以距离为话题六年级小学生作文9篇
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以距离为话题六年级小学生作文

时间:2020-03-09 六年级 我要投稿

以距离为话题六年级小学生作文9篇

以距离为话题六年级小学生作文1

  生命的距离,在你,在我,在他,在世间万物。距离走了,生命近了,活得更精彩了。

以距离为话题六年级小学生作文9篇

  一个人的生存,也许不会在意生命的长度,却会在意它的宽度。岁月早已度量过你我生命中的重量与质量,长度与宽度。所以我们懂得了这里面的含义,我们就要好好珍惜,决不能轻易放弃。

  生命的长度对每个人都是一样的,只是我们怎么去活的更生动更精彩,怎么把生命的距离扩大,再扩大。生命的距离靠每个人用心去丈量,开心了,就离终点远些,抑郁了,就向终点跨近一步。选择不同的活法将决定生命的距离。但无论如何,经历就是一笔财富!经历就是一种幸福!经历了就该无怨无悔!经历了,就应满足!

  生命、距离、悲哀、感叹或是开心,想想觉得生命真的很脆弱,生命是那么不堪一击,不敢想像,在生命结束的那一刻,自己会是怎么样的?有时感觉很恐惧,有时感觉也许这是一种解脱,可又觉得错了,真的错了吗?其实,每个人都会面对那一刹那的,不是吗?

  有人说过:有一种距离,我们渴望抵达,那就是爱与爱的距离;有一种距离,我们渴望出发,那就是梦与梦的距离;有一种距离,我们渴望缩短,那就是心与心的距离。有一种距离,我们渴望拉长,那就是生与死的距离;有一种距离,从此岸到彼岸,是路程的距离;有一种距离,从此时到彼时,是岁月的距离;有一种距离,从此心到彼心,是心灵的距离。有一种距离,我们渴望拉长,那就是生与死的距离。

  让我们一起努力,一起拉长、拉长生命的距离,那生和死的距离,勇敢面对、笑看人生、珍惜每一时每一分,生命就会被无限的拉长……

  人就这么一辈子,就算人间有再多的愁苦烦劳,就算有再多的不尽人意,再多的辛酸艰难,短短几十年不也烟消云散了吗?是啊!生命的距离就这么长,让我们用心经营生活,追寻自己的理想,不倦跋涉,在跋涉中感受风景,感受生活,感受酸甜苦辣。对生命的含义,每个人的理解都不一样,生命的距离每个人的长短也都不一样,把握自己生命的距离、把握自己生命的过程,努力欣赏,生命就会很长很长,生命是最精彩的,最美好的,让我们好好珍惜,珍惜拥有,珍惜生命,珍惜时间,把我们生命的距离拉的长长的、再长长的!

以距离为话题六年级小学生作文2

  失败离成功的距离有多长?是一年,是一天,还是仅仅一个晚上而已?其实,很多成功者都是因为他们比常人多坚持了一会儿。我也经历过类似的事,让我明白了很多。

  那是三年级的时候。这天,大伯伯给我和哥哥买来了“种子蛋”。所谓“种子蛋”,就是会出苗,长叶、开花、结籽而装有营养土的蛋。不过,想要让蛋内的种子成功长成一株健壮的植物,先必需过“开蛋”这一难关。

  “开蛋”这关可没这么简单,要让蛋内的营养土充分地吸收水份,然后将蛋开一个口子,好让植物顺利地生长。

  等待蛋吸收水份的日子是多么“艰难”啊!就好像是硬邦邦地把大象拖上树。我等得心急如焚,真恨不得启动时间机器,飞越到第四天清晨。但毕竟世界上没有这时间机器,就得苦苦地等。我心中的那种焦急真是难以用语言来形容了。时间老人啊!您就走快点吧……终于,我挨了三天两夜,因为实在等不及在这一个晚上了,就把蛋砸了个小口子,当我迫不及待地去看时,这才后悔了。还有1/4的土是干的呢!我追悔莫及,真可恨我当时这么做。

