【实用】四年级的作文10篇
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的四年级的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
每一处风景，都独具特色，而我印象最深刻的是避暑山庄。
不论春夏秋冬，那里，是聚集的人最多的景点。想起避暑山庄的景色，我便沉浸在这里。
山庄内，没有辉煌的建设，唯独那抹古朴的色彩映入人们的眼帘。碧波荡漾的湖泉，绿草如茵的平原，古树参天的森林，还有峰峦起伏的群山围抱着半个山庄。好一个清幽秀丽的避暑山庄。在湖水里畅游的鱼儿们，我仿佛看出了它们欢乐的笑容。船从湖面划过，鱼儿们惊恐万分，似乎要“跃龙门”了呢。
游览了这里的草原，森林后，你应该毫不要犹豫地登上”南山积雪”。站在山顶的亭子里，向远眺望，有一种居高临下的感觉，山庄的风景进受眼底，这就是样“一览众山小”。
跨出山庄的大门，似乎有些犹豫，还在留恋着赏心悦目的景色，呼吸着清新怡人的空气，拥挤在熙熙攘攘的人群中。
每个人心中都会有一个怡人的风景，也许景色各不相同，但都会深深印在脑海，汇成五彩缤纷的色彩--皇家园林。
四年级的作文 篇2
昨天晚上我做了一个梦，梦到我来到20xx年的一间神奇的教室里。
那里有发光的墙壁，长满蔓藤的天花板，盛开着鲜花的门。教室的窗户非常特别。夏天的时候窗户就像一台大“空调”，能给教室送来凉爽的冷气。冬天大雪纷飞的时候，它又能给教室里带来温暖。教室的地板更是神奇，它能自动把地面的垃圾吸附到地板的缝隙里然后再转化为能量供给教室。
教室的墙壁也是会随着季节的变化而变化。春天的时候墙壁变成绿油油的草地，夏天墙壁会变成茂密的树林，到了秋天墙上一片片金黄的稻浪，冬天墙壁又变出了一副银装素裹的雪景！神奇的教室还不用电，因为它的整个外墙使用的都是太阳能工作板，白天它能吸收太阳光的能量，一部分电能供教室日常使用，另一部分电能可以储存起来，这样遇到阴雨天气也就不怕没有电啦。
这个教室还有一个最神奇的功能，那就是里面有一个时光机器。它会穿越时空，只要你在时光机器里面输入想去的国家和城市，再点一下出发键，一会儿他就可以把你送到目的地点了。上天文课时，我们可以体验乘坐火箭飞去太空；上生物课时可以穿越到远古时代，亲身体验了解侏罗纪公园恐龙、观看海底世界等。
在这样神奇的教室里学习，你一定觉得很舒服吧，那可不一定，神奇教室要求很高，只要有人在课堂上做小动作，教室里的全方位监控设备就会把他的“光辉形象”照下来，发给家长来看。
就在我准备坐上时光机器去看侏罗纪公园恐龙的时候，突然妈妈叫我该起床了，我才发现这是我做的一个神奇的梦。我想随着科学技术的飞速发展，不久的将来一定会有这样的神奇教室。让我们共同努力学习，说不定发明出这种神奇教室的就是我们哦！
四年级的作文 篇3
每当我考试的时侯，爸爸总对我说：”要认真做题，计算题要打草稿。“
上一次，爸爸接我回家，我的头忽然有点晕，我叫爸爸停下车，我说我的头有点晕，爸爸用手摸了摸我的头，说：”呀!发烧了。“爸爸马上把我抱上车骑向医院，医院的人可真多呀!大部分的都是病人，他们走路都很轻。爸爸也去上班了，在静谧的医院里，我就跟在笼子里的困兽一般，我多么希望爸爸妈妈能跟我玩一玩，可他们都不在，只有我一个人。第二天早上，门咔哒的一声响了，爸爸从门后面跑到我的面前，我问：”爸爸，您怎么还不上班呀?“爸爸说：”我今天请了一天的假，看!我还买了你最喜欢吃的苹果和饼干。“我看见那红红的苹果，眼睛湿了，那苹果红里透青，青里透白。我激动的说了声：”谢谢!!”
每当我想起这些画面的时候，仍然忘不了爸爸对我的关爱!那时我是那么的感动呀!
