影一样，从我脑海里一部部放映出来。
回忆过去，往事又涌上我心头，如一杯绿茶飘香四溢，又如一朵桃花，吐露芬芳。我忘不了老师对我的关心，忘不了和同学们争着回答问题，更忘不了母校对我的淳淳教导。
想到过去，我在一年级报名时，看着陌生的学校，陌生的老师以及陌生的同学们，我心生害怕，怕以后没有以前的朋友，怕以后会有很多作业，还怕……但是进了校园就不同了，到处鸟语花香，前院有一个国旗台，中间是一年级活动操场，大后院是举行活动的，学校有两幢楼，共有六个年级，每个年级有4个班，共24个班，全校大概有20xx多人，这所学校是张兆钾先生在1920年于渭源县清源镇北关建立创办的。
我还记得牛老师，在每节上课之前要教育我们，他是一位即严厉又有生活情趣的老师。比如在上一次音乐课之前，老师拿着一袋鸡爪爪走上讲台说说：“拿乐器的跟我走”，我们飞似的跑到老师办公室，老师一一记录之后，给我们每人发了一个鸡爪爪，我们吃的津津有味，老师也吃得摇头晃脑，忽然有一位老师进来，牛老师用一个鸡腿把那个老师嘴塞住，那老师也吃的是摇头晃脑，哎呀呀，真是一帮子吃货。
母校，六年时光已过去，也许我让你头痛过，也许我曾让您担忧，也许我让你曾舒心过……，但是，无论怎样，你都是我的启蒙学校，也许你桃李天下，不一定还记得我，但我始终会记住你的教诲，老师的关心，同学的帮助。谢谢你们！
六年级的作文 篇3
深夜里，忙碌了一天的人们都休息了，客厅里挂的闹钟嘀嗒嘀嗒的敲打着，一切显得非常宁静。
墙上挂的空调呼呼地送着凉风，它得意地说：嘿！现在随着科技发展，人们兜兜有了钱，天热不再怕，掏钱买我！说完，它又咧开嘴，得意地笑了。放在厨房的电风扇跑来唉声叹气地叹道：唉！唉！想当年80年代的时候，我是多么风光，每到夏天，大家都围坐在我的身旁，尽情享受着我带来的凉爽，可是现在，我却被主人抛弃了！空调冷冰冰地说：老兄，现在是90年代，不是你风光的时候了！
在客厅柜台上崭新的50寸大彩电也沙沙说起自己的来历。放在角落里不显眼的的黑白画面的破旧小电视机伤心地说：唉！我也被抛弃了，想当年不知多少人想拥有我！哼！就你这模样，人们现在有钱了，哪会有人买你？彩电瞟了它一眼，，得意地说。
屋里越来越热闹，吵醒了正在睡觉的微波炉，它一贯主见地说：你们都不要吵了，你们都很好的，如果你们没有用，主人还留着你们干什么？大家听了微波炉的话，连声赞同，也马上闭上了嘴。
屋里恢复了平静，又听见了闹钟嘀嗒嘀嗒的声音。
六年级的作文 篇4
“小皮筋，踢呀踢，马莲开花二十一，二五六，二五七……”这首古老的跳皮筋童谣曾伴随一代代人成长。在我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶的童年时代几乎每天都都会跳房子、弹溜溜球、丢沙包、推铁环等游戏，可现在这些游戏正逐渐淡出我们的生活。
今天，我们小记者团的团员们就温习了这些消失了的童年游戏。
我们四团首先玩的是跳房子，规则很简单：首先把“瓦”（现在根本找不到瓦，就用木块替代）扔到写有“ ” 字的“房子”里（就是画在地上的大方块），然后单腿跳到“房”里，单脚把“瓦”踢到“房”中，不过既不能碰画的线，也不能踢出格，这可有点难了。然后依次踢到“房”里，最后再踢回来到“房”中。说起来简单，其实做起来就很有些难度。
第一个上去的一般都玩不好，这不，他眨眼间就英勇“牺牲”了，——把“瓦”踢出了框外，“哎，失误……失误……”他边摇头边说。总结教训，第二个做的就进步了许多。一个比一个强。轮到我了，我小心翼翼地踢，仔细掂量着出脚的力度和方向，让“瓦”听我的调遣。真长啊，时间仿佛凝固了，表针定格了！终于成功踢完一圈了！好开心！
接下来，我们又玩了推铁环，玩了几回，我总结了一些技巧，先是要用手发起来，然后把滚铁环的钩子放在后下方，离地 cm 左右。还有用劲，要恰到好处，过大，铁环就会蹿出去；过小，铁环就不会走，甚至会歪倒。掌握了这些技巧后，我就能随心所欲地推了。
我们还玩了“抽老牛”、跳皮筋等，这些游戏不仅娱乐了我们的身心，还锻炼了我们身体的协调性，让我们体会到了祖辈们的快乐。一方水土养一方人，一批游戏打造一种人生，怪不得爸妈身心那么健康呢，原来他们的童年过得这么滋润呀！
六年级的作文 篇5
“从此她生活在森林中，与小动物和谐相处再也没有发生过争执。”我合上了这本童话书的最后一页，坐在书桌前陷入沉思。我想：我们的家园要是像童里那样美好安宁，该多好呀！
