关于八年级作文汇编十篇
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的八年级作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
八年级作文 篇1
新学期，新气象，新老师，他们都有着各自的特点。
数学老师比较严肃。如果哪个同学在上课时说话，她立刻停止讲课，然后你会看见一个生气的眼神抛向你。那绝对是有气势的。她是一位负责的老师，如果你的答题不规范或者错误率高，她就会把你叫到办公室去，告诉你正确的方式。
科学老师是一个非常有趣的老师。在讲课时，他会心血来潮地加些夸张动作，逗同学笑得前俯后仰。他善于锻炼我们的思维，叫我们自己想，然后请个想好的同学给大家讲讲，有什么不足的地方他再补充一下，说完后，也不忘鼓励他。所以我上科学课时就非常地兴奋。
英语老师就是我新的班主任。她总是培养我们读文章的语感，教我们自己去感觉哪儿该停顿。如果是篇文章，她会让我们分析文章结构。遇到难题，在她讲解之下，能让我们快速地理解，仿佛没有什么问题能难倒她。
我的老师，不管是什么样子，总之是为了学生能学习得更好，他们这样用心良苦，我一定要努力，学得再好些，可不能白费他们的苦心呀！指导老师 黄铅铅
八年级作文 篇2
转眼间我该上初中了，小学六年已经过去，好快呀，学业又要加重了。光阴似箭，日月如梭，我有时候也会觉得时间过的好快呀！
春天万物复苏，秋天果实累累，转眼一年又一年地过了，但我不要光在这里浪费时间，让我用这些时间去做事，只有这样才会觉得时间没有白白走过，所以我现在要提高自己的水平，多写一些作文，我还写了一些高考的作文，还算不错，如果照这样的话，我到上初中的时候，作文就应该能占到前几名。
人活在这个世上都是想干大事业，但有些人只是平平淡淡地走下去，我不要做这种人，小学6年已经过去，我已无力挽回，所以我要珍惜现在，在初中把学习搞上去。
我的理想是进入中央电视台当一名主持人，因为那里是一个梦想的大舞台，多少人想进去呀。我以前经常看《挑战主持人》，从1万多名的选手中选出6个中央电视台主持人，我相信这跟他们学习和平时语言的积累是分不开的。回想过去，我太多的时间是在贪玩，但我现在找到了新的目标，虽然很难实现着的梦想。
八年级作文 篇3
父母赐予了我们生命，让我们领略世界的光彩。如果不是父母，我们又怎么会知道世界的存在呢？鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。我们能够做的只有学会感恩鲜花感恩蜜蜂，因为蜜蜂帮她传播花粉；雄鹰感恩长空，因为长空让他飞翔；高山感恩大地，因为大地让他高耸；小草感恩雨露，因为雨露让它成长。或许只有感恩才会令这个世界焕发光彩，或与只有感恩我们才会领略生命的真谛。大家听说过二十四孝中《卧冰求鲤》的故事吗？故事中的王祥用什么打动了后母，他凭借的就是一个孝字，凭借的就是一颗感恩的心。大家是否记得那首歌《感恩的心》。我来自偶然，像一颗尘土。有谁能看出我的脆弱。我来自何方，我情归何处，是谁在下一刻呼唤我。天地虽宽，这条路却难走。我还有多少汗，我还有多少泪。要让苍天知道我不认输。感恩的心感谢命运伴我一身让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢有你，花开花落我一样会珍惜是啊感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。