精选中考作文集锦10篇
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的中考作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中考作文 篇1
1.明确文章的论点
概括论点应注意：概括出来的论点要简洁利落;要分清中心论点和分论点，分清论点和结论;有修辞手法的句子不能作为论点;必须是完整而鲜明的肯定性论断的句子。
2.分析论据及其作用
论据是用来证明论点的理由和根据，一般分为事实论据和道理论据。中考常见题型为：区分事实论据和道理论据、概括事实论据、分析论据的作用、根据论点，补写论据。
3.辨析论证方法及作用
判断论证方法：举例论证;引用论证;对比论证。
注意：议论文中举例论证与说明文中的举例子常常容易混为一谈。关键是要分清文体，熟练掌握不同文体的专用术语。分析论证方法的作用要和论点联系起来，先从内容上考虑，再从论证角度考虑。“有力论证论点”一句必不可少。表述方式：这一段(一句)运用了……论证方法，论证了……(论点)，显得……(写好处，如典型、有代表性、有很强的说服力
4.理清论证的结构
这一类题牵涉到确定词语、句子、甚至段落在文中的次序，一般来讲，这些词语、句子或段落与上下文之间都存在着一定的逻辑关系。如通读整篇文章，常常会出现了“首先”、“其次”、“再次”这之类的关键词语，清晰的表现出这三段是层进关系。
5.品味议论文的语言
议论文的语言往往具有准确性、概括性、鲜明性、生动性等特点。一般从以下几个角度进行分析：关键词语的选择和运用;重要语句含义的理解;从内容、结构两方面去分析某语句的作用。
6.开放型试题
议论文阅读中，开放性试题与现实生活联系紧密，题型多样。有的要求联系实际对文章内容进行延伸;有的由阅读材料引申出与之相关的内容，要求进行自主创作;还有的要求考生对所提供的材料进行独立思考，阐述自己的见解和主张等等。
议论类文章的解题并不难，只要你细细读文章，认真审题目，把握住文章的中心论点以及每一部分的分论点，理清文章的论证过程和结构层次，扎实地掌握知识点，那么，你在议论文阅读中不仅可以得高分，而且可以得满分。
中考作文 篇2
《说文解字》上对“读”的解释是“读，诵书也。从言，卖声。”是个形声字，“言”为形符，“卖”为声符。暂且曲解该意，把我这一年的年度汉字理解为“读，卖言也。”
龚自珍在《已亥杂诗》里说的“一事平生无齮齕，但开风气不为师”的境界，我辈是无法企及的，而孔子说的“三年学，不至于谷”对我来说更是“不易得”。检讨我这一年的读书动因，总是被一篇课文，一节课所逼迫，顺藤摸瓜，盲人摸象地读了几本书。
教《金岳霖先生》的时候，我被迫读了《民国风度》、《民国大文人》，也依稀触摸到那些民国士人身上渐渐冷却的温度；教《谭嗣同传》，我被迫读了李敖的《北京法源寺》，纠结于谭嗣同的“去留”，感慨于他的“肝胆两昆仑”；教帕斯卡尔的《人是能思想的苇草》，我被迫读了魏施德的《通向哲学的后楼梯》，得以初窥西方先哲的背影；教杨绛的《老王》，我读了摩罗的《耻辱者手记》，才真正掂量出一个知识分子的“愧怍”的重量；教《五四那天早上》，我读了李泽厚的《中国现代思想史论》、林贤治的《五四之魂》，体会到蔡元培的为“救亡压倒启蒙”的心急如焚……