在我心中，我们的家园就像童话里那样人与自然和谐相处。人类住在森林中，一出家门一排排挺拔高大的树守候着周围的人家，像一个个哨兵。门前小兔，小鹿、小熊……蹦蹦跳跳地玩耍、嬉戏，捉迷藏。一幅其乐融融的样子。
在我心中，我们的家园应该是花儿与鸟儿的天堂。在人们房屋的左右两边花儿、草儿成了邻居。牡丹、丁香、杜鹃等花儿在绿莹莹的小草的衬托下显得格外娇艳。门前的大树上，鸟窝不计其数，鸟儿叽叽喳喳地唱着歌儿，展示着她们美丽的歌喉。一幅快乐自在的样子。
在我心中，我们的家园应该是蜜蜂、蝴蝶等小昆虫的家。在房屋两旁的百花丛中，勤劳的蜜蜂跳着“8”字舞，唱着嗡嗡《进行曲》，在花丛中采蜜。美丽的蝴蝶扇动着大花翅膀，展示着优美的舞姿，在花丛中忽上忽下随意的飞，一会儿飞来一只红蝴蝶，一会儿飞来一只黄蝴蝶，它们是从哪儿来的谁也不知道，蜜蜂、蝴蝶在花丛中翩翩起舞。一幅悠闲自在的样子。
在我心中，我们的家园应该是泉水和鱼儿的摇篮。在我们房屋的后面有一条清澈见底的泉水，泉水哗啦啦的唱着欢快的歌奔向远方。小鱼儿跟着鱼妈妈在泉水中游来游去，偶尔还调皮一下：跳起来，又“扑通”一声掉进水里，溅起朵朵浪花。一副优哉游哉的样子。
这就是我心中的美好家园——人与自然，人与动物和谐相处、共享天伦之乐的一个美丽天地！
六年级的作文 篇6
梦想是希望的灯塔，成功的向导，是自己人生的色彩。每个人都有自己的梦想，都有自己人生的色彩。
张开梦想的羽翼，飞翔。如果这洁白无瑕的羽毛，沾上一点污垢，就飞不起来了。不过，不要难过，“失败乃成功之母”，总会有梦想实现的那一天的。贝多芬的梦想是想成为一名音乐家，弹过许多的曲子，有的令人钦佩，有的令人心烦。就这样贝多芬的梦想实现了，成为了一名举世闻名的名人。李时珍的医术高明，正因为他是一名医生，不是普通的医生，而是一位名人。他经历了许多许多。一次，他幼年的时候，上山采药被毒蛇给咬了，李时珍一看后面是一个天南星，还有好多治疗毒蛇的草药，他拔起了草药，在被毒蛇咬伤的地方涂抹了一下，就好了，于是，李时珍记录了这个草药……他还经常上山采药，在摇摇欲坠的农户里住下打算第二天开始采药，他以身试药，他编撰了《本草纲目》……
是的每个人都有梦，有属于自己的中国梦，只要敢于追求自己的梦想，梦想一定会实现。我的梦想是想成为一名医生，把别人的嘲笑当成实现自己梦想的力量吧！
梦想，是靠实现的，是靠平时的努力才会圆了的，不是光凭嘴巴子上说的，而是要靠平时的努力得来的！
我会张开梦想的羽翼追求自己的中国梦的！
六年级的作文 篇7
月光下，牵着皮皮的我，被点点清脆嘹亮的叫声吓得一直往后退。不过还好有王老师在，不然就惨了。
就在刚才，“咚咚咚……”门外响起了敲门声，我兴高采烈地打开门，啊！王老师、翟老师和冰冰姐，牵着小狗皮皮和点点来了，因为要送冰冰姐去上大学，皮皮和点点要寄养在我家。我终于过把瘾了，赶紧牵住了呆萌的皮皮，可就这么一牵，吓得我差点要得心脏病。
由于和皮皮那个傻家伙还不熟，皮皮便到外面乱跑，捣乱的我都没办法走路。皮皮可能在想：来者何人，为何要牵本皮皮？我发起火来可是连自己都怕的哦！就在它想走，我拉住它时，点点“凶神恶煞”地朝着我大叫起来。点点心里一定在想：“快把皮皮给我放了，不管你是谁。它可是我的好朋友，你跟它过不去，就是和我过不去，别看我小，可是很厉害的。”点点好像是皮皮雇的保镖似的，忠心地保护着它，不断向我吼叫。
听见点点的叫声，看着它的样子，有种望而生畏的感觉，我完全傻了眼，站在哪儿，不知所措，好像木头人一样。王老师马上解围：“点点年龄大，它是保护皮皮呢，没事儿。”
我恍然大悟，原来是在保护皮皮呀！那我就跟着它走，点点这才不叫了。过了一会儿，我趁皮皮不注意，俯下身子，弓着腰想抚摸它柔滑的毛，不料刚准备上手，点点的两只“鹰眼”就发现了鬼鬼祟祟的我，竟又冲着我吼了起来。
点点的意思是：你呢？咋老想动皮皮呢？不过放心，有我点点在，是不会让你得逞的。只见它怒目圆睁，化身为“高音女王”，瞪着我，吼个不停，看它那架式，恨不得上去咬掉我一块肉来，警告我不能动皮皮一根汗毛，不然有我好果子吃！
哎！点点，你这位“保镖”还真是尽职尽责啊！就凭这，哥就挺你！
六年级的作文 篇8
深夜的虫鸣，打破了夜晚的寂寥，淅淅沥沥的毛毛雨，打湿了夜晚，我的心中也下起了美丽的雨.
