小学五年级作文汇编7篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的小学五年级作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学五年级作文 篇1
书，是人类智慧的来源，几乎人人都看书。陈寿说：“一日无书，百事荒芜”。书对我的诱惑是致命的。就好比饥肠辘辘的虎遇见了触手可得的美味。
我与书还有个小帮故事！记得那一次，我夜里翻来覆去睡不着觉。于是我偷偷起来，打开床前的小灯，拿起《史记》就看起来。《史记》是西汉时期的司马迁写的。里面记载着各种历史事件、人物。它让我爱不释手、废寝忘食。突然，一阵脚步声传来，我急忙把书藏好，肥灯关掉。“呼，原来是老妈起来厕所，好险啊”！于是我又若无其事地打开书，津津有味地读起来。《史记》让我的历史知识丰富起来。正当我浮想联翩时，老妈已蹑手蹑脚地来到床边，吼道：“谌从文，那么晚了，你怎么还不睡觉啊？明天还要上学呢”！于是我只能无可奈何地睡觉了。虽然我被妈妈说了一顿，但这还档不住我对读书的热爱。
爱读书是因为我在书重中长大。在大班我刚懂些汉字的时候，妈妈便给我订阅了一批《幼儿画报》，就是这幼儿时期的《幼儿画报》点燃了我读书的导火线。读一年级后，妈妈又给我买了几套故事书，这中间《小屁孩日记》最得我的喜爱。天长日久，我便不满足读一般的故事书了。于是，我读起了科普类与武侠类了。《十万个办什么》使我如醉如痴，《武动乾坤》让我穿越时空来到武侠的世界里。最后，我的兴趣又移到历史书上，《史记》、《历史不忍细读》都是我的最爱。醉心阅读使我的写作能力与理解力大提高，于是我的作文常常居全班之首。阅读的好处真多呀！
书是打开知识大门的钥匙，是人类进步的阶梯。在这里，我想说：“我爱读书”。
小学五年级作文 篇2
一个风和日丽的周末，我和妈妈到柳叶湖游玩。
进入柳叶湖景区，首先映入眼帘的是一个长方形的大花圃。花圃中各种鲜花姹紫嫣红，竞相绽放，红的似火，白的如雪，粉的像霞、、、、、、在阳光下呈现出勃勃生机。 “柳叶湖欢迎您” 六个醒目的大字镶嵌在花圃中央，这几个字用紫色植物摆成，周围衬着绿色的万年青，格外引人注目。
花圃两边是碧绿高大的柳树，放眼望去，沿着湖畔，无数棵垂柳在风中摇摆，宛如一条绿色的长城，这恐怕就是柳叶湖得名的原因吧。微风轻拂细长的柳条，就像无数个长发姑娘正在翩翩起舞呢。走过去,伸出手，柔软的柳条便垂在手心，柳叶绿绿的，细细的，就像我们弯弯的眉毛。夏天的柳叶已不是春天那般嫩绿中带着鹅黄，叶子变得密而多，颜色也绿得深沉了。身旁有三三两两的游人走过，有的头上戴着柳条扎成的帽子，别有情趣。
柳堤下面就是湖了。妈妈告诉我，柳叶湖的水域面积有21.8平方公里，约为杭州西湖的四倍，被誉为“中国城市第一湖。”站在岸边，极目远眺，湖面烟波浩渺，似乎没有边际，真是水天一色，与湖面相接的青山若隐若现。近处，随风摇摆的垂柳倒映在清澈的湖水中，越发婀娜多姿。阳光洒在碧绿的湖面，层层微波闪闪发光。走下柳堤，沿着湖岸往前走，湖水漾起的水花还时不时钻到到我鞋子里去呢，真像个顽皮的孩子。
我们沿着岸边的长廊继续前行。长廊两边绿树成荫，鲜花盛开。沿途的灯也很有特色，这一处全是几盏灯笼形状的，那一处又是几颗铅石形状的。走得远了，慢慢地，热热闹闹的景像变得安静起来，静得连我们的脚步声都一阵阵的传到耳中。湖面上正好一只船划过，“咿咿呀呀”的桨声，划破了湖面的平静，船夫和乘客谈的话语都听得一清二楚.。
走过长廊,不知不觉就到了司马楼。高大的刘禹锡的塑像吸引着我们的视线。我走过去，认真地端详着他，只见他右手拿着一本书背在后面，左手放在胸前，脸上的表情十分安祥，他似乎望着湖中的'小岛，他是不是也被风光如画的柳叶湖陶醉了，又或是在吟诗作对呢？
