【精品】五年级的作文汇总6篇
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的五年级的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
我们这组的小组长是一个爱学习、可爱、天真活泼的一只快乐的“小鸟”。每当这只小鸟回家的时候虽我和一起。她是一个眼睛炯炯有神的女生，有时候让我从她的眼睛里看到了希望和自信的光芒。她的名字是叫刘慧珍。她也是我们班的音乐委员，虽然她的歌声没有使她没有当上中队音乐委员，但是我觉得只要细累品味她的歌声，应付觉得她的歌声是那么的优美，那么的清脆。
有一次，我来到了她家，我刚进一进屋就看见她的资料，她说：“我家漂亮吗？”我说：“很漂亮，比我家好一点。”刚说进来吧。她让我去和她一起查资料，我和她查了有关玩电脑对人体伤害的资料，有一些是小孩子的我读了几条，知道了，会引起心脏病或高血压，会有人走上不正确的路。会有近视眼的可能。她把眼珠转了转说：“我知道还有哪些，也是有关电脑对人类的伤害的一些内容了。”我看看他握着拳头，有自信的眼神，后来赵琳来了看见我和刘慧珍在查资料，你帮我查资料了吗？刘慧珍又把希望的眼神给了赵琳。赵琳把她查找的资料和我们一起看了一遍。刘慧珍笑了起来，跳以床上做着想要飞翔的小鸟说：“我们可以休息一会儿了。
有一天，我的喉咙不好，有一些沙哑，她连忙把一颗药放到了我的手里说：“快把这一颗吃下去，吃下去你的小喉咙不会那么沙哑了，快吃下。”说着，我把她给我的药吞了下去。她和我一起去玩了，过了一会儿，我的喉咙不沙哑了。我和刘慧珍成为好朋友。
我们天真可爱，快乐于助人的组长，在天空中快乐的飞翔，哪里要人帮助，就在哪里帮助要我们帮助的人。
五年级的作文 篇2
月岚城。恢宏的皇宫内，月岚城的天命巫女——红裳单膝跪地，恭敬且激动地说：“陛下，我找到了公主所在的地球，现在已经让云惜音、星痕和南宫逸去地球寻找。”“找到了……找到了……”月岚城的国王听到这个消息后，激动地浑身发抖。他悄悄抹了一把热泪，随即又恢复了他那惯有的严肃：“他们没问题吗？”“当然，他们一定会找到公主的！”夜。黑压压的天空如同一只怪物的血盆大口，无情地吞噬着人间的一切。在一条不起眼的鹅卵石小路上，三个身影在慢吞吞地移动着。“我说，云惜音，还有多远啊！我觉得红裳给我们的那个罗盘是坏的。”南宫逸索性坐在了一块大石头上，大口地喘着气。
“行了！南宫逸你给我赶紧起来，就在这附近了！”云惜音揪住了南宫逸的衣领，试图把他提起来。“走了这么长时间了，都歇歇吧。”一旁的星痕笑着看着这对冤家，从背包里拿出几瓶水。“还是星痕你最懂我！”南宫逸终于挣脱出云惜音的“魔爪”，拿过一瓶矿泉水喝了个底朝天。云惜音也喝着水，突然，她像着了魔似的怔住了，把水瓶一扔就跑了出去。“喂喂，云惜音你怎么这么不珍惜水资源……”南宫逸看着那瓶还没喝完的水，感觉心都在痛。“你们……快过来……”前方，传来云惜音几乎颤抖的声音。星痕和南宫逸对视一眼，赶紧跑了过去。那一棵非常普通的樱花树，只是，在树干上有一个不起眼的王冠的图案。“找到了……”
五年级的作文 篇3
人生不可能没有失败，就算你是天才，也不会没有失败，失败是成功路上的铺垫石。
谁都知道石头很坚硬，但在自然界中金刚石是最为坚固的，既然我们无法把“金刚石”（比喻失败）击碎，但是我们可以用智慧去驱赶走这块坚硬的“金刚石”。
有人说“可以把它扔掉。”这只能算是软弱者的逃避而已。但是，还有另外一种人，他们的作为令我欣赏。他们不去绕路，也不去放弃，而是勇敢地把一块一块的“金刚石”踩在脚底下，然后继续上路，去挑战下一块“金刚石”，他们不怕磨砺，勇于挑战。 一个拿着150美元救济金的人，在最困难的时刻手中依然保留着一份炸鸡秘方，他就是后来遍布全世界的肯德基连锁店的老板。
