【精选】五年级作文合集七篇
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五年级作文

时间:2021-03-13 14:33:00 五年级 我要投稿

【精选】五年级作文合集七篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的五年级作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精选】五年级作文合集七篇

五年级作文 篇1

  星期六的晚上,都十点多了,可是我却翻来覆去地睡不着。这怎么办?我越睡不着越着急,越着急越睡不着。我开始在心里数东西,就数食品,一个面包,两个火腿,三个煎鸡蛋终于我开始有点睡意了,突然我感觉天旋地转,好象来到了另一个世界。自己刚挣开眼睛,就看见一群科学家围在我的身边,其中,有一个科学家说,我们终于把一亿年前的人成功复活了,这是项伟大的发明,我可以得到一瓶水的奖励了。

  我听了他们的谈话,不屑一顾地说:切,我们地球有好多水呢!没想到你作出了这么大的贡献,却给你这么少的奖励?这也太不公平了吧?那个人说:你刚复活,还不知道,现在已经是离你生活的年代过去了一亿年了。你现在还是在地球上,但地球上发生了翻天覆地的变化,我领你去看看吧!

  说罢,这位科学家就领着我来到了屋外。我不看则已,一看就目瞪口呆,瞠目结舌了:原来,放眼望去,到处都是无边无垠的沙漠,大风携裹着风沙像万马奔腾的狰狞的魔鬼,肆意地吹打在我们脸上、身上,刮得我们几乎站立不稳。风沙稍微小了一点,我隐约看到了远处的几株植物,它们都非常矮小,几乎匍匐在地上,叶子也跟针一般,透着点点的黄色和绿色。就连这样的植物,也是星星点点,隔着很远才能看到一颗。

五年级作文 篇2

  “当当当……”一架可爱的纸飞机在我手中诞生,它能带着我们到处游玩,机舱可以随心变,满足我的各种要求。粉红色的机身,稍微卷起的机翼,因为我要带长辈旅行,所以给它取了一个温馨的名字——亲情号。

  妈妈嘴上老叼着一句话“好想出国”这句话,作为她的女儿,我想这个时候应该可以满足她的愿望。

  我拉着妈妈坐上飞机。妈妈感觉很新奇,我给她介绍了一番,然后发出口令:“亲情号,起飞!前往欧洲北国——威廉城!”威廉城是我最向往的地方,我想妈妈也一定会喜欢。

  这是智能飞机,飞行速度超级无敌快,我和妈妈从机舱往下看,看到了各种欧式建筑。下了飞机,我们远远地就看到了许多蚂蚁般大小的洞,那是城堡的窗户。我们走到一座高大的城堡前,圆形甜筒式屋顶,雪白的颜色,外面围着一堵巨大坚固的墙,形状像长城,有许多堡垒,原来它是历代国王的城堡。白天我和妈妈逛了一个又一个城堡,领略不同风格的建筑,了解北欧历史文化。

  夜晚,大街小巷的彩灯纷纷亮了起来。这个时候人们进城购物,我妈妈也不例外加入购物团队。这里的东西琳琅满目,新奇特,在中国从没见过。我们买了许多特产。

  夜深了,我和妈妈疲惫地回到飞机上。亲情号飞机不需要我发出指令就自动变成舒适的房间,提供各种服务。

  一觉醒来,亲情号飞机把我们安全送到了家门口。这是一架神奇的飞机,它将一直载着我的孝顺,为我和家人增添一份温情。

五年级作文 篇3

  当我第一次打开这本书时 ,便被书里一个个惊心动魄的故事吸引住了,我一口气读完了它,我被一个个振奋人心的故事深深打动了。

  这本书讲述了岳飞,中国历史上著名的爱国将领的一生。岳飞出生于北宋末年。岳飞很不幸,刚出生没有几天便赶上了黄河决堤。他又是幸运的,虽然家乡发大水,他随母亲侥幸逃生,流落他乡。但在少年时,他拜了一个好师父,周侗。周侗对他视如己出,而岳飞也非常的刻苦,冬练三九,夏练三伏。周侗去世以后,岳飞非常伤心,他在师父坟前搭了一个棚子,日日跪在师父坟前为师父守孝,直到三年后才搬回去住。由此可见岳飞是多么有孝心啊。自此以后,岳飞练武更加勤奋了。

