【推荐】高二作文500字集锦五篇
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的高二作文500字5篇，欢迎阅读与收藏。
高二作文500字 篇1
今天傍晚，我们一家三口来到农业教学实习基地散步。
当我们来到实习基地由瓜藤构成的长廊时，我立刻就被长廊的柱子上挂满了各种各样的瓜吸引住了。沿着长廊向前走去，看见了南瓜藤，上面结了许多大小不一颜色不同的南瓜，大的南瓜直径大约有二十到三十厘米左右，而小的南瓜大约有二三厘米左右，它的颜色有橘*的，还有深绿色的。再往前走，我们又看到了角瓜，角瓜的大小跟南瓜的大小差不多，只不过比南瓜长一些，它的颜色是淡*的。在前面不远的地方还有许多葫芦，它的颜色是绿色的，葫芦像冬天用雪堆起来的小雪人那样大大的身子，小小的头。葫芦成熟后劈开就可以做水瓢了。在葫芦藤之中，我们无意中发现两个浑身带刺的瓜，妈妈告诉我们它叫癞瓜，这名字可真奇怪。最后我们看到一个开黄花的藤，妈妈问我们它会结出什么瓜？这下可把我难住了，爸爸说是葫芦，而妈妈告诉我们它将结出的是丝瓜。最奇怪的是，这些瓜都是先结果后开花。
走在回家的路上，妈妈忽然想起一件我童年的趣事。那时我四岁的时候，一天，妈妈带我去市场买菜，我指着柜台上的角瓜说道：“妈妈给我买这个。”妈妈问我：“你要买什么？”我又说：“我要买这个香瓜。”妈妈笑了笑说：“这不是香瓜，是角瓜。”我不信：“是香瓜，是香瓜…”并嚷着非要买。把卖菜的阿姨逗乐了，她送给我一个让我尝尝，尝过后我才知道这真的不是香瓜。听了以后大家都乐了。我觉得那时的我真是傻的可爱。
以前我总是把南瓜和冬瓜弄混，通过这次农业教学实习基地的参观才把南瓜和冬瓜分开。
高二作文500字 篇2
微雨的仲秋，携一份安逸，去龙溪沟。
曾经的龙溪沟傍晚时无疑是极美的，美得不像真的。清凉的流水散去了空气中最后一丝烦闷和燥热，带着浓郁的草本植物的香气。鼻尖突然嗅到一缕甘甜的气息，细细寻去，原是两岸的人家早已架好了锅炉，忙里忙外蒸起了米饭，等待归家的亲人。门前，细碎的金光落入水面，水波粼粼，如坠凡的'星辰耀眼夺目，烟囱冒出的白烟渐渐飘散，恣意而漫，两岸树叶沙沙作响。心头突然缠上了一种说不清道不明的怅然。
不过我最倾心的，还是清晨的龙溪沟。淡淡的薄雾笼罩着整条河流，宛如一位蒙着轻纱的女子，清秀的脸庞若隐若现。当所有感观都被遮敝，耳则愚灵。顺着带着露水的凉风传入耳中的，是像细雨敲檐的淅沥水声，寓示着新一天的到来。薄雾渐渐散去，晨景渐渐收入眼底。不远处有一妇人蹲在石阶上，用木棍拍打清洗着衣物。只见她将衣服一抖，水流便将污渍冲走了，远远还可看见白花花的一团慢慢变小，直至消失。我心头突然释怀，那丝莫名的怅然烟消云散，取而代之的是一份恬适。是了，不论过去如何，它都不会变的。不论看起来是繁华还是清冷，都与它无关，它只是日复一日、年复一年，把每一天都过成自己想要的样子。
此时的我正在微雨清风中漫步于龙溪的两岸，眼前的龙溪沟已经焕然一新了，岸边新修的青石栏杆和八角亭，地上铺着小石子。然而我却觉得少了些什么，竟无比怀念从前的石板路。耳边的虫鸣声不绝于耳，不远处偶有人声传来，抬头望天，细雨已停，清风吹拂中只见月朗星稀。不知千年前的龙溪沟，是不是也这样流，会不会有个人也这样望天，幻想千年后的龙溪沟是何光景？
或许又一个千年以后，龙溪沟已不复存在。但，我们且洒脱活在当前！
高二作文500字 篇3
看到曾经熟悉的东西，还是会想起你。我一再告诉自己，已经忘了你，或是正在忘记你。然而骗不过自己，心底有那么一角，依然被你占据着。
享受那种，被熟悉的旋律和亲切的感觉种种撞击心坎的感觉。有你的方向我不会迷茫，有你的深夜我不会疲倦。走到三楼拐角处时，习惯性地扭头往回看，想寻找你的身影。偶尔在路口遇到你时，或淡淡点头示意，或擦肩而过，你眼睛不再有我最熟悉的不羁与桀骜，我想你一定是快要忘记我了。因为距离，因为流言，所以我们彼此疏远了。
