有关八年级作文锦集10篇
在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的八年级作文10篇，希望能够帮助到大家。
八年级作文 篇1
六年级这一年，大概是我最悲哀的一年了吧，因为同桌。 老师在班级里做了一次“乾坤大挪移”，实行“好坏分配制”，顾名思义，就是好学生跟成绩有些不好的学生坐在一起，帮助成绩有困难的同学学习。就这样，我跟煤柄炉（绰号）坐在了一起。煤柄炉很会吵闹，而且经常做出一些搞笑的恶作剧，我们都不喜欢和他在一起，迫于老师的威力，我们只好“委曲求全”，旁边的同学也想方设法“欺负”他。就这样，我又浑浑噩噩度过的半学期。 后来，老师又安排了座位，我和一个美名曰“皮带”的的男生又坐在了一起。那段日子，总算还是平静。皮带满好欺负的，什么修正带，本子啊，只要我没有，同桌有的，我就不用再买了，直接用同桌的。前后左右的男生女生也效仿，什么东西都用“皮带”的。 终于，小学毕业了。脱离了“一男一女”的同桌分配制！毕业晚会上，我回忆了有关同桌的种种往事，真是有些想哭，而又有些想笑。
八年级作文 篇2
仅仅是一瞬间，傍晚骤变，黯然失色的乌云为雨夜拉开了帷幕。
第一滴雨水从脸上径直滚落到心头。噢，这已不是梅雨之春细腻温柔的安抚。
它分明地告诉我：这里充斥着痛快、激情、狂欢、火热，当它再次打落，是一种力量。
它的名字，叫夏。
于是，闷热的天空憋了一天的愤怒，疯狂地宣泄着。
大地，万物，又恢复了淋漓的感觉。
下大雨啦！夏天，就应如此！
听，哗啦啦的流水声混杂着泥土的气息，这是夏天的呼吸！看，澎湃的生命力从天空中一泻而下，雨水越来越靠近我的身躯，连心跳也一样舞动起来。
雨踏着淅淅沥沥的脚步，用雄壮的手臂拍打着平房的瓦砾，噼里啪啦地似乎于天地连成一片……
突然，天空被一双巨大的手击裂了，发出歇斯底里的痛苦的喊叫。又仿佛是上帝往人间拍照，把孩童们水中嬉戏的欢快场面定格于夏季那跃动的回忆中。
紧接着，又是一道白光冲击着视觉，世界笼罩在一个发光球之中。屋顶传来隆隆的响声，叱咤风云，犹如一架勇往直前的战机在上空掠过，尔后直插云霄。
这雷声，比安塞腰鼓更雄浑磅礴，比黄土高原更沉稳厚重，比《命运交响曲》更铿锵有力！哪有如此雄伟的气势？！也只有在大自然的鬼斧神工之下才能够融合雨的嘀嗒，水的湍急，风的嗥鸣，雷的震撼，凝聚成一部“雨夜狂想曲”！
迎面清风，清新灌注了每一寸土地，挥之不去的气息仍萦绕身际。风从土壤里钻出来，与我撞个满怀，宽敞的衣襟里，散发着无穷的夏日魅力。
在这个疯狂之极的雨夜里，没有灿烂的星河，没有火辣的阳光。只有雨，只有酣畅淋漓。
天然的雨水冲刷着不洁的凡尘，一并带走我的忧愁，如此梦幻，如此狂热，犹如凡高笔下热情奔放的向日葵。
寂寞、悲伤将无处匿藏，因为雨水已溢满世界，使孤独拥有了伴侣，使悲痛逆流，融入风声雨声中……
我无法不丢下雨伞，感受雨水的洗礼。嘿，对面撑伞的家伙！何不享受难得的雨夜呢？
来吧！让肢体与雨水共舞，让灵魂如雷鸣一样，无限地释放，体验生命的快慰！
夏。谁能像你，打败了春的妩媚，扰乱了鸟儿的栖息？谁像你，撩起了晚会进行的热情，畅谈着黄河落九天的豪放？谁又像你，酝酿醉卧雨夜的潇洒，演绎原野上奔跑的粗犷！
雨，停了。
夏，来了。
八年级作文 篇3
