有关五年级作文汇总10篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的五年级作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级作文 篇1
每个人在这个世界上都是独一无二的，都是不可取代的。一个人有许多优点，也有许多缺点，我们要善于发现自己的优点和缺点，这样才能使自己变得更完美。
有一次，在放学回家的路上我遇到了一位老爷爷。老爷爷是一位盲人，当时天气很冷，老爷爷穿的很单薄，在风中冻得直发抖，看起来很可怜。经过我的询问才知道，老爷爷与家人走散了，现在找不到家人了。我立即对老爷爷说“老爷爷，您不用担心，我会帮助你的”于是，我立刻带着老爷爷来到了警察局，并把情况详细的告诉了警察叔叔。有了警察叔叔的帮助，很快就找到了老爷爷的家人。老爷爷临走时夸我是一位好女孩，我听的心里美滋滋的，同时，也在心里暗暗地为自己点了个赞。
还有一次我和爸爸妈妈一起坐公交车去郊外游完，午后车里的人都开始犯困，我也不例外，于是我也睡觉了，不知何时，我醒过来，发现有个人正在偷一位乘客的钱包，但那位乘客并没有发现。于是，我立刻叫醒了爸爸妈妈，问他们该怎么办。爸爸妈妈没有说话，示意叫我自己做决定。我脑子一转，突然想出了一个办法。我大声地喊“叔叔阿姨们，快要到站了，大家赶紧起来吧”。经过我这么一喊，车里的人全醒了，小偷吓得立刻把手伸了回来。到最后小偷也没有偷到钱，最后气呼呼的下车了。我心里高兴极了，同时也为自己点了个赞。
其实，我们身上有很多个优点，我们不要只看到了自己的缺点，忽略了自己的优点，每个人都应该为自己点个赞。
五年级作文 篇2
新学年的第一声上课铃响了，曾大主任的“开心无敌语文课”又开始了，今天的课题竟然是“真诚所至，金石为开”。有没有搞错，应该是“精诚所至，金石为开”吧。当我们提出错误后，曾老师笑了笑，说：“没想到开学第一天，第一个犯的错误居然是我这个老师。”我们都会意地笑了，老师也会犯错误嘛，看来犯个小错误没什么大不了的，改了就是个好同志，嘿嘿。这不，曾老师马上改了过来，看来他还真是一个“精诚”之人。不过，我就纳闷，这“米老鼠”是不是哪根神经昨晚“蹦”得太紧，今天早上“啪”地一声断了，放着好好的课不上，跟我们讲什么名言。
曾老师先给我们介绍“精诚所至，金石为开”这个成语的意思，还介绍了这个成语的来历。古时候，有个大将军李广，箭法了得，武艺高强。又一次，他居然把一块大石头当成了一只大老虎，拿起箭射过去，然后上前一看，原来是块大石头，他竟然把一根箭深深地射进了石头里，连箭的尾巴都没在石头里。李广自己都不敢相信，便再试了一次，没有一枝箭能射进去，而且都是中途就变弯了。于是请教当时的一个著名的学者。这位学者告诉他：“只要一个人有诚心，就能发挥出强大的力量，赢得别人的尊重。”
这不，我们班来了五位新同学，曾老师要我们把这五位新同学的名字给说出来。只见他点了三四名同学，但都说不完整。于是，我就举了手，一口气把这五位同学的名字全说出来了。曾老师发言了：“因为李广诚心诚意地去射那箭，所以才能把箭射入石棱中；曾婉琳对新同学有诚意，所以才能把这五位新同学的名字记住，这就是所谓的‘精诚所至，金石为开’。”是啊，只要你有诚心，有诚意，就连金刚石也能被你感动。
