【实用】六年级作文汇编6篇
我要投稿 投诉建议

六年级作文

时间:2021-03-07 12:01:19 六年级 我要投稿

【实用】六年级作文汇编6篇

  在现实生活或工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的六年级作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【实用】六年级作文汇编6篇

六年级作文 篇1

  家里的楼上放着一堆瓦罐,从我记事起,其中的一只药罐子就存在了,到现在已有8年之久。

  当然,8年也只不过是在我的记忆里罢了,对爷爷奶奶来说,可能更久。

  小时候总爱去楼上玩,拿那些瓦罐和其他东西,家人们为了防止我打破那仅有的药罐,就把它收了起来。一天,我见爷爷拿出那只药罐子,坐在一旁细细端详。见厨房里的奶奶走了过来,爷爷便说:“这玩意儿在楼上放了这么多年,咋说也是个古董了,放在家里也不用,要不卖掉吧?”奶奶答道:“那咋行?万一谁不舒服想熬个药,这玩意儿可是不容易找。留着吧,指不定哪天用上。”于是,那只药罐子就被留了下来。

  果不其然,有一年,姐姐需要喝中药,就用上了这个平日不起眼的小药罐子。熬完中药,奶奶在一旁说:“这药罐子都这么长时间了,竟然还能用,质量不错。”说罢,开心的笑了笑。

  又过了几年,奶奶也因为病需要熬药喝,便再次用上了药罐。药材在药罐里“咕咕”地翻滚,不一会儿,浓郁的中药味便飘了出来。

  然而现在,我也用上了这药罐子。奶奶把食材放在药罐子里。我坐在一旁静静等待。屋外,树上知了不停地叫,风拂过,树叶沙沙的响,小鸟叽叽喳喳地叫,阳光照映的地面上,映出几只鸟影。“咕噜”药沸腾了起来。我望着沸腾的药罐子和药罐子下熊熊燃烧的火焰。想到:是不是药罐用被火焰烧灼的痛苦换来了我的健康?它的身上承载了太多太多的痛苦和煎熬。

  我再次陷入深深的思考……

六年级作文 篇2

  “李小珠,72分!”什么!小珠这次考试成绩怎么会这么差?我担心地朝小珠那边看,她也被吓住了,呆呆地看着老师。我也觉得不可思议,小珠不管是普通测试还是期中期末语数英从未下过85分呀!全班也都把目光投向小珠。她的同桌推了推小珠两下,小珠回过神来,双脚有些发抖似的走到讲台旁,双手发颤地接过这张只有72分的数学试卷,眼泪已在她眼眶里打转,仿佛随时都会掉落。

  “铃铃铃,铃铃铃……”下课铃响了起来,小珠眼里还是有泪水。我走到好友小珠那,小珠拉着我跑到了后操场的角落里,眼泪顿时像流水一般流了出来,抱着我,我也抱着小珠。我对小珠说:“小珠,别哭了,不就是只考了72分嘛,下次再加油呀。嗯?小珠?”小珠好像没有听我的话,还是继续哭着,我也继续抱着小珠。

  过了不久后,上课铃响起了。“小珠,上课了。”“嗯。”我用手擦了擦流在小珠脸上的泪水,小珠用手擦干眼泪,又用袖子抹干。随即,眼泪消失在小珠脸上。我们拉着手走回了教室。

  上完这最后一节课后,我们就要排队放学啦。可我还是担心小珠,小珠在得知数学测试卷的分数后,便再也没笑过。最后一节课是英语课。有一次,我在小纸条上写了一个笑话。为了保险起见,我还给我的同桌看了看,我同桌笑了,连我第一次看见这个笑话时也笑了。我把小纸条折好,偷偷丢给小珠。可小珠看后,还是眉头紧锁,一丝笑容也没有。我叹了口气。

  散队后,我找到小珠,说:“珠,分数不是万能的',如果珠以后不想再看到像这样的差分数,还要多加努力才行。”珠好像醒悟了,眼睛睁大了些。“珠,这次是一个教训,希望珠可以吸取教训。微笑吧,珠,加油!”我对珠微笑,珠也对我微笑了,“谢谢你,婷。那我先走了,拜拜。”珠向我挥手后便一蹦一跳地回家了。

  珠,你终于重现微笑了,加油哦!我会陪着你的。

六年级作文 篇3

敬爱的茶农叔叔阿姨们:

  茶园是绿色的海洋。每当我看到那苍翠欲滴的茶园时,心中就充满了无限的向往。但是,最近,我到茶山去,没有了往日的赏心悦目,没有了清新的空气。那天我走上绿海荡波的茶山,一阵微风袭来,一股臭味扑鼻而来。我环视四周,发现道路边,水沟旁,零零散散地躺着许多废弃的农药瓶,还有人们带上山的各种垃圾……我明白了,是你们,敬爱的茶农叔叔阿姨们,是你们破坏了茶园的洁净,是你们让幽幽茶香染上了臭味。我想,这也是你们不愿意看到的。在提倡生态茶园的今天,我们更需要保护环境,给茶园一份更好的生存环境。因此,我向你们提出几点建议:(提出问题,言简意骇。)

  (1)不要随意丢弃垃圾。你们可以充分利用塑料袋,把垃圾放进塑料袋里,然后带回家,再进行处理。我相信一小袋垃圾不会给大家增加太重的负担,却可以有效保护茶园环境。

  (2)你们可以在茶园边的地方找块空地,把使用过的农药瓶堆在一起,等到足够多的时候,再一起拿去处理。不要随意丢弃在水沟旁,因为那样做不但会造成水沟堵塞,而且会污染水资源。有时,破碎的农药瓶还会伤害到其他人。

  (3)大家要互相监督,互相提醒,共同维护茶园的生态环境,共同建设茶园的美好明天,打造更好的茶乡形象。

  敬爱的茶农叔叔阿姨们,相信在你们的辛勤劳作下,在你们的共同努力下,茶乡的明天会更美好,茶香会飘得更远。(提出具体的建议,切实可行,落到实处。)

  环保志愿者

六年级作文 篇4

  “叮铃铃,叮铃铃……”清脆的下课铃响起,同学们都背着书包,踏着脚步,走出校门,回家去,我也在这些学生中。我和同学们嘻嘻哈哈的来到了大树底下——等车。

  车来了,我和小伙伴依次上了车。抢到了一个“好”位子,和同学们聊天。

  过了一会儿,上来了一个七十多岁的老太太——背着一个麻袋,左右张望着,好像在寻找一个位子。看到没有位子,就“灰心”的站在扶手旁。我装作没有看到,继续和同学们聊着天,我前面的大姐姐看到了,便站了起来,对老奶奶说:“奶奶,你坐吧!我快下车了。”可我知道,那位姐姐的家并不近,可能还要10多分钟“你坐吧,我站会就到了。”老奶奶说,“不要紧,我还小,站得住。您年纪大了,快去坐着!”大姐姐边说边把老奶奶扶到座位旁,并把老奶奶的麻袋搬到老奶奶旁。

  老奶奶说:“你在哪里读书啊?家住在那里啊?你真是好样的,为比你小的弟弟妹妹树立了一个好旁样。”大姐姐只是微微一笑,我想他心里一定在想:“我如果跟老奶奶说了在哪读书?家在哪里?她会不会特意去找我?我还是不跟她说吧。”老奶奶见大姐姐没有回答她,便低下头去。有点失落的样子,大姐姐看见老奶奶不开心,便说:“老奶奶,您怎么了,不开心吗?我要下车了,再见了。”可这离大姐姐家还有将近一公里的路,老奶奶见大姐姐要下车了,便急了,说话都结结巴巴了,大姐姐下车后,笑了笑了,挥了挥手,迈开大步往前走。

  车上的人在都为大姐姐投去赞许的目光,我心想:“这位姐姐真是个好榜样,我也要跟她学,在车上遇到了抱着小孩的阿姨和白发苍苍的老人,要主动的让位。”

  赠人玫瑰,手有余香。授人玫瑰,手留余香。让大家明白了付出了给予自己也会有快乐。

六年级作文 篇5

  “相见时难别亦难,东风无力百花残,中秋月冷。”我已有多久没见过那一串串的红辣椒,一片片的油菜花,一株株的玉米秆,一条条田埂,一张张黝黑的脸庞,天空中皎白的明月,和那洁白无瑕的“雪绒花”……

