【精华】四年级的作文300字合集10篇
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四年级的作文300字

时间:2021-02-12 20:33:32 四年级 我要投稿

【精华】四年级的作文300字合集10篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家总少不了接触作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的四年级的作文300字10篇,希望对大家有所帮助。

【精华】四年级的作文300字合集10篇

四年级的作文300字 篇1

  我家买车了!

  我怀着兴奋的心情跟着爸爸妈妈来到4s店。这儿的车可真多啊!我像只猴子一样,兴奋地乱窜。这儿瞧瞧,那儿看看。突然我看到了它, 卡其金,优雅大方,别克英朗,我大声呼喊:“就它,是我们家的!”

  长长的车身,稳重踏实,给人以十足的安全感。车内4个舒服的车座,左方有一个大大的方向盘,我好奇地东摸摸,西望望,高兴地合不拢嘴。

  就这样,它成为我家中一员。

  爸爸说,它像一只刚强的狼,于是我们全家亲切地称呼它为“小金狼”。自从有了它,我的生活幸福了很多。刮风下雨,它勇敢地替我遮挡,我还可以自由地在车里休息、看书、梳头发、穿鞋子。我觉得它天天送我上学,很辛苦,于是我也称它为“小蜜蜂”。自从有了它,妈妈再也不用大包小包地拎着回娘家,于是妈妈称它为“会移动的家”。

  它是我们家忠实的一员,我们爱它,感谢它。

四年级的作文300字 篇2

  人间有会变魔术的魔术师,但是天空也有优秀的魔术师——白云。

  放学回家,我看到云是洁白无暇的。别看云朵好像没什么奇特,其实它可是一个优秀的魔术师。云的变化极多,有的像苹果,有的像葡萄,有的像导弹,更有趣的是还有的像一个葫芦。

  过了一会儿,天空出现了一只小猫,正向前跑。前面有一个小云朵好像一只小老鼠在奔跑,后面的小猫似乎在说:“大坏蛋,你休想逃出我的五指山。”老鼠拼命地向前跑,可是小猫在后面穷追不舍。那只小猫变模糊了,就这样,云朵不断地变化着各种形态,好像在向你展示无穷的魔力。

  接着又来了一匹白色的骏马在吃草。后来一阵风吹来,骏马又变成了一只小兔,不一会儿,小兔在向前奔跑。跑着,跑着,小兔的身影不见了,“小兔可能逃开了猎人的眼睛。”我不禁这样想。

  就这样,天空中的白云在不断地变换着……

四年级的作文300字 篇3

  俗话说“天上雷公,天下海陆丰”,真巧啊,我就是陆丰人。陆丰是美食汇聚之地。今天,我就来介绍我们家乡的特产——杨桃。

  陆丰有香甜可口的地瓜;有集香,脆,甜于一身的花生;也有集软、香、脆于一颗的甲子鱼丸……

  今天我来介绍一种最有型的水果——杨桃。杨桃是长在树枝上的,没成熟时是绿色的,与树上的叶子颜色差不多;稍微成熟一点的时候,杨桃则是半黄半绿的,挂在树上,看起来像一个个黄澄澄的小灯笼;看杨桃绿色的一面,却像一片片小小的树叶。当杨桃完全成熟时,看起来就像闪闪发光的金子了。当杨桃完全成熟时就可以直接摘下来了,完全成熟的杨桃闻起来香喷喷的,一口咬下去,唇口留香,味甜汁多。

  听同学们说,杨桃吃了都没有什么作用,其实不然;多吃杨桃可以补充许多维生素,它具有很好的清热解毒的作用。

  家乡的特产,承载的是浓浓的乡情,我们喜欢杨桃,其实我们更喜欢杨桃的原产地——陆丰!

