四年级的作文汇总七篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的四年级的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级的作文 篇1
据说以前公鸡并不打鸣，还十分懒惰。他们十分骄傲，自以为长着漂亮的鸡冠和美丽的尾巴，经常受到朋友的表扬，就是天下最美丽的动物。
一天，河边捉虫吃，看见几只小鸭在在河里游，问其中一只小鸭：“丑丑的小鸭们，在干啥呢？”小鸭听见了，有点不开心，但还是回答说：“哦，是美丽的公鸡大哥呀，我在一边游泳一边玩，顺便找些东西吃，”公鸡是种多疑的动物，心想：哼，丑陋的家伙，你这么丑，还敢和我比，居然笑我不会游泳，好，我就游给你看。
于是，公鸡把头抬了起来，胸也挺了起来，左一步，右一步，大摇大摆地走向河里。小鸭问公鸡：“公鸡大哥，您想要干什么啊？”“哼，敢瞧我公鸡不起，说我不会游泳，我就游给你看。”说完，公鸡一副瞧不起人的样子，把两只爪子踏进了水里。小鸭赶忙游了过去，挡在公鸡面前，解释说：“公鸡大哥，您别误会，我没有要嘲笑您的意思。”公鸡哪容小鸭分说，一下子走进了水里，用两只爪子努力拨水。不料，公鸡一下子沉了下去。小鸭想把公鸡拉上岸边，可公鸡太重了，拉不动。小鸭马上叫上伙伴，一起用力，终于拉了上岸。
公鸡说：“对不起，小鸭弟弟，我之前说你丑，你不但没有骂我，还救了我。”“没事，我们是朋友。”这时，公鸡看见在和小狗说话的孔雀的尾巴，那张开时的样子比自己美丽多了，可是孔雀还谦虚地说：“我还不算美，还有比我更美的呢。”这时，公鸡的脸上一块红一块紫的。
从此以后，公鸡每天早上为大家报鸣，再也不骄傲了。
四年级的作文 篇2
我的小弟今年四岁了。他矮小的个头，一双伶俐的的小眼睛在他的眉毛下不停地溜溜转。高高的鼻梁下长一张能说会道的小嘴。
小弟平日里很顽皮，但又很可爱。记得有一次，我们俩玩捉迷藏。他急忙说：“这把你先找我。”那好吧。你别看他小，心眼可不少呢！这不，他让我先闭上眼睛数一百个数，然后再来捉他。一、二、三……一百个数到了，我大声问：“藏好了吗？”只听见瓮声瓮气的声音说：“藏好啦！”我小心翼翼地走着，生怕发生什么事。我走到一个小胡同发现有东西动了一下，于是我把上面的东西拿下来，哎，不是呀！我垂头丧气的往别处找。过了好长时间，我还是没找到他。心想：“这小家伙，藏得还挺隐蔽呢！”就在这时，他忽然从那堆衣服里蹦出来，活像孙悟空从石缝里蹦出来一样。还玩皮的做了一个鬼脸，啊，吓了我一跳，我赶忙往后一退。他得意的说：“怎么样？找不到我吧！我挺牛吧！”我假装生气了，“哼！有什么了不起的！”
还有一次，妈妈买了一大堆桔子。小弟一手拿一个黄橙橙的大桔子。我也想吃一个，可他却说：“不能拿，这些都是我的”我生气的抢了一个。他也生气了，小嘴一翘一翘的，很好玩，逗得我哈哈大笑。
怎么样？我的小弟玩皮吧！但他有时也很懂事。
我喜欢我的小弟。
四年级的作文 篇3
离杭洲不远的地方，有一座听不到念经俑佛之声，也听不到悠扬钟声的寺庙，它就是岳王庙，今年，我有幸游览了岳王庙。
我走进大门，水泥道两边竖着两排石像，有石羊、石马、石人等，这些石像栩栩如生，和真的没什么两样，我不禁赞叹，古代人民的才智和高超手艺。
