精选六年级作文汇总九篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的六年级作文10篇，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
午读的铃声响了。突然，班上安静下来，安静得诡异，安静得令人胆寒。
过来了好久，还没有听见老班的“咚咚咚”的高跟鞋声。胆大的高喊一声：“老师没来！”
刚正常不过三分钟，教室突然沸腾起来。耳边传来“哐”的一声，不知谁的桌子倒地了。震得我耳朵上的神经瞬间绷紧，高速运转的脑袋嗡嗡发响，心中暗道：“就不能安安静静的吗？我很生气！
放下笔，叹口气，看向始作俑者，又头痛了！解阳，王浩宇，这对冤家怎么又打起来了？而且火药味十足。只见两人用手抵着桌沿，向对方推去，桌子被推的几乎翘起来，矮小瘦弱的解阳脸涨得通红，他鼓着腮帮子，咬着牙，每次发力，都要发出一声声低吼。我见怪不怪，看来又得我这劝架员出场了。我淡定地走上前去，用手敲敲桌子，说：“打就打，别破坏公物啊！打坏了要赔钱的！要真想打，你俩就肉搏，那多精彩啊！还为我们班选拔摔跤人员呢！”我的话引来大家哄堂大笑。两人不好意思地松了手，但愤恨地瞪了彼此一眼，仿佛在说，暂且存档，来日方长！我自不用理会他们还会怎样了。架劝开方可，多说不宜！不出所料，两人乖乖上了座位，火熄了。瞧！我这班长当的，又成了特殊劝架员。
过了约十分钟，老师来了，场面那叫一个勤勤恳恳，认认真真，只剩下写字声了。
六年级作文 篇2
青春期的我们真的很苦恼，不能再像以前一样无忧无虑的和同学一起玩耍，还会遭遇各种“绯闻”。大人和老师对此已经神经敏感过度了。
青春本是那样美好，单纯的，我们什么都不懂。可大人们却把我们说得那么早熟，异性之间的交谈也变得那样可疑。我想要一个朋友，一个异性朋友，一个能让我谈吐心声、倾诉烦恼的的异性朋友。而不是大人口中的“早恋”。我现在和他关系很好，我终于明白“得一知己，可以无憾”的意思。异性朋友之间不用嫉妒，猜测。这样的纯友谊真的很美好。
他对我很好，我对他也是一样。上课被老师抽问没答到，老师当着全班同学的面狠狠的批评了我：“你身为学习委员应该做好带头作用，给全班同学做一个榜样……”我的脸顿时红了。我忍着在眼圈里打闪的泪水，喃喃到：你怎么这么不争气，上课竟然走神了。被老师批评了就哭，真没用！我坐下了，那一瞬间，他的话语打动了我的心。“你没事吧？老师不是有意说你的，别难过了。你笑起来很好看，”他坐在我的前面，对我微微一笑。两个小酒窝在他的脸上显得完美无缺。说实话，他很帅。但我丝毫没有一点爱意，只是依旧像平常一样说一声谢谢。他似乎能够知道我的所有心事，我感觉自己很幸运能够有他这样一个朋友。
他是班长，我是学习委员。班上总会有些绯闻传出来，说我们俩已经交往了很久。我的心很难受，我不想让他蒙受这不白之冤，可他却莫不在乎：“他们说他们的，我们仍然是好朋友，不是吗？”我真的很感动。
“你要么和我绝交，要么和她不再说话！”
他的朋友跟他这样说，我跟他的朋友有些矛盾。
“那我们就绝交吧！她只是一个女生而已，为什么要这样对她？”
我愣住了，那是和他从小一起玩到大的朋友。他为了我竟然……“为什么要这样做，他是你的朋友。”
“你也是我的朋友。况且我觉得他现在也很不讲道理，他对你太过分了。”
我信任他，我真不知道是哪辈子修来的福让我遇见他这样的好朋友。在我迷惘的时候，你总是第一个出现在我的面前。记住，我们是最好的死党。
六年级作文 篇3
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，二是维护公众利益、公共秩序。