尽管是为“卖言”而读，但每一次阅读都让我感到自己的蒙蔽和渺小，深愧于这一方三尺讲台。 吴非老师有一句话，大意是直到退休，才真正知道怎么教书；王雷老师有一本书名叫《战战兢兢的讲台》，两位前辈的心思，我才约略知道一些。在应试教育大行其道，唯分是从的今天，这样的“卖言”让我感觉能稍稍减轻一些助纣为虐的罪孽。此外如果还能得到学生的理解和支持，不能不说是一种幸运。
就像我的“教书总为稻粱谋”，我也无法要求学生“学不至于谷”，但是既然我们不能像鸡蛋那样撞向高墙，何不给自己一点温度，让鸡蛋孵化成有生命的小鸡？因此，在新的一年里，我祈愿我和我的学生们能再读几本好书，哪怕是为了“卖言”，为了“求谷”。
中考作文 篇3
人生如同一场马拉松赛，每个人都想超越别人，跑在最前面，但是有时你会发现，总有人超过你跑在最前面，因此你必须要加倍努力追赶他们，才能超越他们，自我实现抱负和理想。
追赶是普遍存在的，我们所说的“黑马”，突飞猛进的人，其实他们都是追赶者。他们往往不断的超越别人，让人十分羡慕。但为什么大多数人总是在别人后面？他们也很努力的追赶别人，却没有一次超过别人呢？原因就在于他们的努力是被动的。追赶别人虽不能次次超过别人，但起码也要有几次超越。而被动的人有一个共同特点：他们往往被别人超越了，才开始反省自己，才开始追赶别人，但他有些进步了，就又放松了停止不前。因此，他们的成绩往往落后于别人，难以实现梦想。
追赶他人如果是被动的，就等于在原地踏步。被动的人，其实都想超越别人，但他们大多数都不愿付岀行动。被动的人不但成绩难易上升，而很容易被人追赶、超越，心里也总是不踏实。一旦他们看到自己难以超过别人，往往也会失去信心，难以再有追赶的动力，甚至有些人还会甘于落后。而主动追赶的人，有决心也愿意努力的人，与被动的人相比，他们更能实现超越。主动好学的人，虽然一时难以超过他人，达到自己的要求，但最终仍会有所突破的。他们一时难以有所超越，或许是因为实力不足，戓许因为自己的努力还不够，毕竟在你努力的同时别人也在努力，因此，你要赶上别人超过别人，就需要做出比别人，多得多的努力。
其实，主动追赶的人，比被动的人，更能发挥自己的潜能。主动追赶向往住能不断进步，即使一时不能超过别人，但是最终会超越自己。而被动的人，总是难尽全力，总想应该做到怎样，却未曾达到，曾经有一位叫沃伦．哈特格伦的人从小就做了一名挖沙工人。挖沙是漫长又辛苦的工作，这让沃伦．哈特格伦下决心要成就一番事业。从1969开始，他每天收集150 标本，共做了300万字的笔记，终于找到了南非树蛙的生活规律。同时，他从这树蛙身上提取了世界上，极为罕见的一种能预防皮肤病的药物，他因此获得了哈佛大学的博士学位，成为研究南非树蛙的专家。由此可见，主动追赶远比被动追赶有所成就。
追赶不是被动前行，我们不应该被动追赶，应该发自内心的追赶、超越才能实现自己的理想抱负。
中考作文 篇4
l 、写文章，要注意下面几点
(1)根据题目给的材料要进行合理的设想，选择最佳的角度。
(2)续写的内容一定要切合题意，并与提供的材料融合，融为一体。写作手法与语言要保持一致性，使整篇文章没有做作的痕迹。
(3)如果是某记课文或根据文中的有关情节进行续写，要充分理解原文的中心、人物、主要事件，要顺着原文的思路开展合乎情理的想象，才能体现“续”的特点。
2、怎样才能做好续写作文
（1）要认真阅读提供的情节
不管是提供情节的续写，还是续编课文的故事，我们都要认真阅读原文，深刻地理解作者的本来意图。续写主要是靠自己的想象写成的，但是我们的想象必须在原情节的基础上想象，要顺着原作的思路想下去。