还有一个故事，有三个人去爬山，但结果各不相同，一个人还没有走到半山腰就“临阵脱逃”，第二位虽然走上山腰，却依然选择了退缩，第三位不仅没有“临阵脱逃”，更没有退缩，而是奋勇冲先，攀爬上了山顶，看到了与地面不同的景色，回顾前两位登山者，他们均以失败而告终，只有第三位用他的勇敢，站在了风景之上。
像这样的故事还有很多，是永远也说不完的，如果你也曾感动，那就像他们那样：把人生路上的失败，当成助你走向辉煌的铺垫石吧！
五年级的作文 篇4
我爱花，爱许多花，特别是像桂花、玉兰、睡莲、栀子这种素雅的花。但我，还喜欢一种不知名的花。可我，却不会像其他人那样，喜欢一种花会说：“但我却更喜欢_____（怎么样）的花——____（花名）。”因为，这并不是什么高贵的，人见人爱的花。
它，在我家附近马路中间的绿化带中随处可见。它们，素净的白色的四瓣水滴四角星似的花朵中，有着如同墨水滴到宣纸上绽开的淡紫色。长长的茎和萼片托住了它们。它们如同商量好了似的，几乎所有的'花都在同一高度上，从远处望去，花和茎好似中间有一条界线，往上看，繁花似锦，花团锦簇，它们仿佛正在说着悄悄话一般。
这花，虽说并不是十分好看，但是，它的精神，我也十分敬佩。那次正是雨天，我打着伞，看到了坚强的一幕：它们在风雨中因茎太长，重心不稳，所以左摇右晃的，可没有一朵花屈服于风雨，折倒在地。
我喜欢这种花，不仅仅是喜欢它的外貌，还喜欢它坚强不屈的精神。
五年级的作文 篇5
一天，太阳公公爬上屋顶，校园里的花变更加鲜艳，红的、橙的、黄的、绿的······瞧，它们一个个伸长了脖子争先恐后的跟可爱的太阳公公打招呼呢。小鸟在枝头，跳来跳去，唱着欢快的歌，似乎是在欢唱太阳公公的到来。或许是在赞赏那些美丽的小花。
叮铃铃，下课了，我抢着想把作业写完，突然，一个同学纵身一跃撑着我的桌子荡起秋千，桌子摇晃了起来，我一看是我班的调皮鬼---赵远，它调皮的笑着，我刚想提醒他，谁知，他因用力太猛手一滑，兹啦一声，我的作业本被撕破了，顿时我气得火冒三丈，眼泪忍不住的掉下来，我竟然说不出话来，只用眼睛死死的盯着他，同学们都跑过来嚷嚷着：去告诉老师吧!听到同学们这么说，他害怕的跑开了。
是在听同学们追逐嬉戏的声音吗？是在听其他老师的谈话声吗？还是在听外面的鸟叫声？只见老师，一只手撑着脑袋，注视着窗外。
刚想敲门，老师拿起书读了起来，原来她在备课。她的声音时而高，时而低，时而轻，时而重，她念的那么有感情，那么动听，像小溪的水哗哗的流淌，百灵鸟在春天歌唱，还像钢琴弹出的美妙音乐。一只小蝴蝶在老师的耳边飞舞，老师竟没有察觉到。
看到老师专注、认真的样子，我想：老师可真辛苦，我们的课间活动是有趣的，丰富的，可是我们的老师呢？这时我的心酸酸的，我悄悄地离开了办公室。
走在回班级的路上，我看到太阳公公正在对我笑，小鸟也在向我招手，小花向我点头，似乎在说：“你真懂事！”我的心情变得好极了，早已把刚才那事丢到了九霄云外，我找了粘胶迅速的把本子粘好，开心的冲出教室。活动区里已经和往常一样又充满了欢声笑语。
五年级的作文 篇6
一张张小纸，在我们手中变成了美丽的花。
每个星期三的劳动课，我都特别喜欢，因为劳动老师都要教我们折美丽的纸花。现在我已经学会了好几种花的折法了，有：百合花、牵牛花……牵牛花第二种折法我最喜欢了，它底下尖尖的，里面有四个花心，上面还有四个花瓣。我把它用一支铅笔卷成了一个个弯弯的花瓣。在老师的指导下，我们拿出一张张五颜六色的正方形纸，折了起来。劳动老师看见我折得栩栩如生，非常好，就跟班主任说:“你看最后面的小胖，手又粗又胖，却都比女生折得好。”班主任开玩笑地说：“他像我！”逗得全班同学哄堂大笑。
放学后我把这件事告诉了爸爸，爸爸说：“你知道为什么老师要教你们折纸吗？因为折纸可以提高智商，还能培养你们从小爱动手的好习惯。”“哇！一张小小的折纸还有这么大的学问！”
从今以后，我更喜欢自己动手做任何事情了，我的折纸作品越来越多，折得越来越好，我的小手也越来越巧了。
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