原来，曾老师上这节课的目的是想让我们细细地去体会、理解“精诚所至，金石为开”这句话，这样我们才能真正地学到知识，像“米老鼠”这种特殊的教学方法来看，应该叫“米老狐”，真是“精诚”“精”到家了。
五年级作文 篇3
风铃是呆板被动的，其本身无法鸣响，只有在风的吹拂才会碰撞出动听的旋律;风铃又是可怜的，他的命运始终系在一根细线上，下场不是无休止的羁绊，就是像海的女儿一般，幻化做世间最美丽的一道风景，升入天堂;风铃更是可悲的，他永远被人们视为一种不成熟的玩物，搁置在一边，面对着的是风吹来的方向，正视着的是斑斓精彩的世界，却被牢牢禁锢住，越不出深深庭院——可望而不可即。
青春的我，总是梦想着在辽阔的碧海蓝天里徜徉。以至有时，面对着起伏的山峦，或是汹涌的海浪，我都会有种“欲与天公试比高”的向往。显然，我们似乎就是渴望流浪的风铃，有着让老一辈羡慕的精力和干劲，有着让中年人“可畏”的思想与头脑，有着年轻人难舍的美好年华，更有着走出去流浪一番的奢望。看上去，我们是很幸福的，正如檐下的风铃，我羡慕流浪的风铃，但我却畏惧流浪。因为，我领悟到，风铃若是感受到外面的世界，恐怕也就不会再回到原来的自我，也不可能依旧满足于头上“四方的天空”。因而，我宁愿怀抱一个流浪的美梦，而拥有一个残酷的现实……
果戈里说：“青春之所以幸福，在于她有未来。”这里，我也只有“阿q”一下，告诉自己，“青春之所以幸福，在于她有残缺。”但在我的心中，却永远憧憬着一个完美的青春……
如果说当初的我是怀着一种莫须有的同情心理解何谓“青春是流浪的风铃”，那么今日的我就是怀着悲天悯人的感情再次重温这句话。蓦然间，我听见了心的苍老……
五年级作文 篇4
今天，天气太热了，垂柳都垂头丧气地低着头，蝉，使劲地知了知了地直叫，仿佛在说：“热呀，热呀，太热了，今天怎么这么热呀！”大地都被太阳公公照得焦热了，花儿被太阳照得都焉了。
我对妈妈说：“妈妈，你说今天这么热，我可不可以买根冰棍啊！”妈妈语重心长地说：“如果热，可以喝白开水呀！冰棍好多都是凉水做的，你肠胃不好，吃了容易拉肚子。”我听了，眼珠子一转心想：不能买冰棍，那怎么办呢？对了，可以自己冻冰块嘛。于是我把这个想法告诉妈妈，妈妈夸我说：“不错嘛 ，那你就做吧！”
我想了一会儿从厨房里拿出糖和一根筷子，再从抽屉里拿出了一个纸杯，在里面倒上凉白开水，然后再倒了半勺白糖，再用筷子搅和搅和，品尝了一下，还不错，再拿出瓜子，一个一个地把瓜子里面的小果实取出来放在这个纸杯里，再搅和搅和，这就完成了一大半，再放些牛奶。接下来就把它放入冰箱冷冻了。
妈妈说：“把它放在第三、四层抽屉里，这样冻得比较牢。”我打开冰箱的下方一看，第三、四层都被馒头占满了，根本没有放杯子的地方。第二层比第一层冻得牢，所以我把它放到第二层了。
我是个急性子，大约过了十五分钟，我一看冰箱里那个杯子没有冻好呢！我关好冰箱，又回到原来的地方，大约又过了五分钟，我又看去了，还没冻好，妈妈好像看出了我的心思，说：“耐心一点，别着急。”我磨蹭了一小时再去看冻好了，我津津有味地吃着我的制作品，太好吃了。
小伙伴们，在这炎热的夏天你不妨也试着冻一些冰棍比如：草莓味的，牛奶味的，巧克力味的……冻好了，记得和我交流哟！
五年级作文 篇5
