【精选】六年级作文合集8篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的六年级作文8篇，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
今天，我可闯祸了。
平时，我从来都用楼上的钥匙开楼上的门，可今天的我怀着一丝好奇，我用小房门的钥匙去试试开家里的大门，由于小房门的钥匙比楼上门的钥匙小，能插进去但一转却转不动了，我想赶紧把钥匙拔下来，可一用力却怎么也拔不下来，钥匙像不听话的小孩一样，丝毫不动，这下可把我急的满头大汗，这可怎么办呢？只好赶紧跑到楼下叫妈妈，妈妈一听我把小房钥匙塞到楼上门上了，三步并做两步走，赶紧跑到楼上去，妈妈努力想把钥匙拔出来，可是，钥匙却紧紧的插在那里，纹丝未动，妈妈说：“是这把钥匙和钥匙孔不吻合，所以塞在里面了，出不来了。”我想，是不是要用细细的、坚硬的东西朝钥匙孔捅一下，再把钥匙拔下来不就可以了。想到这，我就赶紧下楼去找，经过细细寻找，我突然发现了一样符合我认为标准的东西——钢丝，我兴奋的用这根钢丝去试，但几经努力都没有成功，完了，这下可回不了家了，最后妈妈只好救助开锁的了，在开锁师傅的三拔两拔下，钥匙出来了。
这下，我终于明白了“一把钥匙开一把锁”的道理。
六年级作文 篇2
百家讲坛栏目我非常爱看，特别是于丹教授的“论语”心得，我更是喜欢，其中多次提到如何做君子，于是就根据于丹教授讲的方法照葫芦画瓢地干了起来。
首先，我寻找了许许多多人生格言，什么“静以修身，俭以养德”啦，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”啦，等等等等。一天到晚挂在嘴边，时刻提醒自己修炼内心。
第二，根据“君子周而不比”的说法，我开始努力地广交朋友，慢慢地，我有了许多朋友。在这个阶段，我发现每个人身 上都有优点，但也存在缺点，我便“择其善者而从之，其不善者而改之”。我不仅提高了人际交往能力，还拥有了较好的人际关系。
学做君子让我体会到无穷的乐趣，其实，君子的最高境界是“看破时间，看破生死，走进心灵的最深处，将生命做到最好”。这是很难做到的，这需要长时间的社会经验，这将是我一生的探索与追求。
虽然我现在只能算是“半个君子”，但是我会在以后的人生道路上努力，再努力……相信有一天，我会成为一个真君子！
六年级作文 篇3
生活如一面镜子，当你面带微笑站在镜子前面的时候，你会发现镜子里的你也会满怀笑意地望着你；当你用粗暴的态度去面对它的时候，你也会发现镜中的你也会面目可憎地与你怒目相向。在前不久的一次的经历中，我知道了友善待人的重要性。
记得那次，我和妈妈一起去面馆吃面。我和妈妈正兴高彩烈地边吃边谈心，正当我俩最开心的时刻，我突然感觉到我的后背滑过一阵热意，不！是滚烫的开水泼洒在我的后背上。“啊！”我大叫了一声，在那一刻，只感觉我的后背被来了个“开水浴”，我手中的筷子也拿不住掉了下来，眼泪情不自禁地滚落下来。妈妈瞪大了眼睛，急忙走到我的身后看看发生什么情况。这时，我的耳边听见一声声“对不起”和阵阵抽纸的声音。我反应来过来，可我的后背还是火辣辣地疼痛，我身后的姐姐关切地询问：“小妹妹，你还好吗？真的对不起！真的不是故意的！对不起！对不起！”这位姐姐一边帮我擦后背的水一边问我。明显，她已十分手忙脚乱、不知所措，说话也语无伦次。