在我童年的回忆中大多都是美好的，但人生不可能总是完美，就在十岁过年时，不幸之神找到了我。那一天，我和同学一起去掏鸟窝，我是第二个爬上树的，可是，我一不小心踩到了一个烂柿子上滑倒摔了下来，摔一下不要紧，可是却把我摔的恐高了，我连二层楼都不敢上了，就算上去了也不敢下来，就因为这我被不少同学嘲笑。
在大年初一，我和几个朋友到游乐场去玩，开始玩蹦蹦床，玩这个我不怕，就怕玩摩天轮、过山车等一系列游戏，等我们玩过蹦蹦床之后，我的朋友非要去玩过山车，可是他们明明知道我有恐高症，而且过山车还那么猛，玩一次我就被吓得够呛，还要我玩，上次就是他们骗我的，这次还想骗我，我就说肚子痛我不玩，可是一眼就被他们看穿了，他们用蛮力把我推到过山车上，只听见“啊—啊—啊”几声叫之后，我就下来了，下来之后我是又晕又恶心，而且最丢脸的是我被吓的尿了一裤，这次我被他们的嘲笑声淹没了，他们笑过之后我就是散心了，同我去的还有一个女生叫小丽，我尿裤时他还没有笑我，而且他还叫我别难过，我相信为了她我一定不能失去自我，于是我就说没事，就这样说说笑笑一天过去了，那些嘲笑我的人也渐渐淡忘这件事了。我想，让他在我的心中消失吧！
时间过得如此之快，转眼间我已长大，但我的那件糗事却像块石头在我的心中永不落下。
八年级作文 篇4
夕阳欲落，火红火红的晚霞撑着半边天。一洒余辉映在村边的池塘里。闪烁着耀眼的光芒。
“阳阳！阳阳！在哪呢？快回家吃饭吧！”每天放了学，都会听到村头有位母亲靠着路边土堆大喊。母亲着急了，这么久都没有孩子的回音。也一脸匆忙，顺手撩起垂在额前的长发，揽在了耳后。手脚并用，一步一步土堆顶上，路上奇异的目光并没有带给她什么。
“嗨！我在这呢”儿子抓起一把土撒在了妈妈脸上。母亲一回头，看见儿子开心地笑着，这才拍拍手上、脸上的土“走，回家吃饭去！”对于儿子的错并不在意。
一晃几年过去了，路旁的桃花不知道花开花落了几次。儿子长成了一个大小伙子了。
“阳阳，妈在这呢！”母亲一脸喜悦，和儿子挥着那双操劳多年的大手。“儿子，在城里上学很累吧！妈今天杀了只母鸡，给你炖汤喝，补补身子，才好学习呀！”“哎呀，别烦我”儿子一边说，一边把母亲搭在自己身上的那只手厌恶地推了下去。“我没钱了，拿点钱！”母亲见状赶紧用手拉住儿子的胳膊，“好儿子，回家妈就给你拿钱！”“回什么家，赶紧拿钱！”儿子甩掉了母亲的手，怕引起旁人注意，母亲努力翻边了全身上下的衣兜凑足了40元钱给儿子。“才这一点，真没用！”儿子扔下这一句话，头也不回地走了，母亲对着儿子的背影大喊到：“儿子，记得早点回家！”对于儿子的错，妈妈并不在意，只剩下母亲一个人在村口张望。
时间流过弹指一挥间，儿子成年，母亲老了，路旁的大桃树多了几个年轮。
“儿子，找到工作了吗”白发早已爬上两鬓的母亲依在土堆旁，缓声缓气地问儿子。“什么工作不工作的，天天烦死了，家里还有多少钱，去都给我拿来，今天又赌输了！”“儿子，家里是没钱了，妈每天在村口等你，等你有好消息，可是……，家里只剩两头你爹喂的猪了，牵出去卖了吧！”母亲叹了口气，一步步挪向已高出她一头的儿子，抬起那沉重的手，想摸摸儿子，谁想儿子这么有力气，一巴掌打回了母亲的手。“别碰我，我回家牵猪了，给我爹说一声。”说罢，一路低着头，踢着路旁的一颗石子回家了。抛下了年岁已高，行动不方便的老母亲。对于儿子的错，母亲并不在意。
这么多年在村口的张望，让这世界多了一份爱，也许这等待不求回报，不求恩德，只求来生转世，儿能喊声：“娘！”
八年级作文 篇5
仰望朝霞似火、残阳如血的云天，不禁平添几许感动与沉思，心灵的湖面涟漪荡漾，