在我的脑海中，有许许多多的后悔事，但是有一件却让我一直记忆忧新。
去年的期末考试中，我语文考了97分，数学考了98分，考了个全年级总分第一。我兴奋极了，傍晚在我要求一个人去小区门口的单杠旁去玩的时候。可能是出于奖励我。妈妈居然答应了我。于是我高高兴兴地冲了出去。来到单杠旁，我像只小松鼠一样爬上了最高的单杠。周围的小朋友有的夸我爬得快，有的则劝我赶紧下来，不要摔了下来，可我不屑一顾：这么矮的的单杠，我都能蹦下来，怎么会摔着！我便依然坐在上面，好象登上了珠穆朗玛峰似的，真过瘾！我一边和小伙伴说着话，一边在单杠上做着各种“造型”。忽然，一个小伙伴问起了考试的成绩。这下我可得意了。大声的报出了我的分数。当看到小伙伴羡慕的眼光时，我一激动，摔了下来。背朝下，完了！要摔到后脑勺了！在头碰到地的一刹那，我用手撑住了地。后脑勺没摔着，可我的左臂巨痛，都抬不起来了，我便哭着跑回了家……
第二天，在X光的显示下，我的`手臂摔了个骨裂，要扎一个月的绷带。就这样，原来定好的假期旅游“摔”没了，我一直想参加的拉丁舞培训班也去不成了。我郁闷的过了一个最无趣的暑假。最可气是还被爸爸妈妈嘲笑：“这就叫乐极生悲！”真是后悔莫及啊！
如果世界上真有后悔药，我原吞下千颗万颗，我真后悔！后悔有了一点成绩就得意忘形，酿成大错！
五年级作文 篇6
希望，好熟悉的词啊，因为妈妈经常说：希望就像一扇窗，当被绝望笼罩，被黑暗覆盖时，只要拉开窗帘，迎来光亮，就算那亮光很暗也足以可以在绝望中找到一丝希望，在黑暗中迎来一点光明，这句话很深奥至今我还不明白这句话的含意，希望、这个词似乎很陌生，因为我并不希望能够打败绝望迎来光明，我的爷爷就是一个很好的例子：一个得了重病的的老人，如果不紧急治病的话就会有生命危险，就算治好了也会终生瘫痪，治好的可能性不大、只有百分之三，为了让爷爷活下来、我们一家人抱着满怀的希望，祈祷上帝能让爷爷活下来、我记的很清楚那几小时的等待仿佛是过了几个世纪一样的漫长。最后爷爷活了下来也瘫痪了，但他可以说话，而且神智清楚这就足够了。我原本以为爷爷瘫痪了，他会很伤心很难过、可是没想到爷爷跟从前一样、整天笑嘻嘻的，似乎他根本没有瘫痪，虽然我不明白爷爷为什么会这样，但这也不重要只要爷爷活下来就可以了。日子就像弹指一瞬间很快半年过去了、爷爷的时间也到了尽头，就这样睡着了，不会醒来了，也就在那时、我明白了就算是光明覆盖了黑暗那又怎样，只不过是一眨眼的功夫一但黑暗的力量变得更强大，它就能再次打败光明，拉上窗帘得到胜利。
我怀着这种想法又度过了一年的光阴，直到一星期前，读了《鲁滨孙漂流记》，看到了鲁滨孙在遇到绝望时满怀着的那一丝希望，真的让人佩服不已。还有他的聪明才智，也更是让人惊叹鲁滨孙；我可真是越来越崇拜他了，不是因为他的聪明才智，而是他那永恒的希望，我是一个胆懈的小女孩、我无法接受亲人离去的事实，更加没有像鲁滨孙一样坚定的信念—那一丝希望。
读了《鲁滨孙漂流记》之后，我渐渐地明白命脉所说的那句话的道理：也不知不觉晓得了瘫痪的爷爷为什么会仍会那么开心：更知道了我之前的的想法是一个大大的错误。因为我深深地明白了一个道理：走在人生的路途中，只要有希望就可以将绝望打败。
五年级作文 篇7
轰轰轰，期末考试的提前战役——期中考试的将要打响了，噩梦也如约而至，头疼啊!
