【推荐】初三作文汇总10篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的初三作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初三作文 篇1
有人说过：“人生就像赶车，要经历很多站点，每一个站都会遇到不用的面孔，有些人来了又走；有些人匆匆走过，有些人却被铭刻在记忆的长卷里……
他走了，渐渐偏离了我的人生故事，但没有走远，在我力所能及的故事里，时而看到她拿着天蓝色的文件夹匆匆走过，时而看到她在办公室拿着水杯喝水的恻隐，时而看到……
她再也不是我故事里的主角，甚至配角，只是曾经……
……
初见到她，觉得她与一个她七分的相似。另一个她是我小学时的启蒙老师叫宋淼，就像妈妈说的“宋老师是我一生的恩人”。而她有事那么的和她相似。一样精致的五官与清纯可人的面孔，我险些吧她当做她，但她们给人的感觉是不同的，如果用一种花来形容，她是百合，而小学的是茉莉。这两种花很像，就像她们一样。
和她打成一片时，我告诉她我初见她时。她惊讶，“真的很像？”是的，她们真的很像。可又一点也不像。她的身子骨那么弱，怎能相比呢？她整个体重不到九十斤，怎能相比呢？她的手腕与我的手腕一般粗细，怎能与小学的另一个她相比呢？她们，真的不同。
她的教学理念是体谅学生，所以我们都很喜爱她。听说她要“奔三”了，但就像我们的邻家大姐姐一样。但我们毕竟还是小孩子要惹她生气，她发火了真的很恐怖，但我们没有害怕，反而担心她的身体，她也许不知道吧。她一年只发过三次火，最强的也就是最后一次吧。记得，那次她放下狠话说不教我们班了。我们都很害怕，全班接近半数给她用小纸条写过留言，我们不希望失去她，不希望还没到终点，她就从我们每一个的故事里离开，不希望只有她的背影留下。她原谅了我们，不知道她看到那些留言的表情，会不会像言情小说里那样掉好多的眼泪呢？我们不知道，但生活有时真的和小说很像呢！
她还是离开了。偏离了我们航行的轨道。她要“奔三”了却没有孩子，怀过一次却因为太累而……所以她选择了比我们更听话的孩子。也许很多人也想我一样伤心过，我们都没有怨她，是啊！这世上谁不想教听话的孩子，而去教一群老是令人怄火的家伙呢。其实，有些事她不知道，她不知道我们外表和内心的矛盾，她不知道我们不只是喜欢她，是爱她，她不知道我们是一群不懂得表达的孩子，用华丽的词语太虚伪，用平淡的词语太单调。一切的语言都觉得矫情，所以我们不懂得表达对她的感情。她不知道的太多太多，但永远也不会知道了。
她从我人生的轨迹中偏离了，人生的故事中离开了，人生的旅途中下车了。但在人生的画卷中留下了……
初三作文 篇2
清风，吹到人间自清凉。
——题记
清歌徐佛人面，泱泱华夏生辉，赋歌成一曲，高唱华夏文明；
大邦福泽四方，巍巍神州万道，染墨成一章，高歌礼仪之邦。
“礼者，乱世之策也”
我曾宽袍薄带，跟着一个叫礼仪的清风来到大汉的时代。
战火硝烟，尸骨满地，到处是一片的无人烟，暮色夕阳，鸦声一片，青山环顾，还是一片的凄然。
我来到大汉的故园。
我漫步走进田家的稻地，十里稻香，蛙声满地，百姓和睦，安居乐康。礼尚往来，或许就在苍生心中立下了不朽的铭牌，国以民为天，民以利为尚。
我漫步走在边塞的牧区，平原广阔，牧羊声乱，息掉兵戈，以礼往来。礼尚往来，或许就在大地之上谱写了壮丽的诗篇，世以泰为安，泰以礼为先。
在那个年代，礼，是一首不朽的歌曲；
在那个年代，礼，是一行美丽的诗篇。
“礼者，治世之宝也”
我曾着汉服，和众人一同唱着《礼仪之邦》，那薄衣在风中飞扬，它告诉我：“礼，是华夏不朽的篇章。”
我登上古老的长城，抚摸着那古老的城墙，有一丝喜悦涌上心房，它告诉我：“礼，是治世的宝。”
礼，好比一阵清风，吹到人间自清凉。
是哪个誉名千古的三藏吗？他携带着一丝清风，不畏艰难，带着和谐的音调，带着礼仪之邦的威名，远去天竺。从此，我大唐王朝，我泱泱华夏永驻苍茫。
是哪个七下西洋的郑和吗？他携带着一丝清风，不负众望，带着华夏的威名，带着礼仪的清凉，游遍西洋。从此，我大明王朝，我泱泱华夏谱写礼仪篇章。
我回过头，铺开纸，写道：“礼者，治世宝。”
“清风，吹到人间自清凉”
不需要那华丽的辞藻，不需要那天地动荡，礼者，只是一缕清风，待得春暖花开，她吹到人间自清凉。
今日，我们都携带着她，与人为善，四邻为慕，决不让这礼仪之邦消亡于世；
今日，我们都携带着她，爱我中华，护卫国土，决不让这礼仪之邦人烟散尽；
今日，我们都携带着她，仍旧和平展望未来，决不让这礼仪之邦众口不谈。
有一种文明叫华夏;
有一对祖先叫炎黄;
有一对图腾叫龙凤;
有一条河流叫长江;
有一首歌叫成长;
有一种清风叫礼仪，她吹到人间自清凉。
高歌唱礼仪，染墨写华夏。
初三作文 篇3
随着年级的一级级升高，心中的烦恼也慢慢增加，到了初三，学习的负担，老师的期待，父母的唠叨,都化为了无限的压力，而这次的.运动会则成了压丝路驼的最后一根稻草.