“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵”，吟诵着刘禹锡的诗句，我们恋恋不舍地离开了柳叶湖，一路上，我的眼前还是一排排柳树随风起舞，脑海中还是柳叶湖水的微波荡漾。
常德市北正街小学 裴艺
教师点评：
小作者用优美的语言细致具体地描写了柳叶湖的美景。碧绿的柳树，清澈的湖水，这两种最能表现柳叶湖特点的景物在小作者的笔下细腻而丰满，让人有身临其境之感。整篇文章按照游览顺序来写，显得层次分明，详略得当。文中，小作者多次恰到好处地运用了修辞手法，使文章语言生动而富有特色，字里行间洋溢着小作者对柳叶湖美景的热爱与赞美之情。
小学五年级作文 篇3
我做了一个奇怪的梦。梦里是十年后的自己。
我在一家五星级酒店上班，你一定以为很高级吧？那你就大错特错了，我不是会计，也不是酒店经理，更不是董事长。唉，我只是一名普普通通的服务员而已。
“哎哎，那个服务员快过来，我要点菜。”“那个，小李，快过来，赶快把盘子洗了。”“小李，地都没扫完呢，你去哪？小心我扣你工资啊！”梦里的我特别忙，有做不完的事情。“我来了。”我一会刷盘子，一会端菜，一会擦桌子。“累死我了，”我终于可以坐下休息了。“服务员点菜！”板凳都没坐热呢，又来客人了，这个客人可把我吓着了，她原来是我初中同学，唉~好没面子啊。但还得硬着头皮去，我低着头，红着脸。小声地问：“您好，您需要点什么菜？”但毕竟是三年的相处啊！果不其然，她还是认出我了。“哟，李家慧。怎么是你啊！”听着她嘲讽的语气，我心里很不是滋味，但又能怎么样呢？她可是客人，弄不好她还要投诉我呢。唉！
“呼”我松了一口气，终于送走这尊“大佛”了。看看时间，终于下班了，已经很晚了！我独自走在冷风中，向自己的出租屋走去，那是一个十平米的地下室，有一张床和几个装衣服的大箱子，还有一台老式电视机和桌子，特别寒酸，这时电话突然响了，我接起来了，原来是妈妈让我明天上午和他们去亲戚家吃饭，好吧，我只能请一上午的假了。啊？我居然没有一件像样的衣服！我又翻了翻，找到一件，那是前年过年时妈妈送我的衣服，是最旧的款式，唉，没办法，只好穿上了。OK穿完了，我外面套了一个平时穿的大红羽绒服，真是老得快掉牙了，我只有这件了。我挤着公交车————一个小饭馆。
这顿饭是我吃过的最美滋味的一顿饭，家长吃饭的共同话题是什么？没错，就是孩子。人家孩子是博士！我呢，只是一个打工仔，我父母也感觉没面子了。果不其然，吃完饭，把我痛批了一顿，才回家。
梦的最后，我在洗盘子……
梦醒了，我什么都没想，马上起来趴到书桌上，把昨天没写完的作业补完了！
小学五年级作文 篇4
中午十一点半的时候，妈妈带着装小鸟的箱子来接我了，我开心地坐在车子上往姥爷家去。到了地下室，我找到一个松鼠笼，我把小鸟放进笼子提上楼。
小鸟第一次来到这么陌生的地方，非常惊恐，使劲儿地扇动着翅膀。小鸟一上午不吃不喝，我怕它饿着，又觉得它独自关在这里没有朋友，还找不到妈妈，太可怜了，我就决定把它放掉。我打开笼子，小鸟忽的一下飞出了笼子。望着小鸟离去的身影，我也开心地笑了。
小学五年级作文 篇5
若萱的脑袋里突然出现了一个念头：蓝伞带自己来伞城就是一个任务。
若萱让自己努力不去想，她把蓝伞当朋友，蓝伞应该不会把自己当一个任务吧。
若萱被蓝伞推进了了一座富丽堂皇的宫殿。之所以用富丽堂皇是因为这里的一切。柱子是用钻石砌成的，如同镜子一般，闪闪发光。正中央还有一座和“龙椅”差不多的东西。用钻石啦，金子啦，绿祖母啦，猫眼啦，红宝石啦，蓝宝石啦等等做成的。许多若萱都叫不出来名字。
这里的一切都叫若萱目不暇接，这似乎是连英国女皇都没有享用过荣耀。到处都闪烁着让人睁不开眼的光，都是宝石造成的。
