【热门】四年级作文十篇
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的四年级作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级作文 篇1
一个阳光明媚的下午，我们一行九人游玩了我们宁波人家门口的石窟——伍山石窟。
一路上，碧水清潭，绿树成荫，树上的鸟鸣声此起彼伏，不知不觉间，石窟已在眼前，宝剑形的洞口，上面刻着“剑门雄风”四个大字。哦！原来这就是石窟的入口。
窟内别有洞天。上百个石窟风姿各异：有的形如巨钟，顶如覆锅，四壁如桶，我站在“钟底”高歌一曲，嘹亮的回声阵阵；有的雄如古代军旅幕帐，悬崖峭壁，气势磅礴，似乎蕴藏着开天辟地英雄的远古神话；有的广如直井，四周峭壁拔地生风，上接天穹；还有些石窟石材乱叠，我想，这些五彩石一定是女娲娘娘补天时所遗留下来的吧！石窟中时而瀑布声隆隆作响，时而脚下溪水涓涓流过，时而又见那深不见底的碧潭。石窟与石窟间连着蜿蜒曲折的山路，沿着悬壁而铺设的栈道使人心惊肉跳。石窟中扑朔迷离，就像一个大迷宫。
夕阳西下，我回望雄壮奇离的石窟，感慨万千：千百年来，是大自然和古代的工匠共同创造了这雄奇壮美的世界啊！
四年级作文 篇2
在夜晚，我总是怀着无限的神奇和美好的遐思，遥望夜空，看着像满天银豆的繁星，使我产生了许许多多的幻想……
每当晴朗的夜晚，满天星斗便显得分外欢喜，高高兴兴地伴随月亮来到寂静的天空。它们不停地眨着那可爱的眼睛，像一群顽皮的孩子围在月亮妈妈的身旁，仰望满天闪烁的星星，使我看得有些眼花缭乱，我仔细地辨认着星座，这是北斗星，这是牛郎织女星……每当看到这里，我就会想到这样一个故事：传说，很久很久以前，天上美丽善良的织女和人间勤劳朴实的牛郎成了亲，过着幸福美满的生活，过了不久，织女就生了两个可爱的孩子。后来，这件事被王母娘娘知道了，不赞成他们两个在一起，就派天神将织女捉回来。孩子长大以后，非常想念他们的娘，牛郎就背着两个箩筐，里面各放着一个孩子，就上天了，被天上的王母娘娘知道了牛郎要上天来见织女，就用银河挡住了他的去路，牛郎就要舀于银河水，王母娘娘只好每年农历七月初七这天晚上，叫喜鹊搭桥在桥上让牛郎织女相见……这时，我又会幼稚地想：他们的孩子长大了吧？是不是也像我一样去上学……
那迷人的夜空，古老动人的传说，将我带入一个神奇美好的世界。啊！夜空，真如一只变化莫测的万花筒，充满神奇，让人遐思，也常给人以启迪。我常想，这一颗颗小星，虽然光亮有限，却毫毛保留地将光亮献给夜空，将夜空点缀得这般美丽。假如，我们都能像星星那样，我相信，这个世界一定会更美丽的。
四年级作文 篇3
清晨，温暖的阳光滋润着我，来到了校园，第一眼就能看见一颗高大，粗壮的迎客松。它斜着身子鞠着躬像在跟我们问好。
走进校园，校园里最美的就要数那个小鱼塘了，池塘里有24只红鲤鱼，听魏老师说着24条鲤鱼代表24个节气！听了这个故事我感觉有趣极了，就更加的喜欢这个小池塘了，只见它们聚在一起，就像一团火焰，在燃烧着，燃烧着它的热情，燃烧着它们的团结！