走进教室，一片热融融的气氛，不用打听一声声激动的喊叫便告诉了你答案：运动会。看着他们一个个激动的神情，我却不以为然，反正每次我都只是在一旁喊喊加油，我淡定的走到位子上翻看了书本。
但老师的一个决定，打破了我的淡定：为了以示公平，以往没有参加过运动会的同学必须参加。听到老师的决定，我顿时如晴天霹雳一般，看着那繁多的运动项目，心一横选了个跑步，魔鬼般的训练开始了，可是不管多少次训练，我的成绩还是很差，终于一直以来的压抑都爆发出来，我坐在橡胶报道上大声的哭了出来，突然我被陷入一个温暖的怀抱，她轻轻地拍拍我的背，说：“哭有什么用，还不如再用劲些的跑，把不满发泄在跑步上，来，老师相信你，把泪水化为汗水！”老师的一番话使我平静下来，对啊，哭有什么用，不如把汗水化为汗水！
学习中也是一样，与其压抑着那些压力，不如把那些压力化为动力！我擦去了眼泪，朝着太阳再一次跑去，阳光下的我扬起了笑容。
初三作文 篇4
走进初三年级，我们已经抖去了身上的雅气与天真。面临的是父母的希望，班级老师的希盼及自己的前景；这一切的一切如同送空气中抽掉了氧气，是我们的世界有了一种要窒息的感觉，如同在苍鹰的翅膀捆上一叠叠沉甸甸的作业，它已无法在搏击长空，在仓空中傲视一切。它会很累很累。
在读书时，不禁眼前飞过蝴蝶，我对它们羡慕之情油然而生——无忧无虑，在花丛中自由嬉戏与玩耍。拥有美丽翅膀，可以自由自在地与天空拥抱，与小花亲吻，与小草牵手。于是放下了书，有种心烦意乱的感觉使读不下去。其实，很想找个人说话，不过他们的话题却永远也逃不出，考试、分数、中考。诗人所到之处都有一种严重的压力覆盖着，让人感觉越来越喘不过气了。
在家时，总假装看书，手里捧着一本书，脑子里却胡思乱想，思绪飞扬，而且还经常的莫名其妙的心浮气躁。
可不久前，从一本书上，我懒觉到蝴蝶破茁时痛苦与无助，我不经恍然大悟。
其实，初三年级年是我们人生一段充实的经历。就如同蝴蝶只有经历破茁的痛苦，才能拥有美丽翅膀，然而，我们有足够能力破茁了吗？我们的丰翼足够丰满了吗？小鸟是经历了成千上万次的试飞，才得以在空中飞翔，所以，我们已不应再在为压力所阻，化压力为动力，努力吮吸养分，那么总有一天我们拥有坚不可摧的羽翼，从而风雨中自如地飞翔。
对于来自初三年级的压力，只有承受，只有奋起直追，才是智者。想想一朵小花尚能独自在荒野中摇曳每一个清晨与黄昏，将卑微站成高贵；一头骆驼尚能肚子穿越茫茫旅途，将寂寞变颂歌。一朵小花。一头骆驼上能如此我为何不可呢？
不要抱怨，不要消沉，我是个聪明的人，自然要当那个奋起直追的智者，九年给予我的压力越大我的动力便越大。
带着九年级给予的压力，走出多味的初三年级，走向多彩的人生。
初三作文 篇5
时间刻花了你的双手，却改变不了你对我的爱。
——题记
记忆中，你的手总是宽大厚重、温暖朴实。他支撑起了我所拥有的一切，给我快乐，让我安心。
初次认真感受你的手掌，还是在我幼儿园的时候。那时，无论刮风下雨，阴晴冷暖，总能在某一固定时刻看见两个身影——你在寒风中蹬车，我安心地依偎在你身后，享受你坚实的后背为我带来的“避风港”。犹记那日回家，我调皮地左摇右摆，老旧的自行车在寒风中呜咽几声，躺倒在了坚硬的水泥地上。我和你的手都破了。殷红的指尖在寒风中瑟瑟发抖。忽然，一阵温暖附上我的手背——暖暖的，厚厚的，让我一下子镇定了下来。
似乎再冷的冬天也无法让我感到寒冷……
恍惚间，你到外地工作已有十年。我从懵懂无知的娃娃长成亭亭玉立的少女，却也渐渐淡忘了当初的那份温暖与安心。
那一日，你从异地工作回来，我格外地高兴，与你一同外出游玩，滋润年久失修的疲惫麻木的心。
