【热门】六年级作文汇总7篇
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的六年级作文7篇，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
我生活在一个五口之家，这个家庭有我的爸爸，妈妈，奶奶，爷爷和我。我们这个家是一个美好的家庭，妈妈是大总管，我是小总管。
家庭是每个人的遮风，挡雨的地方，而有个幸福美满的家庭是梦寐以求的，家庭成员是由几个人组成的，大家是要互相关心和睦相处，那么生活会很快乐，但永远是最温暖的。
记得小时候，独爱与父母一起玩，坐在父亲的肩上，让他带我去公园玩。那时握着父亲的手，觉得好大温暖。只要握着他，走到哪儿我都不怕，还时常羡慕地对爸爸说：“我什么时候才能有你这么大的手啊！还爱听妈妈讲故事，躺在妈妈的怀里，听着讲故事。那时觉得妈妈好伟大呀！”
转眼间，我已上初一了，班上大多数与我同龄的孩子都被家长逼着学那。爸爸一直问我学什么，我一想便告诉了爸爸，我想学画画，爸爸很高兴，他变给我报了班，我便一天比一天学的好，日积月累地学习，还经常受到爸爸妈妈的夸奖呢？这就是我的家庭。
家是人们避风巷，家是人们避雨屋，家是最温暖的地方，家，是人们疲惫时的一杯龙井，家，是人们饥饿时的一碗大米饭，家，是人们炎热时那一屡和熙的春风，家是人们寒冷时的一件棉袄，家永远是最温暖的地方，我爱我的家庭。
我爱我家六年级作文400字（7）
我爱我家，因为家里有爱我的和我爱的爸爸妈妈。有了他们，家就更加温暖。我有一个“多变”的爸爸。他有时很慈蔼有时却很严厉，令我既喜欢又害怕。
记得小时候的一件事。我的作业里有道不会的题，爸爸细心地给我讲解了这题。这是慈蔼的爸爸。之后，渐渐地，我长大了，脾气也跟着涨了起来，和妈妈的矛盾越来越深。终于，有一天，矛盾爆发了，我和妈妈吵了起来。
后来，爸爸认真地找我谈了谈，他严肃的表情让我害怕，把以前总是挂在脸上的笑容藏了起来，后来，我和妈妈解决了矛盾，还是爸爸的功劳呢！这就是我那个即慈祥又很严厉的爸爸。
我还有一个能干又勤俭持家的妈妈。记得有一次补课，下课已经很晚了，我和妈妈准备回家，在马路上站了好半天也没打到车。
妈妈低声自语地说“这大冬天可怎么好！”为了不让我冻着，激励着我说：“我们赛跑吧，往家的方向跑看谁快！”我高兴地点点头，心想我一定能跑赢妈妈，跑了很久，我们累了，就边散步边在这月光、星光下往家走，虽然从腰堡走到范屯不算太远，但我觉得这时光是静止的漫长的。
心中的温暖就是有一个好妈妈和一个这样的爸爸，我爱我家，我觉得我是天下最幸福的孩子，不是吗？
六年级作文 篇2
踏着一条幽径，走进山里，便投入了大自然的环抱，清凉的山风徐徐的抚摸着我，早晨山林的气息，不拘一格，天下无双！
就如李汉荣一般，不坐车，不邀游伴，独自一人去山中看风景。
隐隐有清脆的脚步声从身边响过，一张张陌生的脸孔伴着溪流声走过，对着远方的山峰，赞叹！我沉醉了，也不由自主的跟着赞叹起来。
天空那般的宁静，白云却时不时地左顾右盼，似乎在给天空添加一丝欢悦的气氛。我卧在船舱里，看着满天的白云，不知不觉地便想起了陈与义的“卧看满天云不动，不知云与我俱东”。
走上那座古桥，倾听溪水弹奏的小曲，优美的音韵，随风而来。仿佛在举行一场隆重的典礼，溪水，便是德高望重的音乐家。
瀑布自然是山中奇景，水从40多米高的悬崖峭壁上直泻而下，发出震天巨响，如千人击鼓，万马奔腾，使人惊心动魄。
