实用的六年级作文4篇
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的六年级作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文 篇1
跟随着快节奏的生活，我不得不被年轮推向“少年”这个时代，童年的往事让我刻骨铭心，那深深的痛楚印摘在我的心中。
那是农村孩子的暑假，天气很热，但也有一番趣味儿，因为在这种环境中，还有比我们更快乐的动物，它们在天空、中自由自在地飞翔，我的欲望之网决定要束缚它们，于是，我就开始和一些孩子用大扫把去捕蜻蜓，一只有薄纱般透明发亮的双翅的蜻蜓向我飞来，我挥舞着大扫把，准备给它来个“当头棒喝”，它却机灵地转了两个弯儿，悠闲自在地飞走了。又一只美丽的蜻蜓来向我“挑战”，我瞄准了它的脑袋用力一挥……哎——又没打着，它却像直升机一样停在空中，好像在讥笑我愚笨，我几次挥舞下来。那大扫把的重量就令我气喘吁吁了，可那只蜻蜓呢？在空中优哉游哉地飞着，为什么我打不到它呢？可能是风泄露了“机密”吧！啊！有办法了！
我把笨重的大扫把句举在半空中，就立定在那里不动，等蜻蜓靠近了，就迅速地拍下去。果然，我顺利地捉到了一只蜻蜓，那只蜻蜓“中奖”后，像一块铁一样坠落下来。这可让我高兴坏了。我欢呼着，奔过去捡起它，细细观赏起来：啊！多可爱、漂亮的蜻蜓啊！轻纱似的翅膀，两只大眼睛明亮而又透彻。蜻蜓颤抖着翅膀，它的身体在发抖，啊！你在哭吗？可怜的小蜻蜓“一只蜻蜓一小时可吃二十只苍蝇，蚊虫更是它的美餐……”老师的话萦绕在我的耳畔，“多么可爱的小生命啊！却被我给结束了”我对这可怜的小生命产生了怜悯之心。那双明亮的眼睛透彻到能看到我那应受到谴责的心，我伤害了无辜的小生命！
“回去吧！”我把它向空中用力一抛，可它还是重重地坠落下来了。一只觅食的大公鸡把它啄入口中吃了。我连忙去于大公鸡抢夺，可是，只剩下两片薄纱般的翅膀。
微风中，两片翅膀向远处飞去，远了，更远了……它仿佛又活了，加入了捕食队伍中，我凝望着空中，久久地，久久地。
六年级作文 篇2
20xx年3月3日下午，我们六（3）班的全体同学都在放声大哭。（我并不怀疑同学们的情感是真诚的，但你的这句话，却叫人读了想笑。知道为什么吗？因为“都在放声大哭”恐怕是不太可能的，而且，文章第一句就突然这么写，具体的情境尚未形成，读者没有思想准备，怎么能不想笑呢？）那天，徐老师用难过的语调告诉我们，她将要住院开刀去了。她说本想把我们这学期的数学教完再做手术，但现在身体撑不住了，所以不能再给我们上课了……说着说着，她的眼睛里泛出了泪花，我们听了都很伤心，眼泪禁不住往外流。我的同桌一边哭，还一边说：“徐老师你不要走，徐老师你不要走……”
当天放学后，我把这事告诉了爸爸妈妈，他们也很惋惜地说：“多好的老师啊！在这毕业前的节骨眼上，学生是多么需要她啊！”
在徐老师离开我们的这些日子里，我一直都很想念她，经常回想她给我们上数学课的情景，回想她对我们无微不至的`关爱。她四年级开始教我们，不久就病了。有一次，她在家长会上说了心里话，说医生嘱咐她住院开刀，可她想坚持把我们这批孩子带到小学毕业。为了这个心愿，我们亲眼目睹她一直在硬“撑”着，忍受着病痛的折磨。有时她站在讲台前实在吃不消了，只好坐下来给我们讲课，依然是一丝不苟。讲到重要的地方时，她就用手撑着站起来，吃力地提高嗓门，在黑板上一笔一画地做例题，还不断地向我们提问，不断地回答我们的问题。她的讲课由浅入深，通俗易懂，就像一位循循善诱的领路人，带我们去探索知识的奥秘。