走到转角路口，绿灯只有几秒了，我急于和时间赛跑，看着你慢悠悠的步调，眉头一皱，猛地抓住了你的手向前走去。茫然间，我以为我抓错了手——为何如此精瘦？为何如此粗糙？我回头看了看你的脸，品味着你嘴角挂着的淡淡微笑。父亲的手变了——没有记忆中的温暖，刻满了岁月的痕迹。街对面的灯已变成了刺眼的红色，我沉默地回到你的旁边。
我恨我自己。我恨自己为何没能多给你一些温暖与关心。这十来年，你工作在外，每次你打电话回来想与我交谈，我都漫不经心地摇头。即便你回家，我也总是以作业太多不愿与你沟通。你为我的人生献出了最宝贵的年华，而我去不懂感激。
猛然抬头，灯已变绿，我刚想抓你的手，却发现我的手早已安稳地落在你的掌心，像一只安静的小猫恬睡在温暖的小窝里。熟悉的温度，安心的感觉。
我惊醒了。
虽然时光打磨了你的双手，却无法改变你对我那深沉的爱。在我惊慌失措时，给我温暖，为我遮风避雨。
“走吧！”你对我一笑，紧了紧双手。
我笑了。我更加用力地回握住你温暖的大手，跟你一起跑向了前方……
初三作文 篇6
我们只有一个家庭，那就是我们同住的村哪么我们同住的村名字叫什么？我们每一个人都知道它的名字叫；地球。
地球上离我们最近的地方有多远？有些人认为，这是一个航班的距离，飞机可以在十二到二十四小时内把我们送到地球上我们想去的任何一个角落，也有些人认为这是一个根光缆的距离。我们每一个人都有上宇宙，观察宇宙的梦想。当我们观察宇宙的时候我们才知道我们在宇宙前面是多么渺小，多么微不足道。
我们每一个人都幻想当我们上宇宙的时候我们想留下即使它是一个美梦，可惜我们不可能不醒来这个又美又甜的一个充满欢笑的梦呀。
我们同住的村有一个网它就是互联网，互联网可以让相隔万里的人“面对面”好像在坐在一起交流。世界在变小，但我们生活的圈子在变大在不断的更新，不断的丰富起来。在我们同住的村也就是说地球，我们在地球里我们每一个人都有机会和途经接触具特色的文化。
我们同住的地球村是一个充满欢乐的美丽地球。在这地球里生活的数万人还数万人有各自的语言特色和有自己的风俗习惯。生活在这地球上的我们面临着许多人生坎坷，迎来着改变我们人生的考试。这些考试对我们来说未必考得好把人变得未必变得十全十美，可是我们也应该珍惜这些人生考试。
倘若我们生活的地球出现一些严重污染问题如；水污染问题，空气污染，大漠化问题等等。如果这些问题来得快的严重的话，哪么我们人类还能无忧无虑，安宁的生存吗？植物们，动物们，水生动物还能生存吗？当然不能生存了因为我们人类无论是植物，动物都靠水，空气来生存下来的如果地球遭遇这些种种问题的话我们甚至这地球上的一草，一花也无法生存下来会慢慢的走上死亡，有一些动物走上灭亡。所以我们每一个人应该尽心全力的保护我们的地球，保护我们同住的村，保护我们唯一生存的家庭地球。
地球是我们每一个人依赖生存的地方时我们每一个人是植物，动物的生命之根，是我们共同的母亲。
如果大海的水干了，河流的水也干了的话鱼儿们，水生动物们还能活下去吗？即使活得了它们能活几秒钟都是一个未知数。像鱼儿一样如果我们生活的地球没有了，不见了哪么我们人类应该去哪儿？还能活得了多久这些也是一个未知数，所以我们要保护好地球，保护我们做为生命之源，生存条件的唯一地球吧。
初三作文 篇7
中华民族也许是世界上最有资格怀旧的民族，那过去五千年的历史，足以让我们傲视群雄。
那段历史，是我们过去的辉煌。
逆流而上，光与镇江有关联的历史边灿若繁星，留下的历史文物更是数不胜数，宜侯矢簋，宋元粮仓，梦溪园，铁瓮城，虎踞桥------被一代代镇江人引以为豪。