让我们再往里面走，正中间有三座大楼，左边是善学楼，右边是笃学楼，中间才是乐学楼。每一座楼都有一个意思呢！这善学楼就是善于学习的意思。告诉我们在这座楼里的每一个同学都是乐于学习的好学生。笃学楼就是认真学习的意思。所以这笃学楼里的同学也是个个认真学习的好学生啦。那乐学楼就是在这里学习的每一个同学都是幸福快乐的。每一座教学楼里，都时不时的传来一阵阵朗朗的读书声，如歌声般地美妙动听。
教学楼的走廊也是别具一格，那浓郁的古色古香，旁边还放着一些古代的名人雕刻像。让我们时时感受到古人为我们留下的知识财富让我们时时刻刻在知识的海洋里遨游。
下课了，我们都奔向我们的娱乐活动场地—操场。操场是用塑胶做的跑道，这样我们不小心摔倒也没事一点也不疼。我最喜欢在这跑道上像一匹无拘无束的小马自由自在的快乐的奔跑。我们的足球场也十分的美，因为足球场的后面种了各种花儿，花儿竞相开放，可美了！
我爱校园我的家，我爱着一个五彩缤纷的家。
四年级作文 篇4
一个晴朗的日子，大家都放学了，我来到一棵大柳树下休息，太阳洒着金光，风沙沙地吹着，这时，一只小鸟发出叽叽喳喳的叫声，好像想要和我聊天，我看着它，它也好奇地看我。于是，我产生了疑问，就问：“你从哪里来？来这干什么？”面对我一连串的问题，它一个一个回答：“我来自非常遥远的大森林里，我和许多兄弟姐妹生活在一起，我们曾经自由自在地，想想都好幸福呀……但有一天，人类把我们的树砍倒了，我们的家庭分散了，我们无处可去，现在，吃的虫子没有了，喝的水也被污染了，真难熬！”
“真可怜，我很同情你们，我一定让大家不要乱砍树。”
“真是太谢谢你了，我大老远地飞来，希望你能传达给人们，你会成为我们的恩人的。”
说着，小鸟慢慢地飞走了，可以从它的脸色看出，它很高兴。请大家要爱护我们的家园，保护我们的.环境，这是我们的职责。
四年级作文 篇5
为我们班跳大绳全年级第一名喝彩。
今年我校的跳绳和踢毽子比赛即将开始，老师安排了一些同学去参加跳大绳、跳小绳、双摇、盘踢毽子。老师挑的都是平常练习的好的一些同学。听到双摇可能你不知道是什么吧？双摇就是摇两下脚跳一下。老师挑出来的这些同学有的不想参加，可是最后还是被老师说服了。
开始比赛了，老师说：“有比赛项目的排好队上操场上进行比赛，没项目的同学在班里写作业，不准说话”。老师又选了两个同学管纪律，当时我就留在班里写作业，虽然没能看到我们班的现场比赛，但是刚比赛完回来的同学告诉我，我们班跳大绳跳了一百三十四下，我心里想：一百三十四下，那么多，肯定不会是第三名的最少也得是第二名啊。
老师说：“我们班跳大绳得全年级第一，别的班连一百都没到”。当时我想起了上次的一百米接力赛得了最后一名，这一次跳大绳得了第一名，我就说：“终于扬眉吐气了”。老师说：“这一次得好好表扬张宇，张宇都摔到脸了还赶紧站起来继续跳哪。”虽然这一次没有看到比赛但是听了这个好消息我心里总是美滋滋的。
我为我们班跳大绳得第一而喝彩。
四年级作文 篇6
周日是世界读书日，爸爸妈妈答应我不看手机，全天陪伴我。