有一次，在讲解一个很难的问题时，徐老师忽然用手做出一个抱人的姿势说：“哪位同学答对了，我就把他抱起来写出答案。”我很荣幸地答对了，徐老师真的把我抱起来，虽然很吃力，她却非常高兴。我在她的怀抱里写着答案，感觉她就像妈妈一样，同学们也都开心地笑了……此情此景，我想我是永远也不会忘掉的。还有一次，徐老师和我们一起到公园秋游，有的同学想到“儿童乐园”去玩，可身上没带钱，徐老师就自掏腰包，让他们去过把瘾。总之，无论是在学习上还是在生活上，徐老师都一样关爱着我们，尤其是对一些成绩较差的同学，她更是费尽了心血，帮助他们慢慢提高。所以，自从徐老师任教我们的数学以后，我们班的数学成绩就像热气球一样直往上升，每次都是第一。
徐老师啊，我们想念您，希望您早日恢复健康，回到您热爱的教学岗位上来，回到您热爱的学生们中间来。
六年级作文 篇3
炎热的夏妹妹带着炎热仓促的走了，调皮的下弟弟蹦蹦跳跳的走来了，秋弟弟扫去了烈日的炎热，带来了丰收的喜悦，带来了清爽的秋雨。
当蔚蓝的天空，慢慢的暗下来，大片大片的乌云姐姐亲密的连在一起，雷公公与电婆婆也来呐喊助威，“使秋雨来得更猛烈些吧！”兴奋的人们说。“雨呀下吧下吧”小树苗说。小草摇摆着它幼小的身躯，仿佛在向秋雨娃娃打招呼，叫它下来同小草一起捉迷藏。“轰隆隆”，“轰隆隆”，大片大片的雨滴像一颗颗晶莹透亮的珍珠，又像一颗颗珍珠大的绿豆，落下来。落在屋檐上，好像在演奏一曲动听的乐曲。落在河面上，溅起一片片浪花。落在树根上，大树爷爷毫不客气的吸收着。在森林里，小动物们也高兴地手舞足蹈，好像在庆祝什么重大的节日似得，小松鼠捧开双手，“呀，小雨点跑到手上了”小松鼠欣喜若狂的说。小鱼也探出头来傻乎乎的说：“下雨了吗？”这时，使大家笑得前仰后俯。小青蛙蹦到荷叶上，用它美妙的“歌声”欢迎秋雨的到来。秋雨娃娃似乎也很高兴，一个劲的往下坠。慢慢的雨变小了，淅淅沥沥的落下，这景象如童话般梦幻，这雨更添加了秋天的情趣。雨过天晴，一道美丽的彩虹从天而过。我爱这诗情画意的秋雨！
六年级作文 篇4
在我家中一共有七口人。我的家庭成员有：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、我和姐姐，还有弟弟。
我的爷爷和奶奶住在老家，他们在老家的院子里开垦了一块土地，在上面种上了蔬菜，还有许多果树。所以每次回老家放眼望去，总是一片郁郁葱葱的绿色。其中有一棵高大的龙眼树，听奶奶说那是奶奶在她年轻时种下的。在龙眼树下，奶奶还围起了一个鸭圈。在里面养上了许多鸡鸭，还有一只八岁的母鹅，爷爷和奶奶还为母鸡们建起了一座“小房子”。因为我们不常回老家，所以只要我们回老家，奶奶就会把鸡鸭杀了给我们吃，还会把贮蓄了好久都舍不得吃的鸡蛋、鸭蛋还有鹅蛋全部拿出来给我们吃。爷爷奶奶很爱我们！
我和父母住在一起。我发现，妈妈只要有煮鱼，总是让我们先吃，她总是把鱼肚子、鱼背上的肉全部剥下来给我们吃，等我们吃饱喝足后，她自己在默默地收拾着残羹剩饭。我明白了，妈妈爱我们！
爸爸每天都早出晚归地工作。在我们的衣柜里，衣服将它填充得满满当当的；而爸爸的衣柜中却看不到这样的景象，只能看到寥寥无几的衣服……爸爸总是把奖金攒起来，给我们卖我们想要的衣服，要用的学习用品，想看的书……哦！我明白了爸爸也是爱我的！
在家庭中，家人们的爱总是无微不至的，大家都愿意用自己的一份力，为家庭做出贡献，爱这个家庭。家人总是用亲情相互爱着彼此，这些爱总是蕴藏在一些细微的事件中；也许在不经意的某个瞬间就展现了出来。而此时此刻，我只想对着全世界高声呼喊：爷爷奶奶，我爱你们！爸爸妈妈，我爱你们！姐姐、弟弟，我爱你们！家！我爱你！家，是你为我提供了成长的场所，在你无微不至的关怀下，我茁壮成长。所以我爱我那温暖、欢乐的家！
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