如“意想不到的事发生了”这“意想不到”四个字非常重要。比如小朋友在早晨穿着一件漂亮的新衬衫去上学，到了学校里，同学们看到了很羡慕，自己上课特别的认真，做作业特别的小心，心情十分的愉快，这些都是意想之中的事，是顺理成章的、要写“意想不到”的事，就不能写这些内容。否则就不符合原作的思路。
（2）要确定好文章的中心
续写、续编的故事，已成为单独的一篇文章，必须有个中心明确地表达自己的一个观点。如新衬衫被弄脏、撕破了，该怎么办？续写后的作文，要有一个正确的处理办法，这就是观点。再如续编《孔乙己》一课，孔乙己离开咸亨酒店后结果究竟如何？事情会发生多种多样的变化，会有多种多样的结局。这要先确定一个观点，选择一种结局。而且我们选择的结局必须和原作者的观点一致，要忠实于原作者。
（3）要抓住要点，考虑周到
看图作文虽然也要想象，但是它只要把图上提供的主要情节想得再具体一点。而续写作文则不同，它不仅要想象事情发展的主要过程，而且要想象具体、周到，符合情理，没有漏洞。这就要我们先想象几个要点列好提纲，然后再细细思考。
（4）要反复推敲修改
续写作文与写自己亲身经历的事情也不一样。作文时不容易进人情境，写出来的话会很干瘪，没有感情。因此写好之后一定要反复推敲，仔细修改，不仅要注意事情的前因后果，首尾一致，而且要注意段落之间的过渡，句子间的衔接，还要注意文章的感情。
（三）练习
续写《喂——出来》（人教版语文八下15课），展开想象，从小说结尾续写下去，150字左右。
一、什么是改写
改写是一种根据原文思想内容而改变其表现形式的作文训练方法。改写是在原题材的基础上进行再创作。改写的方式多种多样，可以在不改变原文思想内容的`前提下改换表现形式，如改换体裁，改换人称，改换叙述方法等。也可以对原文进行取舍，丰富和补充。改写需要有较强的阅读能力和分析、综合的基本功。
二、改写训练的内容主要包括：
1．改变人称，即把第一人称改为第三人称，或把第三人称改为第一人称。
2．改变叙述方式，即把人物对话改为叙述形式。
3．改变文章的体裁，把古诗改为短文，诗歌改成记叙文等。
4．结构的改写。如将顺叙改为倒叙、插叙，或重新组织材料。
三、改写的基本要求
1、改写后的文章不能出现与原文不一致的中心思想。要抓住原文的中心思想和重点部分，确定其取舍、详略和结构安排。
2、要处理好原文和改写文的关系，既要符合原文的意思，又应加上自己的理解和想象；借助联想又不凭空乱想。
3、要处理好不同体裁、不同写法的关系，既要保持原文的精彩之处，又应符合新体裁、新写法的要求。
四、改写的一般方法和步骤
1、明确改写要求。要想把改写文章写好，必须认真审清改写的要求，明确改写后的文章与原文有什么不同。
2、读懂原文。虽然改写是一种再创作，但必须忠实于原文，不能把原文改得面目全非，随意增删大量的内容，那样改弦更辙，也是不符合改写要求的。
3、讲究改写方法，展开合理想象。以诗歌改写成记叙文为例，主要应做到三点：
A．把握文章的中心思想，展开合理的想象和联想，进行巧妙构思。
B．要对原文做大量的情节、细节的增补工作。如对人物的外貌、心理、语言、行为进行较为细致的刻画；对诗中提供的环境、场面、气氛做必要的充实和渲染，形成完整的符合要求的记叙文。
C．改写要有扩写的基本功。
4、在代词和名词的使用上，仔细推敲，使之合于情理和叙述习惯。以转换人称的改写为例，应做到以下三点：