走进一片辽阔的草坪，也来到了小虫子的快乐天地。小草的身旁，开着一朵朵艳丽的鲜花，在风中微微摆动，似乎在向我打招呼。远处，一群蜜蜂想这里飞来，用辛勤的劳动采集着花蜜；是什么力量使它们如此勤勉的奔忙呢？我疑惑的想着。
月光洒在我的肩上，星星对着我微笑，我才感到天色已晚，我该回家了。我告别山中的美景，带着一路月色，踏着来时的那条幽径，依依不舍地走回家去。
六年级作文 篇3
从前初中，有一个长着“木头脑袋”的人居住在一个非常贫穷的山庄。那里的人个个都苦不堪言。
一天，这个长着“木头脑袋”的人准备出门。手拿一把磨得十分锋利的斧头。嘴中还抽着一根香烟。人们见着情形，问他要去哪里。他东张西望地看了看，悄悄的说：“我知道一个赚钱的好办法了。”“是什么？”一个人搔搔后脑勺。“你们猜？”木头人说。大家都纳闷了。其中一个七八岁的小孩见他这打扮，灵机一动，大叫一声，说：“难道你要去森林里砍树？”“答对了。”木头人得意洋洋的。大家都说他：“榆木脑袋不开窍。”他不理睬大家，摇摇摆摆地上路了。
来到森林里，他看见一棵树上有很多洞，便马上挥起锋利的斧头使劲地砍了一下痛得那棵树“嗷嗷”直叫，这棵树的身上少了一块肉。可是有无可奈何，只好束手就擒。但是树木的心声仿佛被正在天空中飞翔的啄木鸟听见了。他飞到了森林里，想看个究竟。一飞下来，就看见了这个长着木头脑袋的人在乱砍树木。喜悦的心情一下子就由晴转雨。他飞到木头人身上，使劲的啄木头人的头，说：“这段木头里一定有虫。”木头人见了，严肃地说：“你快给我飞下来，我可不是树，哪儿来的虫呀。”啄木鸟听了，说：“你的脑袋里有一定有虫我要把你脑袋里的虫给啄出来。”木头人听了，恍然大悟。羞愧了起来，说：“原来树木对我们这么重要呀，我以后再也不乱砍伐树木了。”啄木鸟听了笑着说：“你这一木脑瓜终于开窍了。”树木们听了，也高兴的不得了，说：“你知道错了，也就好了。知错就改——善莫大焉嘛。”人人都有犯错的时候，只要改正就行了。
让大家一起来保护环境，保护大自然。让大自然永远做我们的朋友吧！
六年级作文 篇4
当我来到大海边时，才真正领略了它的美。
白色的浪花拍打着海岸，冲刷着潮湿的沙滩，清洗着海边的礁石。海浪一次次地把一些美丽的贝壳冲上岸，好像是舍不得它们，又一次次地把它们带回去。湛蓝的海水反射着太阳的光芒，水面上波光粼粼，几只海鸥在水面盘旋，时而飞向高处鸣叫几声，时而贴着水面飞翔，随着翅膀的扇动，溅出点点水花。更远处水天相连，还有几艘已化作小白点的轮船在这蓝色的背景下越行越远。
天阴了下来，风夹杂着细沙朝我刮来，我看到了大海的另一个性格疯狂。随着风的节奏，远处的大浪接二连三的扑来，海面上的海鸥吓得惊叫起来，飞离了海面。此时的大海，就像一头发怒的狮子，汹涌而至的大浪，狠狠地打在礁石上。渐渐地，风弱了，浪小了，不一会儿海面就又恢复了平静。几只海鸥唱着歌，又飞回来了。
我爱大海，更爱它广阔的.胸怀。
六年级作文 篇5
秋天的风总是不尽人意，迎面扑来，不像春风那样温柔，也不像夏天那样使人神清气爽，更多的是像冰刀一样刺入皮肤，而秋阳却不一样，它给人带来的更多是无限美好和怀念。
一天早晨上学，起初天一片漆黑，伸手不见五指，除了路灯见不到其他光，到村门口的油柏马路两旁的绿化带郁郁葱葱，东边的天打破了黑暗，从一个点向四周射出光芒，开始光照射的范围很小，渐渐地越来越大，开始只是一个红色的小点，随着照射的范围不断扩大，由红色渐变成橙色，再渐变成黄色，最后天空一片光明，最后的颜色也与它融为一体了。这令人震撼的景观仅仅需要路过的五分钟。
