实用的六年级作文4篇
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六年级作文

时间:2021-03-03 11:35:13 六年级 我要投稿

实用的六年级作文4篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么,怎么去写作文呢?下面是小编精心整理的六年级作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的六年级作文4篇

六年级作文 篇1

  跟随着快节奏的生活,我不得不被年轮推向“少年”这个时代,童年的往事让我刻骨铭心,那深深的痛楚印摘在我的心中。

  那是农村孩子的暑假,天气很热,但也有一番趣味儿,因为在这种环境中,还有比我们更快乐的动物,它们在天空、中自由自在地飞翔,我的欲望之网决定要束缚它们,于是,我就开始和一些孩子用大扫把去捕蜻蜓,一只有薄纱般透明发亮的双翅的蜻蜓向我飞来,我挥舞着大扫把,准备给它来个“当头棒喝”,它却机灵地转了两个弯儿,悠闲自在地飞走了。又一只美丽的蜻蜓来向我“挑战”,我瞄准了它的脑袋用力一挥……哎——又没打着,它却像直升机一样停在空中,好像在讥笑我愚笨,我几次挥舞下来。那大扫把的重量就令我气喘吁吁了,可那只蜻蜓呢?在空中优哉游哉地飞着,为什么我打不到它呢?可能是风泄露了“机密”吧!啊!有办法了!

  我把笨重的大扫把句举在半空中,就立定在那里不动,等蜻蜓靠近了,就迅速地拍下去。果然,我顺利地捉到了一只蜻蜓,那只蜻蜓“中奖”后,像一块铁一样坠落下来。这可让我高兴坏了。我欢呼着,奔过去捡起它,细细观赏起来:啊!多可爱、漂亮的蜻蜓啊!轻纱似的翅膀,两只大眼睛明亮而又透彻。蜻蜓颤抖着翅膀,它的身体在发抖,啊!你在哭吗?可怜的小蜻蜓“一只蜻蜓一小时可吃二十只苍蝇,蚊虫更是它的美餐……”老师的话萦绕在我的耳畔,“多么可爱的小生命啊!却被我给结束了”我对这可怜的小生命产生了怜悯之心。那双明亮的眼睛透彻到能看到我那应受到谴责的心,我伤害了无辜的小生命!

  “回去吧!”我把它向空中用力一抛,可它还是重重地坠落下来了。一只觅食的大公鸡把它啄入口中吃了。我连忙去于大公鸡抢夺,可是,只剩下两片薄纱般的翅膀。

  微风中,两片翅膀向远处飞去,远了,更远了……它仿佛又活了,加入了捕食队伍中,我凝望着空中,久久地,久久地。

六年级作文 篇2

  20xx年3月3日下午,我们六(3)班的全体同学都在放声大哭。(我并不怀疑同学们的情感是真诚的,但你的这句话,却叫人读了想笑。知道为什么吗?因为“都在放声大哭”恐怕是不太可能的,而且,文章第一句就突然这么写,具体的情境尚未形成,读者没有思想准备,怎么能不想笑呢?)那天,徐老师用难过的语调告诉我们,她将要住院开刀去了。她说本想把我们这学期的数学教完再做手术,但现在身体撑不住了,所以不能再给我们上课了……说着说着,她的眼睛里泛出了泪花,我们听了都很伤心,眼泪禁不住往外流。我的同桌一边哭,还一边说:“徐老师你不要走,徐老师你不要走……”

  当天放学后,我把这事告诉了爸爸妈妈,他们也很惋惜地说:“多好的老师啊!在这毕业前的节骨眼上,学生是多么需要她啊!”

  在徐老师离开我们的这些日子里,我一直都很想念她,经常回想她给我们上数学课的情景,回想她对我们无微不至的`关爱。她四年级开始教我们,不久就病了。有一次,她在家长会上说了心里话,说医生嘱咐她住院开刀,可她想坚持把我们这批孩子带到小学毕业。为了这个心愿,我们亲眼目睹她一直在硬“撑”着,忍受着病痛的折磨。有时她站在讲台前实在吃不消了,只好坐下来给我们讲课,依然是一丝不苟。讲到重要的地方时,她就用手撑着站起来,吃力地提高嗓门,在黑板上一笔一画地做例题,还不断地向我们提问,不断地回答我们的问题。她的讲课由浅入深,通俗易懂,就像一位循循善诱的领路人,带我们去探索知识的奥秘。