100多年前．“一个幽灵，在欧洲大地徘徊”。然而，在20世纪初．共产主义在东方古老的中华大地上受到了热烈的欢迎。然后，她飘然步入风雨飘摇的1921年7月的中国，落足于浙江嘉兴南湖的一只船上。
镰刀和斧头．交叉成迎风飘舞的旗帜，于是，呻吟在水火中的魂灵，有了光明的引领，太阳的照射。从此，这一把锋锐的镰刀呼啸着，要割断旧世界的一切枷锁：从此，这一把愤怒的斧头呐喊着，要砸碎一个旧的世界。
一群优秀的中国人凝聚到镰刀和斧头组成的旗帜下，遇坎坷艰难不退缩，临泥淖险境不胆怯。这支着布衣、穿草鞋的队伍迎风亮出自己生命的旗帜，呐喊震撼“八一”南昌城头，歌声响彻巍巍井冈山麓。纵横驰骋延安那块神奇而伟大的土地，走出两柏坡，定格于古老而年轻的北京天安门城楼。
于是．南方的甘蔗林，变成刀枪，抵御外敌侵略。
于是，北方的青纱帐，变成墓穴，埋葬1日世界的罪孽。
历史的底片将永远记住这鲜血与热泪、牺牲与奋斗组成的辉煌。一位世纪伟人从灾难起伏的沼泽中走来，以世界为背景，用他的政治智慧和勇气将一个民族引入沧桑正道。
放眼中国上下五千年历史变迁，成长是最直接映人脑海中的字眼。越过蛮荒远古的茹毛饮血，穿行五千年灿烂文明的时空，中国共产党历经90年风风雨雨的艰苦征程，依旧朝气蓬勃，蒸蒸日上。
忆往事，我们心潮澎湃；看今朝，我们拼搏进取。在中国共产党的英明领导下，我们的祖国创造了社会主义的新时代。国民经济和各项事业取得了举世瞩目的巨大成就，一个充满生机活力的中国崛起在世界的东方一我们看到金菊含笑，听到枫叶流丹，闻到硕果飘香。
连接着经济大动脉的京九铁路，描绘着经济开放轮廓的三峡工程，承接中国改革开放的西部大开发，雪洗百年耻辱的香港、澳门同归，载人宁宙飞船的成功升空，飘扬文明旗帜的北京奥运会，上海世博会，这些都充分体现了中国取得的瞩目成就……
历史的烟尘掩盖不住岁月的风雨，当年的星星之火发展成燎原之势无数的革命先辈将传承了他们优秀传统的种子撒向了人间，绽开一片绚丽的色彩。
与时俱进，开拓创新，改革开放，全面建设小康社会，科学发展，社会和谐，让黄土地不断创造奇迹，让世界惊叹中华巨变。
朝花夕拾，沧桑巨变。90年来，党一直带领着我们昂首阔步向前．劈波斩浪，开辟航向，铸就一页又一页的辉煌。
岁月不曾割断我们真挚的向往，岁月不曾消融我们深沉的感怀。
岁月也泼不灭我们心中熊熊燃烧的追求崇高信仰的烈火。
把信仰扛在肩上，踏过历史坎坷的来路，我们走向那永恒的前方！
八年级作文 篇6
“你以为我穷、低微、矮小、不美，我就没有心吗？你想错了，我的灵魂和你一样，我们死后，被埋入地下的同样仅仅只是一具骷髅，我们站在上帝脚跟前是平等的，因为我们是平等的！”简。爱的精神之美宛如太阳一般发出强大而富有震撼力的光芒，简。爱和罗切斯特的真挚爱情也在百年传唱。
故事情节很简单：简。爱从小父母双亡，寄养在舅母家。寄人篱下，受近磨难。十岁进入慈善学校，虽艰苦却也学到了日后为她撑起整个精神力量的知识。十八岁入“桑菲尔德府”任家庭教师，在此遇到影响她一生且为她深深爱恋的主人――爱德华？；罗切斯特。经过一系列灵魂的洗礼，她终于与深爱的人结合在一起。
在19世纪20年代，简。爱出生于一个英国苦涩及艰苦的转换期。金钱和地位，似乎是人们所在意的全部，“宽容”是个冷酷而不为人喜爱的字眼。宗教常戴着傲慢而残忍的面具，贫穷或不幸的人们没有适当的住所。但尽管这样，她还是坚强的挺立在如此丑恶的环境中，不被打败。
