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六年级《举起手来》观后感300字（通用11篇）
在观赏了后，心中感慨万千，不禁为作品所深深折服，相信大家一定领会了不少东西，为此需要好好认真地写观后感。千万不能认为观后感随便应付就可以，以下是小编整理的六年级《举起手来》观后感300字，希望对大家有所帮助。
六年级《举起手来》观后感300字 1
星期二，老师带我们看了一场电影，叫《举起手来》。
等啊等电影终于开始了，里面出来一个人说：“今天讲我姥姥的故事，我姥姥的那个年代正是日本鬼子出没中国的时代。
当她姥姥从大学里出来时，碰上了日本鬼子，她跑呀跑，最后只好钻进一个箱子里，日本鬼子把装她的箱子运走了，正好有几个中国人把日本鬼子打死了，又把箱子运走了。当他们打开箱子的时候，她姥姥被救了出来。
日本鬼子想抢劫几户人家，没想到聪明的老奶奶把豆子撒在台阶上，把一个日本兵滑了下去，撞到石碑上，又被后面的.几个鬼子撞了又撞，结果骑着猪跑了。
她姥姥又经历了许多事情，靠着大家的智慧把敌人打退了。
看了这个电影，我也要向他们学习，长大建设祖国，保卫国家，让我们的国家不在被外国人欺负。
六年级《举起手来》观后感300字 2
“呵呵”“嘻嘻”“哈哈”从六年级二班里传来的阵阵欢笑声，响彻了整个教室。知道我们在干什么吗？我们在看一部爱国喜剧影片《举起手来》！
这部电影主要讲述了抗日战争时期，郭大叔赶着装国宝金菩萨的驴车，在运回村的途中阴差阳错的救了女大学生，却因此未能赶在鬼子之前藏好国宝，当鬼子们苦苦寻找宝物时，村民们和八路军联合。同鬼子们展开了一场生死搏斗，取得了最终得胜利。
《举起手来》用搞笑的方式来为我们中国人出了一口恶气。让我感动的是影片的最后的一个场景，当美丽的晚霞映满了整片天空，当太阳渐渐向西落下时，在天的那边突然传来一声：“举起手来！”在山的顶端，潘长江饰演的日本太君缓缓将手举了起来。这时，电影结束了，我却还沉浸在其中。不仅是这部抗日战争题材的影片带有浓厚的.喜剧风味，更重要的是它反映了抗日战士和成千上万的老百姓靠智慧和团结战胜了日本侵略者。现在回首这段不堪回首的历史，再看看今天繁荣昌盛的中国。我想：为了今天的美好生活，先辈们付出了多少鲜血和生命啊！作为新时代的学生，我们拥有很好的学习和生活条件，我们应该珍惜我们所拥有的一切，用我们努力的学习、用我们优良的品质、用我们的实际行动来回报社会，建设好我们的祖国。
六年级《举起手来》观后感300字 3
“呵呵”“嘻嘻”“哈哈”从六年级二班里传来的阵阵欢笑声，响彻了整个教室。明白我们在干什么吗我们在看一部爱国喜剧影片《举起手来》！
这部电影主要讲述了抗日战争时期，郭大叔赶着装国宝金菩萨的驴车，在运回村的途中阴差阳错的救了女大学生，却所以未能赶在鬼子之前藏好国宝，当鬼子们苦苦寻找宝物时，村民们和八路军联合。同鬼子们展开了一场生死搏斗，取得了最终得胜利。
《举起手来》用搞笑的方式来为我们中国人出了一口恶气。让我感动的是影片的.最终的一个场景，当美丽的晚霞映满了整片天空，当太阳渐渐向西落下时，在天的那边突然传来一声：“举起手来！”在山的顶端，潘长江饰演的日本太君缓缓将手举了起来。这时，电影结束了，我却还沉浸在其中。不仅仅是这部抗日战争题材的影片带有浓厚的喜剧风味，更重要的是它反映了抗日战士和成千上万的老百姓靠智慧和团结战胜了日本侵略者。
此刻回首这段不堪回首的历史，再看看今日繁荣昌盛的中国。我想：为了今日的完美生活，先辈们付出了多少鲜血和生命啊！做为新时代的学生，我们拥有很好的学习和生活条件，我们应当珍惜我们所拥有的一切，用我们努力的学习、用我们优良的品质、用我们的实际行动来回报社会，建设好我们的祖国。
六年级《举起手来》观后感300字 4
影片讲的是：讲了两名铁道游击队从日本鬼子手中抢回一件国宝，藏在一个小山村里，阴阳差错有牵连进来了一，名女大学生，他带这有关371部队的秘密。日本鬼子进村乡想夺国宝，但最终还是被一头驴，两个小孩，一名女大学生，一名农民和几名游击队员打得个一塌糊涂，并且胜利的保护了国宝。
