【精品】高三作文集锦4篇
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的高三作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高三作文 篇1
争议，顾名思义争议，议论。从人类拥有思想的那一天起，争议便随之而来。并且，随着人类思想的进一步完善，文明的繁荣发展，人们之间的争议也越来越多。在当代，争议可以说已经成为了我们生活中一种必不可少的现象。
争议，使不同的思想碰撞，创造出更优秀的文化；争议，使不同的观点相互交融，使不同的创意相互借鉴，创造更为丰富多彩的生活。缺少争议的社会，如一潭死水，泛不起涟漪，生活在这样的社会里的人也是毫无思想的，毫无活力的。因此，我们应支持争议，积极参与争论。
争议能够促进中华文化的繁荣。
春秋战国时期的“百家争鸣”就是很好的例子。不同学派的学者对社会发展提出不同的见解，表达自己的治国理想，为统治者提供不同的治国策略，并游说各国，宣传自己的理想。这在很大程度上促进了战国时期思想文化的繁荣。
争议能够促进人类文明进步。
达尔文在刚提出“进化论”时，在当时那个神权至上的社会，“进化论”思想无疑是对正统的挑战。许多王公贵族都对达尔文的思想冷嘲热讽，民众也都是抱着将信将疑的态度，达尔文的思想可以说备受争议。但是，就是因为这种争议，使达尔文更加坚信了自己的观点，并努力寻找证据，创作《物种起源》一书，给当时的欧洲社会带了了巨大的影响，解放人们愚昧的思想，促进社会发展，并为后来生物学的发展奠定坚实基础。
争议能够激发人的潜能，助人成功。
原国家著名乒乓球女运动员邓亚萍，由于身材矮小，初进国家队时并不受教练看好，也因此备受争议。教练的不重视，其他队员私下的议论，反而更激发了她对成功的渴望。她努力训练，坚持不懈，即使辛苦也坚决不放弃。最终，在各种争议的压力下，她以精湛的球技弥补了先天条件的不足，夺得了多次奥运冠军，有力地回击了各种争议，充分实现了自身的价值。
我们每个人在生活中都会提出争议，受到争议。我们与父母发生争议互相了解彼此的想法，使彼此的关系更亲密；我们与朋友发生争议，彼此互相学习，互相借鉴，共同进步；我们也常常会受到别人的争议，在这种压力下，我们更加努力地提升自己的价值，努力成为更优秀的人，努力获得成功。
争议，是促进人类进步，促进整个社会进步的动力。有争议的世界是丰富多彩的，是富有生命力的，是不朽的。让我们重视争议，支持争议，在争议中强大。
高三作文 篇2
1
今天开始下雨。时停时起。有些恼人，又有点欣喜。毕竟这个燥热的初夏，需要一场雨来告诉人们春的过去和夏的宣言。至少，这样的夏之宣言，会更让人们接受，也更深刻。
悄然的走开，悄然的来。不过是一个挥手的动作和结束的离别。是谁让谁看到的，是那已不再是昨天的容颜。我该去叙述吗，我所看见的，却在这场未知的雨里，洗刷的一干二净。也许，我该庆幸，我没有错过。这春末夏初，一场意义非凡的舞会。
2
那让我在在雨里，安静的待上一小会，看雨滴连成线条，从指尖一直滑落到地上。会有嘲笑的声音，怎么傻傻的站在雨里，有关切的问候，想的太多，就是羁绊我们生活的绳。那，请让我把它解开在亲手系好。
原谅我，只这一次的任性与无知。让它悄然的来吧，在悄然的去吧。这夜里盛开的娇艳的蓝莲花，陪伴我的心静静开放。
3
