高三作文

时间：2021-03-13 16:36:04 高三我要投稿

高三作文集锦7篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的高三作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

高三作文集锦7篇

高三作文篇1

　　世代的遗传给了海龟生存的本能，生活经验使它们习惯了侦察这一古老却很管用的方法，而好心人的帮助使它们倾巢覆灭……生活中，又何尝少见这样的好心人？

　　可以肯定的是，既然是好心人，心，自然绝对是好的，他们行动的目的是为他人提供关爱和帮助，但往往由于他们未彻底了解对方的实际情况，而使动机与结果相距甚远，甚至截然相反。这样看来，真正的关爱，必须有好的方法与之配套。好的方法从何而来？我想，它主要来源于对具体情况的了解。也就是说，你知不知道别人在做什么，需不需要你提供帮助，需要你提供多大的帮助，等等。一般情况下，人们都喜欢根据自己的主观愿望做出决断，想当然地认为对方遇到了非自己不能解决的困难，于是出手相助，倒忙往往由此产生。

　　仔细想想，这样做是很天真的。当你发现有人在做需要你帮助的事时，你的关爱之心忽视了很重要的一点，即每个人的情况是不同的，做同样一件事，每个人的目的也会各不相同，你若把你的目的强加给他人，他人的目的的实现就会受到阻碍。简单设想一下，假如看到一个人手摸腹部蹲在地上，你二话不说，上去就向他嘴里硬塞进几片治腹疼的药，结果会怎样？很可能会遭到抗议甚至痛揍。再比方说，一个人去医院向医生询问如何快速治高烧，医生不管三七二十一，按住他就给注射一大针。事后才知那人是给家人买药来着。这都是好心办坏事，既不利人而且害己。

　　因此，弄清事情的原委是实施关爱的关键。当你意识到有人陷入困境需要你及时施以援手，你立即启动关爱之心，这是好的；但还必须透彻了解对方在做什么，遇到了哪些困难，需要你提供哪些帮助等等情况之后，再伸出你的援助之手，这样才会对人对己都有好处。

　　倘若那位好心人了解海龟的生活习性，又确定第一只小海龟就是侦察兵，他大可以将它送回巢里以提早警告其它小海龟。所以，只有做到该出手时再出手，关爱才会有实在意义。

高三作文篇2

　　动作片作为一种主要的商业电影类型，一直受到观众的喜爱。看着大银幕上的角色们拳拳到肉或是天马行空的动作，或者在枪林弹雨中出生入死，都会让观众的肾上腺激素飙升，在影院里获得观影的快感。不过，话说回来，所谓“动作片”也并非只是单纯的追求动作的紧张刺激，感情戏是必不可少，否则电影只会成了无脑的动作堆砌，也就不会让人有深刻的印象。譬如在各国都创下极佳票房的《飓风营救》系列，都是在精彩的动作戏之外，辅以动人的父女情或是夫妻情，让人在感官享受之外，更有一丝感动。

　　《24小时：末路重生》就是一部标准的动作片，但是也是更有着让人印象深刻的感情戏在内。影片讲述了职业杀手特拉维斯(伊桑·霍克)得知了犯罪组织的惊天阴谋，在国际刑警琳(许晴)的影响下，决定用自己仅剩的24小时生命重整目标、直捣组织“老巢”……作为一部典型的动作片，电影在动作戏上保持了足够的水准，但是在感情戏上同样做到了非常出色。整部影片，穿插在影片始终的是两个主要角色的家庭感情戏份：琳因为常年在外工作，心中始终对于自己的孩子怀有一份歉意，当得知自己的孩子被绑架后，她那撕心裂肺的痛哭声中既有愤怒，更有愧疚。而这种感情，也是推动她奋不顾身的与对方斗争到底的动力所在;而对于特拉维斯而言，因为自己特殊身份导致自己的妻儿惨死，一直成为他心底的痛楚和阴影，久久不能消散，在自己生命只剩下24小时的情况下，他决心以自己这有限的时间来完成自我救赎，然后同妻儿“团聚”。

　　整部影片围绕着一个杀手、一个国际刑警两个角色来展开，两个人有过短暂交集，但是却很快因为阵营不同而分开。但是，当生命到了最后时刻的时候，他们才发现，所谓的阵营和对手都是徒劳，真正留在心中的，还是内心深处的那一夜的温情，以及对于家庭和亲情的怀念。影片告诉观众：对于每一个人来说，生命最后的迷离之际，无论是谁都会去寻找自己内心的最后一块净土，无论善人恶人，无论警察杀手。从这个意义上来说，《24小时：末路重生》影片的核心是一个杀手最后的24小时之路，是一部关于杀手的自我救赎和复仇之路，但是从更深层意义上来说，它更像是一部以家庭线为主线的电影，无论是特拉维斯对于家庭的愧疚，对于琳一家人的承诺等，都是在一颗颗子弹背后的一次次温情和叹息。