上午，天气睛朗，阳光明媚。爸爸妈妈先带我去了湘湖的智慧花乐园玩。一进乐园，工作人员就给我一张任务挑战卡，上面有很多挑战项目。我先去挑战的是“飞天魔毯”。我爬上高高的网梯，跳过一块又一块红色的“魔毯”，到达终点后，顺着巨大的旋转滑梯滑下来，非常好玩，我一连玩了两次。接着，我挑战的是“翻滚风火轮”。我和其他两个小朋友躺在“风火轮”里，推动“风火轮”往前滚。它滚得太快了，我们整个人都跟着翻滚起来，十分刺激。但是我最喜欢玩的还是植物迷宫探宝。迷宫里有十二个星座门牌，找到后进行打卡，全部打卡完才算挑战成功。我第一次走迷宫，非常兴奋，迫不及待地冲入迷宫开始寻找星座牌。刚开始，我很快就找到了几个星座牌，可后来，星座牌越来越难找了，我发现自己总是在原地转圈。这时，我看见有些新加入的小朋友在高台上察看。“对呀！”我马上想到了：“我也应该先上去观察一下星座所在的位置，再下来寻找是不是会更容易找一些。”于是我绕出迷宫，爬上高台观察，果然一下子看出最旁边的两个星座我好像一直没找过。下了高台，我开始有目的地寻找，很快就找到了我剩余没打卡的星座牌。十二个星座牌找齐了，我完成了挑战任务。
一上午我一共挑战成功了六个项目，爸爸妈妈直夸我勇敢。出园时，我把任务卡交还给工作人员，工作人员发给我一张挑战成功的荣誉证书，我很自豪！
下午，爸爸妈妈带我去萧山图书馆看书、借书，我们一家安静地在图书馆看了一下午书。
今天真是行万里路，读万卷书啊！尤其是在爸爸妈妈的陪伴下，我感到特别幸福！
四年级作文 篇7
今天星期五，下午正好有一节班会课，张老师说这节课就玩一玩，张老师让我们自己选。有人说：“玩下棋。”有人说：“玩跳绳。”……过了一会儿，张老师提出了一个好主意，让我们玩猜成语。我们都赞同了。然后张老师说规则：每组推选一个人上来，然后，张老师告诉他要表演的成语，接着，那个人来表演。好了之后，叫下面的人来猜，如果给他自己的小组猜对了，就加五分，如果给其他组猜对了，就加二分。接着，第一组就选了杨晓婷上来，和张老师在外面窃窃私语，过了一会儿，只见杨晓婷笑眯眯的走进来，用左手指指了指右手掌，然后又指了一下脚。同学左思右想，凌宇菲自信地举起手说：“指手画脚。”张老师就点了点头，就给第一组加上了五分。
接着到了第二组，沈一帆自告奋勇地举起了手，张老师就选他上来，经过一番窃窃私语后。沈一帆走进来了。伸了三次手，还把两只手放在头的两边。这是什么成语，大家百思不得其解。都猜不出来。过了一会儿，大家实在猜不出来。张老师就叫沈一帆公布答案。“三头六臂。”大家都惊奇了，原来是三头六臂。因为是沈一帆自己公布答案的。所以每组都不能得分，真可惜。
之后我们有猜了“血口喷人”、“画饼充饥”、“打草惊蛇”这些成语等等。最后，公布成绩了，结果第一组是第一名，我们组是第二名，第三组是第三名，第二组是第四名，所以，第一组是冠军。
四年级作文 篇8
因为我小时候非常喜欢狗，所以现在我叫妈妈买了一只哈叭狗，听说还是在香港买的呢！
因为这只哈叭狗的上面有个乌点儿，所以我给它取了一个名字叫“乌嘴”，而且它全身上下没有一块地方的颜色是一样的。它的耳朵向下垂着的，它那闪闪发光的眼睛似乎认得出好人或坏人，它那尾巴像厚厚的被子，盖在身上好像很温暖的样子。
有一次，“乌嘴”在白杨树下睡大觉，我去捉弄“乌嘴”，“乌嘴”也不理睬眼睛一睁一合，好像在说：“不要捉弄我，我要睡觉！”······过了一会儿“乌嘴”实在被“乌嘴”捉弄得不行了，“乌嘴”只好到别的地方去睡大觉去了······
