有关四年级作文汇总九篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的四年级作文10篇，欢迎阅读与收藏。
四年级作文 篇1
在这个暑假里，我迷上了电脑。它就像一块巨大的吸铁石，把我紧紧地吸住，使我每天都爱不释手。
早上，我要做的第一件事就是先打开电脑玩游戏。我的眼死死地盯住电脑，手指灵活地操纵着键盘和鼠标，还不时喊：“好！漂亮！”时间飞似的，一会儿，我就已经玩了四五个小时。唉，为什么玩电脑的时间过得这么快！而上课的时间却是这么的漫长啊！
就在这时，妈妈走出房间，看见我在玩电脑，就大声吼道：“黄锐！”我突然就从电脑世界回到了现实世界。我转头看见妈妈凶神恶煞的瞪着我吼道：“你早上起来不刷牙洗脸，就在这里玩电脑了，我罚你今天一整天不能玩电脑！”我的心受到了重重的一击，伤心地哭着，还不时向老天呼喊着：老天爷啊！为什么妈妈这么快就行了，你真应该让妈妈再睡一个小时啊！
还有一次，我正在玩电脑，突然，尿急。可是，眼看快要胜利了，我只好坐在那再忍一会儿。我不安地坐在那里，玩着玩着就完全把尿尿的事给忘了，我摸摸裤子，天呢悲剧了！
这就是我，一个不折不扣的电脑迷。
四年级作文 篇2
4月10号我和班上的同学，在大南山北登山口集合，林羿辰的妈妈和刘丞博的妈妈管我们，她们说不要跑要走路。我们就开始爬山，走到半路我怀疑大南山大约有1000米高，我们走着走着，太累了！就休 息一会儿，在上山拐弯的时候我看见有一个人站在石墩上，下面是悬崖，我和爸爸吃了一惊，爸爸说哇，太危险了！
到了山顶上，事情就多了：又是买雪糕、又是买冰棒等等。我也买了一串肉丸，味道怪怪的。在山上，我们玩了一会儿，还合影了。然后大家就准备下山了。
下山的时候，跟要往前面跑一样的感觉！到了山下，我看见了袁老师，还看见了袁老师的小宝宝，长的好可爱啊！回去的时候，我是和田奕洋一起走的。我们看见了卖甘蔗汁的人，我和田奕洋就各买了 一瓶，之后我们就回家了。
今天我们玩得很开心，以后还想去！
四年级作文 篇3
姐姐送了我一盆四季盆景，我可喜欢了！
盆景分为春、夏、秋、冬四块，一座假山也放成了四面。先来看看春景。山顶上有着一片淡淡的绿痕。半山腰间有一片竹林，稀稀疏疏的，隐约能看到里面有个六角竹亭，跟竹林似乎是浑然一体。山下湖里还有些示解冻的冰。
夏天的绿意更浓了，原先的淡绿早已变成了绿人心扉的墨绿。星星点点的野花也变得成群成丛。山腰间有一个深深的洞，洞口两个老仙翁正坐在那里悠然地品着茶。（悠闲自得，妙！）
秋景就更迷人了！片片红枫林将山体装点点得格外美丽。一片枫叶落在山下的池塘，清澈的池塘原显得十分幽静，枫林为它增添了一份活力。
茫茫的白雪几乎淹没了一切，山顶上，山腰间，巨石上……咦？池塘上有一块引人注目的黄点，仔细一看，原来是一位戴着斗笠，穿着蓑衣的老渔翁坐在一叶孤舟上。令人不经想起了一句诗：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（准确引用名诗句！）
这就是我的四季分景，它集四季景色于一盆，令我百看不厌。
四年级作文 篇4
最近，这段时间临近期末了，我们都忙于复习。