  有一次,在讲解一个很难的问题时,徐老师忽然用手做出一个抱人的姿势说:“哪位同学答对了,我就把他抱起来写出答案。”我很荣幸地答对了,徐老师真的把我抱起来,虽然很吃力,她却非常高兴。我在她的怀抱里写着答案,感觉她就像妈妈一样,同学们也都开心地笑了……此情此景,我想我是永远也不会忘掉的。还有一次,徐老师和我们一起到公园秋游,有的同学想到“儿童乐园”去玩,可身上没带钱,徐老师就自掏腰包,让他们去过把瘾。总之,无论是在学习上还是在生活上,徐老师都一样关爱着我们,尤其是对一些成绩较差的同学,她更是费尽了心血,帮助他们慢慢提高。所以,自从徐老师任教我们的数学以后,我们班的数学成绩就像热气球一样直往上升,每次都是第一。

  徐老师啊,我们想念您,希望您早日恢复健康,回到您热爱的教学岗位上来,回到您热爱的学生们中间来。

六年级作文 篇3

  炎热的夏妹妹带着炎热仓促的走了,调皮的下弟弟蹦蹦跳跳的走来了,秋弟弟扫去了烈日的炎热,带来了丰收的喜悦,带来了清爽的秋雨。

  当蔚蓝的天空,慢慢的暗下来,大片大片的乌云姐姐亲密的连在一起,雷公公与电婆婆也来呐喊助威,“使秋雨来得更猛烈些吧!”兴奋的人们说。“雨呀下吧下吧”小树苗说。小草摇摆着它幼小的身躯,仿佛在向秋雨娃娃打招呼,叫它下来同小草一起捉迷藏。“轰隆隆”,“轰隆隆”,大片大片的雨滴像一颗颗晶莹透亮的珍珠,又像一颗颗珍珠大的绿豆,落下来。落在屋檐上,好像在演奏一曲动听的乐曲。落在河面上,溅起一片片浪花。落在树根上,大树爷爷毫不客气的吸收着。在森林里,小动物们也高兴地手舞足蹈,好像在庆祝什么重大的节日似得,小松鼠捧开双手,“呀,小雨点跑到手上了”小松鼠欣喜若狂的说。小鱼也探出头来傻乎乎的说:“下雨了吗?”这时,使大家笑得前仰后俯。小青蛙蹦到荷叶上,用它美妙的“歌声”欢迎秋雨的到来。秋雨娃娃似乎也很高兴,一个劲的往下坠。慢慢的雨变小了,淅淅沥沥的落下,这景象如童话般梦幻,这雨更添加了秋天的情趣。雨过天晴,一道美丽的彩虹从天而过。我爱这诗情画意的秋雨!

六年级作文 篇4

  在我家中一共有七口人。我的家庭成员有:爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、我和姐姐,还有弟弟。

  我的爷爷和奶奶住在老家,他们在老家的院子里开垦了一块土地,在上面种上了蔬菜,还有许多果树。所以每次回老家放眼望去,总是一片郁郁葱葱的绿色。其中有一棵高大的龙眼树,听奶奶说那是奶奶在她年轻时种下的。在龙眼树下,奶奶还围起了一个鸭圈。在里面养上了许多鸡鸭,还有一只八岁的母鹅,爷爷和奶奶还为母鸡们建起了一座“小房子”。因为我们不常回老家,所以只要我们回老家,奶奶就会把鸡鸭杀了给我们吃,还会把贮蓄了好久都舍不得吃的鸡蛋、鸭蛋还有鹅蛋全部拿出来给我们吃。爷爷奶奶很爱我们!

  我和父母住在一起。我发现,妈妈只要有煮鱼,总是让我们先吃,她总是把鱼肚子、鱼背上的肉全部剥下来给我们吃,等我们吃饱喝足后,她自己在默默地收拾着残羹剩饭。我明白了,妈妈爱我们!

  爸爸每天都早出晚归地工作。在我们的衣柜里,衣服将它填充得满满当当的;而爸爸的衣柜中却看不到这样的景象,只能看到寥寥无几的衣服……爸爸总是把奖金攒起来,给我们卖我们想要的衣服,要用的学习用品,想看的书……哦!我明白了爸爸也是爱我的!

  在家庭中,家人们的爱总是无微不至的,大家都愿意用自己的一份力,为家庭做出贡献,爱这个家庭。家人总是用亲情相互爱着彼此,这些爱总是蕴藏在一些细微的事件中;也许在不经意的某个瞬间就展现了出来。而此时此刻,我只想对着全世界高声呼喊:爷爷奶奶,我爱你们!爸爸妈妈,我爱你们!姐姐、弟弟,我爱你们!家!我爱你!家,是你为我提供了成长的场所,在你无微不至的关怀下,我茁壮成长。所以我爱我那温暖、欢乐的家!

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