还有一次，几只大花狗把“乌嘴”围住了，我想：这几只大花狗可是这里的恶霸呀！这次“乌嘴”可倒霉啦！然后“乌嘴”勇敢的向其中一只大花狗冲了过去······过了一会儿“乌嘴”像一位将军冲出几只大花狗的包围圈。跑过来用舌头舔我的小脚丫。
这只哈叭狗——“乌嘴”给我的童年带了快乐。
四年级作文 篇9
天气这么热，需要冷静冷静，去做些有价值的事。就如作画。
——题记
烈日炎炎，窝在家里吹空调、看电视，吃着西瓜也许就是最好的选择了。但我认为，假期也不能就这么白白的浪费，需要做些能帮助自身进步的事，即便是培养兴趣爱好也是极好的。
取出一本精美的图画书，找到一幅比较简单的，在上面铺上一张纸，让心放松下来，什么也不想，一心都放在了这张纸和画上，笔尖轻轻划过纸面，给雪白的纸上添了一抹柔美的黑色长卷发。再用笔轻劝擦过纸面，一个女孩如瀑布般的黑发便柔顺地垂在画面中。我可满意了。要知道，这幅画，我之前模仿了许久都画不出现在的一半效果。寻找这其中的原因，妈妈点醒了我，画画需要静下心来才行。
是啊，为了能画好一幅画，我一直让自己保持静心，无论画的好与不好，不发火、不烦躁、也不抱怨。只是静静的模仿，一笔一画，渐渐地，我画中的这个女孩出现了，并不是非常好看，但大致上的轮廓上，已慢慢接近原图，与之相似，不再是那些生硬的线条，而是带着温度和色彩的图画。
这一次的静心画画，对我是一次全新的体验。也让我知道了静下心来做事、学习的效率，会比心烦时高上几倍。做任何事都要有耐心，用平常心看待，会让我们收获更多。——后记
四年级作文 篇10
8月的云南香格里拉，纳帕海依拉草原上大朵的白云在蓝天的映衬下像极了棉花糖。纳帕海弯延在高山脚下，青青草地之上，风景怡人，我的心情也一下子明朗起来。今天我第一次尝试自己骑马，开始我别提多紧张了，笨拙的我连马都上不去，就别说骑了，后来还是别人给我抱上了马背。
我很害怕，我脚踩着马蹬，双腿夹着马的身体，我的身体僵硬极了，以至于妈妈让我看镜头要拍照，我都顾不得转头。牵马的牧民叫我别怕，还说他的马不伤人非常乖，正说着，突然，马身体下沉了一点，我忍不住“啊”了一声，一看，原来是马走到了泥坑里，我放松了下来，对妈妈说：“我知道为什么每个人都骑马了，因为地上全是牛和马的粪。”渐渐地，我习惯了马呢！而且我还发现我的马是唯一一匹白色的马哦，我不由自主的挺直了身体，还让妈妈拍了许多照片，后来牧民告诉我们，我的马叫“拉玛”，妈妈的马叫“姜丝”，再后面的马叫“拉巴”，我们一开始把“姜丝”听成了“僵尸”，搞明白后我们哈哈大笑。牧民见我如此开心，他便把僵绳给我让我操纵着拉玛，姜丝和拉巴，这对我可算是一次很大的挑战啊！牧民看我适应了骑马，还对马喊起来口号，马听着就跑了起来，此刻的我顿时感觉自己像马背上的小英雄，迎风奔驰在草原上，一定帅极了！后来我还学着自己跳下马背，牵着马儿在湖边看风景，还抱了一只小白羊拍照呢。有意思的是我不管往哪转，小羊的头都能看着镜头跟着一起扭，我想：莫非这是小羊中的明星？早已习惯了闪光灯的镜头吗？真是好聪明啊！
经过反复几次上马、下马的尝试，我已经不需要大人的帮助，能自己骑马上，甚至我心想：要不要买匹马跟我上学放学呢？我喜欢纳帕海依拉草原，更喜欢这次骑马的体验！
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