在我们成长的日日夜夜，又有谁真正去学习过感恩呢。让我们一起去学习感恩吧。感恩每一片花朵，带给我们芬香；感恩每一滴雨露把我们来滋养；感恩伤害过我们的人，让我们学会坚强；感恩帮助过我们的人，让我们化险为夷。感恩一切的一切。同学们，让我们一起去学会感恩，即使海枯石烂；及时沧海可以变为桑田；即使这个世界让黑暗覆盖；即使风云突变、日转星移。但我们感恩的心不能变。用我们的爱心来把世界点化；用我们的双手托起幸福的起点；用我们的行动来报答社会；用我们的语言来把感恩传递；用我们所有的一切让人们去领略、去学习、去传递感恩。学会感恩，是做人的基本，让我们一起去学习感恩吧！风雨人生路，我与感恩同行！
八年级作文 篇4
水是万物之源，水中蕴藏了太多的神奇，它是神赐给人类的琼浆玉液，它闪烁着晶莹的光辉，汇聚成江河湖海，流入每一颗敏锐的心。
雨水踏着轻快的节拍。不论是在草木繁盛的雨林，还是寸草不生的大漠之滨，不论是曲水绕田的静谧乡村，还是高楼林立的繁华都市。雨水总是静悄悄的来。敲打肥厚的芭蕉叶，叩响昆虫小小的房门；渗入沙地的深层，滋润仙人掌干渴的唇；和着青蛙欢乐的歌曲，践起一圈圈隐约的涟漪；穿过五颜六色的霓虹，憩于姑娘柔顺的发梢。
泪水源自心田。用自己的纯净维护灵魂的纯洁。看到重生的草木，泪水深入心灵，留下生命的印记；看到朋友的欢笑，泪水深入心灵，写下友谊的诗章；看到爱人的微笑，泪水深入心灵，铭记爱情的真谛；看到母亲新生的白发，泪水深入心灵，留下母爱的点点滴滴。你不一定要哭泣，眼泪是善变的，它们看似纯净，却夹杂着种种的未知；而心灵的泪无时无刻不在涌动，它们只是最原始的感触，却也最真实。
人的心灵无法承受如此多的印记，于是时间的长河用它的水流冲刷浅浅的印记，加深铭心的烙印。它的水流从不停息，无所畏惧。它流过三国鼎盛的时代；它流过八强入侵的时代；它途径唐风古韵之时；它途径科技迅猛发展之时。它毫不停息，它不知疲倦。它的入海口存在于茫茫宇宙的另一端。没人记得它冲刷掉什么，人们只知道，有几块巨大的砾石，时间的流不愿侵蚀。他们跨越时间的河安息在自己创造的时间里，接受后人的敬仰。他们与时间之河的碰撞，洗去自己的尘埃，留下闪耀的光芒。他们叫做自然和爱。
八年级作文 篇5
假一个死气沉沉的日子，老师叫上我和他，还有几位同学一起去宣传。等到同学到齐的时候，下起了小雨，刮起了风。该死的天气，我出门的时候只穿了一件短袖，现在好冷啊！他看见我，用有点胖的小手脱下了外套，轻轻地披在我的肩上。我回头凝视着他，他对我会心地一笑。我感到这件外套好温暖，温暖着我的身，也温暖着我的心。顿时，彷佛失去了知觉，雨打在脸上，感觉不到冰，滋润着我们之间的友谊。老师把我们带到街道办事处，让我们在那里等会儿。我们回想起以前宣传时的无趣，便萌发了逃跑的念头。
雨越下越大，我们趁老师不注意的时候偷偷地溜了出去，坐上一辆三轮车就走了。我们被淋成了落汤鸡，我看见他的毛孔竖起来了，脱下外套给他穿上，他没有推辞。路上，我们谈笑风声，便忘了风的刺骨。中途，我下了车，看着他坐在三轮车上渐渐地远去，远去，直到消失在我的视线里。
开学了，我很高兴，因为我们又可以打成一片。然而，我们并没有说话，第一天，是如此；第二天，是如此；第三天，还是如此；第四天……我终于问他，他说要和我绝交，我好伤心，没有再问下去……