呜呜呜，班级里的笑声就像前几天的股指，从5000点降到了3200点。下课时，平时经常出现的冲跑打闹不断减少。现在的下课时间，同学们顶多就是玩玩游戏本，聊聊《我的世界》，大多数就是抱着一本书，头也不抬一下，也不知道他们在想些什么。
沙沙沙，全班同学都在写着桌上的练习，下课铃响了，也不吱一声。偶尔听到别的班级学生的嬉笑，我就送给那些正在玩闹的同学一个羡慕嫉妒恨的目光。就继续直钩钩地盯着考卷。
带来这种“灾难”的是期中考试战役的部下：数学一至三单元过关卷，数学期中总复习卷、语文三四单元测试、英语期中总复习。。。。欲哭无泪啊!
看来，改变命运，只有靠自己好好复习，争取考出一个好成绩~而且还不能放松，期末考试这个终极BOSS还在后头，一切都要做好准备!
咚咚咚，每天回到家，点心也不敢吃了，生怕妈妈回来时，看到我还在浪费时间，把我大骂一顿。一想到这里，我的心就不停地跳动。
咯吱吱，听到大门打开，我就赶紧放下水杯，一下子跑回房间，抱起书本，大声朗读。妈妈看到我在房间认真复习，打了个招呼，满意地离去。我心中的石头终于落地了。当知道数学1-3单元过关卷成绩创下了我个人史上的成绩最低时，我才开始“废寝忘食”地复习。真是不撞南墙不回头!
天灵灵，地灵灵。希望我和其它同学的认真复习能打动上帝，让他给我们一个好成绩!
五年级作文 篇8
你是否在夜里曾辗转反侧，无法安眠？你是否在旭日初露的清晨奔跑，向着希望？你是否在钢筋水泥的城市迷茫，寻找着方向？亲爱的人啊！请您止步聆听，驰骋心灵的声音！——题记
飞鸟长出了丰满的羽毛，想要学会飞翔，本以为可以在天地间尽情遨游嬉戏，有时却事与愿违，困入鸟笼。亲爱的飞鸟啊！如果是这样，请快快飞上树来，把最嫩的叶子拿走，把仅有的一朵花摘走，不准开玩笑，让树痛苦的话是不可以的，我想树愿意这样付出。从此，飞鸟自由了！
待夕阳渐晚，余辉将尽之时，亲爱的鸟笼啊！最后的一束余光里，请快快打开笼门，把自由还给飞鸟，没有了禁锢，飞鸟能自由展翅；没有了禁锢飞鸟的重担鸟笼有了轻松。从此，飞鸟自由了，鸟笼自由了！相对自由，谱成和谐！
赵丽宏说，心灵是一棵会开花的树。心自由才能灵动，心灵被禁锢，无法开花。假如我们就像鸟笼一样，不管是金丝鸟笼，银丝鸟笼，铁丝鸟笼，还有竹丝鸟笼，草丝鸟笼，当这些鸟笼的格子变得越来越密，我们感觉束缚，社会，生活，工作，学习的压力，有吗？我们来调释它，当负压力都变成正压力时，我们都成为更好！心会安稳的驰骋！
心试着在自由牧场上放飞，感受青春的热情洋溢，感受温暖真实的幸福！感恩我们的父母，感恩父母的无私付出，他们也需要自由。唱着时光时光慢些吧，不要再让你变老了，我愿用一切换你岁月长留……时光都去哪了，还没好好感受年轻就老了……鸟笼与鸟，父母与孩子年少叛逆的心灵总认为父母不足够给我们自由，当我们磨掉了轻狂，走着正方向，我们的父母能得轻松的自由。
