我的班主任六年级作文
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我的班主任六年级作文

时间:2020-12-14 16:38:13 六年级 我要投稿

我的班主任六年级作文

  在学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的我的班主任六年级作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我的班主任六年级作文

我的班主任六年级作文1

  这是一首耳熟能详的歌《长大后我就成了你》,熟知的旋律,深情的演唱,总会让我想起我小学的第一位班主任,同时她也是我们班的语文老师,她就是王毅荣。

  王老师是一个诲人不倦,尽心尽力的老师。记得刚入校园,妈妈领我来报名,当她见到王老师的那一刻,立马高兴地叫起来“老同学”!王老师看见我妈妈也热情地打招呼。我的小心眼里顿时轻松高兴起来,心想下次我在班上也可以牛起来,王老师总会多多关照我的,不知不觉中自己也飘飘然了。可我内心的热情与期待并没有维持下去,相反的我有点恨王老师。我做错了,她会狠狠地批评我;我竞选班干部,她一点也不开后门。五年的努力,我从学习小组长、课代表、卫生委员,一步步走来。我在班上的民意,也因为我的乐于助人、遵守纪律、与人为善,从20%、50%、80%逐年上涨。小学快毕业了,到这个学期,才挤进无名班长候选人。直至今日,我才明白这个道理,王老师是让我自己不懈努力,不断自我完善,才能争这个位置。可谓是有心良苦!

  王老师是一个温暖细心的老师。记得那一次我的脚扭伤了,我们教室还在四楼。每天得坐轮椅去学校,奶奶每次送我总会望楼兴叹。那天早上正好被王老师瞧见了,她连忙上前帮忙,让奶奶扶着我单脚跳着走,她就搬着轮椅跟在后面。一路上我不时反头看着王老师,每走一层,她总会将轮椅换到另一边,借助身体搬着,每到一层,她总会甩甩手,然后接着上。当时我真想自己走过去帮一把。到教室后,王老师就号召班上到校早的同学来帮我。课间我行动不方便,那一次我被尿憋的受不住了,而教室正上课。王老师似乎瞧出了我的难受,上前询问后马上安排两个男生帮我,缓解了我的燃眉之急。

  王老师是一个严谨敬业的老师。我妈是家长委员会的成员,听她说:班上的事务、班费、基础设施,王老师从不对他们提要求。每次开家长会,王老师只和他们讲清道理,于无声处却成了家长们自觉地行动。实实在在,我们班上的班费不比其他班上的少呀!我们班上的基础设施也不比其他班上的差呀!我们班上的活动也不比其他班上的缺少活力呀!很多次班上活动评选出的积极分子,王老师都是自己出钱准备了一些我们喜欢的课外书、学习用品等,以此表彰激励我们。

  这就是我的班主任——王毅荣!一个善于把伟大藏于细小,把师德、师风、师品溶于每一个细小故事的人。五年了,我要在这里大声说:“王老师,我爱你!我们216全班都爱你”!

我的班主任六年级作文2

  我的中学时代,正常的学习秩序被扰乱了。他的出现,使这种局面在悄无声息中得到了扭转。由于当时的特定历史条件,他巧妙地利用“学工学农”活动,给我们“灌输”知识。印象很深的是有一次“学农”,初中生的我们背着包,徒步走到目的地,到了农家,个个都瘫倒在地。那里艰苦的生活,枯燥的内容,大家都很抵触。没想到在工作结束那天,力立老师宣布要带我们到附近一个叫“灵水”的地方去上课。灵水,是一处由山泉形成的天然泳池,他在那里为我们讲了很多知识:灵水的来源,山泉的形成,水利的作用等,使我们既放松了神经又从游玩中获得了知识。他还兴致极高地端着老式相机为同学们拍照,那些在山清水秀间的留影,现在看来真是极美的画面。显然他是有备而来的。自那次活动后,我们似乎开了窍,“哦,原来不是只有课堂才能获得知识的。”

  为培养我们更多的兴趣,他想方设法填充我们的课外时间,安排球队的训练。在我的印象中,当时我们班放学后,许多同学都有活动项目,篮球、排球、乒乓球都有小队伍,因此也为学校输送了一批“体育健将”,当时学校球队的中坚力量多是出自我们班,那时的锻炼也让我受益至今。

  他懂得尊重学生,注重培养学生的自主意识。课堂上,他让学生充分发表个人见解,供大家讨论,然后进行梳理分析。他还号召成绩好的同学轮流协助老师批改作业,从中发现问题,再返回课堂讲解。我自己就参加过批改,还记得我改过几次作业之后,努力克服了 “粗心”的毛病。他对事对人的严格要求也影响了日后的我。他的殚精竭虑,换来的是:我们的班级是年级的“排头兵”,连年“五好班级”。

  时隔这么多年,回忆起这些“校园岁月”,我真的很感激这位当年的班主任。正是他的良苦用心,才有了我们的今天。他的英年早逝令许多人扼腕,如今他辞世已有二十多年了,每年总有几个特殊的日子想起他,尤其是清明。清明时节雨纷纷,描述的不仅是天气,还很贴切地反映了人的心情。

  薛老师:您身为我们的班主任,不辞劳苦,整日整夜的为我们操心,有时甚至为我们的顽皮而掉眼泪。在学校里,我们总是惹祸,总是惹的您发脾气,到最后,总是您来收拾烂摊子。我知道,我们的不懂事惹来校领导的异议,我也知道,您一直都在校长面前说我们的好话。您是那么的慈祥,那么的可亲,您的所作所为让我为之动容。我相信,您的付出,必定会有收获!