  种子蛋的后果可想而知。因为没有足够充满水份的营养土,种子蛋的根吸收不到水份、养份,最终,种子蛋枯死了,以失败告终。

  而细心认真的哥哥虽然也很心急,想去砸开蛋,早点儿让植物生长。但是哥哥坚持住了,哥哥的植物不仅长得又挺又壮,还结出了“爱心花籽”。他高兴的不得了。

  啊!坚持是多么重要啊!有时候,成功的距离仅仅是一分钟,一个晚上,但也会让那些不会坚持的人与成功失之交臂。无论在学习还是生活上,我们都要坚持,不要疏忽这一小点成功的距离。

以距离为话题六年级小学生作文3

  我常常在思考:距离是什么?有时候,两个人相离并不远,但有人会说:他们相距很远;有时候,两个人相隔千山万水,但却有人说:他们之间没有距离。我搞不懂,我弄不清楚,到底什么是距离?或许距离是一种只可意会不可言传的东西吧。

  我和爸爸之间似乎存在着一种不可逾越的距离(也许只是我认为)。

  面对爸爸,我总是没有面对妈妈时的那种轻松自如,那种可以展现真实的自我的感觉。在妈妈面前,我可以尽情地撒骄,可以不断地提要求甚至可以和妈妈吵嘴,而在爸爸面前,心的深处好嫌有一种东西拘束着我,让我变得不自然,变得特别的小心,不敢撒骄不敢提要求,更不用说是吵嘴了。我说不清楚它是什么,或许它就是所谓的距离感。

  如果我和爸爸之间真的存在着距离,那么这种距离为什么会产生呢?是因为爸爸很凶?是因为爸爸和我是异性?还是因为爸爸不够爱我?不,都不是。我想也许是因为他——是“爸爸”。是啊,在多数家庭中爸爸总是在扮演着黑脸的角色,总是给予我们严厉的爱,而妈妈,也许是爱得不够理智,轻易就能变成溺爱。这时候总需要爸爸那严厉的爱把我们从溺爱中拉出来。

  爸爸妈妈的爱的表达方式总是截然不同。爸爸的爱是深沉的,是埋藏在心底的,是不易被发现的,而妈妈的爱总是来得太直接,一点也不遮掩。这两种爱形成了鲜明的对比,总让我们觉得和妈妈是最紧密的,和爸爸却是有距离的。

  和爸爸之间的距离的形成也许是有意的,也许是需要的,那就让这样的距离保持下去吧!对爸爸只要理解足矣!

以距离为话题六年级小学生作文4

  心与心的距离到底有多远?如果我对你的关心你装作不知道的话,那就是天涯海角。 ——题记

  那一个个灿烂而又鲜活的生命,彼此依偎着,放肆地奔跑在那一片蔚蓝的天空下,只为触手而得到清晨那第一抹泛红的霞光。

  黄昏,一抹残阳映在了许许多多消瘦的背影上,此刻他们的内心跳动着紧张不安畏惧的情绪。那漫长鲜红的跑道对他们来说犹如一场恶梦,但无奈的是,又必须面对它,克服它。说实话,呼吸急促,双腿灌铅的感觉真得很糟糕,在这几乎令人窒息的氛围下,我似乎觉得距离越来越远了。但在这时,朋友,是你在终点为我加油,为我鼓掌,为我喝彩,为我轻轻撬起心中那块沉甸甸的石头。为我打开那扇令人望而生畏的大门。朋友,谢谢你,是你的支持使我们心与心的距离靠近了。

  鸦雀无声地教室里,一束灯光,射在了一张张平整的试卷上,都是神情淡漠地发着卷子。此刻,我手中握着那份想要让我钻进地缝中的卷子,鲜红而又醒目的数字再一次刺痛了我,犹如晴天霹雳般,毫不留情地打开了我泪水的闸门。我的心情异常沉重,目光呆滞地坐在教学楼外的台阶上,晚风很凉,穿过皮肤,透过血液,有一种刺骨的寒意,我不禁打了个哆嗦。老师与家长的责备似乎从远处传来,充斥着我的耳膜,在脑海里嗡嗡作响。但在这时,朋友是你走到了我的身边,你劝慰的话语像一股灼热的暖流注入了我的心田,你充满期待的眼神使我重新获得了力量。谢谢你,朋友,是你的鼓励使心与心的距离靠近了。