夜里辗转反侧无法安眠的时候；旭日初露的清晨奔跑向着希望的时候；钢筋水泥的城市里迷茫寻找方向的时候，我们珍惜生命，和平，自由！飞鸟脱笼，定有感激，鸟笼门开，定有善良！
飞鸟自由了，鸟笼自由了，是鸟笼还了自由给飞鸟？还是飞鸟还了自由给鸟笼？
静静地听，心灵驰骋的声音……
嘘，请噤声……
你听……
五年级作文 篇9
童年有阳光，童年有悲伤。打开记忆的匣门，我曾经有着不少趣事。
太阳落山了，余晖映的漫天通红。咯咯是什么声音？我转头一看，原来是我家的鸡笼没盖好，鸡跑了出来。于是，我箭一般的冲了过去，先把鸡笼盖好，然后开始捉鸡。我家那只鸡可机灵了扑扇着翅膀，连飞带跳，一会跳上一会跳下，一会忽左一会忽右，好像在和我玩捉迷藏。我刚想用两只手捉住它，可是它从我的脚一溜，跑进了妈妈的房间，我马上追进妈妈的房里把门关上。这时，鸡跑到了床底下，我拿起扫帚在床底下乱打一阵。忽然，鸡从床底下钻了出来，我见了急忙放下扫帚去捉鸡。但它又跑到了桌子底下，我叉开腿忽左忽右的逼近它，只见鸡慢慢后退，可后面就是墙了没有地方可让它逃了。我正高兴的哈哈大笑，它趁我不注意，摆出一副战斗的姿势，又一次咯咯的叫了几声从窗户飞走了。
我下定了决心：一定要把鸡捉回来。我跑到屋外面正要和鸡拼搏时，妈妈恰巧回来，妈妈对我说：捉鸡时千万不要猛扑过去，如果你猛扑过去它就会跑掉，你慢慢靠近它才能捉到。捉鸡时要沉得住气不要慌慌张张。听了妈妈的话，我打起精神，在向鸡发起进攻。我趁鸡不注意，悄悄地走进了鱼缸后面。它又慢慢后退，这时它刚走到鱼缸后面就被我捉住了。
当我再一次把鸡关进笼子里时看它那垂头丧气的样子，我笑了妈妈也笑了。
五年级作文 篇10
我的外公是一为医生，他慈祥又平易近人。我爱我的外公，我为我的外公喝彩。
外公是个有爱心的人。小时候我在外公家长大，记忆中的外公总是特别忙碌，每天有看不完的病人，处理不完的事情。好多人都是痛苦而来，高兴而去。其中有许多是来扎针的，量血压的，拔罐的，当然这些都是义务的。我的外公乐此不疲，一心一意去帮助那些生病的人。对于一些生活困难的人，外公从不收钱。
外公是一位做事有目标的人。听外婆说外公上学时很是艰苦。那时到学校没有车，来回都要步行几十里路。冬来夏往，从学校回来还要到队里干活，也吃不好饭，天天吃自己带的干粮。在这种景况下，外公坚持自己的目标，一边上卫校，一边拜访名医，一边到群众中实践，终于成为一位优秀的医生。
外公是一位越老越有进取心的人。不久前，外公来郑州参加了河南省职工医学院的培训。因为外公已经六十多岁了，在学校别人都叫他“学生爷”，问外公着么大年纪了，怎么还学呀？外公总是笑着说要活到老学到老，趁着还不是十分老，多充电，多发光，多学些先进的医学知识。外公很喜欢买书，都是医学上的。对于一些不太了解的东西，总是记下来，让我妈妈帮他上网查。还经常让我妈妈帮他借一些中医学院研究生的书给他看。
这就是我的外公，一位有爱心，有恒心，有进取心的外公。我爱我的外公，我更要学习我的外公。外公，我要为你喝彩！
【有关五年级作文汇总10篇】相关文章：