关于六年级作文合集五篇
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六年级作文

时间:2021-03-04 19:41:35 六年级 我要投稿

关于六年级作文合集五篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的六年级作文5篇,欢迎阅读与收藏。

关于六年级作文合集五篇

六年级作文 篇1

  不要像玻璃那样脆弱,既然睁开眼睛享受风的清凉,就不要埋怨风中细小的沙粒。

  看海是我这个平凡女孩的唯一爱好,在海中,我可以享受风的清凉,也可以看一看那些不起眼的沙粒。

  这些沙粒是多么的平凡,与我一样。每当落日黄昏时,我都要到沙滩去遥望那蔚蓝而一望无际的大海,就在这时,我看到了沙粒。

  这些沙粒无怨无悔地为人们奉献。在夏天时候,人们都会来到海边乘凉,人们在这些沙粒上踩来踩去,快乐地玩耍,沙粒们忍受着被人们踩的疼痛,为人们默默奉献着。

  在风来临时,这些沙粒会被野蛮的风刮走,有时会刮到地上,有的则会飘忽不定,不知道马上我将会飘到哪里。

  玻璃是脆弱的,它会在不经意间摔落到地上,变成碎片,随风而逝。可是,它不也与沙粒一样吗,只求自己在人间的时候对大家有贡献,即使变成碎片也无憾了。 我也是一个平凡女孩,只希望拥有一滴海水、一粒沙粒、一个玻璃瓶,让我在人世间漂泊、流浪。

  沙粒、玻璃、我,好像是同一条道上的,我们都是平凡的,都是愿意为大家做出一点事情来,做出一点成就来,这样,即使离开,也不会伤心,不会流下一滴眼泪。

  我依然在黄昏时候看海,但是,这时我是带着心的感悟去慢慢地欣赏这平静的海面。

  我会慢慢守望着。属于我的平凡

六年级作文 篇2

  20xx年的春天,我从妈妈的肚子里爬出来了。我们一家子都在为我的降临欢呼。如今,我已经长成一个12岁的小女孩了。

  我,圆圆的脸,一双炯炯有神的眼睛,鼻梁上架着一副黑色镜框的眼镜,它是我八岁时交的朋友,现在没了他,什么都看不清。

  我酷爱运动,尤其喜欢打乒乓球。我每天都打。无论是刮风还是下雨,我都会坚持到健身馆去打,并且一打,就打两个多小时。只要我见到会打乒乓球的人都要缠着他,与他较量一番。记得有一次,我看到我家楼下的“乒乓球能手”在练球。我立刻跑过去要跟他打一局。他爽快地答应了。开始打了,我先发了一个旋球,他搓了回来。当我想用力打回去的时候,球却飞出了界。第二球,他先发球。他也发了个旋球过来。我轻轻地挡回去,没想到球只飞到网上空就突然落到了我的案上。我又输一球。就这样,我连续输了好几球,最终以11比8输给了他。我缠着他又来了第二局。这次,我拼命打他的反手,第二局,我反败为胜。第三局、第四局……我一直打到天黑才回家,虽然挨了一顿骂,可心里还是乐呵!

  我不仅酷爱运动,还是一个心灵手巧的人呢!我常常把家里的一些废旧垃圾,做成各种实用的生活用品,比如把易拉罐做成笔筒,把塑料瓶做成浇花壶……上次,我买了一瓶矿泉水,喝完后,我就想:何不把它做成一个浇花壶呢?于是,我立刻拿来剪刀,在瓶盖上戳了好几个洞,灌了满满一瓶水后来到客厅。我将“浇花壶”对准客厅里花儿的根部轻轻一挤,洞眼里喷出了好多水柱,我开心地笑了。花儿喝了水一定比我还要开心吧!

  这就是我,一个酷爱运动,心灵手巧的小女孩——xxx。

六年级作文 篇3

  我是一个善于与人交往的男孩。踏入新学校的第二个星期,我作为一个新来的插班生,居然在班干部竞选中以最高票数成功当选班长!但我知道,我一直对一个同学抱有偏见,甚至不愿意跟他有任何交流。他就是——许凯伦。

  许凯伦是老师眼中的“问题学生”。他虽然博览群书,却有一大堆坏习惯,同学们部不喜欢与他交往,我也从原先的一视同仁,渐渐表露出对他的种种不满。直到有一次——

  大课间,随着音乐响起,我们开始做操。住我旁边的许凯伦显得非常“不安分”,动作夸张得过分。忽然,他的左手碰到了我的右手。我立马用恶狠狠的眼光剜过去,同时像拍灰尘一样厌恶地拍了拍袖子,并警告他:别再碰到我!