　　值得注意的是，这部电影虽然是一部标准的动作片，但是却是两名主演之前却都是出了名的文艺气息颇重的演员。饰演特拉维斯的伊桑·霍克之前之所以被全世界影迷所熟知，就是因为三部备受文艺青年推崇的《爱在午夜来临时》等“爱情三部曲”;而许晴多年在华语电影圈里发展，更是留下了不少令人印象深刻的角色。此次两位演技出色的演员联手挑战动作电影，自然有拓展戏路的意思，他们在影片中的动作戏也绝对称得上是精彩。不过对于电影的感情戏而言，相信才是他们最大的优势所在，也是观众的期待点所在。

高三作文篇3

　　我始终相信，现在的别离是为了今后更好的相聚。——题记

　　转眼之间，三年时光一晃而过，终有一天，你们会背上行囊走出校门，离开这个曾让你们感叹万分的家。你们会难过，你们会不舍，你们离别的心情或许不一定是用眼泪和语言所能表达的，但请记得，这里永远欢迎你们，这里永远是你们的家。

　　三年前，你们满怀热情来到这个让你们期待已久的高中校园。在这里，你们或许会感到失望，感到疲惫。但是你们却会因为在这里遇到的良师挚友而感到欣慰，在这里留下了你们欢乐的身影，留下了你们无奈的眼泪，也留下了你们辛勤的汗水和奋斗的足迹。三年求学路，你们彷徨、失落、信心、努力，不求别的，最起码要无愧于心，无愧于父母对自己的养育之恩。你们清楚的明白你们的使命和责任，所以，你们不曾后悔。

　　两年前，我们在晨曦文学社和青年志愿者协会里与你们相识、相知，与你们共处了两年，我学到了很多东西。你们让我明白了对待工作要吃苦、耐劳、求真、务实，对待他人要真诚、友爱、团结协作。你们不是非常伟大的人物，但却是我们学习的好榜样。

　　如今，你们高考在即，眼看着就要离开这里，奔向更美好的未来。分别在即，我们不要像苏轼所说的“相顾无言，惟有泪千行”，也不愿如柳永所说的“执手相看泪眼，竟无语凝噎。”因为，我相信，现在的别离是为了今后更好的相聚。我们为你们加油！喝彩！

高三作文篇4

　　转眼，流年停留在20xx年5月22日，在这平凡的一天里，突然想对你说点什么。依稀记得，20xx年6月5日，依旧是一个平凡的日子，我带着伤，不顾一切，就奔向了你。我不曾见过你的模样，如果说与你相遇，是有一个约定的话，那么便是小学课本上，你在高山最宏伟的建筑

　　——太阳之城布达拉宫

　　小小年纪里，不懂的事情太多，但显得毫无纷扰。只听老师说，这个地方很美，是松赞干布和文成公主居住的地方。小小的年代里，对历史也只是片面上的理解，但听老师说，这个地方，长大后，一定要去一次。小小的视角里，对书页里的你，只有那么一点，但真的长大后，对梦想中的你，竟然是这样远大。

　　年少轻狂的时候，关于你的名字，已在耳畔缭绕。

　　那个时候，你变得模糊，青春的骚动，让我沉醉在幻想之中，一时遗忘了你。后来，岁月在风雨中不断沉淀，时间不停流逝，远在云端之上的一个名字，突然引入眼帘。

　　——一个朋友，骑着车，为梦想，先奔向了你，西藏。

　　那个时候，我惊叹不绝，更羞愧不已。小时候的约定就这样被丢落，后来关于他们和你的故事变得越来越清晰，你和他们的故事传得越来越来神秘。而我，躲在角落，恨不得找出当年的课本，看看自己留下的那一行歪歪扭扭的字眼儿。

　　终于，为了失而复得的约定，终于，为了一次的心灵之旅，我带着伤，不顾一起，就奔向了你。那一年那一月那一天，是我这辈子都不能忘记。那一年，我找回了梦想，那一月，我找回了约定，那一天，我找回了自己。任时间如何流逝不止，关于我和你，第一次相遇，终究是无法从脑海抛出。

　　怀着平静又难以平静的复杂心情，一条滇藏之线就这样的出发了。

　　路上，徒步和搭车，难免是一种精的考验，而身体与灵魂，不免是一次朝圣之旅。我不能宣扬自己是如此的了不起，也无法大声说出自己是如此勇敢，面对你，我渺小的恍若是你脚下的一颗尘埃。但意外的.是，你从未压低我的目光，从未阻碍我对前方的寻觅。有人说，去西藏，是为了征服你。这令我疼痛，为何要征服你？换我说，去西藏，是为了和你相遇，是为了征服自己。