  三年的青春年华已经逝去,是你在我遇到挫折时鼓励我;在我感到痛苦时安慰我;在我坚持不下去时,激励我;在我走入迷途时警醒我。朋友,在这段充满欢笑与泪水的日子里,在这段充满坎坷与艰辛的日子里,在这段充满信念与坚持的日子里,是你陪我走过了这三年的时光。朋友,你的陪伴与关心我们心与心的距离靠近了。

  于是现在,我能够释怀地笑,只因为我们能在彼此的生命中留下痕迹,只因为我能在从它的日子里想念你。只因为,有你。

以距离为话题六年级小学生作文5

  累了吗?深呼吸一下,放上手中的活,休息一下吧。在茫茫人海之中,能见到你,也算有缘。你也许是父亲,好久没和你谈心了,每天忙里忙外,吃了饭便跑出门外,说为了这个家,我多想和你好好聊聊。

  你也许是老师,每天给我们上课,却不见你说任何一句鼓励我的话,我知道我成绩的确不怎么好,可你也不应该不管我啊。小时候,老师您在我心中是多么神圣,但现在真人间便有了神与人的距离。

  你也许是我的同学,每天进进出出,擦身而过,眼角却只看到你熬夜后黑眼圈,为分数而忙碌的你,能否放下手中的笔,和我好好畅谈一下苦衷和愿望,来一次亲切的拥抱。可是,你深沉的眸子中,却只有卷子和答案。

  走在大街上,你低着头不知去往何处。五百年的擦身而过,才换来今生的一次回眸。请你抬起头,看我一眼吧。

  我的世界少了你,像一座冰窖一样,只有寒气与单调,一个人,好冷,好暗。

  在这座城里住了好些年了,才发现,这里并不是他们所说的大家庭。每个人都怀着心事,不愿吐露,或是早已被尘封。

  山外山,涟漪如河川,楼外楼,酌酒梦红楼,浮泊溪流,桨依水连波,独断寒桥雪,孤灯照入眠。雕花暖,明月垂树间,举杯对月空独饮,叹曰:故人知何处。

  这首诗,表达了诗人寂寞的心境,他的心里早只有一潭死水,结了冰的死水。他多么希望听见有人能回应他的呼唤。

  一声问候,一个祝福,一个关爱的眼神,便能溶化你我之间的心结,为什么没有人去做?

  是啊,我想知道,你与我,到底有多远。

  后记:世界上最远的距离不是生或死,而是我在你面前,你却不知道我爱你!

以距离为话题六年级小学生作文6

  短短的,在眼帘与眼眸划分出来的是距离;长长的,在时间与空间分离出来的是距离。

  小小的双手想抓住皎洁的月亮却怎么也摸不到边,小小的双脚想走到天涯海角却始终也不能到达。距离模糊了我的双眼,以为月亮就在水中,轻而易举就能将它抱回家;距离远去了我的路途,以为一直走就能望到尽头,坚持到底就能领略天涯海角的风姿。伸伸手,围出一个圆圈,圆月就在我手中,虽然触摸不到她的冰冷,却清楚地感觉到她的温暖,感觉彼此并不遥远,近得能听见她的呼吸,眼睛看到的是一轮更为美丽皎洁的圆月在手中。从此,距离让我领悟到美。跺跺脚,即使没有踏出一步,始终感受到“天涯若比邻”,海角就在眼前的那个角落。从此,距离让我领会到幻想的距离更为美丽。

