关于五年级作文合集6篇
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的五年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
“滴答，滴答……”床前的小闹钟不紧不慢地走着，让人一听到就想睡觉，可不是吗，大地都已经沉睡了，隔壁传来了雷一般的鼾声。我在床上翻来覆去，躺了很长时间，还是睡不着。为什么睡不着呢？唉，是这么一回事……
大概在前天傍晚放学的时候，我走出校门，看着大街上熟悉的景物：几位交警在疏导繁忙的交通，很多人都是来接孩子放学的，甚至有些家长争先恐后，就像“抢孩子”似的向大门奔去。
走着走着，我突然发现对面的一个角落围着一大群人。这是在干什么呢？我很好奇地凑了过去，我使劲地挤进拥挤不堪的人群，眼前的景物让我吓了一跳：只见一个破衣烂衫的老头，面前铺着一张不知道从哪里捡来的包装玩具用的硬纸板，上面摆着几个劣质的塑料镀金碗，碗里装着一枚一元或五角硬币。参与者都拿着一个小铁套环，好像在瞄准着什么。
这时，那个看上去和收破烂的差不多的瘦老头裂开他那张黑乎乎的嘴说：“不要急，不要急，一个一个来，套一块的一次五毛，套五毛的一次二毛，套着一块给一块，套着五毛给五毛，没套着的拉倒啊！”
一说完这句话，这个老头得意地看了大家一眼，大家有些不高兴。
老头说：“怎么啦，不愿意呀，不愿意就别来我这儿！”
我低下头来看那些套圈的人，好像他们拿的圈都被人做过手脚，大半天没有一个人套中，个个都垂头丧气。
老头又说：“怎么蔫了？你们可能是手气不太好吧，没事儿，来，这位小兄弟儿，再玩儿一把吧”
我摇了摇头，走开了……
夜已经很深了，我还翻来覆去睡不着觉，我想：今天我在街对面遇见的那个老头，为什么能把我们吸引过来骗钱呢？应为我们没有认识到这种变相的危害性，大家都想去赌一把，结果成了别人局中的棋子，任他摆布。不过，只要我们把那种对的侥幸心理消除掉，并且远离，就可以让这种不良的行为消失。
五年级作文 篇2
有一篇文章，我读了很多遍，每一次读，心中都会有种异样的感动，有种豁然开朗的自信。文章讲了一个名叫珍妮的姑娘非常贫穷，又很自卑，在她18岁那年圣诞节，母亲竟给了她20美金！珍妮欣喜的来到商店，买了一枚绿色的蝴蝶结发卡，店员一直夸她漂亮，珍妮便高高抬起头，兴奋的走出商店，以至于出门时和别人撞了一下也不知道。路上，她遇见了自己心仪的男孩，男孩邀她做圣诞舞会的舞伴，珍妮激动极了，觉得一定是蝴蝶结的功劳，于是，想把手中剩下的几元再拿去买点饰品，打扮一下自己。当她回到商店时，却碰见了一位老婆婆，老婆婆把那枚绿蝴蝶发卡还给了她说：“姑娘，你刚刚出门时发卡掉了，我叫你，可你没有听见。”珍妮这才发现自己刚才根本没带发卡。
是什么让珍妮这个自卑的姑娘抬起了头？难道是那个蝴蝶结发卡吗？是什么让店员和男孩都夸珍妮漂亮？其实答案就是自信。自信是一种表情，一种人类最美的表情；自信是一种境界，一种最成功的境界；自信是一种气质，一种最高贵的气质。自信可以美化心灵，可以提升气韵，拥有自信的人，永远都是最优秀、最出色的人。
自信可以流露于眼神中，自信的眼神是充满光茫与希望的，会让整个人都变得充实而饱含魅力，这种眼神像水一样富有灵气，为自身添一份独有的韵味。自信可以表现于言行上，自信的话语是响亮的，底气十足的，自信的动作是高昂的，是自然的，是大方的`，是能体现自己活力的，举手投足都充满了信心。
拥有了自信，也就是拥有了人生最宝贵的财富。抬起头来做人，所展现的不仅是自身的美丽，还有前方道路的美好。学会抬起头来做人，便是自信的开始。
五年级作文 篇3
走在记忆的路上，看见一辆自行车，这时，一股即甜蜜又感人的气息向我心头涌来，事情发生在一个冬天。
那天下着鹅毛大雪，坐在暖气旁的我冻得也手脚冰凉的。终于，分秒如年的学习时光度过了。我站在了有三厘米厚的雪中焦急的等待着妈妈来接我，时间一分钟、两分钟……慢慢地度过了。突然，我想起妈妈早上对我说：“中午我有点事，先不去接你了。”我的眼睛湿润了，轻轻的抽泣着。