是啊，她很坚强，从来不向他人――那些所畏的高官富人低头、顺从。但这却使她在他人眼中失去了魅力，因为她从来不会对别人逆来顺受，就如同她所说的一样“你以为我穷、低微、矮小、不美，我就没有心吗？你想错了，我的灵魂和你一样，我们死后，被埋入地下的同样仅仅只是一具骷髅，我们站在上帝脚跟前是平等的因为我们是平等的！”
平等，只是平等，简。爱的形象就是在不屈不挠地争取平等的过程中逐步丰满。在舅母家，她受到非人的待遇，与表兄妹的地位被人为地区分开来。在长时间的压抑忍受后，她心中的愤怒如火山爆发――“你这男孩真是又恶毒又残酷！你像个杀人犯，你像个欺负奴隶的人，你像罗马的皇帝”――这是反抗表兄约翰的；――“我这一辈子永远不再叫你舅妈，我长大后也绝不来看你；要是有谁问我，我怎么爱你，你又怎么待我，我就说，我一想你就恶心，你对我残酷到了无耻的地步”――这是让舅母都感到吃惊的反抗；从这些幼时的.言论就突出了简。爱骨子里的反抗精神；到慈善学校，她同样也在反抗。因为她坚强而且自尊。坚强，加上自尊，便是生命的源泉。
不像世上伟大爱情故事中的女主角的她，然而，却有着相当的举动。别人看到的是她的种种劣势，告诉她对生活不要有太多的奢望。当然，简从不信这一套，她拒绝接受世人给予她的卑微地位。她要求世人接受她本来的面目：她或许微不足道，但却是自己的主宰者；也许她不漂亮，却值得人爱。
或许，像简这种敢于与黑暗势力做斗争的人在当时并不多，至今也是，但这也让读者明白了作者写这部小说的目的：希望这个世上有更多人可以像简一样，不屈服与丑恶的统治阶级，敢与和黑暗势力斗争。
八年级作文 篇7
每个人在成长的道路上总会有不可缺少的那么一束光，这一束光，可以是某位为你指明方向的老师；可以是风雨同舟的朋友；可以是生你育你的父母，也可以是许多藏在记忆中的书籍。在我看来，我成长道路上的那一束光就是读书。
我自打5岁起，就开始在学校念书。一开始我认为读书是一件很无聊的事，可慢慢地，我却觉得读书是一件很有趣的事，读书让我这个原本懵懂无知的孩子开始关注外面的世界。
小时候，奶奶给我讲了她小时候的故事，她说她那时候特别盼着发新课本，每次捧起新课本闻着油墨的清香，她都特别开心，可是她只读完了小学，并没有读过初中。也许是那时候的家庭条件还比较差吧！我非常的庆幸，我出生在这样好的时代中，因为如果在以往，读书可能是一件特别困难的事，那时候，又有多少人渴望读书啊！可惜的是，他们的愿望只能在梦境中实现。对他们来说，读书是一个不可能实现的愿望，一个不可抵达实现的梦想。
在记忆的年轮里，读书给过我无尽的欢娱，给过我无限的欢乐，是它让我开拓了视野，让我获得了无穷无尽的知识，是它让我了解、看透了这个变化万千的世界！
在童年的时光里，我常常与小伙伴们在溪边玩耍，有时候，我会给他们情不自禁地讲起故事来。这些故事都是我从书里看来的，小伙伴们都听得如痴如迷，甚至还有点崇拜我，那时候，我就会感觉到：“读书真好！”
“书是知识的载体，是人类进步的阶梯，是人们心灵的慰藉。”回忆往日读书的经历，我总觉得很怡然，很美好！人生的路漫长而遥远，想要走完这条路，必然也离不开读书，只有读书，我们的人生道路才会平坦，只有读书，我们才能获得的知识，在我一点点长大的日子里，读书已成为我的一个习惯，书也早已成为我的一个知心好友。在这个世界上，没有永恒的星宿，没有永恒的小溪，但却有永恒的回忆，读一些好的书，会在我们永恒的回忆中留下一道美丽的风景。读书的好处是用千言万语都难以表达的，总之，一句话：“读书是人生的最佳选择，书是人生的最好伴侣。”