步入正殿，大殿中央，威风凛凛的岳飞塑像把我吸引住了，只见岳飞身披盔甲，手握宝剑，炯炯有神的两眼凝视着前方，仿佛随时准备敌人的到来。岳飞像的上方，有一块岳飞手书的“还我河山”的金字匾额，这雄浑刚劲的大字，充分体现了岳飞“精忠报国”的决心和气吞山河的英雄气概。整个大殿既严肃又安静，又给人饱眼福。
出正殿，我又看到岳坟，这里有大小三座坟墓，据说正是岳飞墓，两侧是岳飞的儿子岳云和大将张宪的墓，周围有苍松翠柏及石栏围护着。
在回家的路上，岳飞的英雄气概，我久久不能忘怀。
四年级的作文 篇4
我，是一张普通的课桌，一天，我被一个学校的校长买了回去，我可漂亮了，方方正正的身体，穿着一身漂漂亮亮的淡黄色的衣服，还长着四条坚固的腿呢！
开始，小主人可爱护我了，每天晚上都用新抹布给我洗热水澡，不让我的身上有一点点的脏东西。我心想：我终于找到了一个好主人了。可是，好景不长，倒霉事开始来了。有一次，数学考试，小主人忘记带草稿纸，他就在我身上打草稿，小主人的铅笔真尖呀！我拼命地叫疼，可是小主人根本就不理我，他还是不停的用铅笔戳我，还是班长后来在值日时看到了我的“伤口”，帮我治好了，可是我身上还是留下了伤疤；还有一次，小主人闲着无聊，就用小刀在我身上刻了许许多多奇怪的图案，我痛得要命，不停地“吱吱吱”地喊痛，可一点用都没有！有一天班级里组织大扫除，有许多男生在班级里打打闹闹，一会儿一个巴掌飞向我，一会儿又是一个拳头飞向我，有时还会赏给我一记飞毛腿，我被打得东倒西歪，可他们却玩得不亦乐乎，真是气死我了。最可恶的是我的小主人还经常把垃圾塞到我的肚子里，我都变成垃圾桶了！
小主人呀小主人，你为什么这样对待我呀？要知道，我可是你学习上的好伙伴呀！
四年级的作文 篇5
美是雨过天晴后的一道彩虹，美是在深蓝色夜幕中绽放的一道烟花。有人说，我们的生活中缺少美;有人则说，生活中从不缺少美，缺少的是发现美的眼睛，缺乏的是体会美得心灵。
“只有热爱生活的人才会发现生活中的美。”假如一个人热爱生活，那么在他眼中黎明的曙光是美的，因为那蕴含着希望;清晨的露珠是美的，因为那象征着纯洁。倘若一个人不热爱生活，那么在他眼中黎明的曙光是毫无新意的一天既将开始;清晨的露珠预示着天气将乌云密布…….
可见,一个人是否热爱生活决定了他能否发现美,感受美。
还有一个星期就要期中考试了，这几天繁重的复习任务和应接不暇的各科试卷令我头昏脑胀，看到什么都觉得烦躁。那天放学时下着倾盆大雨，我站在校门口不耐烦地看着豆大的雨滴砸在操场上，在坑洼处激起一小滩一小滩的水。操场被大雨浸过后呈棕褐色，浑浊而泥泞，我厌恶地别过头去不再看它。林荫道两旁的`一排灌木在大雨的冲刷下绿的十分显眼，与周围学校的的灰色，操场的褐色和小路的深红色形成了鲜明的对比。我紧紧盯在那一抹绿色上，无法移开目光。“它们抽出新枝，长出绿叶多少天了?这些天我每天要经过小路三遍，为什么从未发现呢?是我心情太浮躁，甚至焦急所导致的吗?”我凝视着这一簇簇新绿心里想着。平凡而丰富的生活长河里，有多少美的事物被我们有意或无意地忽略了。我们太少捕捉美的眼睛，太少沉下气来感受美，因而我们总是在忙碌和浮躁中度过一天，甚至度过一生。