A．要弄清原文中“你”、“我”、“他”等代词所指的对象。
B．改写后的人称一定要准确，不能有遗漏。在名词和代词的使用上，要根据上下文环境，确定用名词或用代词。
C．改变了人称，叙述人的角度就变了，因此，根据具体内容，要增删一些文字和细节。如第一人称改为第三人称后，就可以增加一些人物的心理活动等描写。
如何扩写
一、什么是扩写
扩写是一种扩充、拓展型的写作形式，即将短小的原作通过合理的想象加以扩展和生发，使内容更加丰富，景物更加鲜活，情节更加具体，人物更加丰满，继而形成较长的文章。这好比几何图形中的“相似性”，扩写的“相似性”是由小扩展到大。扩写的对象可以是一篇短文、一段话、一句话，也可以是一个提纲或一首诗等。
二、扩写应该注意些什么。
1、扣要点，扩写主要情节，不可失真。
在扩写文章时，尽管提供的材料有限，但其中会呈现事情的主要情节，也就如同一棵树的主干。只要在主干中扣住几处要点，添加枝叶，就会“枝繁叶茂”了。
2、抓重点，扩写典型细节，不可失意。
扩写要根据原文的中心思想、具体情况，选择出重点，加入语言，加入典型细节，保持原文的意蕴。这样扩写后的文章就会更流畅顺达，情意深远。
3、找空白点，扩写事情背景，不可失味。
扩写作文的目的是培养学生的想象力和创造力。扩写时，可以找材料中的空白点，把事情背 景、前因后果，由无到有，由小到大，由少到多进行广泛的想象和联想，把原文的味道充分调制出来，使文章有血有肉，吸引读者。
三、、结合例文，指导技法。
1、明确内容。
从你学过的古诗词中选取一首进行扩写。例如：《天净沙·秋思》扩写(元曲)
2、提出要求。
(1)细心体会原诗的意境，不要改变原作的内容与情感；
（2）适当发挥想象，可以增加必要的细节，但不必逐字逐句的翻译诗词。
(3) 注意自己所选取文章的文体。
①记叙文的缩写，要抓住原文中心，按原文的结构顺序，保持情节完整，对情节进行必需的概括，还要注意保留关键词语，删去细致的描写；
②议论文缩写要抓住原文的中心论点，保留分论点和主要论据，体现原文的论证层次； ③说明文缩写要抓住说明事物的特征和事理的本质。
如何缩写
一、什么是缩写
缩写，指在中心思想和主要内容不变的前提下，压缩原文的字数、篇幅，使长文变为短文。例如，影视戏剧的剧情简介，小说的故事梗概，论文的摘要，著作的提要等。对于不同的文体，缩写有不同的要求。例如记叙文，原作中人物的性格特征，事件的起因、经过和结局，要写清楚。缩写可以培养综合、提炼和概括能力。
二、缩写应该注意些什么。
1、要忠实原文的中心，不能另立主题。
在对一篇文章进行缩写前，我们要认真阅读原文，弄清原文要表达的中心：是赞扬还是批评？表现了什么主题？缩写时要忠实地遵循、把握文章的中心点。
2、要忠实原文的基本内容，不能任意增减。
我们在进行缩写的时候，应紧紧抓住文章的主要内容，理清文章的条理。即：作者怎样安排文章的段落？各段都写了什么内容？这样结合文章表达的中心，在缩写时减掉那些与主题关联不大的内容，适当增添一些使语句通顺连贯的词语。就能保证缩写的文章忠实于原文的内容。
3、要忠实原文的骨架。
我们在缩写时，应该保持故事的基本结构，保持原来故事的主要情节、人物人称，不能打乱层次重新组合故事。虽然原文中有些段落可以合并，但缩写后的文章仍然要有头有尾，层次分明，前后连贯。
中考作文 篇5
埃及，全名为阿拉伯埃及共和国，地跨亚、非两洲，大部分位于非洲东北部，北濒地中海，东临红海，地当亚、非、欧三洲交通要冲，面积1 0 0 . 2 万平方米。