我要的纯澈，我要的夜晚，都在雨里，化成一条条的线。在温暖记忆的门口，一直一直，不断。就如我想，这平凡又深刻的过程，我们到底如何渡过。
红尘一笑，杨柳岸晓风残月，良辰美景虚设间，却另多少容颜暗淡风采。而催人奋进的永远是豪迈的心绪，因为他们知道，这如江南般缠绵的雨，并不能到表他们内心的追逐的激昂。或者，追逐本来就是这过程中不可缺少的一环，逃不出也躲不过，唯有静下来，独自看着远去的夕阳，望上好一阵子。心不会燥，只愿一生一次，最美的追逐，无怨无悔。
4
泰戈尔说：“到时常去的大道已没有人走，到河边去的小道有很滑。风在竹林里咆哮着，挣扎着，好像一只落在网中的野兽。”于是，雨便来了，我的脸埋在手臂里，梦见我的纸船在子夜的星光下缓缓的浮泛前去，睡仙坐在船里，带着满载着梦的篮子。所以，我必须走下去，躲过幼兽的追赶，跑过大道雨落的荒芜，踏着湿滑小道上的寂寞，勇敢的跑到对岸去，在有梦的睡仙那里，我是一个落魄的水手。
所以，在某个没有风的午后，淅沥的雨里我大喊着：“当我和拥挤的人群一同在路上走过时，我看见你从阳台上送来的微笑，我要歌唱，忘却所有的喧哗。”是的，当小花睡在尘土里，当阳光穿透尘埃的密封，他们把虚无的时间分化，一半又一半，像儿时手里拿着的那多七色花。一瓣便是一个美好的愿望。所以，从那时起我便爱上了这雨，这雨中漫步的遐想。
5
从未如此的执着过，看着上帝举起了他的右手，慈爱的抚摸着每一个人，而当他举起他的左手，没有谁知道那是多么的可怕。所以我尽量保持着，安静的走着我的路，守护一份安宁。他们说上帝公平，他们也说，上帝不公平。正如左手与右手的差别，一左一右，便是谁也拉不开靠不近的距离。
雨中我独自漫步，听着雨的呓语，低沉而婉转，看着风的张狂，莽撞而年轻。
未来的一天，我还站在雨中，想着那些从未认真想过的事情，亲自端详着着十几年逝去的光阴，然后继续沿着脚下的.路走去，虽然拥挤，却也是寂寞的，因为我深知脚下的这条宁静的小道，在我没有走完之前，它还是不被爱的。
6
也许，有一天我会对着着世界纷纷而下的雨说：“在风里，我送给了你的情书给我。”然后他们说：“我已在那条心之路旁的小花上留下我的泪点作为回答。”如果，那样，就已经足够，足够让我们安慰了。
7
雨，依然在下。风在肆意的追赶，我轻轻起身，一路走来。
高三作文 篇3
这是一潭死水。
安静，孤寂。听不到晚风低语，看不见鱼群身影。没有水声，没有绿植，更无鸟雀。
湖水有一人深，却幽难见底。柔美的月华自天空垂落，探进去半尺就收住身子，徘徊在浅浅的上层……它流转，跃动，像一位素衣仙子，在如镜般湖面上起舞弄影。
漆黑的四周似乎起些声响，我听得不怎么清切。
湖水明晃晃的，不含一丝尘质。干净明澈，就像人的泪水一样。捧手水如何，尝尝味道，可我又不忍心打破湖面的安详，因为水里的倒影，很美。
那是一幅逼真的画。夜空如墨的轮廓里，零零散散的，点缀着一颗颗璀璨晶莹的星星，越往深处看去，越觉遥远，星光越稀薄，纯净的漆黑仿佛延伸到河汉源头。星辰闪烁的中心，躺着一轮鸡蛋黄似的圆月，黄澄澄，圆润润，静悄悄，就像有人曾偷偷将一块如卵的玉石放入过湖底。温润的月盘散发出迷人的光辉，在水中缓缓扩散，悄然染白了湖中的世界。远远看上去，这湖像是嵌入地面的玻璃球，更像被人从大地上凿开的缺口，而缺口下是另一片真实的、洁净如洗的星空。