回忆总是那么美好！我想起我们一起在阳光下沐浴，一起在绿荫下散步，一起在桂花树下研读。桂花飘下来，落在书上，成为美丽的书签！如今，只能傻傻地待在远处的桂花树下，看着他打球，看着他读书，找回以前那份真挚、短暂的友谊。
回忆带来无尽的遐想，假如他给我三天失而复得的友情，我要这样度过：第一天，我要和他一起看电影，一起嬉戏。第二天，我们一起看日出，一起在海边散步。第三天，我要告诉他，我希望我们能成为一辈子的朋友，知心朋友。
一次次美好的回忆让我鼓起勇气，向他提出和好的建议，回报却是“不要”。我最后一次提出和好是在下雨天，那天刮着台风。大雨和风混着他的坚决刺入我的心——死了。回家的时候，雨依然这么大，风仍然死命地刮。走在路上，积水漫过脚踝，一把雨伞挡不住风和雨，衣服、裤子、鞋子、书包都湿了。也打湿了我的心，我放弃了，带着和好的念头堕落了……
大雨过了，太阳出来了——我们的友谊却没出来……
八年级作文 篇6
单纯、疯狂、的我们又将从哪里出发再次用我们的笨笔绘着属于我们的热血青春，又将站着青春的那一条海平线仰天大笑。——题记
带上单纯笑春天
不记得是哪一年的春天，我们没有任何思想的接受了命运的安排踏进了一条历时六年的小学路程，谁也不记得了一年级我们的身边是哪些人，谁也不记得谁的坏只记得那些莫名的欢快，就这样我们懵懵懂懂的在那所对我有着栽培之恩的小学过完了继幼儿园之后唯一没有任何杂念的快乐时光。很奇怪六年之中发生了很多事，不知是谁无意提起谁又讨厌谁的事，很奇怪不知是哪位校长在我们考完毕业考试之后组织我们在每一个楼层寻找那可能早已被我们埋没的记忆，很奇怪当不知是谁拿着话筒带着一点点的哽咽说出了：孩子们你们毕业了。很奇怪不知是哪个班把书包向那深邃的天空抛去后竟莫名的集体抱着嚎啕大哭，毕业的喜悦与不舍奇怪的在那一刻竟爆发了出来，我们在那一刻谁都忘记了谁的什么什么，只记得当初我们带着那宝贵的单纯的自己在哪个特别的春天一起开心地笑了……
带着疯狂熬夏天
不记得是哪一个时间我们再一次被上帝安排到了这个陌生的教室，教室里坐满了人但却不是原来的那群人。新的篇章再次用我的笨笔描写那不知是疯狂还是热血的青春，很奇怪那笨笨的我竟会为了那不知是否属于我的青春疯狂，初一的我们继续了小学的单纯和气的过完了一年，初二的我们变得复杂甚至可怕，难道这就是所谓的青春？难道我们的青春用我们的疯狂将在这凝聚么？呵呵，原来这就是青春，我竟莫名的坚强的带着她熬过了两个夏天……
我们的青春还会继续，我的笨笔写不出上帝的安排，我只知道它也在莫名的笑着那我们所谓的“疯狂的青春”……
我们的青春还很长，我的笨笔你又将记下怎样的青春？只希望你可以描绘出那让我不后悔的青春，且行且珍惜。——后记
八年级作文 篇7
我站在楼顶看风景，看风景的人在楼底看我。风过，身体一阵颤抖，楼底一阵唏嘘。
我坐在楼底看风景，看风景的人在楼底看我，我是一道风景？还是在思索我的风景，一群痴者，痴似这般风景。
其实我在看的只是这天空，天空中的世界，世界中的我，我眼中的视界。这个世界有太多的东西也就有了太多的风景每一道风景都是一个故事，而每一个故事都足以令楼下的人来看我的风景。
呵呵，我痴笑，自我陶醉般的神情，一个不屑，我笑他们的痴，傻傻的看，傻傻的笑。
其实这风景很无助，孤零零的自己，孤零零的故事，孤零零的风景。所以我来陪风景，看风景，否则风景会死，死于风景之外，葬于风景之中。