这不，学校里的老师给我们布置了好些作业，还有好多的试卷。更悲催的是，妈妈为了叫我考出好的成绩，还给我额外准备了“点心”，这下子我的生活更是苦不堪言了。这不，今天晚上妈妈一直催促着叫我快一点完成学校的作业，然后叫我再完成妈妈布置的作业。而我并不想做妈妈布置的作业。其实，我也不想做老师的作业。每天那么繁重的学习，我真的是厌倦了。于是，妈妈越是催促，我就越慢。妈妈看我动作那么的慢，就一直在我耳边絮絮叨叨着，一开始的时候，我就当妈妈在唱三歌，我没有理会他。可是，妈妈见我不理会她的她就说得更起劲了。这会儿，恼怒了我。于是，我“啪”的一个手掌拍在了桌子上，大声地说：“你有完没完了，老是在我耳边念叨着，烦死了！”妈妈见我发起脾气来，生气地说：“谁叫你动作那么慢，如果你快一点的话，我还会说你吗？你自己动作慢，还有理了！”就这样，我和妈妈你一句，我一句地争执起来了。
哎！这个晚上我和妈妈又展开了一场激烈的争吵，我也记不清我到底和妈妈争吵了几回了！
四年级作文 篇5
妈妈从菜市场上买了好多螃蟹，我看见螃蟹都被五花大绑起来，我问妈妈为什么要把它们绑成这个样子，妈妈说是因为等下要煮的时候，怕他们乱动，不绑会跑的。我跟妈妈要求解开一只来玩玩，妈妈同意了，但是告诉我不要去碰它的钳子，要不然会夹手的。
妈妈解开了一只个头小一点的.螃蟹，放在客厅给我观看，我看见螃蟹虽然得到了解脱，但是它不动，我拿了一根筷子戳了戳它，它就动了几下，然后我看见它动了就继续戳，可能是我戳得太多了，它终于开动了，螃蟹横着走起来了，我好奇的问妈妈，螃蟹为什么是横着走？妈妈说她也不太清楚，让我自己去网上查资料，我用碗把螃蟹盖了起来就去查资料了。
原来螃蟹的十足脚长在身体两侧。第一对是螯足，既是掘洞的工具，又是防御和进攻的武器，就是刚才妈妈说的钳子。其余四对是用来步行的，叫做步足。每只脚都由七节组成，关节只能上下活动。大多数蟹头胸部的宽度大于长度，因而爬行时只能一侧步足弯曲，用足尖抓住地面，另一侧步足向外伸展，当足尖够到远处地面时便开始收缩，而原先弯曲的一侧步足马上伸直了，把身体推向相反的一侧。不是没一种螃蟹都横着走，比如成群生活在沙滩上的长腕和尚蟹就可以向前奔走。生活在海藻丛中的许多蜘蛛蟹，还能在海藻上垂直攀爬。
看完这些资料我就用笔记了下来，以后要是有别的小朋友来问我，我就能清楚的告诉他们了。
四年级作文 篇6
一个万里无云的日子，一棵大树上鸟妈妈用一根棍子指着一块小黑板，正在给的鸟儿们上课呢！你听——“孩子们，你们外出寻食一定要小心我们的天敌——人类呀！”
鸟妈妈正在对它的小宝宝们说。一个小宝宝迷惑不解地问：“妈妈，为什么？祖先不是说人类是我们最好的朋友吗？怎么现在又成了我们的天敌呢？”这时，鸟妈妈用棍子指着小黑板上的画的图正要说，另一个小宝宝迫不及待地问：“妈妈，妈妈，左边的那个是什么东西，右边的那个又是什么东西呀？”鸟妈妈语重心长地说：“左边的那个是鸟笼，右边的那个是弹弓。人类以前的确是我们鸟类的好朋友没错！可是近几年来，人类开始猎杀和捕捉我们。
人类把小石头放在弹弓的橡皮胶上，趁我们不注意时，把石头弹出来打伤我们，然后便把我们关进鸟笼里，整天以玩我们来取乐。”“那这只鸟儿不是没有自由了吗？多可怜啦！”又一个小宝宝难过地说。“是啊！所以你们外出要特别小心，不然后果就可以想象了！”“妈妈，妈妈，你平时不是常教育我们要练好本领帮人类捉害虫吗？那我们以后还帮他们吗？”“当然要帮。他们不仁，我们可不能不义！只可惜人类永远不会明白，我们和他们是相互依存的呀！我们如果不吃害虫，田里的庄稼就长不起来，人类就没有食物吃了。
同时我们鸟类自己也会因饥饿而死亡。”小宝宝们听了，都异口同声的说：“为什么人类与我们是敌而非友呢？”这时鸟妈妈也愤怒地高喊道：“人类呀，听到了鸟儿们的呼喊了吗？为什么不能做朋友！”
四年级作文 篇7
每天日复一日地过着重复的日子，让我的心冰凉冰凉的，每天我在家里做着同样的事情，在学校也一样。我渐渐地觉得在我那冰冷的房间中，自己越来越孤单。可是在那一天过后一切都变了。