是谁再次将我带到这里来，我不清楚。但眼前湖的小天地，我早已熟悉。这里空旷幽静，独居世外，周围的黑暗把浊浊俗世阻隔在外，心中的烦恼，也被这里的清静安抚得老老实实。
可我从未看到湖水里的生机。
我几经努力，尝试走到湖水边，想把湖水看得更真切。然而这短短的几步路，竟用尽了我所有的智慧。
这是我第一次如此临近这片湖。它，就在我脸前。
我颤抖着，怀着激动的心情，睁大眼睛，目光投向湖水深处，投到最清澈，最纯净的地方。那里是连月光都照不到的地方，星辰的倒影也未曾片刻停留。而此刻，我的目光，就落在那里。
沉寂的湖面，不见一丝波纹荡开，蕴藏某种幽意。皎洁的月光，显得干净，柔和，温情动人，一遍遍轻柔地抚摸湖面平整的脸。
渐渐的，湖水一星半点的，汇成如丝细流，带动整片平静。它在流淌，而流淌出的，竟是一股能浸湿人眼的明亮。
那明亮耀眼，晃得人视线模糊。我用手揉了下眼，才发现因长时间的凝望，眼睛已酸涩的流出眼泪。原来湖水没有动，原来都是我的错觉。
我望着自己水中的倒影，吃吃傻笑，他也对着我吃吃傻笑。但我觉得“他”比我开心，比我快乐，因为他的周围不是一望无际的漆黑。
他的周围不只有月光，还有花草，树木；他头顶的天空，有云彩，飞机；他的身后，有都市，大街，有纷纷走动的人影……他的世界在变动，他的世界绚丽，丰富。他的世界，跟我的世界一模一样。
我震撼了，仿佛颠覆了整片天地，他的世界竟在这湖水最清澈处。望着包裹着这片湖的漆黑，我痴了。
是否，我的世界也配拥有这样清澈的湖；
是否，我以为的漆黑，是那些绚丽的人、物；
是否，我的贪爱、嗔恨、区分，让我变得胆小、抗拒，令我无法接受这世界的美好与失望的平等；
是否，现在的我是曾经，而那倒影才是真实的“我”，而这一切都只是曾经的我做过的梦。
如果是梦，那就醒来吧……不论是曾经，还是现在，只管醒来。
从这个是是非非的梦里醒来；
从自己编织的束缚挣开；
从倾倒任何一边心中生出真爱；
去用如这湖水清澈的目光，温和地看待世界，温情地享受人生。
高三作文 篇4
随着现在高科技的迅速发展，电子产品的更新速度更是让人猝不及防。
不像如今这手机人手一台，个个都是“摄影师”，照相高手，兴致上来了，一人一天都能来个十来张的自拍。以往照相都要往照相馆跑，难得有个亲戚朋友有架照相机就很是羡慕，然而就算让你借来拍一下，也得考验下你的摄像技术，否则照出的照片，那真的是在浪费胶卷。
我的抽屉里，一直还留着一张小学时代的“特殊”照片。
那是在教室里，我和好朋友小美正在做作业，班主任老师拿着自己新买的照机，正想着怎么把玩，刚巧就给我们俩拍了一张。
那时的我，留着一个长马尾，脸蛋圆嘟嘟的，小美坐在我旁边，拿着一道题问我怎么做，我接过她的本子，让她指一下是哪一题，就在这一瞬间，被我们班主任给“抓拍”下来。
照片中的小美咬着下巴有点腼腆的指着我桌前的作业本上的题目，我则是微低着头眉头微锁，一副思索的表情。
很有意义，老师把照片洗出来后，就送给我们留念。
不过，很多第一眼看到照片的人都会说，“哦，小美帮你讲解作业呀！”
“不是，是我帮她讲，她指着作业说是哪道题目，结果刚好给拍了。”
“是么？”
每一回给朋友们看照片，几乎都会有这样的一段对话，以至于后来我索性不再争辩，淡然地一笑了之。
我收藏着这张照片，不仅仅是因为这张照片纪念了我的小学时代，也告诉我一个道理：眼见也不一定为实！
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