【实用】小学四年级作文3篇
无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的小学四年级作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学四年级作文 篇1
我家有一幅画，名叫《骏马奔腾》，是妈妈买回来的，因为她希望我像匹骏马一样，永远向前飞奔。
这幅画的背景是巍峨的山，被烟云笼罩着，若隐若现。还有一棵挺拔的松树，屹立在山边。下面是六匹骏马在奔驰着，像一阵风一样飞驰而过，给人第一的感觉就是飞翔。
奔在前头的是一匹周身雪白的马，没有一点儿瑕疵。它飞奔着把别的马都甩在了后面。它浑身雪白，仰天长嘶，白色的毛高高竖起，全身健美有力。它腾空跃起，连柔软而又雪白的马尾也飞跃了起来。我想，这匹马一定连《三国演义》里关羽的坐骑赤兔马也比不上它了。看着看着，我仿佛就坐在马上，奔驰在一望无际的碧绿草原里。我越看越着迷，似乎听见了“震耳欲聋的马蹄声，仿佛看见了它们升身后卷起的尘土，仿佛看见了它们激烈的'比赛场面。它们正自由自在的飞驰在宽广的原野上。我看着看着好像这个世界只有我和骏马了，我和它一起飞奔在这里，奔向一个自由光明无忧无虑的国度。
这匹骏马后面是一匹黑色的骏马，紧跟着黑马的是一匹棕色的马等。它们也不甘示弱，也飞奔着想超越远远在第一的白马，可是怎么也追不上。
它们就像在比赛似的，不愿意自己落后别的马。
这就是我家的一幅画《骏马奔腾》。
小学四年级作文 篇2
今天考试，大家都准备的很好到了晚上我们开始考语文了“发下来以后你们把名字写好就开始自己做题”老师说。
马上我们就开始写了时间只有100分钟所以我们要珍惜时间。很快我就做到了6，7，8，9，10题了，我考虑了很久因为这几道题很难。6，7，8，9题做好了就只有最后一道题了时间只有10分钟了因为最后一道题比前几题还要难我想了5分钟我做完了做后一题“同学们，收卷了”老师说。我们纷纷交卷
第二天，老师把卷子发下来了，我的了100分然后老师说“我讲一题你们改一题”然后我发现我有一道题错了但老师给我打的是钩。我仿佛看见有两个小精灵在我的面前。一个精灵说：“没事反正老师都给你打的钩而且还可以得到妈妈的奖品呢！”。
另一个精灵说：“不行，你不能撒谎要诚实”然后我去给老师说：“老师，你改错了我做错了你却给我打的钩”。然后老师给我改过来了就说我是一个诚实的孩子我只的了99.5分没得到妈妈的奖励，但是我也很高兴。因为我得到了诚实。
小学四年级作文 篇3
寒假期间，我偶然读到[格言]中一篇短文，题目，我已经记不清了，但主要的内容是这样的：一位盲人在拉琴，路人给了他许多钱，可他仍闷闷不乐，他旁边的一个乞丐问他为什么，而他只说他更需要鼓励。可见，鼓励对一个人是多么的重要。
钱有价有限，但一句简短而不吝惜的鼓励与赞美，却胜过如此。就像文中的盲人一样，金钱对于他来说，可能已经不那么重要了，因为他更需要鼓励。文中的盲人需要鼓励，我们何又不需呢?
记得我二年级转入这所学校，由于一年级基础不好，刚到学校成绩就不好，我对学习失去了信心。可当到了五年级的时候，我们班换了新的老师，她看见我有一点点进步就鼓励我。有一次，我的作业稍稍做得好一点，她就在全班表扬了我，这个表扬使我惊喜和意外，我想我一定要努力，不能辜负了老师对我的希望。在这样的鼓励下，我的成绩就又差变好。
我们需要鼓励，可是，我们在被鼓励的同时，去学着鼓励别人呢!
【【实用】小学四年级作文3篇】相关文章：