  金兵入侵中院以后,岳飞被召入军中,开始了长达数十年的军路生涯。从此,岳飞率领一批爱国将士,浴血疆场,抵御金人,收复失地,维护宋王朝的统一。然而丞相秦桧通敌卖国,他为了讨好金国,竟然设计陷害岳飞,让一代忠烈屈死于风波亭。

  合上书,我思绪万千。

五年级作文 篇4

  今天,我去四姨婆家去玩,外婆她们在包圆柱体的粽子。我说:“外婆我也想包,我们一起包吧。可以吗?”外婆爽快的答应了我。

  包粽子首先要准备好:麻绳、斑竹叶、竹筒、米、绿豆。包粽子分为5部。1、把竹筒里里外外洗干净。2、用几片大的斑竹叶,把竹筒紧,只留放米的大洞。3、把米和绿豆放进去,把竹筒拿出来。4、用斑竹叶把包好的裹好。5、用麻绳把它勒紧。一个粽子就做好了。

  我先试了试,只不过包到第三部。竹筒没取好,只听“哗哗哗”几声,米像雨点一样给大地妈妈来了个亲密的`拥抱。我决定再试一试,包到第三部的时候,我小心翼翼地把它取出来。再把4、5部做好。ok!一个成功品终于做了一个。接着,我又做了好几个棕子。

  粽子包好了,放在锅里煮了几个多小时,就可以吃了。妈妈说,明天早上吃。早上,煮好的粽子,一端上桌,就被我们一家,吃个精光。能尝着自己做的粽子,心里美滋滋的。

  这次端午节放假,我又学了一个新本领。

五年级作文 篇5

  那是个夏天,弟弟来我家做客。我高兴极了,就带他去附近的小公园玩。我们跑步、爬树、翻单杠……玩得不亦乐乎。不一会儿,我们就满头大汗,于是,准备买根棒冰凉爽凉爽。

  到了小店门口,我把手伸入衣袋,才发现出门前藏到口袋里的10元零用钱不翼而飞了。对我来说,这10元钱可不是个小数目,得积攒好几天呢!我急得像热锅上的蚂蚁,赶忙回去找。我们在路上来回找了好几趟,全都无功而返。这时,弟弟建议我去公园看一看。我抱着最后的希望回到公园,一丝不苟地进行地毯式搜寻。

  这时,有个推着垃圾车的清洁工阿姨看见了我,就亲切地问:“小朋友,你是在找东西吗?”

  “那当然了!”我嫌她脏,没好气地回答道,继续目不斜视地埋头寻找着。

  “在找什么东西啊?”她不厌其烦地又问。

  “找钱!”我不耐烦地回答,心里嘀咕着:这人可真烦哪!

  “是钱吗?”

  我一惊:莫非是她捡了我的钱?忙停下脚步,急切地说:“是!我丢了十元钱!”

  “哦,原来是你掉的。诺,我捡到了。给你!以后小心点!”那位阿姨用长满老茧的手把十元钱递了过来。

  “谢谢!”我连忙道谢。

  她含羞地摆摆手说:“不用谢!不用谢!这是我应该做的。”说完便头也不回地走了。

  我看着她远去的背影,一种敬佩之心油然而生。原来,人不可貌相,清洁工阿姨平凡的外表下有一颗金子般的心。

五年级作文 篇6

  品茶就如品人生,我喜欢喝茶,因为我喜欢茶那种种不同的味道,那些味道就如人生一般,有苦有甜……

  我第一次喝茶,是趁爸爸不注意的时候偷偷喝的,那一次喝的茶是甘甜的,喝完一口后,那甘甜的感觉一直在口中停留,久久不散,那感觉一直吸引着我去喝第二杯。虽然我不懂的喝茶,不懂得品味茶叶的好坏,但茶却仍然把我深深地吸引,渐渐的我发现我竟已经喜欢上了喝茶。后来随着我喝茶的次数越来越多,才发现茶不仅仅只有一种味道:有时茶是甘甜的,茶水已下肚,茶水的余香却停留在口鼻中,让人慢慢的回味;有时茶是苦的,苦的很深刻,苦味不停地侵蚀味觉神经;有时茶却很淡,淡到人喝不出这茶到底是苦是甜。