读书让我懂得了不少的人生哲理，它不但告诉了我大自然的神奇奥妙，还引导了我怎样为人处事。它就像一盏永恒不熄的明灯，引导着我前进……朋友，你找到成长道路上的那一束光了吗？时间已在岁月的年轮上留下了一道道痕迹，你读书的那段旋律凑响了吗？
八年级作文 篇8
墙角的缝隙中不知何时冒出一株藤蔓，青青的，嫩嫩的在风中摇摆。我蹲下身刚触碰到它的叶片就被这小小的作物捉弄了，它摆了一下身躲过我的手指冲我微笑，仿佛在炫耀他的灵活，嘲笑我的愚笨。
过了几日他长成了一条很长的藤曼，藤芽又抽出新的嫩芽。远看就像一条青蛇趴在那里，我离开家的那几日一直在担心他。因为我又约一个星期没给它浇水啦！回到家来不及换鞋就冲进后院，但看到的景象显然是我多虑了。它非但没有枯死反而长得更茂盛了，满满一墙，都是他的足迹，他与同伴们紧紧相拥只露出几小块斑斑驳驳的黄砖，不禁让我佩服他的顽强毅力。
他虽然没有“飞流直下三千尺”的豪壮气概，却有“春风吹又生”的坚强意志。那么密的一片，长得那么盛还开出了紫的，粉的牵牛花，藤藤相连，根根相牵。给人一种震撼，像一条天然加工的大绸裙。柔嫩，结实。我试着找他的根源所在，找了许久都没有找到。风吹的“飒飒”声告诉我：“别费力气了，你找不到的。”
是啊！我找不到，那么密的一片还掺杂着许多像葡萄似得颗粒，它们藏在那独特的三菱叶下，偶尔与跑来的风小姐打个招呼。说她是枫叶比枫叶还绿；说他是杨叶还比杨叶小；说他是葡叶他还没人家嫩；说他是松针她还没人家刺多。他就是独一无二每个兄弟姐妹都各不相同的爬山虎叶，没有一片叶子可与它相媲美。清晰的纹理，张扬的叶子，不掺一丝杂色，青嫩墨绿。我在藤下看书，写字，抚琴。偶尔会有几片枯黄卷曲的叶子落下与我作伴。它是多么的精致，可爱。在阳光下轻嗅者属于它的独特气息，清清的，随风摇曳。
爬山虎，他的性格顽强，刚毅。与其他作物相反，它与“沙漠之王”仙人掌称兄与“青春不老”万年青道弟。他们不剧烈日的威胁，不怕雨水的吝啬，它们顽强生存，奋勇前进。一把土就可以将它种活，繁殖能力强，他是我的第四任老师将我坚强，教我不惧教我奋进，教我······
她用她柔软的身躯承担千万子孙的成长，春去秋来，年年如此，不断轮回。青青墙中壁，中有斑驳影。疑是景中物，实则墙中壁。
八年级作文 篇9
一朵朵鲜艳的花，在素色的纸上绽放开来；黑白的图画也充满了绚丽的色彩。
——题记
五岁时，我与你相识。九月，一个下雨的午后，妈妈领我走进这个破落的小院，认识了你。
你是我的入门美术老师，从油笔画到国画，成长多少年，你把知识和技巧教给我。从幼稚的笔触到成熟的线条，都不离你的每一滴汗水。
那时刚上小学，瞬间觉得所有和蔼的老师都消失了，唯有你，让我感到那么温和，你和蔼的笑，我永远都忘不掉。
你的院子里总是充满孩子的欢笑。你种了好多花，我并不知道它们的名字，但却记得开得多明媚，绽放得多灿烂。你带我们写生，就画那些花儿。画不好了，你走过来，拿过画夹，仔细观察着，帮我修改。我站在一旁，没有认真看你如何修改，却在打量着你的脸庞。其时你并不年轻了，脸上的皱纹透出岁月的风霜，戴着眼镜，细细的银边，衬着你的目光更是慈祥。