“哗啦，哗啦哗啦.”此时，外头的雨下得很大，可我的心里却打着一把阳光泛滥的伞，这是因为……
这是因为。“章钰甜，96分，进步很大，值得表扬。”数学老师在讲台上高叫着。“哦耶！，”这可是我五六年级数学考的最好的一回！“哈，哈哈。”看连课堂上也难掩我的笑。这一天，就因为这次考试，我的脸上一直挂着笑容。“呤呤，呤呤呤。”放学铃打响了，我带着这张为我带来笑容的试卷，心里美滋滋的回了家。
迎着孤寂的风儿，挂着美好的梦，一闭眼再一睁眼，就过了一天。
“啊呜，”我伸了个懒腰，然后出了家门，我边走边哼着歌，显得很悠闲。走着走着，我感到累了，就不由自主的坐在了离我不远的椅子上。“拿着，喂，干什么呢！”一位将近四十岁的阿姨用不耐烦的眼神盯着一位与我年龄相仿的女孩子。但那位女孩子正对着一丛郁金香而发呆……“啊，哦，”那女孩茫茫然的拿走了她母亲手上的袋子。“你这个人怎么反应这么迟钝呢？我养你干什么吃的？”她母亲朝她斥责着。眼泪好像已经涌进她那双可怜的、迟钝的双眼。然后，她跟随着她母亲的.脚步，渐渐地消失在我的眼前。
经过这件令我悲愤的时候，我想在我看不到她的一举一动后，每当她做完一件件辛苦的活后，她所得到的感谢只是严厉的话语和冷漠轻蔑的侧目。而我呢？就连母亲让我为她关盏灯、开个门我也会得到一句谢谢，更不用说那些辛苦的活。所以，我要珍惜今天的幸福；珍惜父母对我那无私的爱：珍惜如今每个人与我的相处相知。我会感谢那些曾对我说过一句“谢谢”的人！就这次，就这次我们两人的对比，它让我长大许多。
心情就是这样，它住在我的心里。心晴的时候，下雨也是晴，心雨的时候，天晴也是雨。
六年级的作文 篇9
雨像是卡壳的旧唱机断断续续，奏起不成调的乐曲，踌躇地停在窗边，似有似无地轻叩着窗棂，有意无意地撩拨着。
我移开视线，周边的人无不埋头苦战，无暇顾及不合时宜的细雨。在刀剑无眼的战场上，唯独我闲庭信步，像是午后的一场愉快漫步，可我清楚，这般悠然作态并非志在必得的自信。被刷的惨白的墙似乎被谁推着挤着一样越靠越近，逐渐收缩，压得人喘不过气。
桌面上摊开的白纸，黑色的印刷体间突兀的一段段留白，仿佛邀请又似挑衅，诱我移动笔尖写下解答。而我脑中也空出一段段留白，弯出一条条干涸的河道，无望地等候甘霖。
总有人怀着更耀眼的光彩，骄傲地挺立。尽管过去未曾留意，一旦登台，才知是这般夺目，掠去旁观者的所有视线和呼吸，让人心生退意，还未较量便溃不成军。
环顾四周，那些奋笔疾书的背影，几天后将沐浴在赞扬的掌声中，扬起愉快而自豪的微笑。而我，又为何坐在考场中，参加一场毫无优势，根本没有胜算的比赛？在家人的半推半劝中，在老师的殷切目光中，我茫然地张开花瓣，拙劣地涂上不属于我的颜色。一场盛大的宴会，我便是不请自来的小丑，在衣着光鲜的贵宾间坐立不安。
白纸黑字，大片的空白如同张开大嘴的巨兽，贪婪地啃噬着我的信心，渐渐感觉不到被撕咬的疼痛。我放下笔，望向窗外，回到我心中的伊甸园，自由的幻想和天马行空，那才是为我而造的王国。
就让我任性一次吧，一次就好。逃离千篇一律的花园，忘记枯燥乏味的公式。何必强求不属于自己的美丽，我知道我也有不逊于他人的美好颜色。
紧张书写的考生仍在，而我心中一片清明。
雨停，铃响。黑压压的人群涌出考场，夹杂着互相的询问和辩论，我落在后头，脚步不复沉重。大大小小的水洼框住一角角阴沉的铅色天空，那是雨后将晴的蠢蠢欲动。
尽管我的身边百花环绕，我会坚守心中的花，开出属于自己的灿然，孕育属于自己的硕果。
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