放眼全国，如此城市比比皆是。中国更是历史长河中浓墨重彩的一笔。每一个炎黄子孙都以习惯了“体诗经清澈，望楚天空阔。观汉代琅华，感魏晋风骨，品唐诗风流，呷宋词清香，听元曲销魂。”灿烂的文明给我们留下了太多的骄傲与自豪。
曾几何时，国人常常以中国的悠久历史自诩于世 。然而过往的璀璨在时光的风沙里渐渐失去了光彩。“文明古国”一词被套上某种光环，成了虚无的寄托与符号。我们只剩下历史了吗？我们没有将来吗？这个泱泱大国只能怀旧了吗？
记得近一个世纪前的中国，积贫积弱，哀鸿遍野，饿殍遍地。革命先辈怀着梦想振臂一呼，带领人民建立了伟大的新中国。时光到了八十年代，改革的春雷响彻大地，世界的目光被中国吸引，举国上下励精图治。近三十来，伟大的祖国突飞猛进，发展迅速。今日的中国，正承载着十三亿人的梦想，稳步前行。这段漫长的过往，留下的不仅是历史的沧桑与厚重，还有顶天立地，勇于担当的精神的传承，以及继往开来，再创辉煌的决心。
试看明日的中国，定是少年的天下，我们有鹰击长空的豪情，我们怀揣着中国梦前行，小心翼翼地打捞起历史，并用历史的荣光灌溉我们的精神家园。
历史不应作为满足虚荣的资本，在它辉煌的余光下，我们这一代人该怎么做，的确是一个发人深省的问题。传承历史，走向未来不应只是一句口号，而应我们发奋图强的源动力，这便是少年的梦想，便是中国梦。
还记得千年古都旁先人手栽的与杨柳，是否依依如故？青青柳色今在否？
初三作文 篇8
我与书的结缘，是从幼时便开始了的。书像一缕缕清风，淡雅迷人。入水的岁月，入水的光阴，全部注入在书中。而书中，浮动着我梦中期待的白莲。
初识书，约乎识我两三岁时，在如同星辰大海的书中，我指向了一本书。这本书是一本外表华丽的连环画，镶着金边，我的眼睛也随着书中精美的图画而渐渐着迷：啊！多么活泼的一本书，好像会说话似的！我逐渐沉迷在其中，当母亲叫我吃饭时，我还流连忘返。
初识书，让我明白了读书是快乐的。
再识书，我已经由稚嫩的孩童变得成熟了些，我上小学了。我的慈母为我买了两本书：《格林童话》、《海的女儿》。当我双手触碰到这两本书时，我清楚地明白，这就是我梦寐以求的书！我迫不及待的跑到沙发上，还光着脚丫，嘴角挂着一丝丝笑意。当我看到美人鱼为了心爱的王子而喝下毒药时，心扑哧一下便凉了，美好的结局是每个女孩子都期待的，但是当美人鱼毅然决然为心爱之人付出一切时，我的泪水像风吹过的下雨后的树叶般，刷刷全部落在地上。
再识书，让我明白读书时会让人流泪的。
三识书，我已经成为了一个亭亭玉立的大姑娘，变得安静悠然，我逐渐看一些文学作品，像《林徽因传》、《海子传》。最让我难忘的便是林徽因了，我不得不承认，林徽因是个可以令春风失色、令百花换颜的女子，仿佛只有她才可以在滔滔不尽的尘世里淡定自若，可以令徐志摩为她写下最美的诗章，令梁思成和金岳霖两位才华横溢的男子相安无事地甘于为她守护一生。
三识书，让我明白读书是淡然优雅的。
我不喜欢辞藻过于华丽的文章，因为我相信，只有平平淡淡才是真。有时候，一杯茶，一本书，便能享受一下午的时光。与书结缘，是我的荣幸。
初三作文 篇9
有了第一周的经验，照理说第二周的学习和生活应该更上一层楼，可是这一周数学和语文的成绩不太理想，在此对其作一总结和反思。
关于语文：该“死记”时要“死记”
这一次的语文考试可以说是老师的一个“下马威”，其实也不能算正规的“考试”，只能说是一个小测验。由于学到了第五课《〈世说新语〉两则》，老师便对我们的学习能力作一考核——在早读前，老师告诉我们要测试《世说新语》第一则——《咏雪》，我们用一个早读的时间来复习，也有人考得相当好，可以我为什么会考砸呢？