  曾经听说过:“人与人之间需要距离。”一点也没错,距离就像一个大磁场,人如磁铁一般,人与人互相吸引,暂时的温暖让两人都感到幸福,可是人会因互相的摩擦产生巨大的热量,终于热不可耐,两人终究会分离,分离之后两人会更加理解对方、了解对方、谅解对方,从而两人都会发现对方的闪光之处、美丽之处,这就是距离的魔力。这就如列夫·托尔斯泰与屠格涅夫之间的友情一样,虽然绝交了,但仍旧赞美着对方,距离让他们彼此懂得了许多,也改变了许多。

  太过于近距离看物体,是看不清的,必须发远一点去观察,这样物体的美丽之处就显而易见。让距离远一些,再长一些,让美好的事物随处可见。渐渐地,距离拉近了美的范围;静静地,距离在时间上将人与人之间的隔膜打破;悄悄地,距离在空间上改变着美丽的远近。

  美丽的化身——距离,正悄无声息地进入我们灵魂的世界。

  曾经有位朋友问过我:“距离到底是什么东西?”一开始,我凝望着他,最后我们两个人在微笑中结束。

以距离为话题六年级小学生作文7

  因为有了与成功的距离,我们才彼此亲密。尽管成功的距离很远,你也要伴我去追。 ——题记

  我和你有过承诺,我一定会遵守……

  自从我懂事起,我和你就被父母认为是天生一对。从那时起做功课锻炼时,我的身边一直有你和我形影不离。父母看着你我相依相偎,看着我成绩飙升,不禁喜笑颜开。他们认为咱俩是分不开的,没有距离的。

  但上了中学后,我开始住校,认识了一些“朋友”——迷上了上网,从此便不思学习,不思吃饭。逃课逃学成了家常便饭,我总认为自己很聪明,什么都一学就会。于是骄傲与轻狂把我拉向深渊,同学与老师和我谈心,我却不以为然,依旧我行我素。你经常把我放在一个人的世界里,让我反省,但我却不思悔改,好像我们之间的距离在拉远,我的身旁没有了你的身影。直到老师找到了我,批评我有三门功课不及格时,我才真正醒悟了。那时,我哭了,跪在老师和父母的面前。成功本开着门,但我却随手关上了它,把它推开。成功于是和我越来越远,有着遥不可及的距离。

  朋友啊!你能否回到我身边,我不会刻意要求你,我会努力的,我要把你找回来,赢得你对我的信心。晚上回家一打开房门,“啊!你回来了!我的朋友,别在离开我了。”那一刻,我和你没有了距离,那一刻,我们紧紧相拥,泪水悄然划过面庞。“我相信你。”你答道。

  其实你并没有失望地离开我,对吧?我的'老朋友,因曾经的疏远,我们更加亲密,消除了距离。我的老朋友——勤奋。你还依然信任我。

  朋友啊,你还愿意化作我这只鸟儿的翅膀助我飞向天空吗?尽管我与成功距离很远。

  朋友啊,你还愿意化作我这辆列车的轨道助我驶向疑点吗?尽管我与成功距离很远。

  朋友啊,你还愿意化作我这条道路的明灯助我走向光明吗?尽管我与成功距离很远。

  勤奋点了点头说:“愿意,只要你不再让我失望,我愿做你一生的伴侣,尽管成功的距离很远。”

  我们相视而笑,朋友啊,你可知道我的道路曲折无比,有了你的陪伴我将有勇气铲除一切。有你在我身旁,纵然成功的距离有多么遥远,多么漫长,我都会始终走下去,只因我们的承诺。

  相信我……

以距离为话题六年级小学生作文8

  人在身边,觉得遥不可及,人在天边,觉得驻在心间;你在远方,我百般期盼,你往眼前,我十分厌烦;你和我稀薄头不见抬头见,手与手无缘相牵;你和我从没唔面,心与心永恒相连。

  这就是神奇得带点蛊惑的距离,这就是美得有点迷人的距离。

  雾里看花,楼头望月,芳草更得更远而生,地平线在远处走近还远,长距离生发美感受,生发诱惑,生发想象,生发无穷的期盼与追求;鱼翔水里,蜂落蕊中,轻轻地贴着你的脸,融入你的心房,零距离使人融,使人亲切,使人幸福,使人与人产生爱的火花,使心与心产生情的雨露,产生真实可掬的美妙感觉。