记得一次，我们学校举行“创文小使者”的活动！那一天下午，我们五六年级的大哥哥大姐姐们每人拿着自己从家里带回来的小桶、抹布和洗衣粉，提着装满水的小桶，拿着抹布来到学校前一起搞卫生。有的擦墙，有的撕掉贴在墙上的广告纸，有的扫地，还有的在刷墙，各自有各自的事儿要干。大功告成了，同学们收拾好所有用具便走回学校了，虽然同学们的裤子和衣服都是湿答答的，但是，同学们的心却是甜的，因为每一个同学都为人民服务，做一个文明的小使者，为所有的人带来美好的环境，清新的空气，为人民服务，这就是我们的骄傲和自豪！这让我一直刻骨铭心！每一件为人民服务的事情都能够让我们铭记，终身难忘，让我们悟出更多道理，学会从身边的小事做起，文明美德将会成为我们生活中不可缺少的.一部分，慢慢的便会成为一个生活中拥有不解之缘的“朋友”，相信你会慢慢喜欢它！
明代大学者王守仁说过：“知是行的注意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成！”我们中华民族是一个美德之族，没有美德的人，不算高尚，别让陋习沾满如花的青春，更加别让陋习陪伴我们一生！文明美德是一个人的道德素质的体现，文明来自生活，生活完善文明美德的概念，我们作为炎黄子孙，应该要懂得讲文明，讲礼貌，这更是我们炎黄子孙义不容辞的职责，这更是象征着我们的民族！让我们携起手来，共同创造和谐幸福的社会，让文明之花处处开放，让文明之果伴随我们一路成长。
六年级作文 篇4
盼星星，盼月亮，终于下课了。我飞一般地冲向我“死党”的位置上，可发现他不在。突然，我看到了他的身影，原来，他是要出去上厕所呀！我的脑子里出现了一个“邪恶”的计划……
我用我的“疾风步”风一般地冲向厕所，心里乐呵呵地想着：哈哈哈，我就是不让你上厕所，看你能成什么样。他不紧不慢地走过来后，笑着说：“你快让开，我要上厕所。”我假装没听见，嘴里还哼着小曲。他见我不让开，就想“硬拼”。可他哪里是我的对手呀！（他比我矮半个头）他见硬拼不行，便跟我用“软”的：“赵一睿，三年的兄弟了，你这是什么意思呀？快让开，我憋不住了！”听到之后我就笑了，我装给他让开，但也想给他弄上门不让他出来。想到这里，不让最好的朋友上厕所，我便大笑起来。
他上完厕所后，我马上给他弄上门，他在里面使劲捶门也没用。五分钟后，我让他出来，谁知，意想不到的事情发生了。
他出来后，竟然对我大大出手，他紧握着拳头使劲打我头，还用腿发疯似的踢我，我也不服只好还手了。
第二天上学，他没来，我问了问老师是什么情况，原来是他发高烧了。顿时，我感到后悔莫及，心想：我到底是个什么人呀！等他回来了，我一定要好好道歉。当时，我的泪水已经在眼眶中打转了。
我是多么伤心，多么后悔呀！要不是我，他也不会这样，在这里我诚心地想对他说：“对不起！”
六年级作文 篇5
天蓝的云聚聚散散，像棉花糖一样膨胀，风不太大，但是总能把冷印到人的骨头里面去，所以难得一见的阳光就觉得特别温暖。
不知道为什么，总觉得秋天的阳光是金色的，然后天是蓝色的，配上那棉花糖似的云。似乎仙境也没有这种景色吧。
喜欢秋天，喜欢落叶，喜欢仰起头眯着眼眼睛看蓝天白云，喜欢一个人在这个季节里埋藏忧伤。
树上的叶子随着秋的脚步慢慢变黄，为生命中最绝美的飞翔做准备，祝愿你们吧！冷冷的秋天一吹，树上的叶子迫不及待地随着风一个接一个飞向它们最初的梦想，没有忧伤。
没有喜悦，只有一心向前的勇气。到最后有人随风远去去那最初的梦想；有人抱着点遗憾又带上喜悦地和大地做了一个亲密无比的拥抱，之后边慢慢细品落叶归根的感觉。看到落叶归根这个词心中不免泛起一丝丝忧伤，虽然我还不曾远离家乡远离亲人。
仰起头似乎我的头总是高昂的这很好啊！看见淡蓝色的天和天上悠悠移动的棉花糖云，还有那飞翔中的叶子一下子心就平静下来了，没有任何杂念，只想这样看着记住每一幕，直到我也要像叶子那样，脑海中还有这些绝美的画面永不忘记！
