【精品】五年级的作文汇编9篇
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的五年级的作文9篇，欢迎大家分享。
五年级的作文 篇1
同学们，欢迎来到我的这一篇文章里《可爱的小麻雀》。同学们，看到这个题目，你们肯定会说：“不是说到高新公园了吗？怎么又说开小麻雀了呢？”如果想着到，就走进我这一篇文章吧！
到了公园，我和妈妈走进了一片绿油油的小树林里，在小树林里，我们遇见了许多老爷爷在打太极拳，遇见了许多老奶奶在唱好听的戏，还有很多小朋友在欢乐的玩耍。可这些都不是最美的场景，最美的是几只可爱、乖巧、伶俐的小麻雀，它们在湿漉漉的土地上东张西望，好像在寻找自己亲爱的妈妈。我想逗一逗那几只可爱的小麻雀，就在土地上找了一根木棍，悄悄地挨近了一只最可爱的小麻雀。令我目瞪口呆的是，它没有飞走，而是跳到木棍上，用圆溜溜、黑乎乎的眼睛望着我，眼里充满了恐惧。我对它说：“小麻雀，小麻雀，不要害怕，我不是坏人。”可爱的小麻雀好像听懂了我的话，对着我“叽叽”的叫了两声，我就想见了珍宝一样，两眼闪闪发光，听话的小麻雀会对着我这个陌生人“叽叽”的叫，真是大胆可爱的小麻雀呀！
我和伶俐的小麻雀玩了一会儿，妈妈说：“宝贝，该走了，咱们还要欣赏别的风景呢！”我极不情愿的站了起来，依依不舍的跟可爱的小麻雀告别，在路上，我还跟乖巧的小麻雀说了一句话：“小麻雀， 再见了，我还会回来看你的！”
五年级的作文 篇2
我喜欢大海、喜欢湖泊、喜欢小溪……但我最喜欢的还是那美丽的喷泉。
今天，我和妈妈来到文化宫喷泉广场。这个喷池是长方形的。刚开始的时候，是泉的中央喷了一点儿水，突然，那水柱腾空而起，最高的达5米多，然后又像礼花焰火般落下，有时喷泉直冲而上，有时交叉喷射。远远望去，喷泉高低有别错落有致，迷迷蒙蒙一片，既像玉龙升空，又像银花怒放，既像柳絮纷飞，又像微雨飘洒。不时来一阵风，把水珠吹得如烟、如雾，如尘，简直太美了！我静静在欣赏着美丽的喷泉，突然刘欣雨、石慧、全敏慧……一会儿来了好几个同学，我们几个调皮的女孩在喷泉池边窜来窜去。我们迫不及待地把手伸到水柱上亲自体验体验那种感觉。一个个脸上露出开心的笑脸。
喷泉不仅造型奇特，还是一个舞蹈家呢！它们先探出小脑袋摇了摇，确定有人在欣赏它们，才笑着跳了起来，最先起来的像小草慢慢长高，突然，又以很快的速度直冲上空……那壮观的喷泉柱子起喷了，根根水柱在我们的赞叹中再放光彩，飘洒在空中的水滴在向我们亲吻，在想我们告别，它们的姿态是最美的，谢谢它们给我们美的享受。
不知不觉，时间过得真快，我们都恋恋不舍地走了。喷泉你真美啊！
五年级的作文 篇3
亲爱的读者，你有没有留意过人生？你的生活，每一天都是一张答卷。我觉得人生是一道判断题，一道选择题，一道填空题，一道问答题构成的。
人生是一道判断题，意味着你在遇到一件需判断对错的事时，你会如何面对？在遇到别人怂恿你去动用公款时，你是将他拒之门外还是与他志同道合，这一切都需要你去判断是与否？当你产生触犯法律的念头时，你是去实践还是打消呢？生活中有许许多多的陷阱都需要你理智地判断，做错一道你扣的分将永远没办法来弥补。
人生是一道选择题，你在遇到见义勇为的事情是挺身而出还是拒而不理，亲爱的读者，你们生活中一定遇到过老公公摔倒的事情，而那时你是将其从地上扶起还是从一旁走过，像没看到似的呢？相信我们一定会做出自己认可的选择，但这看似简单，做起来谈何容易，要做出满意的选择有多难。
人生是一道填空题，填出你的梦想，你的期望，按照出题人你父母给的框架去补写完成，不过不是用笔写而是用自己的行动去完成这一道题，去完成你的梦想，为梦想而去付出汗水努力。
人生是一道问答题，在别人的某一件给予正确的观点，回答以及评论，在生活中他人做错事时有自己对此事的观点，正确的评论，而在我们一开始时是由父母领着我们做，而总有一天我们会形成自己的价值观去对世界上的大小事情有看法，答出你的观点。
这张答卷看似简单却在用行动答题时要抛弃一切不应得的利益，这张答卷每一题都至关重要，但却一定没有会对的人生答卷，人总是不自律的，亲爱的读者你能答出一张自己满意的答卷吗？