那时的我脑子一片空白，也不知道怎么回答，站在后面的妈妈一边慌忙用纸擦拭着我的后背一边安慰我，又不断地平抚着那位大姐姐：“没关系！没关系！不要紧！肖欣然，现在感觉后背怎么样？”我皱着眉头，似乎想发火，虽然今天穿的不是我的新衣服，也不是我最喜欢的衣服，但是我的衣服脏了，我的后背还在火辣辣的啊！我努力地克制自己，压住了怒火，没让怒火爆发出来。妈妈似乎看透了我的心思，低声细语地对我说：“然然，你没关系的是吧！”身后的姐姐此时也吓破了音，低声说道：“对不起，要么你和我换一件衣服，要么我带你去买一件一模一样的给你？”虽然那时我没有看到这位姐姐的神情，但我从她说话的口语里感受到她的紧张和慌乱。我的怒火被妈妈的提醒和大姐姐的关心、歉意一点一点地被浇灭了，我深深地舒了一口气，回过头来望着姐姐说：“姐姐，我没事的，不要紧！”我发现姐姐的身体在颤抖，手脚不知所措，满头大汗、紧锁眉头，眼珠在眼睛里只打转，在我说出没关系的那一个，姐姐紧缩的眉头和绷紧的神经才舒展开来，同时，姐姐的眼泪也滚落了下来，流落出舒坦的微笑。我也回敬给姐姐一个微笑，此时，姐姐依然重复着一声声歉意：“对不起！对不起！”我笑着对姐姐说：“没关系！我不是好了嘛！”我站了起来，把后背给姐姐看。“没事就好！没事就好！吓死我了！”姐姐长出了一口气。之后，姐姐一蹦一跳地走了，不过她还是一步三回头，不时地回头看看我。
友善，可以大事化小，小事化了，不仅善待了他人，同时也善待了自己。人生在世，孰能无过，得饶人处且饶人。让友善的春风吹到人间每个角落，让友善的细雨洒遍整个神州大地。让我们大家都拥有一颗友爱之心，保留一份友善之情吧！
六年级作文 篇4
我们人类都有一颗感恩的心，我也不例外，我们要感恩父母，谢谢他们把我养大成人。
你看镜头：比如说爸爸吧！你看看结婚照上的他，相貌堂堂，气宇轩昂，腰板挺得直直的，一副男子汉的样子，甭提多帅啊！
再看看现在的爸爸，腰板弯得像弓箭的弓，额头上出现了近六条皱纹，现在才三十七还年轻，但现在像一个在工地上干活的农民工，这跟以前相比，甭提多丑了。
这都是因为什么啊？都因为我们小的时侯，不懂事，总淘气，才惹得爸爸生气，这才是给气病的，哎，辛苦啊！
因此，我对你们说谢谢你。
再看另一个镜头：那个在结婚照上的妈妈，那时真是美若天仙，仿佛是天女下凡来到人间，来和爸爸成亲。那时穿着婚纱和旁边穿着西服的爸爸手拉手一起陶醉在花的海洋中，让人为之一震，我看着都让我感动自豪。
现在呢：妈妈在台阶下洗衣服，她的两鬓已经斑白了，手总是织衣服织得都起茧了。远远望去她佝楼的背影是那们的弯，那样的“丑”。说这个字都有些不礼貌，但看上去真的很“丑”。现在跟以前相比哪个更美丽？
这是因为什么？这都是因为为了我们生活的更好，日夜操劳的。
我们小时侯哺养时期最重要了，我们要喝母亲的奶，把妈妈的营养都吸收了。
因此，我呼呈人们，要孝敬父母，是母亲把我们养大的，是父亲教我们做人的道理的。
我要大声地对父母说：谢谢你们！
六年级作文 篇5
在百种花草中，有许多美丽而漂亮的花草，比如是：亭亭玉立的红玫瑰，代表英雄烈士的英雄花——木棉花，呼唤春天的桃花，勇于攀登高峰永不低头常常居高临下的爬山虎。其中，我最喜欢的是能在冬天里寒风袭袭和大雪纷纷的环境条件下仍然顽强地开花的梅花。
