【精品】五年级的作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的五年级的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级的作文 篇1
亚里士多德曾经说过：书籍是全世界人类的营养品。读书是快乐的，不管你读什么书籍，都会收获一些道理、知识。我是一个爱读书的孩子，也因此闹出来不少笑话。什么笑话呢？我举个例子你来听听吧！
这件事其实就发生在几个月前。那是一个阳光明媚的早上，家里的苹果都吃完了，可是妹妹非要闹着吃苹果，妈妈又在忙着做早餐，所以就只好让我去买来。
我带上钱，顺手又拿了一本书。我边下楼边想：昨天读到哪儿来？69页第2段，不错……走到楼下时，我就翻开书，不时看着道路的另一旁。道路的拐弯处有一个卖水果的老奶奶。我走前，看到苹果又大又红的，就问道：“奶奶，这苹果怎么卖？”“苹果啊，三元一斤……”奶奶不紧不慢地回答。等我心不在焉地买完苹果，拎起来就往回走。
回家的路上，我仍然低着头，看着书，书中的内容深深地吸引住了我，不知不觉中，我沉浸在其中竟然不抬头看路来，只凭空依据感觉走……“砰”地一声，就在刚刚进小区门口的地方，我撞到了路边的柱子上。手中的书像小鸟似的飞了，苹果也像淘气的孩子一样从袋子里跑了，散落来一地。我呢，也“四脚朝天”地躺着。我站起来，拍拍身上的土，把落在我旁边的“小鸟”们捡起来，把“孩子”送回“家”里，然后把书拿在手里急急忙忙地跑回了家……
书带给我知识，让我收获快乐，是我成长道路上不可或缺的朋友。而我就是这样一个一不小心就会闹出笑话的“书虫”。
五年级的作文 篇2
同学们，告诉你们哦!我有一个生活中的小窍门，叫做肥皂再利用。大家一定不知道怎么做吧?就让我来告诉大家吧!
上个星期六，妈妈在洗衣服，突然抱怨道：哎!这个肥皂头，又不能再用了，扔了多可惜。但有什么办法呢?算了，扔了吧。这时，正在书房看书的我，听到了这话，心想：这么多肥皂头，要是可以再利用该多好呀!我上网查一查吧。于是，我说干就干。功夫不负有心人，终于搜到了。原来，可以用丝袜把肥皂头包进袜子里，之后不停地揉、捏，干了可以浇上点水。直到揉成型了为止。哈哈，肥皂头可以再利用了!(切记，不要为此专门买丝袜，用不能再穿的就行了。)
第二天一大早，还在睡梦中的我，又隐隐约约地听见了妈妈地抱怨声：这丝袜质量太差了!轻轻一划就破了一个洞，还怎么穿哪?扔了，扔了。这时，我以迅雷不及掩耳之势下了床，一个箭步跨到妈妈身边，抢下丝袜，像捧宝贝一样捧在手中。妈妈疑惑不解地问：这破丝袜没用了，你还留着干吗?我赶忙说：你不是在为那些肥皂头发愁吗?告诉你，把那些肥皂头都装进丝袜里，一边洒水一边揉，可以揉成肥皂再使用的!妈妈半信半疑，说：真的?我肯定地说：当然是真的了!不信你试试。不一会儿，再生肥皂就做好了!
这个方法真是好呀!又简单，又不浪费资源，我们家以后再也不会为此事发愁了。同学们，你们一定回家也试一试，很环保呢!