你或许永远不会知道，也无法体会，那个在平凡不过的晚自习课间，我抬手指你桌上的试卷，让你传给我，你盯着我眼睛深深看了几眼，反正有我不懂也不愿懂的东西，其实我惧怕你那种穿云碎石的目光。你发神经似的猛地抓住我的手腕，我的心突然漏掉好几拍，再看你的脸时，全是不羁的笑容。你在玩什么游戏？四周有女生窃笑，男生大笑。也有自己忙自己的，那一刻，我既尴尬又幸福。我知道他们所笑的只是那个瞬间，时间一久便全然忘记。而我呢，却像个幸福的小乞丐，把它偷偷怀念拥抱了无数遍。
我也曾无数遍地在日记本上写过，喜欢你不羁外表下善良的灵魂。面前的你那么桀骜，却又那么善良，幼稚地让人心软。和你相处几天，便能了解整个的你，你对谁都不设防，我总担心会不会有一天人把你卖了，你还高高兴兴地替人数钱那。
那一断青葱岁月，你给我留下了最美好的印记。不会再害怕前方，耳边时常想起你浑厚又温柔的声音，你的眼睛一只会笑。
我依旧盼你日日安好。
高二作文500字 篇4
我认为，最大的原因恐怕还是社会不良风气使然！
如今的老师，很少去指出学生所犯的错误，否则“给学生心理造成了阴影”这个责任，老师承担不起；如果学生，不做作业，老师要求学生做作业，没准被好事之人说成是“变相体罚学生”，这可是师德问题！一旦和师德问题沾上边，教育行政部门肯定要“行使一票否决的权利”，或许，老师就离被解聘不远了！
而如今的社会舆论，，处于一种奇怪的状态。本来老师让学生多抄几遍课文，这是极其普通的事情；老师让没有完成作业的学生，做完作业，是职责所在，；让学生在操场上跑两圈，这也无可厚非……但是这些事情一旦被一些喜欢作秀的媒体将加以报道，如果再添油加醋扭曲事实，总会在社会上掀起一场轩然大波，总会有一批人“血淋淋”中枪。
社会上的不良风气，给老师这个职业带来了难以承受的压力。
我知道，要让我们的下一代健康的茁壮成长，这和正确的合理的教育是分不开的。我们经常说，“十年树木，百年树人”，在教育问题上，我们丝毫不应该马虎，也不应该任性。毕竟，如何教育好下一代，事关我们的国运，事关于我们国家和民族对的未来，也和每一个家庭的幸福和未来息息相关！
古人云：“师者，传道授业解惑”。老师不但要传授学生文化知识，更重要的老师还要教会学生做人。怎样教育学生，老师最有发言权，而且也只有老师的批评不会无极放矢。
师训徒，是天经地义只是，因无所阻，无所挡！
高二作文500字 篇5
上个月，我报了一门英语口语网络课程。
英语老师居然是我们的老乡，不过她现在在首都创业。她是一名二孩妈妈，她教英语的方式别树一帜，讲话很是风趣。
在分趣了相关的英语基础知识之后，她让我们每个人都找一个可以闲聊的语伴。
就是那种可以用英语聊语音的伙伴。
她鼓励我们要多说，找一个语伴，尽可能地多聊，说自己想说的，能说的，就算词汇量不多，但也要像初学说话的婴孩一样会蹦词，关键是要胆子大，敢说，敢练。
经过大半个月的时间，我终于找到了一位语伴，她居然也是一位二孩妈妈，而且让我惊讶的是，她也是一位老师。
虽然我没有问她教的科目和年级，但是她的英文发音真的很好听。
她告诉我，那是她经过了两个月自己训练的成果。也许是做为老师的原因，她的普通话也非常的标准，而且语气很柔和。
我们是用的语音聊天，可以听到对方的声音，也能回听自己讲过的话，所以就有了明显地对比。
我回听了自己的声音，觉得自己应该向她好好学习，因为我很喜欢她的语速和发音，那样让人听着也很舒服，而我自己的则有点偏急促了。
因为词汇量不算多，而且平时只是阅读，很少说口语，所以我们的聊天总是围绕着生活中简单用语，一些琐事。但有时候想发达一些自己还不会用英语说的词汇，我就会去查词，无形中也提升了一些英语量。
这样的练习还是很有效果的。
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