沙漠占全国面积的9 6 ％以上。西部为利比亚沙漠。尼罗河进入国境后，经开罗至杜姆亚特注入地中海，在埃及境内的一段长1 3 5 0 千米，两岸从南到北形成宽约3 一1 6 千米的狭长河谷，在开罗以北形成巨大的三角洲。其面积约为2 4 0 0 0 平方千米。历史上尼罗河定期泛滥，给两岸带来了肥沃的土壤，成为埃及农业富饶的地区。它的资源非常丰富，主要有石油、铁、锰、磷酸盐。石油探明储量约为6 0 亿桶，主要产在西奈半岛的阿布鲁代斯、苏德尔、阿塞勒和红海西岸的拉斯加里卜、古尔代盖等地。铁矿储量约为1 8 2 0 0 万吨，分布在南部阿斯旺、西部沙漠的拜哈利耶绿洲和红海岸的古赛尔地区。磷酸盐储量约1 2 吨，分布在红海西岸的塞法杰、古赛尔和尼罗河沿岸的锡巴伊耶等地。尼罗河三角洲地区蕴藏有天然气。此外，还有钛、汞、铬、铅、锌、金和盐等。
农村人口约占全国人口6 0 ％，主要农产品是棉花，埃及的长纤维棉以品质优良闻名世界。是非洲产棉最多的国家。其它农产品有稻米、小麦、玉米、洋葱和甘蔗等，几乎全部分布在尼罗河谷地和尼罗河三角洲地区。在非洲各国中埃及是工业比较发达的国家之一，钢、石油产品、发电量和纺织等工业品产量均居非洲前列。旅游业发达，每年有大批游客到此。
它的首都开罗：位尼罗河三角洲顶点。是全国政治、经济、文化中心，交通枢纽和重要国际航空站，也是非洲最大的城市。附近有著名的金字塔、狮身人首像等古迹。它的金字塔，是人类建筑史上的奇迹，吉萨大金字塔号称世界七大奇观之一。狮身人面像亦为古埃及文明最具代表性的遗迹。
以上是我对埃及的描述。
中考作文 篇6
往事如书，越读越回味，往事如咖啡，苦中带甜，即使是一件小事，也令我难忘。
要一副小樱牌的当生日礼物，一直是我的生日心愿。过几天就是我的生日了，我央求爸爸给我买一副小樱牌，可爸爸没说什么，只是坐在沙发上继续看足球比赛。什么嘛，爸爸这个足球迷，理都不理我。唉，看来想得到小樱牌时不可能的啦。我垂头丧气地走回房间里。
生日会早已开始了，可爸爸仍不见踪影。我打电话给他，总是无人接听。我疑惑了：爸爸这么久都还没回来，他到底干什么去了呢？是不是忘了我的生日了。我坐在房间里生闷气。咔咔门开了，我转过身，只见爸爸满头大汗，穿着粗气地走进屋里。他的手里还拿有一个礼物盒子。爸爸看到我在房间里生气，就走到我身边，一边抚摸着我的
头，一边说：我的小公主，生气了？以为我忘了你的生日？看，这是给你的生日礼物，拿着吧！说完把手中的盒子递给我。我接过礼物，小心翼翼地拆开包装，打开了盒子，看到了一盒包装精美的小樱牌。哇！作文
我心仪已久的礼物终于到手了。这是我跑了十几家商店才买到的，喜欢吗？爸爸一边用毛巾擦汗一边对我说。原来爸爸这么久才回来，时为了给我买我想要的生日礼物，刚才我误会爸爸了。望着爸爸那被汗水浸湿的头发，我明白了爸爸对我的关爱。等回过神来，
我才发现眼前似乎出现了一层雾，模糊不清，一股暖流涌上我心头。我太喜欢，了，谢谢你，爸爸。在我甜甜的笑脸上，流出了两行热泪。作文
每当我看见这副小樱牌时，爸爸那不辞劳苦地为我买礼物的景象都会浮现在我眼前，使我难以忘怀。
中考作文 篇7
合作转眼毕业在即，我却忘不了我们的语文老师，忘不了我们那次不很成熟却很成功的“合作”……
那天，放学了。只剩我一人呆在教室里无声叹启——明天校里评比黑板报，我这个文娱委员却忘得一干二净。我真希望这时上帝派个天使下来助我一臂之力，唉！