四年级的作文 篇4
这里承载着我美丽的梦想，这里埋藏着我心里的秘密，这里记忆着我童年的欢乐，这里是我第二个美丽的家乡，我的智慧校园。
校园是我成长的驿站，这里记录着成长的痛苦，也刻下了欢乐，我爱我的校园，也爱我的班级，因为这里是我的一个家，一个充满智慧，友善，快乐的家，请大家和我一起去探索。穿过一排排高高的楼房，你就会看见大大的校门和站在校门口的保安爷爷，保安爷爷非常敬业，不管刮风还是下雨，他总是站在校门口，每天早上都会看见两排学生向一个方向走，但是我的智慧校园，师家河小学。
走进了校园，向左拐个弯，向右看，那是我们的教学楼，进入教学楼，你会看见墙上有许多关于名人的故事，你还会听见整整齐齐的朗读声。虽然我们学校并不豪华，但是这个学校给予了我们许多知识，教室里的教室里有班班通，那是老师准备教学课件的，这样我们可以通过图片，视频来了解更多的知识。
大家的校园里有花吧，我的校园里也有花，我看过红艳的玫瑰，洁白如玉的百合，但他们都比不上我校园里的月季花，月季花真香啊，香的在十里之外都能闻见，月季花真美啊，像红红的火花，像艳丽的牡丹，月季花真奇啊，像美丽的仙女，像张开双手的孩子。这就是我的校园，一所充满智慧的校园，即使我们有天一都毕业了，我们也不会永远忘记这所小学，因为这所小学让我们的童年更加丰富多彩。
四年级的作文 篇5
“唧唧——喳喳——！”耳畔传来一阵清脆的鸟鸣，我揉了揉惺忪的睡眼。哦，这不是爷爷家的芙蓉鸟在催我起床吗？
这只鸟儿是爸爸送给爷爷的生日礼物。它像一朵出水芙蓉。一身光滑柔顺的羽毛特有光泽，犹如披着鹅黄色的绸缎。一双圆滚滚的眼睛犹如两颗金亮亮的小宝石。粉扑扑的小嘴，好似抹了层淡淡的'口红。
芙蓉鸟很是贪吃。每当我一把食物放在笼子边，它便迫不及待地探出小脑袋，凑过小嘴抢吃起来，还时不时地望望我，等它吃饱喝足了，总不忘俏皮地啄一下我的手指，也许这就是它表达谢意的方式吧！餐后的运动对它来说也是必须的。瞧，它一会儿在两根栖息棒之间上窜下跳；一会儿又抬起其中的一只小爪子表演“金鸡独立”。
芙蓉鸟还有洁癖。遇上夏季，一天里它会下水五六次。这家伙胆小又害羞，我一凑近澡盆，它立刻扑腾起来。为了不惊扰它，我站得远远的。只见它先是在小澡盆边缘走上一圈，然后钻进水里，再把头钻出水面，甩掉脸上的小水珠后，就俯下身来美美地享受水的清凉。
我喜欢爷爷家的芙蓉鸟。你呢？
四年级的作文 篇6
那次的音乐会，使我有幸听到音乐大师林海所创作的《微光角落》，即使并不是林海大师的亲自演奏，可那次的音乐会仍然在我的心底留下了不可磨灭的印象。
在门口排队的人很多，熙熙攘攘的，黑压压一片，挤得我有些喘不过气来。人流“龟速”移动着，大家依次走进大厅，凭着手上的票据进了会场。里面开了冷气，在座的人们都静静地等候着表演的开始。“刷啦”伴随着舞台上来开的红幕布，音乐会开始了。整个会场都暗了下来，吊人胃口的灯光正一点点地移向舞台的中央。此时的会场安静得只能听到人们轻微的此起彼伏的呼吸声，大家都瞪大了眼睛，满脸期盼地望着舞台的中央。
突然，优美的琴声毫无征兆地响起，久久回荡在大厅。“哆”低音部的琴键被按响，好似一位饱经风霜的老人对生活不平若有若无的叹息。没有冲天的怒气，是负伤的野兽在一舔一一一舐一一着满身的血迹，一边呜呜哀鸣，幽幽地诉说内心的冤和苦。扣人心弦的音乐还 在继续，那聚光灯下修长的手，在黑白一精一灵中间跳跃，翻转。究竟是拥有怎样经历的人，才能体会这其间苦之入骨的涩？在一次次的磨难与痛苦中徘徊不定，是该庆幸自己过早的步入了成熟，还 是该埋怨上帝给予你太多的不平？跌倒，爬起，在这泥泞的小路上奔波。音乐快起来了，如同那潺一潺流动不息的清泉，站起来了，是在欢庆那苦难过后的彩虹，跌倒，爬起，是不放弃，是坚定，这千锤万凿注定会造就一个站在人生顶峰的巨人！洪亮的琴声戛然而止，雷鸣般的掌声久经不息。在这曲子里，我看到的，是一位青年他的顽强拼搏，是不屈不挠的一精一神，好似泰山般屹立不动的信念，面对一次次的失败，讥笑，嘲讽，訾骂，他咬紧牙关，挺一直了腰板。有时，不正是这些，才铺成了一条通向成功的小路吗？
这次的音乐会，以及一连串的遐想，令我沉思，这是心灵的“成一人礼”！
四年级的作文 篇7
