【热门】六年级作文300字合集八篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的六年级作文300字8篇，欢迎大家分享。
六年级作文300字 篇1
冬雨寒潮冰冷，而春雨下起活跃、凉爽。万物不再沉睡，使得春雨不断。今天温度明朗，草儿正努力滋长小芽，霎时间暗无天日、天色灰暗，好多云笼罩在一起，恰似天地开辟，天空云越积越多酷似一口大锅盖。
“咔！、轰隆、哗！”，闪电，响雷随着雨滴向地面蜂拥而来，雨滴落在地上溅起每一个小水花。“哗！——，哗！——”。雨下大了，闪电和雷声也不示弱也大了起，大雨如注使得草儿缩了头，花儿弯下了腰。
大的像天上的孩子哭一样的，雨滴越来越大，可雷声和闪电越来越小，莫非雷公电母输给了雨神了吗？大家少了，小车也寥寥无几。
雨也渐渐停稀，云随一条闪电被打散了，漂亮而发红的太阳出来和暖普照着地面，草儿如大力士从土里传出；花朵抬起了头；桃树变得更绿了；大家从家里出来，都来迎受雨后的新味道。这是漂亮，是人赞美的春雨啊！
六年级作文300字 篇2
忧愁的我，不知道在想什么，只知道天永远是蓝色的，在蓝天下生活的人类应该很幸福，为什么我这么忧愁？也许是因为没有考好的缘故吧。
也许是因为朋友地虚假吧，我不知道，别问我，请让我有个属于自己的天空，我独自的思考，独自的想念，没有人陪伴的日子我已经无忧无虑，多想天真的笑笑，可我就是笑不出来，多想过个浪漫的星期五，可那堆的成山的作文让我选择了望着不知这是一种怎样的生活，只知道很难熬，只知道我是只关在笼子里的小鸟，放开我吧，我也想像蝴蝶那样翩翩起舞，放开我吧，我也想像你们一样欢快的舞蹈~我哭了，那是一种怎样的泪？我伤心地跑出去，想寻找快乐，快乐在哪里？难道我真的要伤心一辈子？我不要，我要做回开朗的我，我要做回天真的铃儿，让我也有选择的时候吧。
小鸟也知道飞翔，花儿也知道开放，可唯独我不知道怎样开心起来，整天望着做不完的作业发呆，朋友，来迎接我吧，我在等待你们的回答。声音大点，我听不到啊。（铃儿，出来玩把。）这是你们的声音吗？我不敢相信。太好了，我有属于自己的天空了。
六年级作文300字 篇3
快上初中了，我的生活变得忙碌起来，忙碌的同时，却又增添了几分充实，空闲时，总爱看《四库全书》，因为里面总有一些对学习很有帮助的知识。
久而久之，我就养成了习惯，无论是外出旅行时，还是漫长地等待中，我总会拿出那本书看看。可是那本书的确太重了，拿着占地又麻烦，但不拿，却又少学了多少知识，真是矛盾。
直到有一天，我想到了绝妙的好办法——把一些重点知识记到一个小本子上。这样简便又好记，还可以随时随地拿出来看，省时又省力。
其实这个小本子还有很多用处，譬如你是一个爱忘事的人，你就可以事先在这个本子上写好，这样你随时随地就会记得要干什么，也不会忘记一些重要的事情，从而后悔了。
还可以计划一天的事情，把自己的一天规划的井井有条，回想起一天的生活，充实而又愉快。
更有一大好处，把一些生活中有趣的事情记录下来，长大之后，细细回想，其乐无穷。
我的随时随地小本子，作用无限，快乐无价！
六年级作文300字 篇4
怎样我们都生活中有许多特殊的人，特殊的事和特殊的礼物。但这些都不够特殊我要都是特殊的计划——低碳生活。
低碳生活是指：减少二氧化碳的排放，减少对大气的污染，从而缓解生态区恶化。低碳生活主要包括三个方面：节水，节气和回收。
先说说出行的问题：以前我们无论去哪都要开车，虽说出门很方便，但是却有很多坏处：增加二氧化碳的排放，导致臭氧层破坏。还有就是会增加资源的使用。现在我们实行短距离的目的地步行，距离远的只有骑自行车。这样既方便又有利于身体健康，还能节约资源，保护环境。接着则是用电问题：以前服了是早上还是晚上，我们家每一层的灯都是亮的。夏天空调永远都开的很低，造成了很大的浪费。现在，不用的电灯基本关着，空调也要到了环保的26°，这样能减少电的使用。最后是用水的问题：以前我洗几个碗就需要用两大盆的水，水龙头的水哗哗的流，浪费了多淡水资源。现在，可能这把一些可以回收利用的水尽量多次使用，如：淘米水用来洗手，洗脚，洗碗。洗漱的水用来冲厕，浇花等。
这就是我的低碳计划。低碳生活要从小事做起，从你我做起。
六年级作文300字 篇5