  赏花——美不胜收

  那间残破的屋后,是一片一望无际的蒲公英花海。金黄的油菜花不敢与它媲美,低垂着头,挪到一边去了;屋檐上挂着的红辣椒,也不再展示它的热情似火,吊在燥热的空气中随风飘荡;玉米也深知自己的逊色,用绿叶紧紧地缠着头,久久不愿露出。而那片蒲公英,立足于天地之间,接受阳光的恩泽,吸吮土地的甘汁。在这阳春三月里给宁静的山村俨然增添了难得的“雪景”。

  祖母牵着我的手,绕过与这美景不搭调的破屋,置身于花海之中。她久久眺望远方,那是山的尽头,是一片繁荣的大都市。她向往哪里,却始终离不开洁白无瑕的花海。许久,她才俯下身来,用苍劲的声音念到:“你以后一定要去山的那边,像这蒲公英一样去外面闯荡。”她紧紧攥着我的手,眼神充满了坚定与自信。我第一次感到,原来祖母如此得让人敬畏。

  观月——凄凄戚戚

  世界仿佛都睡着了,外婆的呼吸声依稀可听。我向窗外望去,以往在温煦的阳光下昂着头的油菜花,此刻也愧对于银色的月光,把自己金色的皇冠,深深藏进了叶子里;屋檐上的红辣椒,在田野微风的吹拂下摇曳着,让人担心它是否会掉下;玉米早已成熟了,只留下了一棵棵光秃秃的杆慢慢枯萎。月亮挂在干枯的树枝上,独享着它的清闲时光。

  我牵着步履蹒跚的祖母,在老屋前的门槛边坐下,她久久凝望着月亮,像一个无知的孩子。我分明看见她的眼里,也有两个小小的月亮,散发着皎洁的光芒。许久,她缓慢地转过身来沙哑地说道:“今天你就要走了没事就回来看看我。”我点头答应,奔向了山的那边……

  我上车后,回头望见祖母单薄的背影在微风中摇曳,真担心会有一阵大风把她吹倒。

  多年以后,我已忘了蒲公英,忘了皎洁的月光,忘了山的那边。我忙碌于学习,忙碌于生活,忙碌于许多琐碎的事情。直至又一个中秋,看见石缝里钻出了一株蒲公英,看见空中升起了一轮圆月。才知道,那随风飘荡的蒲公英,那月亮上斑驳的影子,像祖母的笑脸,早已在心里生根发芽。

  霎时间,花好月圆,心田花开……

六年级作文 篇6

  雄鹰爱飞翔,因为他能从中得到快乐;小草爱雨露,因为他能从中得到营养;小花爱阳光,因为它能从中得到温暖;我爱钢琴,因为我能从中得到享受。

  钢琴,黑黑的,大大的,给人以威严的感觉,让人不免有些害怕,可我并不这样认为,黑黑的,是因为黑色是永远的流行色,大大的,是因为大是稳重的象征。我爱他英俊的外形。

  钢琴,多么美好的名字,它能给人带来快乐,我爱它美丽的名字。

  按下琴键,一个轻快的音符响起,这是多么美妙。坐在钢琴前,静下心,弹一首梦中的婚礼,感受梦幻;弹一首致爱丽丝,感受美丽;弹一首土耳其进行曲,感受激情。钢琴能给人美的感受,能陶冶人的情操,能带给人幸福。我爱它动听的歌喉。

  在乐队里,钢琴是必不可少的。高昂时,需它独唱;低沉时,需它伴奏。钢琴手弹时那投入的神态,那投入其中的神情,让我万分享受。钢琴仿佛是一个乐队里的主角,我爱他威严的气魄。

  我坐在钢琴前,微闭双眼,手指轻轻触摸并按下琴键,水边的阿狄丽娜优美动听,让我自己也深陷其中。闲暇时,坐在钢琴旁,弹一首歌曲,并轻轻哼唱,那可真是一种美的享受。我爱它带给人的快乐的滋味。

  我爱钢琴,爱它英俊的外形,爱它美丽的名字,爱它动听的歌喉,爱它威严的气魄,爱它带给人的快乐的滋味。我能从中得到快乐,我能从中得到营养,我能从中得到温暖,我能从中得到享受!

  啊!我爱钢琴!

【【实用】六年级作文汇编6篇】相关文章:

1.六年级开学作文

2.我升入六年级了作文

3.我上六年级了作文

4.心爱的玩具作文六年级

5.我的理想作文六年级

6.机会作文六年级

7.彩霞的六年级作文

8.六年级军训作文

9.六年级的教师节作文