四年级的作文300字 篇4

  三彩马创始与南北朝,极盛于唐代,距今1400年。而洛阳的三彩马誉满古今,驰名中外特别雄姿勃勃、潇洒英俊。

  三彩马的头小小的,耳朵尖尖的。眼睛和嘴都是小巧玲珑的。它的嘴微微张开,仿佛在用它高昂的嘶鸣声召唤着它的伙伴。白色的鬓毛顺着它的脖颈一直到脖子的底部。脖子上的三个铃铛在马奔跑时与马相伴。脖颈和四肢都是棕黄的,给人一种清新朴实的感觉。马身上的.花纹是各种各样的。尾巴小巧而上翘,四肢稳稳的站在基座上。

  每次看到它的时候,就会联想到马的主人肯定是一位大将军,而且是屡次打仗屡次胜利的人。马也是一名英雄,每次打仗马的头微微向后,耳朵直立着像听着号角声。可见这匹马有多么高的警觉性,马背起主人四蹄离地飞奔起来和主人一起奔赴战场再次打败凶悍的敌人。

  虽然那匹马不是我的,但是我还是非常喜欢它。

四年级的作文300字 篇5

  从小妈妈一直都给我说,不管做事,还是在学习上,一定要认真仔细,不要马虎。可我偏偏和马虎交上了朋友,我非常恨马虎这个“朋友”。因为马虎偏偏要缠着我,给我带来了许多的麻烦和困扰 ,所以,我不想和他“做朋友”。

  有一次,我把家里的钥匙弄掉了,我也不知道,因为我喜欢乱放,结果弄掉了,妈妈只好去配一把新的锁芯,给妈妈带来了许多的烦恼。我心里也非常难过,下决心以后一定改,要让马虎离开 我,可马虎还是没有离开我。我上学的时候,有时把作业本忘在家里,当组长叫我缴作业的时候,我一打开书包没有,我只好“哑巴吃黄连——有苦说不清”,哎!有时,我出去玩,忘了把借的漫画书 还给同学,同学就会说我不讲信用,从此以后不借书给我,心里一想就很不开心。我在考试的时候,我总是不认真检查试卷,发下来才知道马虎把我害了,我一点也不喜欢马虎,我真的好想早一点离开 这个可恶的马虎,我心里非常沮丧。

  我做事丢三落四,考数学的时候把得数算错,就考不好,都是马虎惹的祸。

  我一定要战胜这个可恶的马虎,我下定决心,不管在学习上还是在生活上不会再这样的马虎,我一定要离开马虎。

四年级的作文300字 篇6

  星期天的下午,我闲着没事儿干,便玩起吹泡泡来。

  首先,我把冼洁精倒入瓶子(只要倒一点点儿),接着往瓶子里倒入清水,搅拌几下,就会有泡泡,再找根吸管来,插入瓶子。

  然后,我拿起吸管,轻轻一吹,一个轻飘飘的大泡泡便缓慢地升起来了。瞧,它似乎笑着和我们招手呢!不一会儿,泡泡便飞到很远的地方。

  我又把吸管浸泡在瓶子里,拿起来,再轻轻一吹,那一串串小小的肥皂泡,陆陆续续地飘,似乎不想离开,又好像一边对我说:“再见了!”,一边微笑地随风飘去。不久,我看见,它们已经飞到离我很远的地方,却没有破裂。

  我又把吸管拿起,更轻的一吹,一串串“彩色”的泡泡飞起来了,在阳光的照耀下,好像一片五彩缤纷的海洋!我不禁看了又看,真是百看不厌!

  吹泡泡真有趣啊!

  我明白,我们要像泡泡一样,生命顽强,好好学习,将来才能有出息。

四年级的作文300字 篇7

  你离开了,我不怪你。你还记得我们第一次见面的嘲吗?那个时候我们是因为一个数学问题而认识的,那个时候你帮助我解开了这道数学题,我的心里是非常的开心。从那之后我就开始一有问题就来找你了,于是就这样,我渐渐得开始依赖你了。后来你变得开始对我的问题爱理不理了,我不明白这是为什么?