我正在黑板上瞎折腾，忽然窗外闪出一个人影，原来是李老师推车回家。她似乎看见了我，跑进教室来。我不好意思地说：“李老师，我把出黑板报给忘了。”
李老师没答话，走过来操起一支粉笔为我题了报头：春天的旋律。然后又自个儿画了起来。“老师，你……”我不知是感激还是不安，竟梗塞了。“怎么，嫌我的艺术水平低呀？”李老师转过头来狡黠地冲我一笑，两只可爱的羊角辫跟着晃动起来。我本沉重的心忽而轻松了，似有很多话要说，但竟一句也没说出口。
我俩配合得很默契，她管绘画，我管写字，各司其职。我的字写歪，写错了，她冷不防来一句："Pay attention！（请注意）“我都被逗笑了。
“呀，糟糕！”原来我大意失荆州，原来应紧密相连的两段中间却被我空了大大的一截，看看辛辛苦苦写下的两大段文字，我真是又气又急。我刚拿起黑板擦要擦，她又来一句：“且慢。”说着用粉笔在两段之间画了一幅山水画，恰与这篇“桂林山水”相辅相成，配合得天衣无缝，我暗自称赞。她也毫不谦虚：“怎么样，姜还是老的辣吧。”
终于大功告成，我们欣赏着自己的杰作。兴奋之余，我发现她画的大熊猫少了一只耳朵，便像对一个老同学似的拐弯抹角地问道：“李老师，你是不是发现了‘独耳熊猫’啊？”她若有所思地向她的熊猫看去，大家都会意地笑了。
在与老师的那么多次合作中，我总觉得这次合作最难忘，最成功，最真挚……它冲破了师生之间的隔膜，逾越了师生之间的代沟，达到师生间相信相依，亲密无间的境界。
中考作文 篇8
中考是个热门话题，中考是个人人都为之苦恼的事情，并不是因为中考的规则，而是在担心孩子，更是能怎么能让中考获得更好的加油和鼓劲，而苦恼，所有我要为自己加油，要为自己鼓劲。
中考加油，加油中考，中考是学习中的一个检测，是学习中的一个能够更好的让自己登上一个新的环境和新的舞台，让自己拥有美好的时候，只有加油才能有这样的结果，才能有这样的环境。
中考是紧张的时候，中考是一个人转折的时候，中考加油加的是种力量，加油加的是轻松，人们往往会认为这个时候用压力压住自己是件错误，其实也不绝对，最适合的加油方式就是让压力和放松同时占据着这个时候的比例，这样才能让在放松的环境下能保持一种清醒的头脑，让头脑清醒的环境中能取得最好的复习的成效。对于时间来说这个时间最值得放松。放松的是精神，放松的是一个人的紧张的压力，对于一种压力，对于一种人的复习，对于一种考试的需求这才是最值得的。中考能放松好自己的精神，能放松好自己的压力对比度。就是对自己的最好的加油。作为中考加油来说能让一个人拥有的时间和一种轻松是让中考取得好的成绩的这才能为加油做出同等的努力来。加油从压力出发，从放松的角度出发，加油从一种人的学习和记忆的最好的时代出发，这样加油才能更好的服务于中考。
中考加油，让自己鼓足力量，用轻松的心态来对待，用这样的方法来为中考加油才是最有效的方法。
中考作文 篇9
“红灯停，绿灯行。脚下一条长长路，十字路口数不清，心中有盏红绿灯，是走是停要分明……”马路上，我们要遵守交通规则，要靠红绿灯来维持交通秩序。红绿灯，指示着人们前进，也警示着人们暂停。而我们的心中，是否也有一盏红绿灯呢？
正是因为我们的心中有盏红绿灯，所以我们才能分得清什么是善与恶，什么是真与假，什么是美与丑；正是因为我们的心中有盏红绿灯，我们才知道什么是应该做的，什么是不应该做的。红绿灯，伫立在人们的心中，指示着我们前进，也警示着我们暂停。正是因为我们的心中有盏红绿灯，我们的生活才能井然有序、多姿多彩。