若萱心想：这比故宫要好多少倍啊！
参观了这座宫殿好久，若萱发现这里非常大。
似乎都过了半个小时，若萱已有些不耐烦了：“蓝伞，什么时候见女王啊？”蓝伞笑笑回答：“你不是还在参观吗？那么急干嘛啊？”
若萱嘟嘟嘴：“我参观完了啦！”
“那我们走吧！”蓝伞说。
若萱气的不得了：“明明可以走了还要我等这么久？”
蓝伞委屈的说：“你参观的那么入神，我就是想让你多参观一会儿嘛。”
“好了好了，带我走吧。”
一个女人走了过来，要把若萱推向里面那个宫殿。
若萱着急的喊：“蓝伞，你不陪我吗？”
蓝伞默默的摇了摇头。没等若萱再说，就被那个女人推进了里面的那个宫殿。
这个宫殿比刚才的宫殿还富丽堂皇。
中间站着一个人，背对着若萱。她穿着着华丽的衣服。推着若萱的那个女人恭恭敬敬的说：“女王陛下，若萱来了。”
她转过身来。“哇！好漂亮哪！”若萱脱口而出。
“谢谢。”她的声音很好听，让若萱想起了妈妈。
“想妈妈了？”她问。她是怎么知道的？若萱心想。哦，听蓝伞说过，女王有魔力的，洞察人的心应该是不困难的。
小学五年级作文 篇6
八二三实验小学是省文明学校，也是我的母校，每当晨曦徐徐拉开了夜的帷幕，又是一个绚丽的早晨，带着清新降临在校园里。校园的早晨是安静的。教室里冷冷清清的，只有一排排整齐的桌椅，这些桌椅似乎在等待和它们朝夕相处的同学们。操场上空荡荡的，没有一个人影，和往常热闹的操场截然不同;草坪上，五彩缤纷的花儿还在做着甜甜的美梦，绿油油的小草还未苏醒，树爷爷还在达呼噜呢！校园里到处一片寂静。
校园的早晨又是热闹的。太阳从东边缓缓升起，草坪上的花儿、草儿醒来了，跳起了一阵阵优美、动人的舞蹈，散发出阵阵芳香;柳树苏醒了，它垂着自己的“长发”，津津有味地打扮起来，准备去迎接那些活泼可爱的同学们。校工打开了校门，同学们穿着漂亮的衣服，背着各式各样的书包三五成群地跨进校门，在教室里读书;有的在学校的小路上散步，说说笑笑，汇成了一首动人的交响乐，和着学校广播的音乐，在校园上空回荡。校园的早晨更是忙碌的。快敲钟了，同学们匆匆忙忙地走进教室，等待老师来上课。
语文课上，老师有感情地教同学朗诵优美的篇章;数学课上，激烈的讨论声此起彼伏;音乐课上，同学们唱的唱，跳的跳，载歌载舞;美术课上，同学们用画笔画下了自己的未来……下课了，走廊上，到处可以看到正在嬉戏的同学…………啊！多么和谐美好的校园的早晨啊！
小学五年级作文 篇7
在我们每个人心中都有一个自己的理想，有的人想成为一名医生，有的人想成为一名会计，而我想成为一名人民教师。
我想做的教师她拥有数不胜数的中国文化，相信大家也应该猜到了吧！我想做的教师是语文老师。大家应该也知道老师是辛勤的园丁，而我们这些学生是象征着祖国的花朵，花朵不就是需要园丁天天浇水，施肥吗？这样他们长大了才能够成为祖国的栋梁之才。
如果我真的成为了一名人民语文教师，我不会天天板着一张严肃的脸，我也不会布置那些抄课文的作业，因为如果让抄了也是白费功夫，抄了也更多是应付。我不会用严肃的方式来讲课，只会用幽默的小故事来让孩子们懂得学习是快乐的，学习是有趣欢乐的，在讲故事的同时也会问一些重点知识，让孩子们在快乐的环境下学习语文，我的课堂是拥有欢声笑语的，而不是个个都不举手发言死气沉沉的，我会让孩子们觉得我跟其她老师不一样！
我的课堂里，我会多跟孩子们交流，孩子们想要什么样的课堂环境？孩子们听完我讲课后的效果？都学到了什么？我还有那些不足之处？简单来讲，就是要听取孩子们的意见来结合实际完成授课。我会让孩子们都爱上我的语文课，让孩子们知道学习语文的乐趣！
我会努力学习，拼尽全力，来实现我的这个理想-----我想成为一名人民语文教师！
【小学五年级作文汇编7篇】相关文章：