经过分析，结合老师的讲解，我发现我的主要错误都集中在翻译上。翻译文言文存在两种情况：一是直译，可以直接翻译为现代汉语；二是意译，在无法直译的情况下使用。此时就存在了一个前后次序的问题，直译为首选，直译不了再意译。在这篇文章中有三句话直率比较困难，但可以直译，而且必须一字不落标准地直译，结果我选择了意译，白白丢掉了十五分。
因此我知道了，有些文言文该“死记”时要“死记”。
关于数学：细节决定成败
除去一个概念问题的五分，最不应该错的就是计算“42—32=11”，我却偏偏看成了“42—33=9”，计算问题已经跟了我好久，以至于小升初时都还吃过这个问题的亏。看来，细心真是一种能力，而我对其培养的力度不够。
“细节决定成败”，初中三年，这是我的一个短期目标。
或许成绩不是最重要的，但是却可以反映出你的短板在哪里。懂得对此分析原因，查漏补缺，才是最重要的。
来到初中，小学的学习方法都已适应不了时，最重要的就是总结出属于自己的一套学习方法，养成习惯，才能在日益紧张的学习和生活中把握平衡，立于不败之地！
初三作文 篇10
一句话，一个境界；一本书，一个世界。
窗外的小雨淅淅沥沥地下着，我捧着书，读到了这样几个故事……
书中有着艰难困苦却又积极向上。东晋人车胤，年幼时好学不倦，勤奋刻苦。他白天帮大人干活，夜晚便捧书苦读。可是由于家境贫寒，常常没钱买油灯，书也读不成了。他为此十分苦恼。一个夏夜的晚上，车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的内容，忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。他忽然心中一动，要是把这些萤火虫聚集在一起，借它们的光不就可以读书吗？于是，他开始捉萤火虫，捉了十几只，把它们装在白纱布缝制的口袋里，挂在案头。从此，他每天借着萤光苦苦地读书。
书中有着回旋曲折却又独特幸福。简·爱是个孤儿，从小寄养在舅母家中，受尽百般欺凌。后来进了慈善学校洛伍德孤儿院，灵魂和肉体都经受了苦痛的折磨，但她以顽强的意志以成绩优秀完成了学业。简爱从令人讨厌的学校毕业，在罗契斯特先生的庄园找了份家教的工作，负责教育罗契斯特先生的女儿。在此过程中两人擦出爱的火花。但在两人结婚当天，意外得知罗契斯特先生的前一位夫人并没有死，而是疯了并且正关在庄园里。于是简爱离开庄园，并碰到自己的表哥表妹，正当简爱犹豫是否与表哥一起离开英国做传教士的妻子时，罗契斯特的庄园由于疯妻纵火毁于一旦。他本人也受伤致盲，心灵有所感应的简爱赶回庄园，两人从此幸福的生活在一起。
书中有着酸涩心扉却又心系天下。范仲淹二岁的时候死了父亲。母亲很穷，没有依靠。就改嫁到了常山的朱家。范仲淹长大以后，知道了自己的生世，含着眼泪告别母亲，离开去应天府的南都学舍读书。他白天、深夜都认真读书。五年中，竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。有时夜里感到昏昏欲睡，往往把水浇在脸上。范仲淹常常是白天苦读，什么也不吃，直到日头偏西才吃一点东西。就这样，他领悟了六经的主旨，后来又立下了造福天下的志向。他常常自己讲道：“当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”
书中记载的是故事也是历史，讲诉的是传说也是生活。书中有酸、有甜、有苦、有辣，也许这正是我们爱书的原因。书中有一个我们熟悉却又陌生的世界，当你迷茫时，走进书的世界，你会感到茅塞顿开；当你难过时，走进书的世界，你会感到感同深受……
一句话，一个世界；一本书，一个天堂。
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