有关二年级作文汇编五篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的二年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
二年级作文 篇1
亲爱的小军：
你好！我是小明，今天我知道你哭了，而且是很伤心的哭了，我亲眼看到你在班上因为作业未完成被老师打手板，作为你的好朋友，我觉得真的太伤心不能帮到你什么，我不想借给你抄，因为我觉得这样会害了你，这些不应该是好朋友做的事情，班里很多人都是因为对方是自己的好盆友，而且成绩好，就每天都抄他们的完成老师的布置的任务，避免被打手板。
你今天在班上哭了，我十分的难受，但是我无能为力，也许你会怪我，是我没有给你抄作业才导致了你被打，但是我觉得这样会害了你，也许老师这次的惩罚会让你知道自己错在哪里了，我希望你能够坚强一点，无论老师打的有多痛，但你要知道，男孩子流血不流泪，怎么可以因为这些小事就流泪了呢，这不应该是你做的事情，我希望你能够反省这一次，我希望你能够坚强一点。
你的好朋友：XX
20xx年6月3日
二年级作文 篇2
这里有着特别特别湛蓝的天空，那水汪汪的蓝色是我最喜欢的颜色，因为它使我感到宁静和幸福。
这里有着特别特别洁白的云朵，膨松柔软，变化多端。一会儿是可爱的动物，像狗，像兔……一会儿是巍峨的宫殿，似乎神仙们正在飞进飞出……
这里的大海辽阔而又神秘。时而巨浪咆哮，让人心惊胆颤；时而温柔呢喃，像母亲轻声哼唱。我知道它的深处还有无穷的宝藏。爸爸曾告诉我工人叔叔们正在海里开采气田，名字叫东方1-1号。呀！大海可真好，连它生的气都那么有用。
这里的沙滩纤细而又松软，它是孩子们的乐园。我爱在退潮时捡海螺，看小虾、小螃蟹慌慌张张地躲藏；我爱在沙滩上堆城堡，让涨潮的海水一下子把城堡的护城河灌满；我爱在沙滩上飞快地奔跑，留下小脚印一串一串……
这美丽的地方就是我可爱的家乡——东方。
我爱东方夜晚耀眼的街灯，也爱东方白天灿烂的阳光；我爱东方宽阔平坦的街道，也爱路边整齐优美的风景树。
我爱东方高大笔直的椰子树，也爱东方随意生长的仙人掌；我爱吃东方香甜可口的芒果，也爱吃东方风味独特的番石榴。
我敬畏庞大宏伟的化工城，这里头的机器有着强大的力量。我喜欢微带腥味的渔村，忙碌的点点鱼帆带回鱼虾满舱。
这里一年四季鲜花盛开，瓜果飘香。这里的人民勤劳质朴、积极向上。这里就是生我养我的地方——东方。
我永远爱着你呀——美丽的东方！祝福你的未来更加辉煌！
二年级作文 篇3
天气越来越热。上午我闲着无聊便找起了春天。
我跑到小河边看见小鱼在水里游来游去快活极了，我仰望着蓝蓝的天空，看见电线上停着几只刚从北方飞回来的燕子（应该是南方吧）叽叽喳喳的叫着，好像在为春天赞歌。（写得多好呀）
忽然，我觉得自己的脚有些痒我一看原来是几只狡猾（改成“贪玩”是不是会更好一些？）的蚂蚁爬到我的脚下，我刚要把它杀死。但是我又想起科学老师说的珍爱生命，后来我把蚂蚁轻轻的'放在了地上，又继续寻找春天的足迹，我又走呀走呀忽然停了下了看见了一只苍蝇正在一个老爷爷后脑勺，我要去抓它的时候。可是它又飞向栏杆，我赶紧跑过去抓，可是苍蝇又飞向远方。我很失落，就在这时候可爱的小燕子叽叽喳喳好像在安慰我，叫我不要难过。在燕子的帮助下我又开心起来，仰望着燕子对着它笑。就这样燕子和我做了个好朋友。
原来找春天也是一件非常好玩的事情呀！那我以后也要再去寻找夏秋冬哟！
二年级作文 篇4
我们班举行了一次教师节队会， 几乎所有的同学都加入进来了，这次队会我想应该能举行的很好！
我们每个人都在紧张的练习，可今天下午，我似乎对这次队会丧失了信心。我看到参加诗朗诵的男生都在抱怨，本来中午他们没来，女生都已经练过一遍了。他们已经落后一遍了，可下午还不好好学，不是太不应该了吗。
这里我只是做一下提醒，不过我还是希望这次队会能办好！
二年级作文 篇5
春雨过后，山上的泥土里钻出了一群小竹笋，尖尖的脑袋，圆圆的身子，还裹着一层层毛茸茸的衣服。他们好奇地东看看，西瞧瞧。外面的世界可真热闹呀！
当小竹笋还在泥土里的时候，就非常羡慕好朋友小蚯蚓有妈妈的陪伴。他们问蚯蚓妈妈：“蚯蚓阿姨，我们的妈妈在哪里呀？”蚯蚓妈妈用手向上指了指告诉他：“你们的妈妈在泥土上面呢！”
小竹笋看见小花朵正在风中跳舞，就连忙问：“美丽的花儿，你知道我们的妈妈在哪里吗？”小花朵笑笑说：“你们的妈妈有着长长的身子和绿绿的叶子，自己找找看吧！”
过了几天，天气开始变暖，小竹笋脱了几层毛茸茸的衣服，个子也长高了，长出了绿色的叶子，露出了一节节的肚子。小竹笋抬头看了看旁边高大的松树，他的头上也有绿绿的叶子，就小心翼翼的问：“你是我们的妈妈吗？”松树听了，哈哈大笑说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈呀，身子和你们一样是一节一节的，叶子像是小船，和你们头顶上的小绿叶一个样。
旁边的竹笋妈妈听见了，笑着说：“傻孩子，妈妈就在你们的身边呢。你们看看脚下的根呀，我们一直都是连在一起的呀。”小竹笋低头看看脚下的根，抬头看看自己头顶的叶子，再回头看看旁边的竹妈妈，开心地笑了。
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