　　在那雪山之巅，有一个姑娘，在那云涌之际，悄然盛放。在那天地之高，有一个僧侣，那在山水之深，赴往前来。

　　你的神秘之外，这样的美与心灵，是我最渴望的。亦如你告诉我的——

　　天地之上，任你飞扬，天地之间，任我逍遥。若你惜我双足之劳，漫开云朵，怜我双目之遥。

　　因此，我如此疯狂，说走就走，不为爱情，不为远方，只为与你，征服自己。

　　路上，你连延不绝的高山承载着我弱小的身子，你纯白圣洁的雪域高耸远处，拔地而出，直插云端。路上，眼前的你，又是如此柔情细腻，遍地的格桑花开得正好，似是迎风而来，伴着远处的金幡，顿教人心中修篱。路上，你水一样透彻的眼睛，诉说着遥远的故事，好像是你的，好像也是我的。

　　路上，结识了许多朋友，来自四方，我们亲密无间，与你一般。路上，他们说，未曾来的时候，这个地方，是梦里的天堂。他们又说，来过的时候，这个地方，是自己的天堂。我拍手叫好，惊叹不已。如此，确实如此，远的时候，你是一群人所不敢想的梦，近的时候，你是我一个人所能触及的云端。

　　因此，我如此幸运，说走就说，不为矫情，不为冲动，只为约定，与你相遇。

　　可能，这辈子我都不能选择在你的胸膛之上，一次漫漫骑行。或许，这次来了，下次就是多年以后了。但过去和未来，已发生未发生，都是我所不能挽回和预料的。因此，我不想，抛开他们，我什么也不想。只想着当下，想着现在，想着我和你，在路上的故事与风景。但某一天，翻开旧时的记忆，你给我捎来一封信，由风中传递到我的脑海——

　　你在桥上看风景，看风景的人在桥下看你。你的镜头里只画着青山绿水，青山绿水只装饰着唯一的你。你以为你将梦藏匿在了这里，却不曾发现，这里，把你的梦，还给了最初的你。

　　最初的我？是什么时候？细细想着，怕还是在一个年少无知的时代里，埋下的种子。是什么种子？开花了吗？结果了吗？细细想着，怕一切还未成熟，但已开花，是什么花，你不知道，我知道。

　　突然，如果我有一个莫大的双臂，我真想在你轻睡的时候，好好拥抱你。亦如当初，我在你的怀里，释放了尘世喧扰的心灵。历时近30天，终见到布达拉宫，你在高山之上最宏伟的模样。那一天傍晚，我端坐在你跟前的广场上，不说话，默默沉静。亦如路上，停留在长江湾的时候，我坐在高山之上，直到满天星辰，还是不敢入睡。只因，只因一切有你，而时间又变得如此匆匆，像是一不小心一天就过去了，我和你相遇，又少了一天。

　　与朋友分离的那天，是我真正遇见你的当天。深刻记得，晚上的广场上，人流是那样的澎湃，每个人都在道离，每个人都在感慨，每个人都在不舍。而我们，这些本不相识的来自四方的陌生人，既然是哭得不成模样。我们拥抱，我们闹腾，也难以掩住悲伤。

　　相遇，茫茫人海中的相遇，是如此不易；相遇，高山雪域中的相遇，是如此难得。漫长的行程里，任谁也始料未及，就这样，在和你相遇的同时，我和他们，彼此之间，不得不分离。

　　那一夜，我心情复杂，面对你，难以入眠。

　　多想，多想你亲吻着我的额头，在我耳畔，轻轻的说：别怕，没关系，还会再见的。

　　直到天亮，他们走了，只留下我，还在你这儿。我一个人，像是开始，一个人的说走就走，漫步在街头，漫步在大昭寺，色拉寺，八廓街，甚至是任何一个角落。一颗跳动的心变得难以料想的平静，静得像是风能穿透它一样。

　　漫步了许久，待了几天，我终究还是要离去。而你，依旧是你，不曾改变，仍旧是你原来的样子。不会因谁的存在或离开，就不安了自己，失去了自己。

　　谢谢你，我征服了自己，找回了自己。但你可能不知道的是，那年那月那天，我出发了只是离开，却未曾归来。然而，人生有一次出发，就得有一次归来。而这一年这一月这一天——

高三作文篇5

　　我热爱我的高三生活，因为它绚丽多彩，酸甜苦辣，充满着新鲜和刺激，充满着生活的气息，让人回味无穷。高三生活就像一只小船，只有与惊涛骇浪搏斗过，才能扬起成功的风帆；高三生活就像一块木材，只有经过无数次的砍削，才能做成漂亮的家具。高三，只有永不停息地奋斗，才会散发出夺目的光彩，才会让我们的人生从此与众不同。