在电视上看到很多大学毕业生去山区支教，在穷乡僻壤一呆就是一辈子，青丝换白发，但照片中他们的笑容依旧灿烂。是什么原因让他们一直留在了山区?很简单，因为他们发现了大山的美，发现了山区人民的美。贫瘠的土地上村民努力地种地，365天披星戴月，挣了钱却舍不得给自己添一件草帽，而是把所有钱都给孩子们买了书上学用，乡亲们劳动时被烈日晒得黝黑的脸庞是美的，亮晶晶的汗珠是美的，看到孩子识字了喜极而泣的神情，感谢支教老师时真挚的目光是美的。在支教老师的眼中孩子们拼尽全力地学习是美的，得到奖状喜上眉梢的笑容是美的;在孩子们眼中，老师为了他们学习放弃了优越的条件是美的，对他们不舍不弃是美的。有人说山区环境恶劣，村民知识贫乏，哪里有大城市美。我却要说，乡亲们和孩子们很美，山区的支教老师很美，他们那种无私奉献舍己为人的精神更美。
生活中从不缺少美，只是你还未懂得发现美，沉下气来感受美，挥洒汗水创造美。美可以是大雨过后新鲜的一抹绿色，美更应该是一颗无私奉献的心。热爱生活，用你的手、你的眼、你的心去发现身边美的心灵吧。
四年级的作文 篇6
在美丽的校园里，有一个四季如春的小花园。这个小花园里绿树如荫，鲜花盛开，到处翠色的欲流。
“叽叽……”原来是鸟儿在枝繁叶茂的大榕树上不停地歌唱。在大榕树旁边，青嫩的竹叶随风飘动，哗啦——哗啦——构成了一首“花园进行曲”。绿油油的草坪上鲜花盛开，剑兰、美人蕉、玫瑰、桂花……各式各样，五光十色，争相斗艳，招来了许许多多勤劳的蜜蜂和美丽的蝴蝶，蟋蟀在自己的平台上弹琴。
绿油油的草坪后面是清澈的小池，翠鸟轻盈地掠过池面，蜻蜓在池面上跳舞，碧绿的荷叶衬托着粉红色的荷花，真是“万绿丛一点红”呀！池里的小金鱼三五成群地聚集在一起，金光闪闪的鱼鳞显得多么耀眼。
我闻到了花香的气息，听到了鸟儿的歌唱，仿佛进入了大自然的怀抱。这就是校园的小花园。
四年级的作文 篇7
每对父母都想望子成龙，望女成凤，子女的名字也蕴含了丰富的内容，我的爸爸妈妈当然也不例外，他们为此给我起名叫“甘洪沛”。
我曾经问过为什么给我起这个名字？爸爸笑着告诉我，其实这个名字还是我的外公早早地就帮我想好的，为了替我起一个有内涵的名字，外公可是整整地忙了一个多星期，想了好几个名字，最后大家又在一起商量了好久才决定的。“甘”是我的姓：“洪”在字典里的含义是“大”，他们选用是希望我“健健康康、快快乐乐地长大”；至于“沛”这个字，在字典里的含义则是“充盛和行动迅疾”的意思，这也是希望我在成长的过程中，能够健康快乐！所以说，我的名字蕴含着父母对我的所有祝福。
在家里，我还有一个小名叫“泉泉”，这个名字的由来说来就有趣喽！妈妈告诉我，小的时候我最怕洗澡，一把我放到浴盆里就会“哇哇”大哭。后来妈妈忽然就想到了清澈的泉水慢慢流动的样子，于是洗澡的时候就先让水慢慢地从我身上流过，再逐渐将我慢慢放在浴盆里面，说来也怪，我不仅不哭了，还在浴盆里手舞足蹈地拍打着水花，玩得不亦乐乎！于是乎，“泉泉”就顺理成章地叫响了。
我还有一个英文名字叫“Harry”，这个名字大家应该知道是什么意思了吧？对了，“哈利波特”的“哈利”，呵呵！这个名字可是我的英语老师Grace替我起的哦！当时我才4岁，老师替我起这个名字是希望我能像聪明伶俐的哈利波特一样，成为一个富有正义感的男孩子！
每当听到有人喊我这三个名字，我便会情不自禁地想起——长辈对我的殷切关怀和希望，我爱这些名字！
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