《举起手来》用搞笑的方式来为我们中国人出了一口恶气。让我感动的是影片的最后的一个场景，当美丽的晚霞映满了整片天空，当太阳渐渐向西落下时，在天的那边突然传来一声：“举起手来！”在山的顶端，潘长江饰演的日本太君缓缓将手举了起来。这时，电影结束了，我却还沉浸在其中。不仅是这部抗日战争题材的影片带有浓厚的喜剧风味，更重要的是它反映了抗日战士和成千上万的老百姓靠智慧和团结战胜了日本侵略者。
其中有一个片段最令人开怀大笑。日本兵搜不到金佛，企图将唯一的`出路——石桥炸掉，然后再慢慢搜查。当日本兵点燃导火线，正在得意洋洋的时候，村民的驴却慢悠悠地走上了石桥，不慌不忙地把导火线踩住，对着嗤嗤作响的火苗哗哗哗地解了一泡尿，还张开嘴哈哈大笑了起来，搞得日本鬼子张开大笑的嘴巴半天也闭不上。
通过这部电影，使我懂得了纪念抗战，我们不仅需要鼓舞民族精神，更需要能启发全民族的思考。这部电影的态度是严肃的，思想是深刻的。他告诉我们战争的残酷，人民的苦难，胜利的艰难。
六年级《举起手来》观后感300字 5
今天，我们去电影院观看电影举起手来。影片讲述了八路军智斗日本鬼子的故事。最令我佩服的是电影里的两个小男孩。
两个小男孩可聪明啦，他们趁日本鬼子去找水时把他们车子的一个轮胎拆了下来，鬼子刚开出一点点，车子就爆炸了;他们又指引日本鬼子去找到那个里面有炸弹的西瓜，鬼子的队长在切西瓜时就被炸死了。他们还把日本鬼子喝的水里改为他们的尿和一只癞蛤蟆，一个长着罗圈腿的.鬼子喝了后嘴巴里总是“呱呱”的叫着，并且，还把他们吃的面条变成了猪食。两个小男孩又把鬼子喝的白酒换成了汽油，趁鬼子喝所谓的“白酒”时把一根蜡烛用弹弓射进了他的嘴巴里，从那以后，“喷火鬼子”的嘴巴里就不停地喷出火来，害得在他旁边的鬼子吓得都趴在了地上，有的甚至还四处乱窜，使他发疯似的不去找八路军了，而是象着了魔似的不停地追那些逃走的鬼子，引得我们哈哈大笑。
看了这个电影后，我深深地感受到八路军有多么勇敢、机智，而那么日本鬼子又是那样的愚蠢不堪。也让我深深的知道，一个国家要不受外来侵略者的欺辱，我们自己首先要强盛起来，团结起来。我望着自己胸前的红领巾，立志要铭记这段历史，好好学习，将来保卫好自己的祖国，决不让外来者再来入侵我们的国家。
六年级《举起手来》观后感300字 6
这部电影是一部以中国人民抵抗日本军的侵略为题材的战争喜剧电影，情节很简单，故事的缘起是由保护国宝——一尊金身菩萨开始的，几位中国农民和一队日本兵展开了斗智斗勇的周旋战斗。最后敌人严重受挫，老百姓取得了圆满成功。保护国宝的过程中，适时的夸张还有阴错阳差使日本鬼子丑态百出，让观众乐不可支。
《举起手来》这部电影借由入木三分的夸张把敌人的愚蠢放大到了极点，让观众放声大笑的同时更明白了是非美丑，让我更加深刻的认识到，我们要正视战争，回归和平！
日本曾经对中国人民如此残暴的蹂躏和践踏，让中国人吃尽苦头，长达8年的.抗日战争终于在中国人民不屈不挠的抵制和抗争中结。看到这一幕，我心里感觉十分的畅快，也感觉到自己肩上的责任。现在中国边境又有不少强权蠢蠢欲动，在这样的日子看这样的影片对我震撼很大。一方面我祈望和平，让战争远离人类；另一方面我知道只有国家富强才不会再受人欺负。
看完后，我心中感慨万分，我想：做为这个时代的学生，我们拥有很好的学习和生活条件，应该珍惜我们所拥有的一切，用我们努力的学习、优良的品格和实际行动来回馈社会，建设好我们的祖国。
六年级《举起手来》观后感300字 7
今年暑假，我观看了电影《举起手来》。看完后，心里有许多感受，现在，就给你们说说吧。
这部影片主要写了：日本人在要战败时要偷我国一尊金佛，但被中国人抢了回来，藏在一个小村庄里，进行搜查，在马上要抢走时，幸好八路军赶到，消灭了鬼子，保护了金佛像。战到最后，鬼子全军覆没。一个日本大兵孤独地走在路上，这时，传来一声大喝：“举——起——手——来。”那名日本兵被呆了，缓缓地举起了双手……
在这部影片中，我深深的感到了日寇的强暴当看到那个日军长官因找不到佛像而下令烧死被关押在庙里的农民时，我恨不得冲进屏幕拿起枪打死他。还好八路军及时赶到，才解救了被关在庙里的人。
看完电影，我脑海里印象最深的就是：两个中国人，被保护的国宝——金佛像，竟只身在火车上打日军，保护金佛像，转眼间，五十多个日本兵竟被他们两个给打垮了，从而保护住了国宝。我想，他们两人能干掉五十多个日本兵，这一定是信念与坚持的'力量吧！
