《假如给我三天光明》初三学生读后感范文
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《假如给我三天光明》初三学生读后感

时间:2022-09-26 16:21:08 初三 我要投稿
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《假如给我三天光明》初三学生读后感范文

  在阅读完一本名著以后,从中我们收获新的思想,何不静下心来写写读后感呢?在写读后感之前,可以先参考范文,以下是小编整理的《假如给我三天光明》初三学生读后感范文,欢迎大家分享。

《假如给我三天光明》初三学生读后感范文

  《假如给我三天光明》初三学生读后感范文篇1

  为何选择这本书作为亲子阅读的书目?出于几个原因:首先,是被书名所吸引。一看书名,“假如给我三天光明”,定是发生了什么离奇的故事,原早就道听途说是关于一个盲女海伦.凯勒的故事,这本书的作者是一位对社会有重大贡献和影响的人,但是我从没有仔细阅读过,愈发好奇想了解这个人。其次,是被故事所打动。在书店随意翻看了几页,就有点爱不释手了。复杂又真实的心理活动,美丽的词汇所描绘的大自然的景象,似迎面徐徐展开的一副画卷,沁人心脾,精美的插图更是增添了几分美感。我觉得这本书是能够吸引我,也同样能够使孩子喜欢看的书。再次,是想学习海伦的精神,一种永不放弃的精神。通过海伦的经历,教育和影响我的孩子,同样也启迪自己。

  每晚,我在为儿子朗读这本书中的几个章节,不禁被朴实而优美的文字、细腻的白描手法、如同身临奇境的描绘所吸引和震撼了!简直不敢相信这是出自于一位又聋又哑的盲女之手!难怪儿子总是想多听几篇,我一般朗读三十至四十分钟左右,很想多看几篇,但由于晚上的阅读时间不能影响到儿子的睡眠,不可能一下子阅读完,有种欲罢不能的冲动。有好几次,我朗读书中的情景,不禁潸然泪下,几度哽咽。儿子也听得流泪,擦拭着眼角,不想让我看到他感动时的那份脆弱。我们俩持续了一段时间,才完整的读完了这本书。我想,任何一个读过这本书的人,一定会被海伦.凯勒的经历所打动,一定会被她的故事所吸引,也一定会被她创造的一个个奇迹所震撼!

  《假如给我三天光明》共分三部分,第一部分主要讲述的是海伦·凯勒如何从一个爱发脾气的又聋又哑的古怪盲女转变为爱好求知、性格温存、饱览群书、知识渊博、并且能够开口说话甚至成为一名演讲家和教育家、为残疾人造福的故事,描述了她跌宕起伏的一生。第二部分讲述了海伦的启蒙老师同时也是陪伴她一生、牺牲了自己一辈子光阴的受人敬重的安妮.莎莉文老师的故事,安妮如何克服心中的沮丧和失落,突破层层阻碍和困难,引导海伦走出人生的低谷,克服身体的障碍,成为一名对社会有重大贡献和影响的人。第三部分则是海伦的想象,如果上天给她三天的光明,能够让她看到一切,她所期望的这三天应该如何去度过的想象。这三天的想象是甜蜜的,也是酸楚的;是充满激情的,也是令人感慨万千的!

  那么,这本书又给我们什么样的启发呢?我认为,应该学习的主要有三个方面:

  一是坚持不懈的精神。学习她克服困难,坚忍不拔的毅力。海伦在19个月的时候由于猩红热夺去了她的视力和听力,不久,她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里,她并没有放弃,而是自强不息,并在她的导师安妮.莎莉文的努力下,用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。从不能说话的哑女,到最后居然能够当演说家,这不是常人所能忍受,也不是常人能够做到的。学习她渴望知识,持之以恒的求知精神。她酷爱学习,克服身体重重障碍,考入世界著名的美国哈佛大学拉德克利夫学院,成为了第一位获得文学学士学位的盲聋哑人。并且她还学会骑马、滑雪、下棋,还喜欢感受戏剧演出,虽然不能用眼睛看到,但是能够在心中感受和想象到愉悦。她喜爱大自然,用手去触摸和感受一切。参观博物馆和名胜古迹,从中得到知识,学会了读盲文书和开口说话,和其他人沟通。以优异的成绩毕业于拉德克利夫学院,成为一个学识渊博的人,掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。养成酷爱学习的习惯。俗话说,活到老学到老。讲的就是始终如一、坚持到底的学习,学习使人获得丰富的'知识,获得力量。对于海伦来说,正是知识给她勇气,给她接受挑战的力量;知识让她变得强大,从一个残疾人成为一个有益于社会、有益于人类的人。

