高三了作文9篇
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的高三了作文9篇，希望能够帮助到大家。
高三了作文 篇1
快毕业了，校园里有一种悲凉的气氛，在闷热的空气中慢慢地传播。那些高三学子们不辞辛苦把半新旧的资料书一摞一摞的拿去买，资料对他们来说已经不重要了。这三年里，学没学到知识，有多少人心里有底，有多少学生对高考充满了自信？
不知道，我也不想去问。问的多了，自寻烦恼，悲伤更多。作为老师，总是希望自己的学生多想点知识，也许对以后的人生有用；作为老师，总是劝说他们去考大学，哪怕大学生就业难，可是到处招聘上都要求的是大学毕业。没有大学文聘，连门槛都进不去。
听话的学生把老师的话听进去了，这三年没有白白浪费，老师的心有一点点的安慰。可是大部分的学生却是不以为然，没有上过当，他们不会相信老师的话。再加上高中的学习枯燥无味，所以很多选择了另外一种生活方式，虚度光阴，要么上课的时候耍手机，在手机上看小说；要么高中三年情场得意，谈了一场又一场的恋爱；要么奋不顾身地往网吧跑，让自己陷入了虚拟世界中，对于现实世界一片茫然。
对于英语这一科，到现在学生连基本的句子结构都分不清，到现在连最基本的单词过去式都不知道怎么写，还有太多太多。想起这些，我就觉得好失败。作为老师，没有让他们学好，学得有效率，有硕果累累的收成，这是不是我的失职呢？
想找点什么来安慰自己。知识没学到，要是他们学到做人的道路也不枉在这里学习了三年。可是，说到对学生品格的教育，更是少之又少。高中的课堂紧，每一堂课知识都填满了，哪里还有空，去跟学生讲那些与考试无关的东西。
看见有我的学生从我面前大摇大摆的走过去，懒得理我，这样的场景让我心寒。可是，我们却无能为力，我也知道这是我们的错，我们没有一遍又一遍地在课堂上强调要尊师重教。换句话说，即使我们这样讲，现在又有几个学生会听我们的教诲呢？
他们走了，刚来的时候充满激情，充满好奇。现在要离开了，对他们来说是一种解脱，一种放松。我也不希望看到他们继续这样颓废那些，他们的青春本来不该是这样的颜色。
我真心希望那些高中三年玩过来的学生们以后的路不要这样放纵自己。我们改变不了社会，改变不了现实，但我们可以改变自己的态度。
很快和他们说再见了！九月开学，又会迎来新的学生。但愿下一届的学生在新课程的推动下快乐地去学，认真地去学，学得开心，学得兴趣盎然，也许到那时我们就会有作为老师的成就感吧！
而不会像现在这样，心情这般沉重。
高三了作文 篇2
走在这里条再了解但是的大街上，这儿是大城市的黄金地段，穿着打扮时尚潮流的男人和美女连在忙碌的车子相互穿行在这里热闹的街上。
带著轻轻松松的情绪，我走在这儿，倾听着现代都市的喧嚣，赏析着现代都市的热闹。忽然，一声哀号震住了我心，出自于好奇心，我伴随着响声传出的方位凝望，在一个黑喑的角落，我看到一团黑糊糊的东西在动。那是什么？我还在心里问起，因此踏入前往。你压根不容易想起，那居然是一个硬生生的人！他一点也不具备一个平常人的标准：只能发出声响不能说话，手和腿彻底畸型，显而易见失去一切正常的劳动者工作能力。在他的眼前，有一个孤零零的钱菜盘。