我为什么喜欢梅花？是因为它美吗？是的，它的确很美：朵朵冷艳、缕缕幽芳、孤芳自赏、纯洁无瑕。像一只骄傲的天鹅屹于冰雪间。“千白丛中一点红”。开得刺眼，开得高傲；是因为它美的别具一格的缘故么？是的，它的美的确与众不同。它的美，比起娇艳的牡丹、绚丽的月季、清秀的荷花来说，别有一番风味。是的，即使它不如茉莉清香、不如菊花美丽、不如桃花艳丽，但它的确很美，它的美绽放在风雪中，盛开在风雨里。开在没人看见的地方。于是当人们饱赏百花之俏丽，走出门外，看到这株傲于风雪之中的红梅，谁能不为它倾倒？谁能不被它征服？谁能不被它别具一格的美丽所吸引呢？
我爱梅花，爱的是梅花傲雪斗霜的性格，爱的是梅花谦逊的精神。爱的是“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”爱的是“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”爱它不怕困难，于无声处，傲然挺立。爱它甘愿在幕后无私奉献的心。爱的是梅花有灵魂、有骨气、有品格的精神。梅花之所以能排在“四君子”之首，正是因为这种傲雪斗霜、谦虚乐观的精神！梅花美，却把美留给了洁白无瑕的天地；梅花香，却又有谁知道“梅花香自苦寒来”的艰辛；梅花俏，却“俏也不争春，只把春来报。”梅花，傲雪斗霜、不怕困难、谦虚乐观。它鞠躬尽瘁，死而后已。以一抹余红换来春满天地！
六年级作文 篇6
那阵掌声，那片笑声，那份友谊，如花儿一般在心中灿烂地开放，永不凋零。
放学了，同学们都兴高采烈地离开了学校，三五成群地走向回家的路。只有我，在公交车站上，像只无头苍蝇不安地转来转去。天上漆黑一片，白云被染成了灰色，公交车站上的人，随着车流慢慢减少，只有我还在那儿孤单地徘徊着，就像动物园中的动物，找不到回家的路，焦头烂额地寻找，却只有人们新奇的目光。
我再次放下书包，拉开拉链，想从中找到些什么，可急切的希望立刻被一盆冰水，扑灭得无影无踪。我必须得接受残酷的现实，包中一分钱也没有，这意味着我无法乘公交车，可那炎热的天气偏偏又让我口干舌燥，走不完一步之遥。
“嘿，怎么现在还不回家？”我回头一看，是我的同学，上午我刚跟他吵了一架，冷淡地回答他：“没带公交卡。”他放下了书包，在里面摸索着什么，我又回到了公交车站的座位上，一辆辆车从我面前疾驰而过，我仍然在那儿坐着，等着，可最令人失望的是：不知道在等待着什么。一分又一秒流逝而去，我感觉饥渴万分，浑身酸痛。这时，我感到有人拍了我的肩膀，我回头，又是他！我都有点厌烦了，可他却只在我手中塞了一个硬绷绷的东西，然而自顾自跑了，我张开手，一枚硬币正静静躺在手里，我感周围炎热的气温不再炎热，死气沉沉的'天空变得生机勃勃，我闻到了一种芬芳，一种只属于友谊之花的芬芳。
那朵友谊之花，尽管会被时间旋涡吞噬，但它的芬芳永存。
六年级作文 篇7
微风拂过校园上空，校歌回荡在我们耳中，崭新的教学楼映入眼帘，这一切美好的校园景象都因为助学教育的诞生而出现。
妈妈总是教育我，要珍惜现在美好的时光，现在的教育条件这么好，应当好好学习。这时，我总是问妈妈：“那外公、您小时候的学习环境是怎样的呢？”妈妈思考了一下，意味深长的说：“你外公小时候的教学条件非常苦，他每天要去那外观破破烂烂的瓦房，屋内很暗，他每天要把一条长板横放在砖头上，蹲在地上写字，冬天，你外公冷得直哆嗦，手都长冻疮，连笔都握不住。就这还是比较好的，你外公至少初中毕业，不像其他人，都没上过学，很多人都成了现在所说的文盲。”