风景中的故事，故事中的风景。故事是凄婉的，风景也就跟着悲凉；风景变淡，故事也就无味。最后，故事与风景是分开的。所以我来看风景，因为风景为故事铺垫了很多，而故事却在演绎着风景，而现在故事需要更好的风景来完成她的故事。风景却不能找另一个故事来演绎已被演绎过的自己，所以我来看风景，因为风景不能像故事一样去随意，风景独守自己的风景。
世上风景有很多，但某种风景却少的可怜。而故事却也很多，但好的故事。所以风景懂得珍惜故事让故事随意演绎，只要故事更加精彩，而故事却不懂真诚，不知稳重。故事要的.只是好的风景供她演绎，总之风景很多，故事不在意，但风景只能默默。风景知道故事有一天会摔下去，但他会将故事轻轻扶起，告诉她；珍重，我曾经的故事。后随风而去。
风景在楼顶，看风景的人在楼底看我，我是道风景？！
八年级作文 篇8
缠绵的细雨，如丝，如绢，如雾，如烟，浸润着窗外的梧桐。温馨的家庭，如湾，如窝，如巢，如亭，遮挡着狂风暴雨。亲爱的家人，如泉，如阳，如树，如山，爱抚着我幼小的心灵…… ——题记
“家是温暖港湾……”这首动听的歌曲正是对“家”的真是写照。在我看来，家如避风港，在我困难时帮助我；家如开心殿，在我开心时与我同乐；家如温馨巢，在我孤独时陪伴我。而家里的亲人才是最爱我的人！
念·母亲
世上有一首永远唱不完的歌，那边是母亲：世上有一朵永远开不败的花，那便是母亲；世上有一股永远品不尽的甘甜，那便是母亲……
我——作为家里的独生女，妈妈对我的爱如春风般细腻。
我的妈妈个头并不高，但她在我心中的位置却十分高大。
小时候，妈妈总在半夜被淘气的我闹醒。她只好小心翼翼地把我从小床上抱起，在地上一边唱着歌，一边蹬着脚，一边轻轻地拍着我，哄我入睡。现在，爸爸总爱开玩笑说：“你看你妈，现在这瘦的这样！以后好好孝敬她啊！”而妈妈总是淡淡一笑，说：“哪里，我还要感谢我的女儿呢！”
待我两三岁时，我学会了走路，但更顽皮了。吃饭的时候，我总爱跑出去，妈妈只好拿起碗，追着喂我吃饭。她总是用各种办法让我不得不听从她的指令。“你再不吃，我把你送给那个癫子！”“好宝贝，快吃！吃了妈妈带你去玩”……这样，一次次，由硬到软，由软到硬，让我长成了现在这个亭亭玉立的大姑娘。
长大了，我学会与妈妈斗嘴了。对于妈妈的话，我总不放在心上。每次去上学时，妈妈总是叽里呱啦教育我半天，“睡觉时要盖被子，上课认真……”可我总这只耳朵进，那只耳朵出，不了解妈妈的一片苦心。
时间流逝，母亲对我的爱都永远那么细腻！
念·父亲
父爱如山，坚实而高大：父爱如海，磅礴而宽广：父爱如天，宏伟而广阔。父亲的爱虽然没有母亲的细腻，但也同样毫不逊色。
我的爸爸带着一副眼镜，一看就知道是老师，他的工作很忙，但对我的爱却依然伟大。
爸爸每天都坚持为我批改作业。夜深了，静悄悄的，父亲轻声地走进房间，但还是被我发现。他拿起我的作业，耐心地为我检查，“滴答、滴答……”闹钟响着。他一会捂着手咳嗽两声，一会又摇一摇头。我真有一种给他倒杯茶的冲动，可不知怎地，每次都没有这勇气。不知什么时候，爸爸终于检查完了，走进卧室……
每晚，他都一样。直到有一天，我发现了他头上的白发，我鼻尖一酸——爸爸老了，我长大了！
世上最关心、爱我的，那便是我的亲人：世上最美丽、温馨的地方，那便是我那不到一百平米的家：世上最寻常而又最伟大的爱，那便是亲人的爱！我爱你们，爸爸妈妈！