这五分钟很短，却引起了我一段很长的回忆。
同样也是这个地方，只不过是两年前了，身为小学里的大姐姐，肩负着为校争光的使命，为了在市里的比赛有个好成绩，老师决定利用周末的时间进行晨跑。那是秋天的一个早晨，老师带领着几个参加比赛的同学一起晨跑，我很清楚的记得，就在那条油柏马路，我跑步喝了风，差了气，肚子可是难受。他们扶我坐在绿化带旁边，这时我才注意到身后的秋阳，差点错过了这样的美景。一条油柏马路，我们坐在马路阶上，两旁是高大的杨树，身后是一片绿油油的绿化带，和远方将要升起的太阳。天空被照射的很有层次感。
时隔两年，记忆犹新，每次回忆都有一抹温暖涌向心间。
六年级作文 篇6
心情，随着人们经历过的事情而改变。它还变化极快，比如你捡到了10元，到了下午，突然丢了20元，把原本自己的10元也丢了，那么你很快就会由快乐变成难过。今天，我就很倒霉……
今天是星期六，我原以为可以和动画片亲个够，没想到停电了，我只好出去打篮球。刚到篮球场，天空就下了一场大雨，我赶忙跑回家，到家后又发现钥匙没带。我很着急，爸爸妈妈都在上班，只有我一个人在家。突然，我想到了一个办法，先到妈妈上班的地方去，再把妈妈手里的钥匙拿回来开门。于是，我冒着大雨跑到了妈妈上班的地方。我向妈妈讲述了事情经过，可让我万万没想到的是：妈妈也没带钥匙。NO！这不可能！妈妈又说：“你可以先到我这儿玩一会儿，等爸爸回来了再回去。”过了好一会儿，雨停了，妈妈给了我10元钱，让我去买些零食吃。到了商店后，我又发现放在袋子里的10元钱不见了。我便按来商店的路线原路再走一遍，看找不找得到我的10元钱。找了半天，一点线索也没有，我只好先回去。在路上，一不留神我重重地摔了一跤，真是倒霉透顶了。终于熬到了晚上，我的倒霉运气才告一段落。
哎！今天真是衰神附体，用一个词来形容——就是两个字儿：“倒霉！！！！”
六年级作文 篇7
她是温婉的女子，最喜欢在午后的院子里放上一杯碧螺春，点上檀香拨弹古琴。对她而言，这是世间的享受。那时，她能够抛开一切烦恼忧愁，将它们尽数化在琴音里，如烟般远去。她没有父母，只有满院的花与树和一间小小的屋子，却不曾想过，这个与世隔绝像世外桃源似的院子被一人踏入，搅乱了她平静安乐的生活。
是他。他来时，她正在半合着眼陶醉在自己的琴声中，头上随意盘着个发髻，白底碎花旗袍没有一丝皱纹，左手腕上的玉镯在阳光下透着雪白的光芒。身旁，是一大片的花花草草。当时正值早秋，院里的桂树散发出迷人的香味。他只看了一眼，就不禁感叹：这是什么样的女子，能有这么美的院落？就连她身后的猫也这么安静。她弹完一首曲，懒懒地抬起眼，看到他赞赏的眼神，也不惊异，笑道：“难得有客人来了。”方示意他进来。他说：“我也有一把琴。”说着便把背在背后的古琴取下来，“今日有感而发，只弹曲上阕。”瘦长的指尖拨动琴弦，清泠泠的琴音四溢开来。她听出来了，弹得是《凤求凰》，心中知意，完整地弹完了整首曲子。最后一个音落下，相视一笑，携手共进屋。
他是个走遍天涯的浪子，只携带一架古琴。原本路过她家时只想讨口饭吃，但他深深地爱上了这个院落、这古琴，以及它们的主人。他决心，一生与她琴瑟和鸣。
有一年，他上山砍柴就没有回来过。她一天天地等，却只等来了他遍体鳞伤的尸体。她含泪拿出他们曾合奏过的琴，一拨，琴体断裂，虽然修补好，但再也没有以前的韵味了。
人已残，琴断无？
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