还记得一天傍晚，夕阳把半边天都染红了。我们坐在你的院子里一起画葫芦。夕阳穿过茂密的葫芦架子，在地上投下片片剪影，以及那一个个圆溜溜的小光斑。我在葫芦架下和别的孩子嬉戏。你安静地坐在台阶上，修改着我们笔下一个个稚嫩的小葫芦。夕阳洒在你身上照着你黑发中夹杂的白发闪闪发光，温暖的余晖照耀着你的脸庞，那样温和，你的目光亦是温和。那时你问我们：“老师每天这么辛苦地教你们，容易不容易？”天真的我不晓得“容易”何意，便回答你：“容易。”你没说什么，笑了笑，那么和蔼。
其中，有两年没有跟你学画画了。六年级时，英语补习班开办英语手抄报比赛，我如愿拿到一等奖。去领奖的那天，很开心地同老师聊天，突然，那老师冲我背后打招呼：“姨！你来了！”我扭头，竟然是你！是你帮英语老师们评的画。我也向你打招呼。我长高了不少，竟要俯视着你。你拉着我，看我的画。你给我指出我的画的好还有不足，告诉我应该怎样画。语气还是这般温和，仍是细银边眼镜，还是那般慈祥。
你教我的画，倒是不知去向了，但你所教的技巧却存于我心，以及，你那和蔼的面庞。
我记得你还画过我，我穿着粉色的罩衣，你用黑笔在白纸上勾勒，却画出了色彩。那张画，你还留着吗？
我的绘画底子，是你帮我打造出来的。恩师啊，虽不留你教的画，却留着你的话，留着你的和蔼。
八年级作文 篇10
寂静的小屋传来零稀的音乐声，舞鞋在地板的摩擦中舞动着，如同飞舞在弹奏者由黑白构成的生命阶梯上。然而，悲凉的音乐，如同在向谁诉说着她的心伤；空洞的眼神，像极了舞台上任人摆布的木偶，舞尽一生，舞的却始终是别人的梦。面前满墙的镜子，如同一张巨形的网，束缚了她斑斓而生动的灵魂。
这样的日子应该过了5了吧？每每来到舞鞋，来到镜子前，总有一种无形的压力将她紧紧地包围。她知道，她肩上承担的不仅仅是自己的未来，更承受着父母对她的期盼，父母的梦。这样的期盼这样的梦，来的那么理直气壮，那么光明正大，让她没有一丝丝的理由去破坏，去背叛。于是，她被带上了父母为她搭建的人生舞台上，为他们的期盼奋斗，为他们的梦想起舞。
“其实我们每一个人都是哈利波特，我们都会魔法。我们都能用自己的魔杖为自己点化出最美的人生。”
然而她清楚，她的魔杖，早就被遗落在了很久很久的从前了。记忆的黑白剪影中，无忧无虑的小女孩，拿着自己心爱的魔杖，对自己念：羽加迪姆勒维奥萨，让整个人变得轻飘飘的，然后飞到住着彼得潘的永无岛上，对着天空许下永远不长大的愿望。但上帝并没有让她的小小愿望是实现。她长大了。当她被父母带到钢琴旁的那一刻，妈妈对她说：“不要魔杖了，我们学舞蹈吧。”妈妈轻柔的抽走了她手中的魔杖，把它扔到了地上。当她想要转身去捡起魔杖时，咫尺之距却成了她怎么也跨不过的鸿沟。
优质小学，民办初中，重点高中，名牌大学，父母为她划定了一条他们认为最理想的人生道路，殊不知，失去了魔法的她是如何地在这条望不到头的“理想”之路上举步维艰！她不能停下，她不能回头，她只能为一个连她自己的都不知道的，虚无缥缈的“未来”不断的向前爬。耳畔回荡的是父母老师的谆谆教诲：你一定要……你不能……你必须……
一堂堂的课外辅导课，一个个的家教，一条条的定理公式，……一切的一切都合拢来形成一个密不透风的玻璃罩，将一个又一个和她一样失去魔杖的哈利波特们禁锢。在这个由父母殷殷期盼的目光所照亮的温室中，哈利波特们将自己最后的一点点魔力丧失殆尽。
许多年许多年以后，她又回到了从前。她捡起了多年前被妈妈扔下的魔杖。对着天空说：阿拉霍洞开。于是，禁锢她多年的牢笼终于又重新开启，他们快乐的举着魔杖，对这天空说：我们终于又成了哈利波特……
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