  这个行为激怒了许凯伦,他开始破口大骂。我的口才不如他,显得理屈词穷。但我的身后,有班级里的其他同学们的支持。最终,他气愤地走开……

  回到教室里,我看着他若无其事地坐下来看书,心里却不知怎么久久不能平静。他独来独往的样子总是在我的脑海中浮现。我意识到:他原本可能是向我示好的,而我却把友好弄丢了。

  如果我愿意与他友好相处,并真诚地帮助他,他一定可以跟我成为好朋友的。我想,我应该用我的友好去接受他、宽容他、改变他。我要找回我的友好!

  点评

  对待班里一个习惯不好的学生,小作者刚开始明显是一种厌恶的态度。后来他意识到伤害了一颗孤独的心,又感到特别内疚,于是“要找回我的友好”?文章没有华丽的辞藻,但读来却让人感到亲切自然。在小作者娓娓的述说中,感情得到了升华。

六年级作文 篇4

  他是我们班的篮球巨星,一双闪闪发亮的大眼睛能侦查到球场上的异动;两只耳朵能准确无误地听见篮球每时每刻发出的声音;看似柔软的小手却能把运球、抢球、传球、投篮做到天衣无缝,让对手无法攻破。他的左手腕戴着蓝色的手环,上面印有他酷爱的明星科比的名字,好像有着不可侵犯的威严和无穷无尽的力量。

  这位小小篮球巨星可不一般,不仅每天勤学苦练篮球技艺,下课了还反复练习打篮球的每一个动作,喜欢跟其他朋友研究投篮的方式,睡觉时也在琢磨着如何攻破别班的篮球猛将。有一次我嬉皮笑脸地对他说:“你怎么不抱着篮球睡觉啊?”没想到他却一本正经地说:“我当然想啊!可父母亲不同意呢!”全班同学听到了,都暗地里叫他“篮球魔王”。

  这位篮球巨星可不一般,他每次在球场上的.拼杀情景我都历历在目。他一抢到球,只见他那手臂悠然地拍打着篮球,接着运球速度加快来到篮下,一投球,那圆滚滚的篮球从篮筐中落地一响,干脆利落。“嗖嗖嗖”的一次次投篮,投得那么优美,至今还没人能攻破他那完美的投球,运球的速度,高超的技艺,真没辜负“篮球魔王”这个称号。

  这就是我们班的小小篮球巨星,他用眼睛、耳朵、双手就能将篮球做到“人球合一”的境界。我真佩服这位篮球巨星!

六年级作文 篇5

  “世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝……”每当听着这首歌,我的心里都会涌出无限感动,告诉你,我还有第二个妈妈……

  天空慢慢拉下暗色帷幕,太阳匆匆地往西跑,身后的片片云霞随着它欢蹦着远去。放学时,我又因为作业没写完留下来了。教室里只剩下我和老师了,我抬头望去,一眼就看到了老师额头下皱成“川”字的眉,她正在给同学们批作业呢。突然,老师抬头望了望我:“小慧,过来。”听着老师的话,我的心突然一紧:完了。我放下手中的笔,慢吞吞地走向她,只觉得脚下的路竟是那样的漫长而艰辛。

  在老师的注视下,我慢慢走到了桌子边。她那张饱经风霜的脸望向我,温柔地轻声问道:“你作业怎么又没完成啊!”我慌忙低下头,眼睛往四周乱瞟,手上不知是怎么的,突然变得湿湿的,“忘…忘了……”听我结结巴巴地小声说完后,老师的眉头像大海上掀起的浪花,一层接着一层,皱得更深了。“老师每天就这几样作业,怎么会少做!”我低着头,不敢看老师,心中涌出的愧疚像座山似的压在心中,令我有些喘不过气。我在心中不断地默念着,对不起,对不起……嘴上却像被胶粘住了似的,怎么也张不开,眼眶上也渐渐蒙上了一层纱,我咬住嘴唇,努力让这层纱不掉下来。

  一时间,教室里显得那样静,静的可怕,连闹钟上那细微的“滴滴答答”声都在安静中无限放大……过了许久,老师这才开口说话,可字里行间却是掩不住的失望和疲倦,“你想学习好,我知道。可你就像现在这样,成绩会提高吗?学习要脚踏实地,老老实实的,不要偷懒,知道吗?”听着潘老师耐心的话语,我眼睛里的点点泪花突然被放大了,渐渐凝聚在眼眶,啪嗒,一滴,两滴,三滴……眼泪像决堤的洪水,怎么也止不住了。老师在一旁轻声安慰着我:“好了,别哭了,改了就好。”我断断续续地说着:“嗯…嗯…”

  太阳领着彩霞回家了,望着教室里依旧亮着的灯,我的心中突然涌出无限感动。

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