有关六年级作文合集8篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的六年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级作文 篇1
过年最吸引我们小孩子的，除了压岁钱以外，莫过于放烟花了。今年春节，我们抬着一大堆五花八门的烟花，兴高采烈地来到院子里，准备过足一把“烟花瘾”。
我拿起一个名叫“地老鼠”的花炮，放在了空地上。随即拿起打火机，小心翼翼的靠近，生怕“地老鼠”咬到了我的手。“哧！……” ，花炮闪烁着火花。“点燃了！”我们赶紧逃到安全地区，并睁大眼睛，期待着它爆炸时五彩缤纷的样子。谁知它并没有爆炸，而是闪烁着火光，“哧溜哧溜！”的乱转，所形成的火焰因为旋转的原因，一会儿蓝，一会儿绿，真是奇妙极了。“嗖……”呀，它突然在地上乱蹿了起来，宛如一团会变色的火球，真不愧是“地老鼠”，连老鼠在地上乱蹿的样子也模仿的惟妙惟肖。
我们还燃放了“流星弹”。它是一捆比较大型的烟花。安全起见，我们把它抬到了广场上。哥哥把胳膊伸得老远，手里拿着一根火柴。“唰！”‘着了！着了！“我们激动不已，躲在假山后面观望它的动静。怎么回事啊！我们等了半天，还没见除一丁点名堂来。臭花炮！敢放我们鸽子啊！正当我准备上前的时候，”嗖嗖嗖！“一道道白光挣脱了纸壳的束缚，”啾~~~啾~~~“的冲向夜空，划破天际，随即无声的沉寂在墨色的远处。真宛如流星一般啊！越来越多的”流星“冲上天空，我们如同遇到了半年难见的”流星雨“。
一窜窜五颜六色的”花儿“绽放着，绚丽无比，为除夕的夜晚编织出精美的画卷。
六年级作文 篇2
我的学校是一所美丽的学校。一进门便可看见一个小鱼池，池塘里有许多活泼可爱的小金鱼，有的在唱歌；有的在玩捉迷藏；有的在睡觉；有的在跳舞。夏天，池塘里还会有好多荷花开放，那嫩白的花瓣，好像婴儿的肌肤，富有弹性。在鱼池的中心有一座小假山，好像守卫这在这神圣的地方！鱼池的右边是高大的综合楼，那是老师们办公的好处所，也是保存荣誉的好地方，我校被评为省示范学校的大奖牌就挂在那里。在综合楼的两边，有两棵高大的罗汉松，好像在守护我校的荣誉。鱼池的左边是一个小花园，那儿有一片嫩绿的草地面有许多花草树木。同学们最喜欢下课时在这里采些标本、做做游戏。
学校有几幢高大而又豪华的教学楼，共有50多个班级，2850多名学生。早读课时，会传来阵阵琅琅的读书声，让人听了心情更加愉悦，回想到自己小时候学习的情景。
学校还有巨大的红艳艳的环形塑胶操场和绿色球场，而且还有弹性。我们常常在那集会。下课时，同学们在操场上有的玩“警察抓小偷”，有的玩“1、2、3木头人”，有的还在玩写“米”子，还有的在跳绳，踢毽子，有的还在拍皮球、打篮球、踢足球……这时操场上一片沸腾。
啊！我爱我的学校，——我的母校小学。它是我成长的摇篮！
六年级作文 篇3
小香鼠露娜渐渐地长大了，可她却没有一个朋友。虽然她身上的奇香能沁人心脾，但是她的狗叫却令人望而生畏。露娜很是伤心，常常一个人躲起来偷偷地哭。久而久之，活泼开朗的露娜变得寡寡郁欢。
一天，愿望之神突然降临到小香鼠露娜面前，她闪动着美丽的双翅，对小露娜说：“小奇鼠，你好，我是愿望之神，我可以帮你实现3个愿望，但你要付出一定代价。”露娜一听，一下子来精神，思考片刻后对愿望之神说：“愿望之神，我的第1个愿望是让我的声音变成老鼠的叫声，第2个愿望就是让我有许多许多的朋友，第3个愿望……对不起，我还没想好。”小奇鼠不好意思地挠了挠脑袋。“没关系，第3个愿你可以随时告诉我，我会马上帮你实现的。第1、2两个愿望的代价就你会变得很虚弱，你愿意吗？”“愿意！”露娜坚定地点了点头。“好，代价会在实现愿望后的第2天降临。我变！”露娜闭上了眼睛，只感一阵麻麻的电流流过脑袋。当她睁开眼睛后，愿望之神不见了。露娜说了说话，太好了！是老鼠的叫声！