　　高三对于每一个人不都是美的，只在于自己能否好好把握、欣赏。学习虽累，但累得有收获、有价值。我们都希望能幸福地生活，而幸福的钥匙就掌握在我们自己手中。去努力付出就会有意想不到的收获，相信吧，一份耕耘，一份收获！

　　高三，我要学会执著！“滴水穿石”、“精卫填海”、“愚公移山”，他们无不成功地实现了自己的梦想，他们是执著的执行者。进入高三，我要以一颗执著的心去面对高考，让毅力与恒心伴我前行。没什么能阻挡我破土的力量，没什么能浇灭我内心渴望的焰火，没什么能折断我飞天的梦想，因为我有一双鹰的翅膀，我要搏击长空，我要去寻找属于我的幸福天空！

　　高三，我要学会勇敢。我要鼓足勇气，去探索成功的路。尽管暴风雨向我们显示它的强大，可我无所畏惧。我不会因它的袭击而倒下，我会越战越勇！高三充满了竞争和挑战，前方有许多挫折等着我，我不怕，我要乐观、勇敢地面对这一切。让暴风雨来得更猛烈些吧！世上无难事，只怕有心人！

　　高三，我要更加自信。学习中，总要越过险峻的高山，渡过茫茫的大海，而信心就是助我登山的云梯、渡水的飞舟。“天生我材必有用，千金散尽还复来”，赋于我诗化的豪情，对自己充满信心，相信没有越不过的沟、跨不去的坎。阳光总在风雨后！

　　成功是从一条布满荆棘的小路中踏出来的，没有奋斗，没有累累伤痕，又怎会有成功呢？高三，用事实告诉我们，成功与失败掌握在自己手中，而奋斗则是打开成功之门的一把闪闪发光的金钥匙！

　　微笑着，去唱高三的歌谣，不要埋怨高三生活的乏味，不要抱怨高三有太多苦累，要学会品尝枯燥的滋味。我们要带着勇气、信心和毅力，挂上理想的风帆，共济人生的沧海，高唱高三的歌谣，创造明天的美好！

高三作文篇6

　　语文课上，我在《小学生阅读指南》上读到一篇发人深思的文章，文章的题目叫《走自己的路》。

　　文章中写道：法国科学家法伯曾做过一个著名的“毛毛虫”实验。这种毛毛虫有一种“跟随”的习性，总是盲目地跟随着前面的毛毛虫走。法伯把若干个毛毛虫放在一个花盆的边缘，首尾相接，围成一圈，并在花盆周围不到6寸的地方撒上一些毛毛虫爱吃的松针。毛毛虫开始一个接一个，绕着花盆一圈一圈地走。一连七天七夜，它们终于因为饥饿和筋疲力尽而亡。

　　这个实验听起来不可思议，七天七夜，6寸，20厘米，一把尺子的距离，却是毛毛虫生与死的距离。其实，在那么多的毛毛虫中，只要有一只稍与众不同，就会避免死亡的厄运。毛毛虫因为一味地走别人走过的路，所以才吃不到心爱的松针。这个实验告诉我们：当一条路走不通时，尝试走别人没有走过的路往往更容易成功。一味地走别人走过的路，将会迷失自己的脚印。

　　读完这篇文章，李老师让我们猜一猜不寻常的谜语。题目一：“只”字加一笔，会是什么字？同学们听完谜语，立刻思考起来。有的抓耳挠腮，有的拿起笔写写画画，有的则一脸茫然……就在我们焦急万分的时候，李老师笑着对我们说：“记住要走别人没有走过的路！”大家听完李老师的话都若有所思。一会儿，田倍宁悄悄告诉我：“是‘冲’”。我一听，像被电电了似的，恍然大悟。我小声对田倍宁说：“把‘只’倒过来，然后加一竖。”田倍宁点点头，我俩偷偷乐了，规规矩矩地在纸上写下“冲”。李老师又出第二个谜语了：人字加一笔，除了“大”和“个”，还有什么字？我赶紧拿起笔，在纸上写写画画，把横、撇、竖、捺等笔画写在纸上，然后依次加“人”。加到第五个时，我眼前一亮，写出了“及”。李老师要公布谜底了，第一个“冲”，第二个“及”。写对的同学欢呼起来，没写对的同学也立刻大叫起来“原来如此”。可是接下来李老师又说：“第二个谜语还有一个谜底，看谁能猜出来。”大家摩拳擦掌，跃跃欲试。教室里安静了下来，可是过了一会儿，依旧没有人猜出来。李老师在黑板上写出“夕”，看到这个字，大家立刻从思索中醒了过来，原来是“夕”。李老师说：“猜谜语，也要换位思考。”

　　一堂语文课，让我大受启发：不走寻常路往往更容易成功，猜谜语是这样，做事也是这样。