见到那样的景色，我本能反应费尽心思转移视线，却无可奈何地正好与他的视野相遇。它是一双填满期盼的双眼，暗夜里，那一双双眼看起来分外光亮，好像是黑暗中的一盏小灯，并吸引住了我。他尽管说不上话，但他要想说的东西却一清二楚写在了眼睛里，我想我可以了解。在他那一双眼睛里，读了来到他凄凉的生活，盼望的心里话，失落的心情。他这鞋眼睛里装了是多少东西！他把他所不可以倾吐的，不可以纪录的悲伤与痛苦一一根据他对人生道路的了解，对世间的思索流露在了眼睛里，他还流露了他的理想化能像平常人一样地生活。这双双眼对他而言极其关键，它替代了一张嘴、一双手。他的眼睛好像又在责怪、憎恨行路人的冷淡。
霓虹灯下，在大城市里，他只能靠着墙，躲在黑脏的角落里，或躺在路边，行人在他身边一动不动地走着。是多少冷漠无情的过路人都带著钱夹而成，而这种钱却只能和她们一样始终冰冷，没什么活力与人体体温。成千上万的大家啊，当大家走在那样的大街上，请多注意这些蜷曲在角落必须关爱的大家吧！她们的双眼会告知大家一切，会勾起大家的责任心。
站在那里，思索了很久，这才转过神，我向他眼前的菜盘里放了５块钱，随后无可奈何地离开。眼下，好像還是那眼睛在闪闪发光
高三了作文 篇3
我要上高三了。
当我穿过长长的文化广场进入高三的教学楼时，心中总会升起一种恐惧。我开始害怕上高三，甚至连这栋楼都令我惧怕。看着学长学姐们曾用过的倒计时牌，贴在墙上的高考类型题及答案，我感到一种莫名的熟悉。那些磨得发亮的桌椅，看上去让人充满力量的誓词，都让我觉得自己曾在这里生活过，这种熟悉既让我安心又让我无比恐惧。
我要上高三了。我觉得自己正在一步步地走向地狱，同时也在触碰天堂。现在每当我谈起我的梦想时，都会觉得那些梦不再虚无缥缈，而是触手可及。我觉得那些梦在一瞬之间就会实现，也会在眨眼间灰飞烟灭。
直到现在我才明白我能靠的人只有我自己。或许在我碌碌无为的高一和高二过去之后才明白这些有点晚，但无论如何明白这些就不会让我像从前那样不知所措了。从前总是在忙忙碌碌地追逐着，但我并不知道自己在追逐什么，当我忙碌了一天之后，躺在床在才发现自己什么事也没有干，什么也没干好，剩下的只是一地的不知所措。
在也没有人像你们这样疼我宠我了。把我像一个小孩子一样宠着，可以容我任性，容我放肆，容我说许多不经过大脑的话，这一切从今以后再也不会有了。你们像天使一样，在我悲伤难过的时候出现在我身边，让我从心里感到快乐，而现在你们要回归天国了，留给我这些灿烂的日子，让我在悲伤的时候回忆起来就会不再难过，充满力量地向前走下去。
现在我终于明白小四比喻的友谊：像玻璃瓶一样脆弱。这样的联系必须要我好好地维护着，要我小心翼翼地保护着这友谊，一不小心就会变成一地的碎片。我似乎没有这种力气了，我的精力只够我用来度过高三，经过炼狱，升向天堂。那玻璃瓶看起来那么美丽，可我已经没有能力和勇气拥有了。
我要上高三了。爸爸妈妈似乎比我还要紧张。他们每天都会帮我搜集关于高考的资料，尽管那些东西没多少有用，但他们还是坚持着，并乐此不疲。以前总是很重视朋友，对爸爸妈妈总是很冷淡，甚至有时候很烦他们，现在很谢谢他们，只有他们还要我，还把我当成他们最宝贵的东西，而那些所谓的朋友们都不要我了，为了高三不要我了。
为了高三我放弃了很多。放弃了我的尖锐，我的个性，我的真心的快乐。最令我难过的是我现在也事故了，也变得漠然了。KA跟我说我们现在的尖锐都是多余的，我们不是事故了而是成熟了，我们把这个世界看透彻了……无论她怎样说我都很难过，我甚至在讨厌自己了。