那天刚好是周日，反正在房间里就我一个人，闲着也是闲着。但我想：“好久没去图书馆了，不如去看看书，反正也没事做嘛。”然后我一个人便过去了。
到了图书馆，广阔的大厅让人感到十分严肃，然后我把书还了，去了成人的图书角，“去看看成人的图书角是怎样的？”我心想。到了成人借书的区域，我发现儿童借书区与这里真的是没得比，儿童图书角的嬉戏玩耍声在这里化为灰烬，这里真的比儿童区严肃多了。在这里每一个人都沉浸在图书的世界中，就连与我年纪差不多的小孩儿在这里简直都变了个人。
随后我拿了一本《史记》看了起来，我终于知道为什么妈妈叫我多读书，告诉我书是我的老师等等道理了。在图书馆里，图书角就像掌握着所有知识的大门等待着让你打开。在图书的海洋中你会知道的更多更多。
自从我阅读了大量的书籍，我渐渐地克服了内向的毛病，而且每天就像有一个老师在我身旁，从此我不再孤单。
四年级作文 篇8
中华汉字，历史悠久博大精深。自古以来就有“仓颉造字”的传说。从最初的甲骨文到金文、小篆、隶书、楷书、草书和行书，一撇一捺，尽显中华民族的傲骨和气节。
汉字奇妙无比，有的汉字躯干弯曲，末梢放纵；有的汉字两边修长，躯干矮短；有的汉字外部轻灵，内部紧凑；有的汉字不方不圆，若行若飞。汉字很美，不是吗？看到“香”字，你一定能“闻”到那阵阵香味吧？笔画组成了一个个美丽的汉字，让人一望就心生爱慕之情，那字里行间流露出的情感，就犹如一只只蝴蝶，它们让你深深地感受到了汉字的魅力。
汉字不但很美，而且还十分有趣。
“李”加上一画就变成了“季”字；“日”字加上一笔可以变成“目、旧、旦、电、田、白”等字；同样是“当”，却可以读“dang和dang”；“子”的一横稍向上就变成了“孑——jie”，一横稍向下就变成了“孓一一jue”。我还看到过一则有趣的笑话：一天，一个老外去参观某个工厂，半道上，厂长突然抱歉地对老外说：“不好意思，我去方便一下，您请随便看看。”老外不解地问：“‘方便’是什么意思？”厂长解释道：“是上厕所的意思。”参观完毕，厂长热情地对老外说：“今天太忙了，您哪天方便，我再请你吃个饭吧！”老外一听，立刻不乐意了：“什么时候请我吃饭不好，偏要在我上厕所的时候请我吃饭，这还能吃得下去吗？”……看完这个故事，一定让大家捧腹不已吧，但这不更能体现出汉字文化的博大精深吗？
汉字真是美妙无比，趣不可言啊！我们一定要认真学习汉字，把祖国的传统文化发扬光大。我爱汉字！
四年级作文 篇9
阳光明媚的上午，我们学校的小记者来到了蒸食好食品有限公司参观。穿上工作服，戴上帽子，套上鞋套，经过风淋室，我们就来到了干净整洁的馒头生产车间。和面、发酵、滚压、面团成型……一台台机器快速运转着，在这里，我第一次知道了馒头是怎么“炼”成的！
我们迫不及待地换上了白色的工作服，戴上头罩，穿上鞋罩，像个医生一样。老师带我们小记者来到做馒头的车间。我一眼望去，有叔叔和阿姨都在辛苦地工作。馒头的品种有很多，有小麦粉馒头、全麦馒头、奶油小馒头、营养强化馒头、紫薯馒头、玉米馒头等。我拿起照相机把蒸馒头的过程全部拍了下来。熊老师让我们按照叔叔阿姨做馒头的步骤，一人做一个馒头。好难做呀！不管我们怎么努力地做，做得都不像。经过叔叔阿姨们的耐心指导，我们终于做出了馒头，虽然不好看，但这是我们的劳动成果。
叔叔把我们的劳动成果放在大铁盘里，拿到用电脑控制蒸制系统的蒸箱里蒸。大约等了15分钟，我们做的馒头出锅了，又大又甜。我们非常高兴，毕竟这是我们第一次做馒头。
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