露娜激动极了，这时一群小老鼠过来邀她玩，露娜毫不犹豫地跟他出了家门。
露娜和她的朋友玩累了，躺在草坪上，暖暖的夕阳洒在她们的身上……
六年级作文 篇4
我喜欢你那段“离别”。65万个小时后，当我们氧化成风，就能变成同一杯啤酒上两朵相邻的泡沫，就能变成同一盏路灯下两粒依偎的尘埃。那些先于我们离开的，最后都会以别样的方式与我们再度邂逅。
这样我们就永远不会分离了，我们只是暂时没能见面。我对一花一物其实没多么深的感情，可能我未曾试图与他们建立感情吧。在我的生活里，我的物品之所以珍贵是因为它们原先的主人珍贵。我也养过鸽子，养过猫，她们都离开了，对于他们的离开我像个冷血动物，不会像弟弟对于他养的乌龟死后难过到哭泣。甚至现在想来，我也觉得我们其实没有必要再邂逅，我并没有多么期待邂逅。
但我真的好想好想邂逅外婆，然后就紧紧握住她的手不要放开了。我会梦见她，很多次很多次。不管梦境是好的是坏的，我都会难过。可能是现实中已经不能再贴在她耳边大声分享趣事了吧。我是看着她长呼一口气后就再也醒不来了的，但我当时没哭。那个时候初一，但那是我第一次感受死亡，明白永远离开。那就是真的再也回不来了，你不能再见到她了，她的手，她的声音，她手镯磕碰到柱子的声音。好想念。我当时觉得她会好的，只要救护车来了她还会好的，可是那个时候我可能还不明白死亡是怎么回事吧。她90岁，她是我最钦佩的在我眼中活得优雅的女士。
那，希望最后我们可以再邂逅，哪怕是以她当初在庭院养的玫瑰身份邂逅，我也一定会感受到她，是吧。她是独一的，她对玫瑰的爱也是绝无仅有的。我爱她，想她。我也一定要好好爱护好她的女儿。
六年级作文 篇5
几天前，我去了一次慈溪图书馆。在去的路上，我东张西望地瞧着。忽然，我发现一旁的马路上有一幅大大的漫画，这幅漫画刻画出了一个人生的'道德，人类常有的错误。
在这幅漫画上画着：在马路的右边，有一对年轻的情侣在路上走着。其中一个小伙子将头一转，朝着地上毫不犹豫地吐了一口痰。马路的左边，有一个胖胖的小朋友。他背着书包，嘴上咬着一口香蕉，手上拿着一个香蕉皮，全然不顾前方的垃圾桶，将香蕉皮往身后丢去。在马路的中间，有一个少年，挂着红领巾，手上拿着一本书——《环境道德》，嘴上喊着：“谁丢了《环境道德》！”
这幅漫画从表面上描绘了一个少先队员在大街上想将书还给失主的事，但实际上在讲那对情侣、一个小朋友以及千千万万个无保护环境意识的人丢了自己内心的《环境道德》！其实，世界上有许多人都丢了这本书，到处破坏环境。还不知那些人有没有想过，地球的环境将变得十分糟糕。也许有人会想，只有我一个人破坏而已没什么大不了，但是，那些人想错了，如果千千万万个人都那么想的话，将会有多少人一起破坏，同时地球也会支离破碎。如果人类再这么破坏下去，地球将不堪重负，甚至会毁灭，人类也会不复存在的。也许有人会认为我讲的太恐怖，太不可能了，但是，这的确是真实的，地球确实可能会这样的。可是，只要人类保护环境，这种结局将不复存在。
所以，我希望全世界的人们都将这本《环境道德》找到，并永远紧紧地锁在自己的心中，不要丢弃！
六年级作文 篇6
晚上，静静的，我把蟑螂的新家安在卫生间，之中放着香喷喷的猪油渣，只要蟑螂一进去，就不想出来了。
蟑螂们，来呀，来呀！这有好吃的，快来呀！
嘻嘻，里面放着诱饵，就让你们进得去出不来了，把你们关在里面，你们一进去“铁门”就会自动关上，你们就在里面好好享受享受这“幸福”的生活吧！
一切准备就绪了，我悄悄地上了床，一声不吭，一动也不敢动啊，静静地等待着蟑螂们自投罗网了，哈哈哈哈！好戏要上场咯！不出其然，响起了“窸窸窣窣”的声音，有蟑螂，上钩吧！进，快进吧……“‘砰！’进了进了！”我心中大喜，“接着来吧！时刻准备着。”