我似懂非懂的点点头，又问：“那你呢？”“我？”妈妈似乎在回忆，然后慢慢的讲：“我小时候，条件要比你外公那时候好多了，但还是很苦，我们那时候桌子、椅子，可都破破烂烂的，照样也是夏天热得汗流浃背，冬天冷的牙齿直“打架”！回到家里就得立即生火取暖，老师也没有现在的专业，更没有什么习题集，只能把课文、生字、概念，一遍一遍的读，一遍一遍的背，一遍一遍的抄，每天的作业都做到很晚，睡眠严重不足，第二天还得打起精神来听讲，就这，还有人没去上学。”
我不解的问：“他们为什么不上学？”妈妈叹了一口气，说：“孩子，穷啊！那时候上学得掏钱，而且还不便宜，谁家有这闲钱啊！哪儿像你，现在免费上学。”妈妈说完，便出去了。
我和妈妈的对话结束了，但思考没有结束，我仔细回忆着妈妈说过的话，是啊，自从新郑实行了“助学教育”，有多少渴望读书的眼睛充满了幸福，又有多少文盲的子女不在继承这个不好听的外号。助学教育中有九年义务教育，也就是说，任何人都可以免费读完小学、初中；还有对乡村实行“两免一补”政策，“两免”是免费提供教科书，免除学杂费，“一补”是补助寄宿生生活费；另有学生贷款政策。让祖国这块旱地上降了一次甘露，让祖国的花朵更加灿烂的绽放。
六年级作文 篇8
寒假的第一天，我来到了美丽的花鸟市场，买了一袋金鱼。回家后我立即把它们放进鱼缸里，这些金鱼可漂亮了!它们头顶红色中间凸起，像戴着一顶大官帽;眼睛圆鼓鼓的，但小得出奇;可爱的小嘴一张一合，吐出一串串珍珠般的水泡来;身上披着鳞片，在阳光的照射下浑身金光闪闪，游动时一摇一摆，如同一位穿着金色铠甲、趾高气扬的将军;可爱的尾巴在清水里就像一朵朵透明的花，又像一只只蝴蝶在水中翩翩起舞。
这些小鱼儿可顽皮了，它们有时在水中游来游去，好像在玩捉迷藏;有时在水中摇着尾巴，好像在跳舞;有时又在水缸里“百米冲刺”，好像在赛跑。
我拿着一袋鱼食站在鱼缸前准备喂食，那些金鱼仿佛看见我是的，纷纷游了过来。蹦蹦跳跳地好像对我说：“快点!快点!我饿了!”’我先拿了一点鱼食放入水中，小鱼们互不相让还挤来挤去，嘴巴一张一合的不甘示弱，都想快点吃上香喷喷的鱼食。看它们狼吞虎咽的样子，我又把手中的一整袋鱼食全撒进鱼缸里，心想：这下你们应该不用抢了吧!看它们吃得津津有味、其乐融融的样子，我也心满意足地笑了。
第二天，我起了个大早，去看我的宝贝金鱼。让我感到吃惊的是，我看到了两三只鱼的尸体浮在水面上。我慌得六神无主，连忙叫来外公，外公看着金鱼圆鼓鼓的肚子，语重心长地对我说：“这些鱼八成是被撑死的”。我后悔极了却又半信半疑：这些鱼真的是被撑死的吗?带着这个疑问，我决定去查资料。
经过一番百度后我终于明白，原来真正的原因是：缺氧和水质污染。因为金鱼在吃了东西之后，会大量的消耗氧气，而对于本来饲养环境就不达标，又没有循环或者充氧设备的水体来说，很快水中的溶氧量就会由于金鱼吃了东西后的急剧消耗变得很低，而这个时候，金鱼消化食物和呼吸代谢等产生的废物，会导致水中的氨和亚硝酸盐等也同时急剧升高。与此同时，没有吃完的饲料，特别是一些劣质鱼饲料，也会在水里面分解，污染水质。这就是金鱼被“撑死”的真正原因。
经过这次“事件”，我也养成敢于质疑，好学多问，多查资料，善于发现知识的好习惯。
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