但是，是否人人的心中都有一盏红绿灯呢？
有的人，他的心中有盏红绿灯，他在人生的十字路口上选择了前进。
有的人，他的心中有盏红绿灯，他规规矩矩地站在自己的岗位上无私地工作。
有的人，他的心中有盏红绿灯，他与自己的家人朋友友好地相处。
有的人，他的心中有盏红绿灯，他为自己的理想而努力、奋斗。
有的人。
而有的人，他的心中没有一盏红绿灯，他在人生的十字路口上选择了退缩。
有的人，他的心中没有一盏红绿灯，他从不老实做人，尽干偷鸡摸狗、见不得人的坏事。
有的人，他的心中没有一盏红绿灯，他粗暴地对待他身边的每一个人，从不懂得珍惜。
因为有红灯，我们才能在罪恶面前毅然止步，警告自己远离罪恶；
因为有红灯，我们才能在人生的道路上选择正确的路径，少走弯路；
因为有红灯，我们才能踏实、健康、快乐地成长；
因为有红灯，我们才能分清危险、禁忌、邪恶与阴谋。
我们的心中需要有盏红绿灯，指示着我们前进，警示着我们暂停、健康、快乐地成长。
中考作文 篇10
中国的一句古语叫做，“酒香不怕巷子深”，这和西方的名言“金子到哪里都会发光的”有异曲同工之妙，都讲述了一个浅显而又深邃的道理，均是说明优秀的东西即使不做任何修饰与宣传，总会被大家所接受与认可。而在当今的这个越来越平的世界中，“酒香”若是遇上“巷子深”恐怕不能给酿酒者带来成功，也就是仅仅勉强解决温饱问题罢了。
都说著名的国酒走出中国，面向世界就是自身的芳香所自打的宣传。诚然，茅台酒确实是质量上乘，味道极佳的好酒，受人欢迎名扬世界很大程度是依靠自身的味道。但是，故意打翻酒来传播香气，引起他人注意，难道不是一种宣传吗?试想一下，若是没有打翻酒瓶的举动，那酒香味又是如何传出中国，传到世界的呢？显然，宣传还是很重要的。适当的宣传可以让他人更加深刻的了解到自身的优点所在。仅仅想着自己有优秀的才华早晚有贵人赏识，而不去自己宣传寻找机会，那好运是没有那么容易轻易的降临到你的身上的。
韩愈的《马说》中写到，“世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有。”的确，当今世界最不缺的就是人才，而挖掘人才的人多吗，谁可以保证你的才干就可以被挖掘到进而发挥出他的最大才能？谁都无法保证。要想自己的才干不被埋没，就得学会怎样才能让别人知道自己的才能所在。酒香也是会怕巷子深的，光想着让酒香自己传出巷子从而吸引客人，倒不如在巷口设立一个广告牌，让来来往往的人知道深巷处还有一家酒味香醇的酒肆。这样来吸引客人绝对更加有用。
美国就有专门来寻找人才的猎头公司，他们就负责网罗人才。他们也担心深深地巷子传达不出酒香，于是来自己寻找哪儿有酒香，那处酒香很香醇了。若是酒香不怕巷子深，那想必这传说中的猎头公司就可以关门大吉，回家种田了吧。
适当的宣传绝对会事半功倍。而宣传中最重要的当然是要诚实，诚信为本，虚假广告损害的不仅是消费者的利益，还有自身的利益。若品质得不到保障，那前期短暂的利润消失以后自然就面临着信任危机，诚信破产。结果往往不尽人意。只是害己害人罢了。
酒香是怕巷子深的。不要羞于展现自己的才华。只有真正让所有人知道自身才干，才会让自己的才华变得更加的有意义。自信的面对机遇与挑战。相信，机会是掌握在自己的手中，未来是靠自己争取而不是等着别人施舍。
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