我要上高三了。套用妈妈的一句话：我该努力了。
高三了作文 篇4
“一叶知秋”从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。出处：《淮南子·说山训》：“见一叶落而知岁之将暮。”宋·唐庚《文录》引唐人诗：
“山僧不解数甲子，一叶落知天下秋。”自古以来，秋便是悲伤的象征，是没落的表现。自然界的物象使人产生了心灵的共感，由宇宙的四季自然联想到人生的四季。看着眼前在秋风中摇曳的秋叶，我总想令自己换个视角去解读。
————-题记
秋渐尽冬将至。身上的着装也从单薄改换成厚实的了。
近处庭院的叶，远处漫山的叶，在整个秋的季节里，纷纷展示着各自的姿态与容颜。有伸展着的、枯卷着的、倒挂与枝的、随风飘零的，有嫣红的、淡红的、金黄的、深绿的、还有翠绿的。这一切的一切，仿佛都在诠释“秋”这个季节。
我不通晓“叶”纵横无序的经脉里流淌着的是怎样一首生命之歌，但我喜欢欣赏她们渐渐的由浅入深，渐渐的的随风飘坠，透着在诀绝中那般淡然与从容的过程。从叶中真切感受到了秋的多彩多元，秋的丰盛厚实。
红叶，每当深秋季节，因为她的火红热烈，有多少摄影爱好者都将镜头瞄准了她。尽管自己的摄影技术很蹩脚，但是，每一个深秋心里总是念念不忘那一片片融合在群山之中的红叶，让镜头记录下她那一抹血红的生命色彩。
我不曾与红叶长厮守过，面对她，不一定能悟出太多的内涵，可当我把镜头拉近聚精会神的注视，发现她在夕阳下是显得如此鲜红剔透。经历了春意盎然蓬蓬勃勃的季节，又饱经了烈日炎炎酷暑逼人的夏季，在当下这个深秋季节，她收敛起绿意选择了鲜红来展示自己的容颜，延续着淌过春夏之河的生命，她执着而又质朴、深沉而又热烈的将情感虔诚的投向落寞的山谷、沉默山岗。让那一抹血红的生命色彩亮丽起秋的季节，感召着成熟后那一份洒脱的奔放与浪漫。
到了深秋，黄澄澄的银杏叶，便成了摄影爱好者们记录金灿灿秋色的对象了。我家客厅宽大的落地窗外，正前方的人行道上就有一排银杏树，春天叶子嫩绿，夏天叶子微显深绿肥美。到了秋天，银杏叶子的颜色开始由浅入深慢慢转向黄色。
记得有一年深秋，我到江南悬空寺大慈岩游览，寺旁有一棵高大的银杏树，黄澄澄的叶子茂茂盛盛的压满枝干。抬头凝望，在阳光照射下的银杏叶像一把把展开的小蒲扇，又像一只只金色亮丽剔透美丽的蝴蝶。树下也飘撒了一地的叶子，像是铺上了一层金色的地毯。我拾起一片叶子，放在手中细细地抚摸。它不算细滑，但也不粗糙。秋风带走了它的水分，有点硬硬的。叶子中间裂开一条小缝，就像有人一不小心撕开了似的。我举起手中的叶子，朝着太阳射来的方向看去，叶子上一条条经脉清晰地显示了出来，从叶杆一直延伸到叶子的边缘。
还有哪些房前屋后满山偏野我叫不出名字深绿翠绿的叶子，她们都以各自不同的形态与容颜，在宇宙的四季中淡然并从容的表现着自己真实的情意，延续并轮回着她们的生命。
秋，是走向衰老但却是成熟后的老辣洒脱与奔放的象征；秋，有着繁华落尽见真淳的浪漫境界，秋叶是多彩的。
在阳光下，我凝视着叶子上那一条条清晰可见的经脉，多像人的血管啊？从宇宙的四季联想到人生的四季，我似乎悟出了叶子上那一条条清晰可见的经脉里流淌着的是怎样一首生命之歌。
高三了作文 篇5
我终于把凌乱的房子收齐了，我的整个高三最后只换得五块二毛三。