在这个季节心中达到忧伤是最容易被扶平也是最容易被激起的。我不希望被扶平也不想被激起。我希望那些忧伤像落叶归根那样远离枝头远离心头，慢慢地被盖上泥土。就算有一天雨水会将泥土冲刷干净，它也不会留下痕迹。
秋的天秋的云秋的风秋的阳光。秋的叶。秋时的我好象组成了一种只有我懂的感情很细微很微妙的感觉！
六年级作文 篇6
今天晚上的数学作业是一张卷子。平时我最喜欢数学，家庭作业我首先做的也是数学，我认为吃过晚饭后脑子最清醒，非常适合计算与思考。一张数学卷子对我来说，应该没有什么困难，轻轻松松便能完成。
前面的题没有难度，经过认真思考我都顺利做完。可是，下面一道难题出现在我的眼前，我想了好大一会儿，它仍然如同一只拦路虎，虎视眈眈地望着我，不放我过去。
题目是这样的：当a是一个三位数，b是一个一位数，把a放到b的左边，将组成一个四位数，这个四位数用代数式怎么表示出来？（ ）A、100a+b，B、10a+10b，C、10a+b，D、不能确定
经过反复思考，我认为应该选C，可是我竟然讲不出其中的道理。我与爸爸讨论这道题时，爸爸认为应该选D，我们父子俩争得面红耳赤，仍然达不到意见统一，可是我又没有办法说服爸爸，因为我自己也不甚理解，好不懊恼。我很不服气，让妈妈也加入难题讨论中，没想到妈妈对这道题也是一头雾水，她仍然选择了D。我有一个倔脾气，只要我认为是对的，就会义无反顾的坚持自己的意见。于是，我毫不犹豫地选择了C。
爸爸对妈妈悄悄地说：“唉，也不知道永豪上课认真听讲了没有？真替他担心！”我听到后委屈极了，眼泪也不听话地流下来，自己一个人躺在床上生闷气。
第二天早上，我起床后有好长时间都没有理爸爸，心里暗暗想：到学校后我一定找老师问清楚，到时候让他心服口服。
上课铃终于响了，第一节课是数学，陈老师说要给我们讲一讲《随堂检测》上的一些难题，我举手问老师那道题。陈老师耐心地为我讲解说，按题目的要求举出任何一个四位数，其结果都是10a+b。我听后心里暗暗高兴，为自己的坚持而高兴。
下午放学后，我哼着小曲儿回到家。我自信地对爸爸说：“老爸，我胜利了，让我教您吧！”我像陈老师那样耐心地为爸爸讲解。爸爸不仅向我道了歉，还憨憨地笑着，直夸我肯动脑子呢！我也向爸爸道了歉，保证以后不再耍小脾气，理解透彻所学过的内容。
这件事，我做对了。它让我明白：以后无论做什么事情，都不能依赖父母，也不能随随便便听从别人的意见，人云亦云，没有主见，只要自己坚持的，一定要相信自己，我肯定会做的更好！
六年级作文 篇7
完了影片《20xx》，我懒散的揉揉眼睛，生命就是这样吗，终也逃不过毁灭？
曾经一度怀恋过夕阳的余光，因为喜欢橘色的光线照耀在自己的身上，那种感觉，很温暖。可妈妈总是会轻轻摇摇头，说小孩子不懂。要懂什么呢？是因为夕阳之后就是黑暗，就是一天的终结吗，可结束有什么不好的呢？结束了就有明天初升的太阳啊！
那次在医院看到一个很和蔼的奶奶，穿着大号的病服，轻轻地拄着拐棍，轻轻地走在医院花园的走廊上，“滴滴答答”拐棍敲地的声音很好听，有一种久别的家的感觉。我默默地注视着她的背影，看她走过走廊，走下台阶，却在小亭子的门口摔了一跤，头重重的倒下去了，拐杖被扔出去了很远，而老奶奶，这一摔，就再也没有起来……年幼的我呆呆的张望着刚刚发生的一切，第一次感到生命是那么渺小，那么卑微，那么脆弱，如瓷娃娃一般，不容任何人的触碰。
最近看过一篇短文，是讲一位弥留之际的老爷爷，上帝问他如果有轮回，他会干些什么，老爷爷默默地回答，要去看看孙子，要出去旅游，还有，多吃一些冰激凌……
海伦凯勒的《假如给我三天光阴》我曾草草的翻过几篇，只是觉得名字好玩，可现在，如果我只剩下了三天时间，那我将会去干什么呢？我轻轻地说：
要去看落日，看生命转瞬即逝的辉煌
要去看日出，看生命冉冉生辉的色彩
要去捡落叶，看生命飘然飞落的英姿
要用手触碰胸口，聆听生命勃勃跳动的生机
也要多吃一些冰激凌，从暖暖回旋的绚烂中体味冰凉甜美的滋味……