  祝您:生日快乐!

我的班主任六年级作文3

  今天老师给我们出了一个新的作文题,给身边的人点个赞。我走在放学回家的路上,心想,点谁呢?亲人、老师、同学。我想来想去,还是给我的班主任洪老师点个赞吧!

  洪老师是一位年轻能干的女老师,她有一双水灵灵的大眼睛,像两颗黑葡萄,眼睫毛很长,每当眼帘低垂时,就会给脸上投上一抹淡淡的阴影。她把发梢染成了金黄色,有时扎成了一个长长的马尾辫,有时披在肩上。无论她设计成哪种姿势,在我眼里都是那样的美丽。

  洪老师是对工作认真负责的好老师。同学们有时上课时禁下住“漫漫游”,老师就用提问的方式,把那个同学的“玩心”收回来。有的同学反复犯错误,老师就苦口破心地给我们讲学习的目的,做人的道理,讲一讲那些名人成材的故事。慢慢地,那些曾经调皮的同学,也理解了同学们的一片苦心,老师便会感到很欣慰了。果不其然,那些同学第二学期有了明显的进步。

  洪老师特别懂得同学们的心理,非常理解我们,对我们的要求并不是特别的严厉。布置作业的份量不是很多,所以很少有同学不完成学习任务的。所以她教出来的学生成绩都较优秀,只有个别同学的成绩参差不齐的。洪老师还是一个公正无私的好老师。如果哪位同学犯了错误,她会很公正地进行评价,让我们心服口服。有一次,我们班上的两位男生为了该谁搬水的事,争得面红耳赤。谁都说不应该自己搬。洪老师把他们叫到办公室,听了他俩的倾诉后,进行了公正的评判,各搬五桶水,弄得俩同学哭笑不得,大家哈哈大笑。

  洪老师不仅如此,还特别关心同学,如果哪位同学生病了,她会准备一些开水,督促他们把药吃完,如果发现哪位同学打喷嚏,她会温馨地提醒他。尽管有的同学说感冒好了,她还是不放心,给家长打电话。洪老师既是老师又像母亲一样关心我们。

  这就是我们的班主任洪老师,一个关心集体,关心学生,把学生当成自己孩子一样对待的好老师。洪老师的爱轻于父母,但是却重于泰山,老师像蜡烛一样,照亮了我们前行的路却燃烧自己。因此我要为我的班主任洪老师点个赞。

我的班主任六年级作文4

  在六年漫长的小学生涯中,有许多班主任教过我。他(她)们都非常令我难忘。但曾教过我们班数学的程班主任,却给我留下了最深刻的印象。

  程班主任看样子刚刚三十出头。她的脸上总是面带着微笑,显得非常和蔼可亲。她讲课时的样子严肃而认真,仿佛是一位经验丰富的教授。程班主任外表虽然非常平凡,但是她对学生的负责,对工作的认真,讲课的态度,却是不平凡的??

  记得有一次,我和>同桌在上数学课时津津有味地谈着电视连续剧,有说有笑,根本没有听课。这时,被程班主任看到了,她严肃地说:“有些人上课不认真听讲,在讲话。自己不但没学到知识,而且还影响了别人。”说完,程班主任便朝我看了看。我一听,脸“刷”地一下红了。但我还是非常感谢程班主任。因为她不想让我在班里出丑,暗中提醒了我。现在回想起来,真是又感动又后悔。我身为班干部,居然还“带头”讲话。幸好程班主任“宽宏大量”,没点我的名。我真是感到无比的惭愧!

  还有一次数学测验过后,程班主任把批阅过的试卷发下来。我看了一眼分数,就顺手把试卷往书包里一塞。程班主任看见了,走过来对我说:“你错了一道题,改过来了吗?”我漫不经心地回答:“还??没呢。我想回家再改。”程班主任严肃地说:“马上改,快点!”我只好把试卷拿了出来。程班主任和我一起改那到错题,给我分析原因。看着程班主任为我讲题时的认真态度,我的内心不禁涌出了深深的感激与敬佩之情。程班主任所讲的每一句话,我都铭记在心,时时刻刻在耳边回荡着。从此以后,我养成了作业有错马上就改的好习惯。

  啊,程班主任!您是在我学习路上一盏明亮的启明灯!我永远都不会忘记您对我们的教诲!

  每当我回忆起这小学六年生活中,所经历过的一些令人难忘的'事情时,我便会对我的启蒙班主任们所付出,所奉献的一切,有了更深的体会和认识:班主任,永远是最让人尊敬的词汇。也许他很平凡,也许他的一举一动,还有许多你无法理解的,但终究有一天,你会明白的?