  我觉得这茶中一定蕴含着什么哲理,当我端起茶杯,一口茶水下肚时,忽然明白茶要从苦到甜,必须经过水一遍遍的冲刷,才能完成蜕变,人也一样,只有努力过,经历过苦难,才能真正得到幸福,所以才有先苦后甜这一说法。可我觉得不止如此,我觉得人年轻时所受的苦难就是我们泡的第一壶茶;当经历过苦难,雨后见彩虹时就是人们喝到茶的甘甜的时候;而当人老时便会把世间一切都看淡,这就是人们喝到茶的味道很淡的时候。所以茶如人生。

  茶如人生,人生如茶。茶的苦,茶的甜,茶的淡,很好的诠释了人的一生。茶不愧是中华民族几千年来的文化结晶。

五年级作文 篇7

  昨天,儿子从抽屉里翻出一盒象棋,忽然心血来潮要学习下棋。我想起六岁的儿子在吃饭时手脚不停的样子,我害怕他又是三分钟的热度,但我看着他渴求的眼睛,不忍心打消他的兴头,于是我就说:“好啊,”我就跟他讲怎么摆子,又教他口诀:马走日、象走田、车走直路炮翻山。又教他原则:设法保住自己的帅,并想办法干掉对方的将。于是儿子便兴致勃勃的下了起来。刚开始他不知道怎么走,不知道马别腿,小卒没过河就拐弯,我还得一一跟他说,一会儿,我就少了耐心,不愿意再讲了,儿子也识趣,没勉强我。爱人催促要回家了,我们准备着,儿子小声嘟囔:“我回家和爷爷下去。”说完,他马上收起棋盘装进盒子里,装进了摩托后备箱里去了。

  一回到家,儿子就喊:“爷爷、爷爷、快来,我会下棋了,快跟我一起下啊。”

  最宠儿子的爷爷当然忙不迭的说:“好呀。”

  爷孙俩开始了。一个棋子走得爷爷就看出儿子是刚接触,于是开始了教。这位老教师可比我讲得清楚。他一面走自己的棋子,一面跟儿子讲:“我先走了一个炮,走到正中间,这叫当头炮,你呢,就赶紧跳出一个马来,防止我再进一步的攻击。”还用了一个口诀叫“当头炮,马来跳。”儿子听得是津津有味,而且马上就记住了口诀。接着儿子说:“我要拱你的卒,过河去。”爷爷说:“你敢不敢啊,我这儿有车看着呢,你看看。”儿子看了一会儿后,缩回了伸出的小手,不知如何下了。爷爷赶紧说:“你看,你的马还窝在那里呢,赶紧出来吧,出来找我的炮呀。”这一说,儿子得意地笑着走起了棋子……我没看到底,去做饭了,过了有十分钟,儿子欢呼着说:“妈,快看,我把爷爷将住了。”奶奶也在一旁说:“哟,我家小鑫咋那么聪明呀,把他爷都打败了。”儿子说了一声:“我还要下。”又出去了,外面传来了爷孙俩的争执声:“你先走。”“你先走”。原来是互相推让呢。

  等我们做好饭,爷孙俩已下了两盘了,吃饭时,儿子兴奋地说:“我又把爷爷战败了。”一脸的骄傲。爷爷呢,在一旁说:“小鑫不得了,不过,我不服输,有空了咱还要下,我一定要赢过来。”儿子调皮地说:“你就不是我的对手。”惹得一桌人哈哈大笑起来。

  看来,儿子学下棋不光学出了瘾,还学来了自信,这是爷爷的功劳呀。他用自己的输激起了孩子的兴趣,又用自己的不认输教育孩子,不光让孩子下棋,而且还注意调动其积极性。真是有方法。想想自己:有时也想让孩子、让学生学点什么,但就是光想让他们学,不注意方法,那效果也就可想而知了。

  爷爷不光教了儿子下棋,儿且也让我反思了自己的做法,都大有收获,不亦乐乎!

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