五年级的作文 篇4
今天是个晴朗的日子，但天气十分寒冷，我和大院里的朋友黄政、波波来到大院后面的田野里捞鱼。
我们走过田里的羊肠小道，来到小水沟边，寒冷的天气里，小水沟会不会有鱼呢？我们心里都在想这个问题。我们不说话，蹲下来观察小水沟的动静，我们终于发现有许多小鱼游来游地去，为了不让小鱼游走，我们悄悄走过去，但鱼还是吓得四处奔逃。但水太清，它们还是无处藏身，黃政马上跳上去，把鱼赶向我们这边，鱼过来了，我马上用网用力一捞便得了五、六条活蹦乱跳的小鱼，波波马上那水桶来把鱼放进去，黄政说：“李琳，让我来”。黄政也捞几下，可是他捞到的不是水草就是泥巴，可能他太急了或用力过猛，把鱼都吓跑了，我让波波试试，波波比黄政有经验，他也捞得十多条。最后让黄政再来试试，这下他也可以捞到鱼了，他高兴得一蹦三尺高，由于得意忘形，跳到泥沟里去了，结果满身都是泥巴，把水沟都弄浑浊了，我们没有看到水的影子了，我们只好休战了，我们看见没有水沟里的鱼。我们看看小水桶里已经有许多鱼了，用手随便捞水桶里的鱼都能捞到两、三条，看看我们的战利品，大约捞到三、四十条小鱼。
虽然我们身上的衣服、鞋子都沾满泥巴，但我们还是觉得很开心，我们提着桶高高兴兴回家了。
五年级的作文 篇5
“好难啊！”在数学题中埋头苦干的我郁闷地感叹道。抬起头来发现窗外下起了雨，刚刚还是晴空万里，怎么就下起雨来了呢？算了，打了个哈欠，就欣赏一下大自然的杰作，毕竟是免费的嘛。
趴在窗台上仰望天空，黑压压的乌云聚在一起，像在讨论着什么，时不时发出几声雷鸣。
雨，好像一个顽皮的小男孩，不停地在五颜六色的雨伞上跳跃着；雨，好像一个天真的小女孩，用稚嫩而甜美的歌喉唱出一首美丽的歌谣；雨，是一个园艺家，他它使一切都一尘不染；雨，也是一个魔术师，用它无穷的魅力，使花儿妹妹绽放出可爱的笑脸，让杨柳哥哥挥动起长长的手臂&…&…
大街上的人们或撑着雨伞在雨中漫步，或用东西遮挡着脑袋匆匆走过。人们一直忽视着这大自然的表演，看似普通的雨，却是那样美丽。整个城市都被雨包围，好像被轻轻的罩上了一层雾的面纱。
突然，雨停了，停得毫无预兆。像那些来去匆匆的行人。只有窗外青翠欲滴的树叶，干净又湿漉漉的地面，告诉着人们，刚才那场雨，不是个虚幻的梦。
深深的吸几口雨后的清新空气。忽觉脑海不再是阴沉沉的，仿佛像被雨冲刷了一遍似的，变得清晰起来。啊，那道数学题只有换个角度来想不就可以了吗？匆匆做完，深深呼吸一口雨后的空气，嗯，好清新。
五年级的作文 篇6
每个人都会有离别的时候，每一次离别都是那么依依不舍，那么伤感，那么刻骨铭心。我最难忘的离别发生在那一次春节。
那年春节，爸爸在外地工作，坐火车匆匆忙忙地赶回来，说要陪我们一家人过春节。我听了高兴得不得了，心里像吃了蜜一样的甜，还一蹦三尺高，妈妈笑得合不拢嘴地说：“宝贝看把你高兴的，别蹦了啊，蹦得我眼都花了！”我停了下来，傻傻地笑了笑。
到了晚上6点多的时候，爸爸打来了电话，让爷爷去火车站接他。一听到这消息，我们一家人又高兴又紧张，因为毕竟我们都快一年没见了，难免会有些紧张。我和妈妈、奶奶坐在椅子上，看着满满一桌的饭菜，等待着爸爸的到来。“晨晨”一个清脆、幸福的声音在门口叫着。我回头一看，是爸爸。我连忙跑过去抱住了爸爸。“吃年夜饭啦，来吧儿子，我专门为你准备了你最爱吃的菜，快来吃吧！”奶奶慈祥地说。吃完年夜饭，我们到外面放鞭炮，“噼里啪啦”，鞭炮发出五颜六色的光芒。
时间过得真快，春节已经过去了。爸爸伤心地说：“晨晨，爸爸今天要走了，你舍不舍得爸爸走啊？”我面无表情的说：“舍不得，爸爸，你能不能不去工作啊，再陪陪我。”爸爸抚摸着我的头说：“爸爸工作都是为了你们啊！所以你要在家里乖乖的听妈妈、爷爷和奶奶的话。”我连忙点点头。爷爷把爸爸送走了。我跑到房间里“嘤嘤”地哭，回想爸爸刚才和我说的话。想到爸爸在外面辛苦工作，所以我以后一定要乖乖地听妈妈、爷爷和奶奶的话。
离别总是有些凄惨的，但不要伤心，不要难过，有离别就有相遇，请相信每一次的离别都是为了下一次更好的相遇。
五年级的作文 篇7
每个人都有着自己的名字，每个名字都有深刻的寓意，每个寓意的背后都有一个神奇的故事。