  二是乐观向上的心态。虽然她一直生活在无光、无声、无语的孤独岁月里,但她没有自暴自弃,怨天尤人,克服消沉的心态和身体上的不自由,冲破黎明前的重重黑暗,用永不服输的乐观心态,找到属于自己的快乐,照样生活的多姿多彩。她领悟到了生活的真谛,对人生有了更深的理解,同样也找到了自己的人生价值取向。她走遍美国和世界各地,为盲人学校募集资金,把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她赢得了世界各国人民的赞扬,并得到许多政府的嘉奖。相比她的处境,你会觉得自己的渺小、懦弱,所遇到的困难又是多么的微不足道、不值一提,又有什么理由不热爱生活、不珍惜生命呢?三是真诚待人的态度。海伦从最初任性、封闭又好强的无敌小暴君变成一个善良、真诚、大度、温存的教育者,产生了质的飞跃,一切得益于安妮.莎莉文老师的循循善诱的教导与充满爱心的教育,让海伦拥抱了生活,走出了困境。美国作家马克·吐温曾经说过:“十九世纪有两个奇人,一个是拿破伦,一个就是海伦·凯勒”。然而,正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人,竟毕业于著名的哈佛大学德克利夫学院;用生命的全部力量处处奔走,建起了一家家慈善机构,为残疾人造福,最终成为一名杰出的慈善家、演讲家、教育家,还被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。创造这一奇迹,全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战,用爱心去拥抱世界,以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了人生的光明面,又把慈爱的双手伸向全世界。

  《假如给我三天光明》初三学生读后感范文篇2

  如果一个人眼睛瞎了,耳朵也聋了,这样的生命是多么灰暗而寂寞啊!面对这样的不幸,绝大多数的人往往会失去奋斗的勇气,只是被动地接受一切。然而,也有人并不如此,那就是海伦·凯勒。

  在海伦·凯勒稚嫩的生命刚刚迈入第二十个月后,一场可怕的疾病像黑色的帘幕一样,慢慢关闭了她明亮的眼睛和灵敏的耳朵。从此,她永远地堕入黑暗与寂静的深渊,再也无法领略生命的美好,陪伴她的只有无边的黑暗与寂寞。生命对于海伦·凯勒来说是多么的不公平,然而,她却凭着过人的意志力与命运之神做斗争,终于如愿以偿地完成大学教育,且为盲人福利奉献一生。

  我们每天用眼睛看东西,用耳朵听声音,用嘴巴与人交谈——这一切好像都是那么理所当然,所以并不觉得可贵。可是,对于一个又聋、又盲、又哑的柔弱女孩来说,是多么的可贵啊!假如一个人面临着和小海伦一样的不幸,往往会认命地活下去,独自吞噬生命的苦果;或是整日怨天尤人,愤世嫉俗。这样的人生态度是消极而悲观的。然而,海伦却不如此,她从来不肯向命运低头。海伦从小就觉得自己和别人不一样,但为了圆一个美好的大学梦,她经常以正常人的优异表现来要求自己。虽然明知道很难,她却有强烈的欲望去克服重重阻碍。以海伦的残疾程度,在她那个时代,要进入知识的殿堂几乎是不可能的事,但她做到了!

  一个在我们眼中已近乎废人的柔弱女子尚且能取得那样的成就,而作为一个身体健全的人,我们又该如何珍惜自己的生命呢?有些人认为,珍惜生命无非就是没日没夜地沉浸在吃喝玩乐之中,总之,活着就是为了享受。而在海伦·凯勒看来,帮助别人,奉献自己,是最快乐的事。把自己的一生奉献给盲人福利,给千千万万的残疾人带来光明和友善,是海伦·凯勒一生身体力行的事业,她为此而投入了全部精力和财产。谁能相信,一个又盲又哑的人会成为具有世界影响力的'人物呢?海伦·凯勒不仅把自己的一生用于帮助那些对人生充满了失望的残疾人,也以自己的奋斗经历激励着正常的人们去珍惜人生,热爱生活。我们不得不承认,海伦·凯勒的一生是个奇迹,是个在世界历史上都绝无仅有的奇迹。

  人生只有一次,莫让黄金埋在土里。如果你曾为命运的不公感到哀愁,那么请你从现在重新站起来,以海伦·凯勒为榜样,为生命而奋斗吧!相信你的命运,将从你为生命而奋斗的那一刻起,发生惊天动地的变化!

  《假如给我三天光明》初三学生读后感范文篇3

  一切事物都不可能永远完美,人也是一样。有的人有身体上的缺陷,而他们又分为两类:一类因此自暴自弃、而另一类则身残志不残,最后取得了成功。而我想说的,就是一位身残志坚的人,大家应该很熟悉她的名字,她就是海伦.凯勒,我读的这本书就是《假如给我三天光明(海伦凯勒自传)》。

  《假如给我三天光明》是作者海伦.凯勒的自传。她仅仅在小时候拥有19个月的光明。而前几篇她对自己小时候成长过程的回忆,最后一篇《假如给我三天光明》是在假想假如给她三天光明她想干的事情,她第一天想看看让她的生命变得有价值的人,第二天想看光的'变幻莫测和日出,第三天想探索与研究。

  海伦凯勒是如此珍惜光明,但我们的生活中却在浪费着光明:许多人不注重用眼卫生:在极为明亮或极为阴暗的条件下看书、读书写字的时候眼睛距离纸张过近、弯腰驼背读书、写字姿势不端正、长时间读书、在床上读书、长时间观看电视节目操作电脑和玩电子游戏……正是因为这些不良习惯,近视的人越来越多,人们在挥霍着属于自己的视力和光明。跟我们相比,海伦则是如此热爱和向往光明。

  我们常说要珍惜拥有的事物,不要等它逝去再后悔。同样,我们也要珍惜自己的灵魂之窗——眼睛,我们是幸运的,没有像海伦凯勒那样因为高烧失去视力,但我们应该珍惜自己拥有的光明,让它伴随着我们了解世界,走过人生!

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