今天，我的妹妹拿来了一只叫“白白”的小兔，它有对长长的耳朵，眼睛红红的，尾巴像个白色的小皮球。它的嘴巴动个不停，就像总是在吃东西一样，这个贪吃的小家伙。我们的“白白”调皮又可爱。
妹妹把“白白”放进了一个箱子里，“白白”竟然把箱子咬了一个洞自己钻了出来，它的嘴可真厉害，力气可真大。小“白白”总是用它的前腿抹脸上的泥土，臭美的家伙。我们在和小“白白”一起玩的时候，我的小伙伴突然来找我，他看见了小兔子也想一起玩，我是绝对答应，因为他和我是“死党”。妹妹犹豫一会才说：“好吧，可不许把我的小“白白”吓着了！”我们把“白白”放到门口的花池里，“白白”一到地上就活蹦乱跳的，它使劲围着花丛转圈，一会就躲起来不见踪影了。妹妹吓的快哭了，嘴里嘟囔着：“我的白白呢，白白上哪去了！”幸好我的小伙伴发现它藏花从里了，我好不容易把“白白”拽出来，我的手还被荆棘花扎出血来了，哎呀真疼啊，早知道就不去“救”这只笨“白白”了。
我喜欢这只小“白白”，因为它力气大，爱臭美，调皮又可爱。
四年级的作文 篇8
暑假里，爸爸突发其想，想改变一下家里的旧貌，于是就请来堂哥、叔叔来装修我家的客厅，结果把家里弄得乱七八糟，白色的粉末满屋飞扬。
一天，我们姐弟几个到楼上去洗澡后便排着队一个接着一个正要下楼去。这时，可怕的事情发生了，不懂事的弟弟在楼梯口又蹦又跳。我见了，慌了神，担心他会摔下去，赶忙紧紧地拽着弟弟的手，没想到这时弟弟一不小心踩到了一条布，那可是一条湿布。弟弟顺着楼梯滑了下去，一瞬间，我拉不住他，所以也受牵连。姐姐眼疾手快，一把拽住了我的手，想把我们拉住，没想拉力太大，瘦弱的姐姐也被牵扯到，顺着楼梯，我们三人一个接一个滚了下去。大姐听到响声，冲了出来，没想到也难逃一劫，大姐踩到破布，一溜烟，“砰……”也摔了下来，还压在我们的身上。
“啊……疼！”我们几个都疼得大呼小叫。我起身一看，个个一副狼狈样，脸是白的，头发也是白的，像是从面粉袋里钻出来的。
我们几个你看看我，我看看你，不仅捂嘴大笑，竟说不出话来了。
“喔！”这可都是装修惹的祸！
四年级的作文 篇9
那一年的冬天，天气依旧寒冷。冷风如一根根细针，无情地扎呀扎在人们的脸上。街道如一张张白纸，让空虚、单调回荡在行人的心中。然而，幼儿园里却是另外一个世界。暖暖的温度呵护着我们这些小家伙，让我们可以尽情地享受游戏的快乐。每一个人脸上都是洋溢着幸福的笑容，就如花儿沉浸在温室的怀抱中。除了他。
暗褐色的眼珠子犹如沉厚的大地，孤寂、神秘、郁悒。呆滞的眼珠只朝着大门不断的望着、望着。温暖的房间中，他的身体却像是被风霜熏吓一般的僵硬。一动也不动的他宛如一座冰冷的石像，坐立在那儿。沉重、冷酷、孤傲。
大门突然‘咔嚓’的一声，打破了他心中的沉默。他慢慢地站了起来，小小的手也顺着慢慢伸了起来，一切看起来好像电影里在播放慢动作。瘦弱的小手颤抖着点渴望，仿佛隐藏着一股力量，牵引着他，走向大门。大门外，一个中年妇女往里面探了探头。当两目交集的时候，他就像回到刚学会走路的婴孩一样，蹒跚地颠走向她。
小雨点般的小水滴覆盖了暗褐色的眼珠，淹没了那沉厚的大地。此时的他，眼神不再孤寂，不再神秘，不再郁悒。取而代之散发出来的是可怜、委屈、渴望的神情。他边走边哽咽地嘀咕着：“妈妈，妈妈…”。
四年级的作文 篇10
林老师说，今天要带我们玩吹泡泡游戏，我们兴奋得手舞足蹈。同学们的吹泡泡工具真是五花八门：有的是海豚形的，有的是枪形的，有的是火腿形的，有的是花瓶形的……第一组的同学开始吹了，他们鼓起腮帮子，对着工具，向前一吹，泡泡们一串串地跳出来。千姿百态的泡泡真是可爱啊！有葫芦形的，有圆形的，有糖葫芦形的，还有的像在打架，结果两败俱伤，落到地上，都爆了……顿时，教室成了泡泡的天堂。
大家一组一组地吹，很快就轮到我们组。我左手端着瓶，右手拿着吹泡棒，来到窗边，蘸了一下泡泡水，嘟起嘴，朝圆环轻轻一吹，“呼……”几十个小泡泡调皮地跑了出来。它们也许急着要去空中看风景呢！我仿佛听到泡泡的尖叫声、欢呼声……看着这些晶莹剔透、形态各异的小泡泡，我越来越入迷，真想变成泡泡，在空中自由飞翔。我们在教室里玩得不过瘾，又跑到走廊玩，招引来许多别班同学，有的还抓泡泡玩呢！真是“有朋自远方来，不亦乐乎，有泡自远方来，不亦喜乎”。
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