花开花落，春去秋来，父母老了，可他们对我的爱却一直没变…… ——后记
八年级作文 篇9
珍珠因为美丽而放弃了蚌的保护，它理解不了蚌身上的腥臭味而飘落了海底，再无人探究它，去爱它，它早已抛弃了自己，珍珠变成了沙尘，消逝了。
珍珠因为美丽而寻觅到蚌的保护，虽然蚌的腥味很重，但它快乐的理解并接纳了它。终于，珍珠见到了阳光，见到了它向往已久的路地。它成了一个明星，一个动人的音符。
故事就这么简单，一个理解一个不理解，让一枚普普通通的珍珠的一生产生了不一样的结果。理解其实是成功必备的武器。理解并不贵重，贵的只是抛弃自己的私心，而生物圈中做的最不好的就是我们人类了！我们的私心太重，体谅太少，少了理解的光环选择了生活在自己的世界之中！抛弃了社会的人也将被社会所抛弃，离开了群体，往往，就无法再立足于世了。人心齐，泰山移——创造奇迹的钥匙就是群体的力量，就是理解在先，宽恕为辅的亲密联系。断了，只有等被社会所淘汰，因为你是个失败者。从前，有两只鸡互不肯理解对方，当一天，厄运降临的时候——它们被猎人捕捉时，仍互不关心，互不理解。猎人将它们的腿拴在一块，又进了森林。因为求生的本能，两只鸡开始挣扎，但谁也不肯让谁，只是跳着华尔兹转圈。当黄昏时，猎人在来到这里的时候，鸡还是没跑成，反而累得动不了了——谁叫它们互相间没有理解呢！两只鸡在相互怨恨的情况下成了猎人的肚中餐。相比起来人类更为可悲。脱离了群众只能原地踏步踏。在失学的学生中至少有三成人是因为不会理解他人而碌碌终生，而自杀的人中，因为不理解他人，不容忍他人而悄然离去的人竟高达七成，还有那不被人理解的人，就算再伟大也会成为坟土，他们走了一路，哭了一路。人生的理解是那样辉煌！但我们为什么还要这样？沉思……
今天，又有一个美丽动人的珍珠来到了这个世界，它就是你，朋友。要你在消逝，成名中选择一个你会选择什么？我知道你肯定会选成名！但！你会不会去理解呢？
八年级作文 篇10
上网有利有弊，关键是你如何使用它。
——题记
21世纪的今天，日新月异的互联网不仅促进了社会生产的新变革，而且创造了人类生活新空间。但是，互联网也是一把双刃剑。我们要理性利用互联网，做网络生活的主人。
随着科学技术的不断发展，互联网已经成为一座拥有海量信息，而且提供便捷的信息检索渠道。通过网络，人们查阅资料、学习新知，大大节约了成本，提高了效率。
现在，越来越多的人利用网络结交朋友，纵使他们相隔万里，也如近在咫尺。一样，网络购物已经渗透到我们生活的方方面面。越来越多的人喜欢在网上购物。网购物美价廉，省事省心，说明网络方便了人们的生活。在几天前，爸爸妈妈和哥哥要去山东，爸爸在网上买了火车票，还预定了宾馆。我们都说:“网络真方便。”
但是网络也有消极性。首先，网络上的信息不一定都是真的。有的人有意无意地歪曲事实，误导大众；有的人随意谩骂别人；有的人实施网络诈骗，侵害他人利益……
在现实生活中，有许多学生沉迷于网络，影响学习。有的同学沉迷于网络游戏，无心学习，旷课去网吧；有的同学网上交友不慎，泄露个人隐私；有的同学依赖网络，利用网络抄袭答案……
对于网络，我认为：上网有利有弊，关键是你如何使用它。正确、合理上网可以让我们开阔眼界，让生活绚丽多彩;若不正确使用，它会影响我们的学习和工作，甚至走上违法犯罪的道路。
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