【热门】五年级的作文汇编六篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的五年级的作文6篇，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
高尚不只是伟人才能拥有的一种品质，如果你是这样认为的，那你就大错特错了！不只伟人能拥有，我们普通人也能拥有！
那些清洁工人，不管是早上还是晚上都还在工作的人。他们穿着一件黄色和橙色的衣服，戴着一双手套。衣服的背面写着“清洁工”这三个字。清洁工有男的也有女的，他们穿上那些衣服，一点都不睡头丧气，也是更加骄傲。当我们还在温暖的床上睡觉时，他们已经在努力地工作了。当我们起床去上学时，他们已经把地给扫的一尘不染了。就是这样努力地工作，还是会有人来给他们捣乱——
清洁工人刚将地面的垃圾扫进了垃圾桶里，正想看看阳光四射的太阳，休息一会儿。刚抬到一半的头马上就发现了一包垃圾被几个孩子扔到了马路的旁边，自己玩去了。清洁工人皱着眉头想：“我是该当做没看见，自己休息一会儿呢？还是去把那垃圾给扫呢？”他一声不响，慢慢地走到马路旁把路旁的垃圾轻轻扫进垃圾桶。
天刚蒙蒙亮，外面还在下雨。清洁工人就披着雨衣，轻手轻脚地慢慢地扫着因为雨而掉落的叶子。可是为了不把其他正在睡觉的人们弄醒，他放轻了声音，小心翼翼。慢慢地扫着地。
他们就是普通人，非常的普通，和其他人没什么任何区别。普通人虽然普通，可是也有属于我们自己的高尚品质！清洁工人对工作的认真和负责就是属于他们的高尚，你的高尚会是什么呢？
五年级的作文 篇2
一个阳光明媚的早晨，我高高兴兴地背着书包来到学校，同学们来的真早啊，教室里已经坐满了人。“早起的鸟儿有食吃。”我们还是赶快早读吧！
第三节数学课到了，老师带我们学习第12、13页的习题：圈出4的倍数。我们只学习了2、3、5的倍数特征，怎么还有4的倍数呢？
带着重重疑问，我认真地聆听老师的讲解。“4的'倍数特征：后两位是4的倍数，那么，这个数就是4的倍数”老师这样总结道。
哦，原来还有这样的，如140、348、244，观察后两位都是4的倍数，试除一下，还真的能被4整除。这个特点说完，老师又分别说出了8、25、125的倍数特征，虽然文字很多，但根据规律，我还是很快的背下来了，在理解的基础上记忆，真的事半功倍。
老师开始提问了，会背的上讲台展示加一分，我不能放弃这一分啊！再默读好几遍，信心又增加了几分。一开始是三个女生，她们流利的背诵让我佩服，“我也一定行！”我默默地为自己加油，轮到男生了，我就和另外几个同学登上讲台。
“4的倍数特征，后两位是4的倍数，那么这个数就是4的倍数；8的倍数特征，后三位是8的倍数，那么这个数就是8的倍数；25的倍数特征，后两位是25的倍数，那么这个数就是25的倍数；125的倍数特征，后三位是125的倍数，那么这个数就是125的倍数。”我背完了，但语速有点慢，跟不上；重新来，我们又背了一遍，第二次背的整齐又响亮，老师给我们每个人加了一分。
在上课之前我总觉得给自己加分是不可能的事，但我竟然做到了——我得了一分，好激动！
五年级的作文 篇3
骄阳似火的高速公路上，爸爸平稳地驾驶着车子，车子里虽然开足了空调，可我的手心还是汗涔涔的。因为我要去参加李成智杯全国最顶尖的国际象棋锦标赛。为了参加比赛，一放暑假爸爸就送我去无锡集训了。
俗话说：养兵千日，用兵一时。用兵的时刻终于到了。我们代表的是浙江钱江棋院队共有三员大将，其他两个队友虽然年龄比我小但实力却比我要强。为了不拖队友的后腿，我心中暗暗下定决心争取拿下每一盘。
八月一日，期待已久的比赛终于在江苏盐城开始了。第一局我对杭州棋院的王翟，他的名气可不小，拿过全国第二，他们队是夺冠大热门。面对这样强的对手，我也不甘示弱。
当棋下到一半的左右，突然发现自己已经处于劣势了，我开始脸发红心跳加快，怎么办呢？要是丢了这局我们队的形势可不妙啊！我不断的对自己说：“加油！一定要冷静，要好好分析局面找到他的弱点！”
经过专注的思考，反复的计算，我终于通过一个战术组合得了半子。整整三个半小时的鏖战，经过百来个回合后，我终于挽回劣势战成平局。接下来的每一盘比赛都很艰难，对手实力都很强大，有几轮比赛我使出浑身解数，还是因为技不如人输掉了。最终在神一样的队友帮助下取得了全国第五名的好成绩。