那些练习册和演草纸就乱七八糟的堆在地上，我有点不明白，为什么那么多的纸最后都没办法为我换来一纸录取通知。
看了我的英语练习册，上面红笔密密麻麻的写着单词的意思，我觉得自己并没有亏待过他，又何苦给我这样一个悲惨的结局。
所有的课本又一次回到书柜，我不得不再一次面对高考，前辈们说：没有经历高四的人生是不完整的人生。我不知道是该庆幸还是难过有机会拥有“完整”的人生。
每个人都在问我考多少，都在问我要去哪读大学，一个电话接一个，我却只能告诉他们去高四。没有人不想读大学，可是我却没地方读。
我坐在家里，冷静了一晚，幻想了无数办法，想了无数种出路，翻了无数本报大学的书，却悲哀的发现分数堵死了除却补习的所有路。
看了很多人写的高考经历，我羡慕他们，第一年就有一个极好的结局。
记得《读者》上有一篇《你凭什么上北大》，又看了一遍，猝不及防，一整晚都觉得心里堵得慌。
好多人都叫我去读大学，说上一本就去读了，没必要回来，明年竞争更激烈。我不知道，但不甘心。
生命总有种不可预知的残酷性，我不知道读大学未来会怎样，补习又会怎样，只是有种执念，不想就这样糊里糊涂地去读大学。
今早下雨了，到学校拿报考指南，我第一次发现学校到家这么近。
我混乱了一晚，还是想要回来，我总是那么固执，却不知道自己到底在执着于什么。
昨晚回忆了我的高三，买了很多练习册，却还有一半空着，一下子心里就平衡了，我的确没付出那么多，又凭什么去奢求考高分。
我把高三卖了，还是决定重来。
高三了作文 篇6
“你很幸福。”这是所有我的好朋友告诉我的。我真的幸福吗？为什么自从我有了自己的思想后就不这么认为了？每当我说出我不幸福的时候，他们总是说我身在福中不知福。或许我真的很幸福吧，但是这“幸福”背负的重量实在是太大，已经超过幸福本身了。
一家七口，四代同堂，这样一个构架的本身就应该是幸福的吧。从小的生活就被安排得很好。小学、初中和高中，不管成绩好与差，学校都已经被选定。生活也被安排得很妥当，没有太多琐碎的事情让我烦心，只要认真读书就行了。在很多人的眼中，真的很幸福。但是我真的不这么认为。
爷爷是教师，爸爸也是教师，而且他们在连平还算是小有名气吧，顺理成章地我和姐姐将来也应该会当老师。可是，说实话，我们都不想当教师。在高考填志愿的`时候，姐姐终于反抗了。那是一个很痛苦的抗争过程，最终爸、妈妥协了，她如愿以尝地选择了自己喜欢的专业。然而，她的成功也就意味着我没得选择了，我唯一的职业就是当老师。这一点，我也是最近才从别人一句无意的话中明白过来的。
从小到大，我都不是叛逆的小孩，一直都是最乖，最懂事的，而且现在他们把所有的希望都寄托在我的身上，我不知道我是否真的有勇气反抗。可是如果不反抗，也就意味着我不能有自己的梦想，必须以牺牲我的梦想为代价来成全他们的心愿。
现在这个社会是人情的社会，只要有关系，什么事都好办。就算他们真的放手，我不知道我又真的能在自己喜欢的领域好好干下去吗？没有关系，工作都难找，更别说以后的发展了。如果我真的妥协了，以他们的人际关系，随便我想要在连平的哪一所学校教书都能进。只是我觉得当教师没太大的前途，而且不想局限于连平这个小地方，这个职业本身的职业病又很多。更重要的是我不想再被他们安排我的生活，从小就被他们宠着，在他们的眼中，我没有多大的能耐，我也想借此机会证明给他们看，没有他们的帮助，我依旧能闯出美好的未来，自己选择自己以后要走的路，不依赖于任何人。