我慢慢闭上了眼睛，一会儿就进入了梦想。我做了一个蟑螂梦，梦见一只只蟑螂陆续爬进家中，挤满了整个屋子，打打闹闹……
第二天一早，我急匆匆地跑去看望蟑螂们，“啊哈！又来了好多贵宾哦！”我仔细地数了数，男女老少，大大小小，共有十几只。只见，一只大蟑螂紧紧地趴着，触角不停地摆动着，望着那一扇扇门，着急想脱身，但却无能为力；旁边有一只特大蟑螂，身材魁梧，东蹿西蹿，努力寻找那极为关键的出口，时不时用自己那强壮的身子去顶撞那一扇扇牢门，但却被无情地弹了回来，摔得四脚朝天，但它还是不死心，一次一次地爬了起来，誓死一搏，奋战到底；还有一只极小极小的蟑螂在原地直打转，不知所措，惊恐万分。我敲了敲门，得意地阴笑道，“嗨，我来看你们咯，过得好吗？你们这儿可真热闹，一定很喜欢我为‘您们’准备的五星级免费宾馆吧！还可以邀请你们的伙伴来哦，我会热情招待你们的，绝对不食言，放心吧！”
小蟑螂，快来订房入住吧，欢迎您们的到来！谢谢光临！噢耶！
六年级作文 篇7
又是一年开学季，我们有个明确的任务——包书。
还记得上个学期，某些“坏小子”在传本子时不安分，有时候，他们把本子当做飞镖扔出去，有时候，他们把本子当做扇子为别人扇风。所以，书本已经坏的惨！不！忍！睹！为了防止之前的“惨案”重演，老师让我们把语文《补充习题》，《练习与测试》，《习字册》和语.数.英课本都用塑料包书皮包起来。
我去书店买回了六年级的书皮，迫不及待地回家包书。我把所有要包的书都摆在了桌子上。我挑出了一个最小的书皮，把它包在《补充习题》上。我先把本子和书皮对齐，再把书皮展开，把本子的封面夹了进去，再把书翻过来，把最后一页也夹进书皮里，最后把书皮上的薄膜撕掉，把那一截“小尾巴”粘在书皮上，这样就大功告成啦！
正当我准备包下一本书时，我才发现，我的手上还粘着刚刚撕下的薄膜，我用另一只手把薄膜拿掉，可它又粘到了我另外一只手上。“嚯——啊！”我用力的甩着手，终于把薄膜甩掉了。
书都包好了，我正准备起身，却发现我的腿上粘满了薄膜，我成了个活生生的“长毛怪”。
包书需谨慎！别问我是怎么处理这些塑料膜的，用两个字概括——心酸！
六年级作文 篇8
星期六下午，我要去少年宫参加毛笔书法兴趣班。可是吃完午饭，我怎么也找不到老师布置我们练字的本子了。我急得像热锅上的蚂蚁，妈妈也帮着我在家里找得团团转。反正再写是不可能了，我急中生智，想出一个好办法：让妈妈写证明。
我把自己的想法告诉妈妈。妈妈听了，一边夸我聪明，一边从本子上撕下来一张纸，快速地写下一段话：我家女儿已经歪歪扭扭地写了几页毛笔字。
我一看，噘起了小嘴，不满意地对妈妈说：“谁说我写的字歪歪扭扭的？有的字还挺漂亮的呢！”
妈妈想了想，又写了一张：我家儿子已经练了几页毛笔字，大多写得歪歪扭扭，偶尔几个写得又认真又漂亮。
我拿起纸条读了一下，又皱起了眉头，不高兴地说：“老师上次已经提醒我们一定要认真练字，你这样写证明，我会挨老师批评的！”
妈妈看着我狡猾地一笑，便又写下：我家女儿已经练了几页毛笔字，有的字写得不错，有的字写得还算可以。
我看完后，生气地嚷起来：“妈妈，你是在帮我还是在还是在害我啊？你为什么每次都不好好写呢？”
听了我的话，妈妈仔细地端详着我，笑眯眯地问：“我说谎了吗？你真的好好练字了吗？你写的每一个都漂亮吗？”
我一听差点哭了，连忙恳求妈妈：“我是没好好练字，可我保证从今天开始好好练。我求您好好为我写证明！”
妈妈果然心软了，我总算松了一口气，点点头，对妈妈说：“这才叫证明，这下老师不会批评我了。”
拿着这来之不易的证明，我下决心以后一定一丝不苟地练字。
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