忽然，我看见马路对面的妈妈向我招手，我心里一激动，不管三七二十一的向妈妈跑去。突然妈妈尖叫一声，我回头一看想：完了！自行车刹不住车要撞过来了！妈妈一个箭步地向我跑来，用冻僵的双手使劲全身力气的把我往路边一推，自己用身体把那辆自行车挡住了。妈妈倒了下来，抱着双腿，脸色发白。我立刻跑到妈妈身边，妈妈轻轻地说：“快点给爸爸打电话。”我拿起手机，给爸爸打了电话，十分钟以后，爸爸来了。妈妈被爸爸抬上车，我坐在车上不住的哭，妈妈轻轻地说：“别哭了，再怎么做还不是都为了我的儿子。”那一刻，一股甜蜜的感觉涌到我心中，那一刻，我深深的感到温暖。
从那以后，我懂了一个道理：世上只要有母爱，才会拥有快乐。有了母爱，我的心里就永远永远有几分甜蜜。
五年级作文 篇4
清晨，我透过了窗户望着白茫茫的雪，大地又换上了雪白雪白的礼服，她银装素裹、楚楚动人、雪白无比。不远处的房屋上好像铺了一层厚厚的白毯子，如同奶油冰淇淋像快要流下来。
树枝上落满了白花花的雪，像一株株琼枝玉树，远远的望去又像白色的樱花灿烂的绽放着，和白云一样美丽，风一吹，叶子和雪纷纷扬扬的飘落下来，雪轻盈地旋转着，像雪姑娘在空中洒了几把白色的棉絮，雪花在空中轻轻地飘着，跳着优美的舞蹈。草地上布满了晶莹的雪花，像给小草盖上温暖的棉被，小草躺在下面舒适的睡着觉，我想，它们可能是在被子下做着春天的美梦呢。
人们穿着厚厚的棉衣，戴着暖和的手套，打着雨伞小心地行走，孩子们欢快地在雪地上做游戏，发现轿车上有积雪，他们在上面抓下来，捏成一团团，把它们扔出去，看谁扔得最远，他们一会儿打雪仗，一会儿堆雪人，雪地里回荡着快乐的欢笑声。
外公骑着自行车送我去少年宫上课，在路上，我发现溅上泥水的雪化得快，外公告诉我之后，我才知道，原来黑色的物体更容易吸热。
这场雪下的真好呀，真是瑞雪兆丰年。
五年级作文 篇5
星期五的早上，我和哥哥听到小区里有人喊“下雪了！”早晨，我打开窗户，只见外面白茫茫的一片，我经不住大叫到：“哇，真的下雪了！”
我们到了小区里里打雪仗，准备叫小伙伴来打雪仗，我和淦聪一组，哥哥他姐姐和一组，来到“小广场”玩起了学，打雪仗开始了。于是，我手持两“弹”绕到他姐姐背后，四“弹”有序地击在了他姐姐的头上，我一见，得意地笑了。然后淦聪手拿两“弹”，飞快地打在了哥哥的头上，他姐姐和哥哥面对如此紧张的情况，他们不知道怎么办，只好逃跑。所以，我和淦聪以1：0领先。
第二回合开始了，比赛一开始，我和淦聪只在做雪球，并没有进攻。过了一会儿，我拿着雪球朝哥哥扔去，“哎呀！”哥哥大叫一声。随后，我们越战越勇，逼得他们躲了起来。我们趁胜追击，就跟了过去，没想到他们已经埋伏好了，淦聪的姐姐躲在草丛后面，哥哥负责把我们引入埋伏圈，于是，他们来了个绝地反击，开始攻击我们，顿时七八个雪球飞了过来，我们没躲过，被砸到了，所以我们输了。突然大家觉得很冷，所以第三场就结束了。
虽然我们没有分出胜负，但是我仍然很高兴。
五年级作文 篇6
我最喜欢的老师是我们的朱老师，她既是我们的语文老师，也是我们的班主任。
朱老师有着一头长长的黑发，一双像孙悟空一样的“火眼金睛”，一双“可听八方”的耳朵，高高的鼻梁上架着一副红边框的眼镜。朱老师有一个特异功能：课堂上谁做小动作了，她都能及时发现。不管是正在投入地讲课时，还是转过身去在黑板上板书时，对于做小动作和小声讲话的同学都了如指掌。
“丁零零！”上课了，我们认真地坐在课桌前听老师绘声绘色地讲解课文，让我们特别地投入其中，可是过了一会儿，有几个调皮多动的同学不知不觉地手里拿着橡皮、尺子玩了起来，不料，马上被朱老师探照灯似的眼睛发现了，她立刻闪现在那几个同学身边，看着老师那严肃的目光，那几个同学马上心知肚明了，马上让文具归位，端正坐好认真听讲了。
朱老师又走到小越的身边，敲了敲他的课桌，说：“在想什么呢？在大草原上跑马吗？“反应快的同学早已在哈哈大笑了，反应慢的同学呢，还呆坐在那，但马上也跟着大笑起来。虽然有的时候朱老师十分幽默，但总是有老师严格的一面，如果谁犯了错误，那肯定会受到严厉的批评的。
这就是我的老师——朱老师，我喜欢的朱老师。
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