那一次，老师问我，我的人生观，我的价值观，我的理想，我的目标是什么。我深深地低下了头，无言以对。老师还说我们都长那么大了，真的该想想自己的未来，好好地为自己打算一下今后的生活，为父母着想。我无语。可笑之至，有谁会没有梦想，只是有些时候，梦想只能在心里想想就好了。现实总是比预想的还要残酷。要考虑父母，就要放弃自我，要选择梦想，就要背负不孝之名。为什么不管最后怎么选择都会有人受伤。
希望高考慢点到来，因为害怕选择。我苦笑这样“幸福”的命运。
高三了作文 篇7
包裹心灵的茧壳被慢慢剥落，绽放出前所未有的绚丽光彩。
—题记
步入初中，我对班主任赵老师是不屑的，以至于只记得他模糊的样子：戴着一副眼镜，梳着一头整齐的短发，一套干干净净的衣服，以及在黑板上行云流水书写的背影。
现在，我读懂了他，从恨到爱，从憎恶到感谢……
我的成绩总是鹤立鸡群，同学们羡慕的眼光，亲朋好友的称赞，铸就了我骄傲的性格，让我以为我就是璀璨的明星，我就是鲜艳的花朵。
可是那次考试，我的数学成绩居然未得满分，对于试卷上的小错误，我已经犯了不止一次，不但没有后悔伤心，反而蒙骗自己说是粗心大意。赵老师在评讲时，心情特别激动，特别是在评讲我错的这道题时，大声说：“许鸿儒!你——给我站起来!”愤怒的气焰烘烤着他的话语，“说说你怎么又漏掉这个符号了?”突如其来的批评让我难以适应，在同学嘲弄和惊讶的唏嘘声中，我面红耳赤地站起来，深深地埋着头。赵老师疾步走到了我的桌旁，夺过试卷，眼睛一扫，教鞭夹杂着刺耳的声音炸雷般落到我头上——“不是第一次了吧!”脑袋在当时虽然已麻木，但我清楚地记得，从小到大，这是老师第一次这么打我。瞬间，委屈和羞愧一齐涌上了心头……
晚自习后，赵老师把我叫到办公室，语重心长地说：“我批评你、打你并不是对你失望，而是想让你记住这个教训，让你那颗浮躁的心平静下来……”那天，我终于明白赵老师的良苦用心。
赵老师，您的鞭打让我这只骄傲于自己美丽羽毛的鸟儿学会了谦虚。
赵老师在生活上对我要求也十分严格。我一直都是一个懒懒散散、磨磨蹭蹭的人，可赵老师不知是故意还是无意，居然“发配”我去做苦工——打扫清洁区。
一日，我正怡然自得地啃着包子，猛然想起该我扫清洁区了，把包子胡乱塞进嘴里，奔向教室，抄起扫把就往清洁区冲。当我姗姗来迟时，清洁区卫生已接近尾声。赵老师朝我戏谑道：“又忘了吧!”我连忙把头埋下去，羞赧地忙给其他同学帮忙。
一切都打扫完毕时，我转身欲逃，却被赵老师逮住，他指着装得满满的垃圾桶，轻描淡写地说：“去把垃圾倒了。”“什么?就我一个人?”我恼怒地小声嘀咕一句。可是赵老师好像听见似的，狠狠地瞪了我一眼，态度强硬地说：“多劳动对你只有好处，没有坏处!”以后，几乎每次抬垃圾都有我，有时甚至是我主动，因为我已把这当成一种历练。
久而久之，赵老师帮我甩掉了懒惰这顶帽子，让我学会了热爱劳动，学会了做事。
赵老师，您一层层剥落了我心灵上的茧壳，将我像玉一般经过细细打磨，让我褪去骄傲，丢掉懒惰。您的批评、您的教诲，时时激励我去创造更美好的人生。
高三了作文 篇8
为什么怎么做都是我的错，为什么我怎么说你都如此洒脱，不管我怎么承诺你始终都保持沉默。相信你只是假装的表现不是你真实的一面，这一幕在之前浮现过，我相信肯定是我的错。原来付出也是需要善待的，付出过后也还是一个人承担了，开始懂了，付出是选择!