  你看我时很远,我看你时很近。一堵厚实的墙让人无法进放,一张薄透的纸也让人终生相融,咫尺天涯,对面沟壑,相邻也常是天堑;相逢常是美丽的错误码率,距离短短,将人生拉得迢迢又远远;短短距离,将情感推得长长又遥遥。君住长江头,我住长江尾,这端与那端,流水滔滔,白云悠悠。手与手不能相牵。梦与梦却日日相连;眼与眼不能对望,心与心却时时交错。关山千万重,阻不断绵绵的思念;水路千万里,隔不开苦苦的牵挂。距离是思念与牵挂的生产线,大批量地生产人生最真挚最热烈的爱怨交织与悲欢交集的情感。距离是一块橡皮,拉长,感情才有绷紧的张力;距离是一张弦弓,拉长,感情才有冲动的欲望;距离是一根簧,拉长,感情才有接近的期求。如果人对鲜花已经熟视无睹,那么鲜花,你不必四季开放,你可以隔着冬夏,待到养大才灿烂开放;如果人对鲜花已经举伞躲避,那么鲜花,你不必日日光临,你可以隔着风雨,隔着霜雪,待到冬后才倾情明媚。在爱情缺乏少许情的时候,你该要的也许不是接近,而是疏远;在亲情乏至的时候,你应该也许不是厮守,而是分开。

  零距离让人亲密,也产生摩擦;长距离产生思念,也让人遗忘。距离是烦人的鬼怪,距离也是撩人的精灵;距离是碰伤感情的恶魔,距离也是愈合伤口的天使。走吧,熟悉的地方没有景色,远方才有梦想;来吧,陌生的地方没有感情,故乡才是门宿。

  从此岸到彼岸,是路程的距离,我们不倦跋涉,在跋涉中感受风景,感受生活,感受酸甜苦辣;从此时到彼时,是岁月的距离,我们不倦奔走,在奔走中体验过去,体验现在,体验悲欢祸福;从此心到彼心,是心灵的距离,我们不倦往来,在往来中品尝苦恼,品尝人生,百般滋味皆备的喜怒哀乐。

  有一种距离,我们渴望抵达,那就是爱与爱的距离;有一种距离,我们渴望出发,那就是梦与梦的距离;有一种距离,我们渴望拉长,那就是生与死的距离;有一种距离,我们渴望缩短,那就是心与心的距离。

以距离为话题六年级小学生作文9

  突然觉得泰德尔说的很对,我想也只有泰戈尔能写出这么有哲理的诗句┅┅的确,真正的距离并不在于路程的长短,心与心的靠近,天涯也咫尺,咫尺也天涯┅┅

  现在,好像是变了一个世界,人与人的沟通少了许多,人与人的问候少了许多,然而,人与人的距离却远了许多。

  人与人近在咫尺,心与心却远在天涯。其实有时候觉得,心与心之间无形之中就有一道门,沟通与否就像是开门和关门一样简单,只要轻轻一推,世界将变得多模美好!

  人与人的距离拉开了,就变得陌生了许多,而我们只要拉近心与心的距离,就会得到一个和谐的社会。

  拉近心与心的距离就会让世界充满爱,拉近人与人的距离,会多一些欢乐少一些烦恼,拉近距离沟通你、我、他……

  虽然说是“距离产生美”但距离一拉开,没也就没了,和谐的社会需要的是沟通与爱。

  和谐是水,互相关心是水里的游鱼。

  和谐是天空,彼此爱护是天上的云朵。

  和谐是大地,真诚相待是地上的绿草……

  世界上最远的距离,是人与人之间的距离,世界上最远的距离,是心与心之间的距离……

  世界上最远的距离,是鱼与飞鸟的距离,一个在天上一个却深潜海底。

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