我的名字是顾铖巍。传说顾氏的祖先是越王勾践的十三代孙的次子顾余侯，后来又发展成南顾与北顾，但南顾发展迅速，主要发源地在浙江、江苏等地。
我还未出生，爷爷便为我想好了名字——顾铖巍。我的爷爷是一个土生土长的农民，他把对我所有的期盼都寓在了名字中，铖巍寓意是希望我成为一个像高山一样巍然耸立，用自己的财富给予给需要帮助的人，做一个正直，做一个实实在在、无私奉献的人。
从此以后，名字犹如一个形影不离的伙伴，每当我想起自己的名字，总会有一股努力振奋的感觉涌上我的心头。“顾恺之、顾炎武、顾城……”这些顾家的人才获得了许多的成就，同时，他们时刻提醒着我要勇于创新、发愤图强，只有坚持不懈地努力才能获得成功。
于是，在学习中，我刻苦努力，勇敢攀登，常年的.日积月累使我更加如饥似渴。在我成绩退步时，我用名字提醒我：如果没有持之以恒的努力，就没有百分之百的收获；当我沉浸在骄傲中不可一世时，我用名字告诫我：不要因为自己获得小小的成就，而就被自家的幻想而冲昏了头脑。名字令我努力，令我刻苦，令我勇攀高峰！
名字是我最重要的良师益友，我为自己的名字而感到格外自豪。
五年级的作文 篇8
班级里总是小事大事接连不断，都可以把这些事编成一本叫《班级那些事儿》的书了。但是，该由谁用什么样的语言来描写它呢？小明!我第一个想到的总是他。
对大家来说他的确挺独特，他的喜、怒、哀、乐与常人不同，而且他对语言的表达很精确。有一次，在星期五上午的自主活动中我和他找不到班里的其它人了。我都着急的不得了，他却悠闲自得，步伐轻松，我追问他：“怎么办？怎么办？”他心不在焉的地说了一句：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”我有些不舒服，不过还是忍了下来。
再次走了一段距离，我嘟囔道：“他们一定不在宿舍。”小明听见了，他止住脚步，抬起头对我说：“明知山有虎，偏向虎山行。”然后转身大步向宿舍走去，双手自然摆动，小肚子微微挺着，不肯作详细的解释。他的每一次回答，都那么精妙，准确。
我们真的在宿舍找到了其他人，大家亲热聚在一起玩卡牌。时间慢慢过去，下课铃声也快要响起了。小明站起来说：“大家收牌吧，可以吃饭了。”可是小潘还没玩够，像皇帝似得，举着一根树枝对小明说：“吃饭时间还早着呢!”小明眉头一皱，眼睛眯起，脚有规律地点着地面答道：“饭对你们不重要，对吧？”尽管声音不高，却有些命令的意味。就是这样一句话，竟让大家乖乖收牌，像温顺的小猫一样。
这就是小明的语言智慧。
五年级的作文 篇9
风和日丽的一天里，傍晚时分，野外进行了一场无忧无虑而又激烈的足球赛。
野外是美丽的。小草尽情生长，想长多高就长多高，谁都管不着。周围没有一个人，小草在微风的抚摸下尽情摇摆。而小草的旁边，是一个“大花园”，各色的野花儿争奇斗艳，它们尽情地玩耍，舞动。一切都那么无忧无虑，又那么和谐。让人陶醉在其中。
忽然，吵闹的声音打破了这里的寂静，因为来了一群孩子。他们刚放学，便来到野外踢足球。书包随意地仍在两边，充当“龙门”。他们也没有专业的球具，只是因为兴趣而参加球赛。他们在这无忧无虑的环境里尽情地踢球，不怕打碎别家的玻璃，不怕被老师叫住罚写作业。每一个人都那么轻松。
比赛开始了，守门员是一个叫大卫的孩子。大卫上身穿长袖衣，下身穿短裤手上戴着手套，腿上戴着护膝。一身随意的装扮，并不拘束，而又那么有个性。他身体向前倾，弓着腿，双手按在膝盖上。他紧绷着双眉，嘴抿成一条直线，额头上渗出细细汗珠。这时，他的双眼紧紧地盯着向前滚动的球，心里反复告诫自己：“一定要守住门，不能输……”，同时他也大声向他的队员喊道：“守住球！守住球！”
这时，来了一些围观的人，有的是路过，有的是专门来看的。他们没有任何的拘束，一边全神贯注地看，一边拍手叫好。还有一个身穿红色衣服的小男孩甚至走到大卫身后，目不转睛地看着这场比赛。
一条小狗懒洋洋地趴在地下，想着一些事情：“这场比赛好像很好玩，我什么时候冲上去呢……”
这个傍晚是多么无忧无虑啊！
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