走在街头四处游看，人群开始走散，天色变得灰暗，还有冷风的陪伴。那曾属于我们的回忆让我感叹!许多年的往事都该算算，那年春天我们游荡在河岸，夏天球场里流汗，秋天晚风里四处捣蛋，冬天小雪中来回打转。树叶的枝干，天色的暗淡，回忆的走散，相信你只是还不习惯不是真的厌倦。可能走个的每个岁月都要有个人的出现才能衬托，开始懂了，选择是自己的，不是别人给的。
我们俩独自游走路边两旁，原来的我们不是这样，曾经我们为了以后选择拼命，与命运对抗，不管发生什么事都义无反顾的上，在我眼中你非常棒。我们在城市角落游荡，对着聚光灯说唱，我们就是这样的开放。后来全部都变了一番模样，拍张照纪念这个地方，背着属于自己行囊，选择一个人流浪。都一样，受了伤，都好像要陌了对方。开始懂了，每个人都有每个人未完成的路。
好久不见，看到现在你的改变，回忆慢慢在脑海里浮现。曾经你的眼神里都是开朗，心里是如此宽敞，什么事都不想，现在却充满了忧郁，对我冰冷的态度，独自走在学校的路。承诺原来只是为自己找个安全感，太美的承诺因为太年轻，开始懂了，孤独是一个人必须经历的，有人选择挣扎孤独但有人也在享受。
开始懂了，有好多好多的事都会随时间改变的，维持一个长久的关系要做的就是谦让，想保护的人就要保护到底，开始懂了，什么都是自己选择的。
高三了作文 篇9
昔日
记得，曾经有一粒种子，
一颗曾经在心底发芽的种子
它搬家了，搬到好远好远的地方
每日的我，
已经习惯在坛边祈祷，祝福我的种子，
趴在坛边，掉眼泪，思恋逆流。
偶然
却是无意间，眼泪摸着花香的轨迹
顺着叶脉，透过花茎，
滋润了另一株彼岸花。
一颗背着阳光生长的彼岸花。
蜷曲。皱褶的细叶，
枯燥。干涸的花茎
稀稀。疏疏的地根
寂寞的黄晕夕阳，
洒下浅浅黄沙般得柔光
彼岸花，一天一天成长
一天天陪伴我，开出了彩色的朵儿
带着我，走出了那段漆黑的阴影。
每日
旭日暖暖的晨，呼吸着清新花香的空气醒来
斜晖默默的夕，温枕着同样唯美的夜晚睡下
彼岸花，开的很好
学会了向阳生长
每天，我会小心的给它浇水
慢慢给它施肥
它长大了，是一棵参天大树
花枝笼罩了所有
花瓣飘飘零零，洋洋洒洒的散落
地上铺满了它的灵魂，
铺成一条小路，崎岖，蜿蜒，
踏过荆棘，留下划破的花香
也许
我悔恨，假如我好好培养它
也许它不用这样割破自己
也许它就在某个花展里
娇媚的姿态，优雅的步调，花枝招展。
只是，一切都回不去了
妈妈，拉着我
她告诉我，
那是别人家的彼岸花
我不能靠近不能触摸它
我会拥有一颗属于我自己的彼岸花
祝福
我站在树下
双手合十
虔诚的祝福，祈祷
像那颗遗失的种子一样
用最美好的祝福，送给它
站在树下
我挥挥手，转过身
别了。
微微的
听见它在呢喃
那首《同桌的你》
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