  你离开了,我不怪你。我们之间相识日子一天天过去了,可是那个时候我以为还有机会和你继续相处。后来,我听说你要离开了,我还是从别的同学那里听说的。我发现我有一种被伤害的感觉,觉得你没有把我当做朋友,可是我不怪你,因为我把你当做朋友啊。

  你离开了,我不怪你。当我得知你要走的消息的时候,我就渐渐的发奋学习了,我不想和你再说话了。觉得我没有脸和你说话,我不明白这是为什么。于是我就这样开始发奋学习,以此来减少自己心里的痛苦。后来你终于走了,我感觉我的心里有种空空的感觉。

  你离开了,我不怪你。你就这样从我的世界里离开了,连一个联系方式都没有,我不知道将来还会不会想起你,但是现在我还是会想你的。我会继续发奋读书,让自己有一个美好的未来。

四年级的作文300字 篇8

  冬,一个安静无声的名字。只有雪静静地下着。

  今年的冬天,我终于在老家见到了我梦寐以求,最想看到的雪。大年初一的早晨,我舒舒服服的睡在床上,只听见楼下有人在说:下雪了,下雪了。我一听,连外套都没披,就光着脚丫迫不及待地跳下了床。啊!

  真的下雪了,一片片雪花,如花,如絮。好似天上有一位仙女正在往下撒着。一下子,房顶也白了,树木也白了,马路也白了,就连电线都白了,真是童话般的世界呀!我想:雪娃娃一定是乘着圣诞老爷爷的雪橇飞驰而来的,要不,怎么就一会儿,大地就披上了雪白的大棉被。冬,是一位不爱说话的老爷爷。他微笑着看着我们,雪就是他的邀请函吧?雪中,人们走出家门,在一片纷纷扬扬中感受冬的盛情。孩子们在雪地中堆雪人、打雪仗,空中飘荡着孩子们的欢笑声。

  雪还在静静地下着,四周白茫茫的一片

四年级的作文300字 篇9

  今天我参观了故宫,这里曾经是明朝、清朝两个朝代的宫殿,皇帝就在这里生活和治理国家。

  皇帝们住得真好啊!三大殿、东六宫、西六宫、御花园,大大小小的宫殿一座挨着一座。宫殿前后的广场特别巨大,成百上千的人站在里面都嫌空旷。宫殿之间的通道连绵不绝,好像怎么也走不到头。

  皇帝实在是太有钱了!所有的宫殿都金碧辉煌,屋顶、柱子、墙壁全都用美丽的图案装饰,好多地方还是用黄金的呢!珍宝馆里,皇亲国戚们曾经穿过的帽子、衣服,戴过的首饰,用过的杯碗器具,全都是用金银珠宝装饰的。

  我也觉得他们其实挺可怜的。被太后陷害推到井里的珍妃,一辈子生活在宫里无法出门一步的妃子,只能在御花园里看假山喷泉的皇帝,他们虽然有大房子和无数金银财宝,但是并不一定过得快乐和幸福吧。

  当我们离开故宫的时候,一群白鸽从我身边飞过。我突然感觉,现在的生活比古代和谐、平等多了。

四年级的作文300字 篇10

  一天晚上,我梦见我在未来世界旅行。我开着水陆空汽车向学校驶去,在学校大门前有三个机器人保安,你从大门通过时,大门会先从资料库里找出这个人,如果不是本校师生没有登记过,大门会自动报警,如果识别通过大门会自动打开,同时记录学生到校时间,可以知道学生是否迟到。在进入大门之后,你会发现周围都是植物,清新的空气扑面而来,教学楼的材料很特别,不怕火烧,不怕水,也防潮,还可以起到净化空气的效果!

  走进教学楼,有一个大的传送门,你直接输入你要去的班级楼层,就可以直接传送到你想去的班级门口。刚走进四年级一班,老师也刚刚进来,身后还跟个小机器人,他可以帮助老师拿东西,也可以给我们送东西,记录课堂上的教学过程,是老师的小助理,我们的小老师。我们大家都很喜欢,都想伸手去摸一摸,“小老师”刚走到我身边,我刚要伸手。

  突然一阵叮铃铃的闹铃声把我吵醒了,唉!原来是个梦呀,如果我真有一个这样的神奇教室那该多好呀!

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