五年级的作文 篇3
在小男孩他们放假时，小男孩知道了一个噩耗：富人即将病危，而老房子也马上要被拆掉了。
小男孩马上赶回家，看到富人躺在床上，脸色苍白，还不住地咳嗽。
“怎么不去看病？”小男孩心疼地问。
“呵呵，好不了喽！”富人干笑了一声，又连续爆出了几声咳嗽。
小男孩的眼泪一下子冒了出来，他转过身去，怕富人看见，怪不好意思的。可，泪却越抹越多。
富人看到了，虚弱地笑了几声：“傻孩子……”边说边摸了摸小男孩的头：“还记得小时候我给讲的那个小老鼠的故事吗？”
小男孩泪汪汪地点了点头。
“那只……那只小老鼠就是你……其实……那个故事还有一个……一个结尾没有讲……那就是……可……。不久后，音，音乐家因病而逝了。小老鼠……每天都在音乐家的，的墓前绕一圈，来祭奠音乐家……。现在，我这个‘音乐家’的，使，使命完成了，我……咳咳咳，我也可以安心，的走了……”“音乐家”的.声音越来越弱，最后，“音乐家”永远地闭上了眼睛。
小男孩痛哭起来，趴在富人身边一直哭，哭到晚上，最后，小男孩带着泪睡着了
五年级的作文 篇4
小溪的愿望是大海，所以它日夜不停地流淌；雄鹰的愿望是蓝天，所以它日夜不停地翱翔。我的愿望是当一名插画家，因为我可以用手中的笔描绘出心中的理想；我可以用笔画出脑海中的想法。
每当我开始画画时，都会有一种莫名其妙的激动感，当我画完时还会有种莫名其妙的成就感，但那是极其渺小的，我想让它变成大的，变成全世界都能看到的。在伤心时，对我来说最好的办法就是画画，它可以让我内心的黑洞不再溢出泪水。
假如我的愿望实现了，我会将它绘成一本小册子密切保存，假如我的愿望实现了，我会给每本小说画上相应的插图，使读者们更完善地理解这个故事。
但我也在这个地方跌倒过，记得那是一个炙热的夏天，知了正阐述着自己的苦衷，狗狗正用舌头来为自己解暑。烦躁的心情让我静不下心来。我刚画好了一个女孩，可是因为急切的心情让我手抖了一下——画坏了。这让我的心情糟糕透了，我将刚画好的画团成一个纸球，使劲将它投入垃圾桶。我正要放弃这个愿望，心想：当个插画家这么难啊！这时我内心最深处响起了一个声音：“你真的要放弃吗？你要知道不经历风雨怎能见彩虹，哪个职业不是一步困难，一步挫折地走来，如果你真的放弃了，那就前功尽弃了，到那时，我也无力回天。”我思量了一下，自我鼓励，决定不让这个愿望化为泡影。
理想是石，擦亮愿望的火花；理想是路，让我走向终点；理想是灯，照亮实现愿望的路，让我们为理想而努力奋斗吧！
五年级的作文 篇5
每见根深叶茂、冠如云、巍然耸立的大树便心生敬意。在树扎根于大地，伸出枝叶拥抱天空，得天地风云之气，享日月星辰之精华，她与飞禽走兽、风雨雷电、云雾霜雪为伴亦友，博雅大气包藏万象，极具王者风范，不由人不崇敬。
大树有几分神奇，她能活上数百年、逾千年本身就是奇迹，世界还有什么生命能似大树一样历久不衰？大树的生命力顽强堪称神奇，如南方的大榕树，北方的钻天杨，但更神奇有沙漠中的胡杨木，她长在能把空气点燃的酷热沙丘活得生机勃勃，雄姿勃发；更绝的有黄山之颠，绝壁岩隙中的迎客松，几乎连土都没有，竟然斜逸而出，生长得挺拔苍翠，她们是何以生长，匪夷所思！
大树其实又是很平凡的，她们安分守己地生长在城市、乡村，一行行，一片片，随处可见。大树也是仁厚的，她不捕杀猎取，连轻贱如草，卑微如蚁者也不掠食，她与自然共呼吸，她的生命源于万物，反过来又滋养万物，她是与自然融洽和谐，共生共荣的典范。大树无须人的养育伺弄，却慷慨地向人们奉献：她的枝叶花果，她的伟岸躯干，还有她源源不断释放出生命的气息。大树甚至能给人以慈爱情怀：夏日在她的华盖下憩息，倍感风凉，沐浴在这浓荫下，手扶她苍老的身躯，耳畔树叶挲挲，岂不正似一个老父亲与你喁喁低低语，谈天上人间的奥秘？
大树给人以太多，她唯一的要求人的，就是不要轻易对她“动土”。大树优美的生命形态和谐可亲，人们对大树心存欢喜，与她相依相伴，看着她生长、花开花落，直到我们老去。而大树是不会老的，她以她的的生命（包括其她植物）构成了这个世界的青春活力，使世界充满生气盎然的绿，是地球的胎记，生命的原始色，还有什么颜色比绿更值得人景仰？
仰望大树，向她致以崇高的敬意！
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