这次的比赛我个人虽然没有取得很好的成绩，但我收获了不少。我学会了冷静，思考，调整节奏和心态。爸爸告诉我能通过比赛有所成长比赢棋更为可贵！这个暑假虽然我都是在棋盘上度过的，但我却领悟到了“棋如人生”这几个字的道理，我相信自己在国际象棋的训练中，一定能得到更多。
五年级的作文 篇4
我有一个温顺、漂亮、仁慈、严格的老师，她就是我的班主免——王晓晴老师。王老师有一单晶莹的眼睛，不大不小的鼻子灵活的嘴巴，漆黑的头领。
王老师对待我们就像妈妈看待从未的孩子一样。有一句话说：“父母给了孩子性命，老师给了孩子一个有常识的灵魂。”王老师除了教给了尔们书标上的知识，还教我们许多其余的课外知识比方：牛顿的故事、周总理的故事、怎么做个好学生等等，都是王老师教的。记得一次早读课上，王老师对我们说：“昨天我们来学邦学经典，首先我们去读一下总序，请跟我读：‘弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。泛爱众，而疏仁。有余力，则学文。’”全班共学随着思地整洁而洪亮。她不仅教我们腹诵，而且还把《兄子规》的意念告知我们。她说：“这是圣人的训导，我们做学生的的应当遵照的规则。首先咱们做长辈的在家要孝顺父母在外点要爱弟长，在学校面要和同窗们赖恶地相处。作事谈话要严厉请求本人还要十分道信誉。要有一颗爱口，要亲热有贤德的人。最后有时光跟精神要美佳教习迷信文明知识，多望书才干成为一个有用的己。”从这当前我们齐班同学都照着王老师说的往做，皆盼望以后成替一个有用的人。此外，还给我们讲了很多典故，好比《断织学子》、《黄臭暖席》、《孔融让梨》等等让大野清楚了良多干我的情理。
王老师仍是一个严厉的老师，她批驳人时固然表面看讫来很严厉，可是在我心目中依然是最美丽的。该她表彰我们的时候，她的实在心灵就浮现没来了，温柔的声音，微啼的脸庞瞅伏来更添美丽。有人蒙伤了，她那担忧同学的表情更加让我们激动。有同学生病了，王老师一边忙着击电话慰劳，一边筹备上课的内容，忙得不可启接。
王老师是我心纲中最棒的老师，也是我最尊重的老师。我要祝王老师永遥健康、俏丽！
五年级的作文 篇5
我最喜欢的小动物是一只小鸭子，名字叫小黑。
小黑除了小嘴和脚是黄的之外，全身都是黑的，他还没有我的一只鞋子大呢！它的眼睛黑黑的，像黑钻石一样。小黑的嘴又扁又黄，嘴上的两个洞是它的鼻子，耳朵 我就不知道在哪儿了。如果我回家后看不见它就“嘎嘎”的叫两声，它马上回答，我就用这招判断它在哪儿。小黑的脖子通常看不见，只要它在你的手掌上想下地的 时候，就会看见了。它的翅膀也是这样才看的见。它吃喝的时候，啄几下伸长脖子一咽就行。它睡觉时蹲下就行。每次晚饭后它都出来散步。
有一次，我带它去散步，心想走慢一点吧！走快了小黑可跟不上呀。可小黑毫不费力的就追上了我。之后又慢慢加速，它还是不费吹灰之力就追上我了。谁说鸭子跑的慢？小黑跑起来比人都快。它还成了“明星”呢。
这就是小黑，它是一只活泼可爱的小鸭子。
五年级的作文 篇6
生活中，老师是我们成长的守护者；校园里，老师是我们的朋友；课堂上，老师是我们的智慧树。在心灵的空间，老师是我们心灵的医生、理想的路途，老师是引领我们前进的航标灯。
我最喜欢的一位老师就是我的英语老师——莫老师。我是一个插班生，是读五年级的时候才转来这个班的。我刚来的时候，我的英语基础不是很好，是您一遍又一遍的教着我，教会我这些单词怎么读，告诉我这些单词的意思。虽然，您在课堂上会对我们比较严厉，对我们要求也比较严格，但是，我知道，您之所以这样，是为了让我们取得更好的成绩，是为了让我们在小学就打好英语基础，以后学习英语就会简单一些。虽然您在课堂上会表现出严厉的一面，但是在课后，您是一个非常温柔体贴的好老师。您会和同学们一起玩耍、一起聊天、一起玩游戏，所以，我们也都非常喜欢您。
我要感谢您，感谢您给予了我智慧的灵魂。老师，您是多么伟大啊！老师，您是美的耕耘者、美的播种者。您的阳光普照，您的细雨滋润，使我茁壮成长，让我变得繁花似锦。
我不是诗人，无法用诗一般的语言赞颂您；我也不是画家，无法描绘您伟大的形象；我更不是作家，无法用美丽繁华的词语歌颂师魂。我只有通过努力学习，来报答您的辛勤汗水。取的好成绩，才是我报答您最好的礼物！
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