上述二者各走极端，皆不为世人所好。乐观、豁达也，然事事皆乐，则无威严可论，休要辩解成“胸有成竹，遇事不惊”之语。悲观，颓废也，然事事皆悲，则人生无乐，岁月无光也，休要歪解为“看破红尘，心如止水”之语。此二种人，人生无味也。
古语曰“地至秽者多生物，水至清者常无鱼”。故君子当存藏污纳垢之念，不可持好洁独行之操，此语道尽了人生的苦乐观：乐时思悲，当防之后防；悲时思乐，可解苦增甜。此二者结合，则事大可顺心也。
纣王无道，乐时不知思悲，尽心玩乐，以为各诸侯不成气候，不知励精图治，终至朝歌沦丧，成为亡国之君。
勾践灭吴，此事众人皆知。勾践曾为越王，为吴所破，后卧薪尝胆、发奋图强、一心灭吴，舔胆虽苦，心中之希望却甜蜜无比，最终破灭吴国雪耻消恨。
佛家有云：大慈大悲。何谓大慈大悲？大慈，为自己为众人都是快乐的。却为何又大悲？曰：无大悲之心，则无大慈之心，悲人之苦难方为慈。正如大慈大悲的观世音，你看他音容相貌，也就清楚了。
人生在世，悲乎？乐乎？都不若二者之结合，悲中有乐，乐中有悲，才是真正的人生。
六年级作文300字 篇6
童年生活像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往，童年生活中发生的一件件有趣的事，常常把我带入美好的回忆中，我的童年就是这样度过的…。。！
记得那年我还在老家的时候，当秋风卷走最后一片黄叶，冬天迈着匆匆的脚步来到了，凛冽的寒风刮起，雪花飘飘洒洒的落了一地，霎那间大地变成了银色的，地面像铺上了一层银白的地毯，我和爸爸激动的走出门外准备一起玩滚雪球。我和爸爸把雪球滚来滚去，雪球在雪地里越滚越大，可好玩了，糟糕！我一不小心把大雪球推下了山，结果雪球碰上了一块大石头，大雪球被撞散了，雪花弄得我满身都是，爸爸看见了哈哈大笑说：“你满身都是雪真像一个小雪人！”还没有等爸爸说完，我拾起一个小雪球向爸爸扔去，我也笑了起来，哎呀！不好了，“大雪人”生气了，爸爸来追我了，我还冲着爸爸做鬼脸呢！
这就是我的童年，多么有趣，多么好玩呀！
六年级作文300字 篇7
不管在学习中，还是生活中，人都要诚实，也常常能够有所收获。
一节数学课，主要学习的是判断两种类似的题型，然后解决问题。一如既往认真听课的我，没有完全理解，也没有向老师询问。做课堂练习时，只能硬着头皮按自己理解的去做。不出我所料，我还是有一题判断错误，心想：一直这样拖着不会做一定不好，我还是要去问问老师。但老师知道了，可能会认为我上课不好好听讲。这时，老师走来批改作业本的订正，我鼓起勇气说：“老师，这道题的错因是我判断错题型，你可以对这个主题再讲讲吗？”没想到老师不仅没有批评我，还表扬了这种不懂就问的学习态度，微笑答道：“好的，我知道了。我会抽空再针对这个主题讲一讲。”我十分激动，边点头边说：“好，谢谢！”
就在第二天，老师专心致志地做了一份PPT课件，里面包含了做题方法和典型例题，通过两个例子对比的方式让我们加深印象。
这节课让我受益匪浅，不仅深入学习了知识，还让我尝到了诚实的甜头。
六年级作文300字 篇8
我一直认为春天、夏天、冬天都有它们独特的美丽，秋天一点儿也不美，甚至觉得秋天很萧瑟，但是现在我发现了秋天也有它独特的'美
秋天不但是一个美丽的季节，也是一个丰收的季节。这个美丽的季节让人们享受到五彩缤纷的乐趣。辛苦的农民伯伯也收获到了许多的果实，有：金灿灿的稻谷，有美味可口的玉米，营养丰富的花生，还有那收不完的高粱……
在果园里，红艳艳的苹果撩开绿叶往外瞧；小灯笼般的枣子在枝头一闪一闪的；石榴一般红，一半黄，熟透了的石榴咧开了嘴，笑破了肚皮露出满满的籽儿；玉米哥哥特意换了一件新衣，咧开嘴笑了，露出了金黄的牙齿……
然后便是那一大片鲜艳的一串红，一串红的叶子并不引人注意，引人注意的便是那一串红的花。鲜艳的小花开的娇巧别致，一簇足足有十朵，长在翠绿的茎上，就像一串串用线连起来的红铃铛。它们一朵朵紧密排列，整齐划一，就像班里组成的纪律严明，紧密团结的集体。
秋天让人们感到收获的喜悦；让人们尝到了美味的果实；让人们有了生活的节奏；让人们加快了步伐，抓住了美丽而又丰收的秋天。秋天，我不得不说你真的很美。
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