最后，我要留仅仅三分钟，在180秒内去思考，思考一路走来的对与错，是与非，真与假，去还念那些爱我的人和我爱的人，去看一看天，去大喊几声，然后不留遗憾的离开……这就是圆满的生命吗？
也许是吧，我用手指轻轻碰了碰自己的皮肤。触碰到的东西是真实存在的，也就是说，我依然生活在这个世界中，我身边的一切都是真实存在的，它们，不会消失。可是，生命这东西，谁能去预测下一秒的故事呢？那么，就去好好活着啊，用上一秒的行动改变下一秒的命运，因为，过去的就是历史，而历史，是无法再改变的了。
生命，就是轮回，在一个生命离开的一瞬间，另一个生命就会降临在这个世上。
生命，其实就是活着吧。我能用几个字诠释它：“一个华丽的过程。”
六年级作文 篇8
这个学期的劳动与技术课，老师居然让我们学习怎样用钩针钩毛线。听到这个消息，我们真是大吃一惊，迫不及待地打开书，看见书上一幅幅图画，都是用一根小小的钩针钩出的小玩意儿，看，那一个个小包包多么可爱，瞧，那一个个手机挂件多么精致，看得我目瞪口呆，恨不得一下子就把它学会，在同学面前炫耀炫耀。
盼星星，盼月亮，终于盼到了星期四的下午，随着上课铃的打响，拿着针线的裘老师进入了教室，一番开场白之后，终于开始教针法了：“这节课，我们学习锁针的钩法：首先，当然是学拿线的方法，把线绕在手指上，用中指和大拇指抓住线头，接着，是起头，用钩针钩住线绕一圈，然后用针头从里向外钩住线，大拇指和中指向上轻轻一拉，再让线回到原处，一节锁针就大功告成了。”
看着老师一边一针一线地钩着，还一边细心的讲解初中，我们几十个女生按捺不住了，连忙也跟着钩了起来，很快就学会了，还自称是老师的得意门声；而那些男生们则傻呆呆地盯着老师看，一动也不动，简直像一群木头人。
知道了针法，又知道了线的拿法，我们女生，便成群结队地练了起来，不会的，就互相问问，钩得好，就认真学学。那认真样，让人看了就想一起来玩儿玩儿。
可调皮的男生可不这样，除了一个“另类”马逸舟正像模像样地钩着，其他的，都趁机用这毛线捣乱：看，有的随便套上一男一女两个同学，说是给他们牵红线，气的他们直跺脚；还有的把毛线当长绳甩来甩去，打扰女生“工作”。很快下课了，我们成队的女生仍在编织着，而男生门却早已冲到一块儿去，玩起了疯狂的游戏。
虽然劳动与技术课已经下课了，但我们，却已经爱上了这项活动，“没日没夜”地编织着，我还用课间活动时间，学会了短针，还用它编成了一朵小黄花，我好开心。
劳动与技术课，让我们学会了用钩针钩小物件，让我成了纺织姑娘，我爱劳动与技术课。
六年级作文 篇9
在一个漆黑的夜晚，老鼠首领领着小老鼠们出外觅食。
突然，一只大花猫过来了，老鼠们四处逃窜。
有俩只小老鼠被抓住了，老鼠首领灵机一动，用狗叫声吓跑了大花猫，拯救了俩只小老鼠。
从这则材料中我知道了学习的重要性。
刘向曾说过：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”
学习是永无止境的，就算用自己的一生倾注于学习，也不一定能学完所有的知识。
当我刚上幼儿园的时候，是哭闹着上学的，因为我并不知道学习的乐趣。
每当我在小班里考100分的时候，似乎渐渐找到了学习的乐趣。
于是，我上课听讲，积极回答问题，成绩在班上一直名列前茅。
幼儿园结束，我又步入了小学生涯，我感到学习的压力变大了，但我还是坚持努力学习，把成绩保持在同一水平线上。
每当我遇到困难一点的思考题，就像遇到了一块巨大的岩石，爬不过去，我就不断学习去攻克它。
功夫不负有心人，我终于突破了自己，学到了新知识，硬是像“愚公移山”一样搬走了这块大岩石。
学无止境，就如同老鼠首领吓走大花猫的故事，多学一些知识，总会有益处的！
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