我的班主任六年级作文5

  陈老师是我的前班主任,她从一年级就接手我们班,一直把我们带到六年级。与我们之间的感情特别深,在她教我们的六年中,她给我的印象既是一位在学习上要求严格的老师,也是一位十分关心学生的好老师。

  陈老师对我们的要求十分严格。在作业方面,她特别强调要求做好预习工作,还时常做突击检查。记得有一次,老师叫我们回去预习《天鹅的故事》。第二天,到了语文课上,陈老师来检查我们的预习情况,她抛出了几个课课通上没有的词语,让我们来解释,全班同学一下都沉默了,就连一些经常举手的同学都不敢吱声,教室里安静地连根针掉到地上都听得到声音。陈老师的脸一下子就“晴转阴”了,十分生气地说:“昨天我不是让你们回去预习了吗?难道你们就只靠课课通来解释词语吗?莫非课课通上没有的词你们就不解释了?你们怎么懒到词典都不肯翻一翻呢。你们真是太懒了!”说完,老师目光扫视着我们,当老师的目光和我接触时,我感觉自己好像被抽了一鞭子,浑身不舒服,赶紧把头低了下去。虽然老师还是把课继续上下去了,但脸色一直都非常难看。我们在接下来的课中,发言更加积极了,想要弥补刚刚犯下的错误。大课间的时候,陈老师又困为语文课上的事,再次把我们说了一顿,并且提醒我们:“如果下次还发生这样的事,全班就抄课文件一篇。”

  陈老师虽然对我们要求严格,但她时时也很关心我们。我们班的男生十分贪玩,老是会磕碰碰,受点儿小伤,所以陈老师在教室里的讲台抽屉里放了一个医药箱。有一次,班上的“调皮大王”张育丰不知什么原因,把头上磕了个大包,还发了青。几个同学看见了,连忙把他扶进了教室,然后跑去找陈老师,她马上从办公室里跑下来。进了教室,她赶紧走到张育丰面前,关切地问:“怎么回事?你怎么弄成这个样子的?”张育丰支支吾吾说不出话来。老师又问那些扶他回来的同学,他们把事情的经过跟老师说了一下。老师说完后,什么也没有说,直接去把医药箱拿了出来,取出一管药膏,挤了一点在张育丰的包上,然后轻轻地涂抹均匀,又叮嘱张育丰别去碰它,明天就会好的。然后,回办公室去忙她的事了。这就是我们的班主任陈老师,她对我们既严格又充满爱心,我很爱她。

我的班主任六年级作文6

  我的班主任老师李老师长着苗条的身材,有长长的弯曲的头发,大大的、明亮的眼睛,非常漂亮。李老师在我的心目中是一位幽默的、活泼的、聪明的老师。

  幽默的李老师

  李老师平时对我们要求很严格,但在我的心里并不害怕她,反而觉得她很温柔、很幽默。有一次,李老师上课,讲新字和新课文的时候,看我们表现好,给我们出了一个很好玩的谜语:厕所里挂钟,打一成语。同学们一听哄堂大笑,都提起了精神猜了起来。后来,大家结合新课文的内容,都猜出了谜语的答案,并开心地大声地说了出来:“有始有终。”李老师告诉我们,做事情不能有始无终,而一定要做到有始有终。这一下,我们就牢牢地记住了这个成语,再也不会忘啦!你说李老师幽默不幽默啊?

  活泼的李老师

  李老师在我的印象里非常活泼和可爱。她经常组织我们参加各种又有趣又有意义的活动,比如说金秋快乐采摘、班级赛诗会、故事大王比赛、儿童节联欢会、圣诞节联欢会、元宵猜灯谜活动等等,每一次活动都能见到李老师兴致勃勃地给我们拍照、和我们一起游戏的快乐身影。有一次课间操,李老师和我们班里最高的男生刘令琛一起摇起了大绳,让我们排成队一个一个跳过去,有了李老师的加入,同学们玩得开心极了。有时周末我邀请了几个班里的同学一起去玩挖沙坑或者做游戏,都很想叫上李老师一起玩呢。

  聪明的李老师

  李老师很聪明,班里发生的所有事情都逃不过她的眼睛。有时我们觉得李老师连脑后勺都长了眼睛,即使背过身去,她也能知道我们班级里发生了什么,是谁在说话,是谁在做小动作。所以,只要平时李老师往教室一站,用眼睛扫一圈儿,教室里就会变得静悄悄的。李老师每个星期五下午都会给我们讲一个绘本故事,李老师每一次都讲得特别生动和感人,我有好几次跟着故事情节,和故事里的主人公一起哭,一起笑,一起欢呼,李老师讲故事比妈妈讲得还好听,还让我们懂得了很多深奥的道理。我是很期盼星期五啦!又能听到好听的绘本故事了!所以,李老师真是太聪明了!让我们轻松地爱上了学习。

  每次从学校回来,我总是会叽里呱啦地对着妈妈说个不停,告诉她学校里的有趣事。这就是我对妈妈描述的班主任老师,我很爱我的班主任李老师。

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