二年级爱老师的演讲稿范文
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二年级爱老师的演讲稿

时间:2022-06-12 09:17:19 二年级 我要投稿
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二年级爱老师的演讲稿范文

  二年级爱老师演讲稿篇一

二年级爱老师的演讲稿范文

  黄老师给了我人生中的第一次在全班面前讲话的机会。记得那一次,是一次公开课,黄老师问了许多问题,好多同学积极举手发言,可是我不敢举手,怕回答错了,同学们会笑我。我想过,为什么 那些同学敢举手发言,而我却不敢呢?是因为老师平时多注意他们,他们才敢发言的吗?每当我看见这些同学举手发言我都会想这件事。黄老师后来又提了个问题,我知道答案了,在座位上做了个口型 ,黄老师往我这边看了,我害怕黄老师点我,故意装作没看见。过了一会,黄老师说:“这个问题,我想请陈思琪来回答!”我的上帝!黄老师叫我回答,我该怎么办?但我还是不情愿地站了起来,回 答了黄老师提出的问题,之后迅速的坐了下来。之后黄老师说:“非常不错!你回答的很好!”这句话令我十分的开心。

  因为受到老师的表扬,我不再那么胆小了,下课后,我去到黄老师的办公室,问黄老师:“黄老师——上课你为什么点我回答问题呀?”黄老师笑着对我说;“:”我看见你在下面做了个口型,就知 道你会了,所以想请你回答这个问题。“之后我又对黄老师说:”为什么他们敢举手回答问题,而我却不敢。“黄老师对我说:”那是因为他们有自信,他们觉得自己有能力来回答这个问题,还确定自 己能回答对!“这句话一直到在我的脑海里回响着,直到现在还仍然记得。

  感谢我的启蒙老师——黄老师!

  二年级爱老师演讲稿篇二

  我到现在一共有两个语文老师:低年级的王老师,中年级的李老师。

  王老师是一位老教师,中等身材,和蔼而又严厉。李老师是一位中年老师,戴着一副深度近视眼镜,她那眼镜后面的眼睛里透出了一种似乎能戳穿别人心,能知道别人心里想干嘛的眼光。

  王老师对我们很严,一个字写不好,重写!一篇作文写不好,重写!作业上有一点点小差错都不能算对。每天放学,我们会排成两队,一队由张老师带,一队由王老师带,同学出来后,只要家长看 到自己的孩子排在王老师带的队伍里,肯定知道孩子在学校里犯了什么错误,王老师一个一个找家长,“这个不好,那个不好······”家长乖乖地在一旁洗耳恭听:“嗯嗯,一定一定····· ·”这成了我们游府西街小学独特的风景线只有我们班有。她的认真负责给我们打了良好的基础。李老师对我们不是那么严,放手让我们自己来探索。比如自主学习、轮流日记、课外书笔记评比··· ···鼓励我们在博客上和她交流,多写博客日记。她还会从百忙之中抽出空来看我们写的日记。李老师可是个大侦探哦!只要有一个同学作文不是自己写的,她一眼就看出来了,并让他(她)重写。

  这使我想到了一个很好的比喻:王老师和李老师是鸡妈妈,我们是刚出壳的小鸡宝宝们,知识就是虫子。王老师是到处找虫子拼命往我们嘴里塞,把我们喂得饱饱的,李老师是放手让我们自己去找 吃的东西,去土地里找虫子吃,去麦田里找谷子吃······我们学会了自立更生。

  这两位老师都是给我影响很深的好老师,我爱她们!我敬重她们!

  二年级爱老师演讲稿篇三

  今天,在课堂上老师叫我们写一遍关于人物的文章,我想来想去,不知道写谁好。要写的人特别多,就是不知该如何下手,哎……正在我烦恼之际,高老师站到了我的面前。咦,对了,我就写写我这位最熟悉的班主任高老师吧。

  开始了……

  我们的班主任是一位女教师,姓高,是一名非常出色的语文老师。从四年级开始,她担任我们的班主任,且语文老师。

  高老师有着一头乌黑的头发,一对水灵灵的大眼睛,一张樱桃小嘴特别的能说会道。高老师有时候还戴着眼镜,戴着眼镜的时候就会像一名博士,显得特别有文化。

  说她讲起课来,那真是讲地最好的一个了。每当课堂上有的同学不专心听讲的话,高老师的那一双雪亮的眼睛就会注视着他,而那位同学一反应过来,自然而然就会专心听讲起来了。呵呵,这也是高老师应付那些不专心听讲人的最好一招。高老师讲起课来是细致耐心,条理清楚,而且和蔼可亲,富有风趣,所以同学们就都喜欢上她的课了。

  每当课余时间,高老师总会出现在我们面前,跟我们说说笑笑,特别是一些女孩子总是围绕在高老师的身边,跟她拉拉家长,说说心里话,总会说的忘了时间,没完没了的。

  我真为我们有一位这样的班主任老师而感到高兴!

  二年级爱老师演讲稿篇四

  她可爱美了,是个中等个不胖也不瘦。还有一双水灵灵的大眼睛,留着一头不长不短的头发,还把头发染成了棕黄色。每天她的脸上会常常露出向日葵般的笑容。 这是我的语文老师——张莉芳。

  张老师教我的时候非常认真。写字时,她让我横平竖直,一笔一画的写;写作文时,她要我一边观察一边写,还把好词好句告诉我,让我写的作文更加生动。

  读书时,她告诉我要断句准确,抑扬顿挫,而且还要有感情的读。不对的地方给我指点出来。记得有一次,老师让我们轮流读书。轮到我读了,读完后,老师亲切的对我说:“声音太小了,再大 点。”从那以后,我读书的声音大了,老师会微笑的向我点点头。如果我做的好,老师会奖励我。

  比如:写字写的好时,老师会微笑的点点头;写作文写的好时,老师会给我打很多面小红旗;考试考的好时,老师还会给我发巧克力吃。那次,我背书背的好,老师给我发了5个小苹果,我可神气 呢!

  她不仅教我知识,还教育我怎样做人,做事。从我上小学的第一天开始,她就教我怎样扫地。当我扫不干净时,老师会耐心的指导我 。就这样一直扫到三年级,我已经完全可以独立自主了。俗话 说:“一屋不扫,何以扫天下?”一个人连一点小事都做不好,怎能做大事呢?

  张老师还是我们的班主任,她做的事情总能让同学们受到启发。那次,张老师教我们削苹果,结果我削的坑坑洼洼,让我悟出了一个道理:有些事情看起来简单,但做起来却非常的难。

  这就是我心中目中的老师,一个美丽,认真的好老师。

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