影片演完了，我的百感交集。是对金佛像被夺回来的庆幸，还是对日军暴行的愤恨，还是……总之，有一点感受我可以明确地告诉你们：那就是对日军的愤恨与对八路军的崇尚，我以后也要向八路军叔叔学习。
六年级《举起手来》观后感300字 8
寒假期间，我看《举起手来》，想起那部电影，我至今忍俊不禁。
举起手来主要讲了一位老伯受八路军的委托，运来一尊金色的菩萨像，而且发现箱子里还有一个小姑娘，他们与寻找佛像的日本鬼子展开了一场激烈的`战争……
举起手来中使我印象最深的人物就是那两个小孩子了，他们十分勇敢，聪明，而且非常灵活。有一次一个日本鬼子问他们：“有西瓜吗？”孩子们答道：“有，在那边。”他们用手指了指那个方向。日本鬼子便找到了个大西瓜，他把那个大西瓜献给太君解渴，太君从刀鞘里拔出了一把刀，双手一握紧就猛劈下去，结果刀就断了三分之一，过了几秒，刀片又掉下了几截，西瓜自己裂开了，里面却是个炸弹，轰的一声，把鬼子炸开了花。这两个小孩是不是很聪明呢？
看了举起手来，我知道了侵略者的罪恶，中华民族只要齐心协力，众志成城，就一定能把侵略者赶出去。
六年级《举起手来》观后感300字 9
随着一声豪放的“举起手来！”开始了我们的电影。也许看完后你会想：为什么会看这样搞笑的电影，我们不都一向看严肃有教育意义的影片吗？但细细品味，这部电影运用夸张、讽刺表现手法使日本鬼子丑态百出，这场非正规战争不正体现了我们中国人民的智慧与勇敢和日本侵略者的'愚蠢吗？
这部电影之所以搞笑，是因为充满了种种巧合。日本鬼子刚站在火车上，火车便冲进隧道，侵略者挂在了隧道上；鸡吃虫子，虫子刚爬到机枪扳机上鸡就去吃虫子，结果子弹打了出去刚巧打到了一位日本军官，那位军官便当场“牺牲”了。这些巧合，让日本人受尽了折磨。而在这部电影中打败日本鬼子的不是有枪有炮的正规八路军，而是普通的老百姓，上有七八十岁的老人，下有七八岁的顽童，他们用智慧与日本人搏斗。剧中最让我难忘的还是那两个小男孩，他们聪明顽皮，利用树枝将日本鬼子喝的酒钓到树上，并且换上了汽油，当日本人喝的时候，他们便用弹弓将蜡烛准确地打进了鬼子的嘴里，使鬼子变成了电视上具有绝技的人，嘴里不断喷火。笑过之后我们被这两个小孩的聪明与勇敢深深地折服。
我陷入沉思，为什么那时的中国可以任人宰割？原因很简单，那就是落后；为什么手无寸铁依然可以让他们“举起手来”，那就是智慧。现在我们中国人已经站起来了，东方雄狮苏醒了，他要怒吼了!我想我能为我深爱的祖国作些什么呢？现在的祖国已经不需要我们去浴血战场，但我们这一代肩上的担子更重：我们祖国正在打一场没有硝烟的战争，这场战争就是科技战争，而这场战争斗的是“知识”。我们要想在这个时期为祖国作些什么，首先就是要学好科技知识。 电影结束了，但我的思绪仍在飞扬，地雷战、地道战、游击站······中国人民除了勇敢不屈还有无穷的智慧，尽管武器落后，可我们也有百倍信心对侵略者大吼一声“举起手来”，这是结果，这也是气势。
六年级《举起手来》观后感300字 10
今天，我看完影片《举起手来》后心情久久不能平静。不仅因为它的内容可笑至极，更因其历史根源令人深思，发人深省。
影片《举起手来》讲的是八路军从日本军手中抢回金塑观音头像而展开的故事。一位迫不得已钻进装有观音头像的女大学生，一个位八路军送东西的老大爷，和一群滑稽搞笑的日本兵展开了斗争。影片从头到尾都贯穿着喜剧元素，导致我们从头笑到尾。笑到肚子痛，笑完之后大家是否想过影片所具有的教育意义，给我们传达些什么?其实影片最后交待了当年日本兵的后裔，如今纷纷前往中国谢罪，忏悔当年家人所犯下的滔天罪行。看过之后我的心情很激动，思考了很长时间。
一个国家，民族的历史是文明进步的最鲜明的标志，因为只有历史，才会有现在。我们每个人都要牢记历史，因为只有这样才知道自己民族的兴衰荣辱，才会更努力的建设国家。关于影片中提到日本兵的.子孙后代来向中国人民谢罪的事，我认为这些人是进步的，是文明的，虽不能洗去当年满身的罪恶，但他们至少良心发现，知道他们的家人给中国带来了多大的灾难，所以他们用他们真诚的心与实际行动来请求中国人民的原谅。
历史的真实性不容诋毁!记忆的证明会永远留在心中。让我们铭记历史，珍惜和平，努力学习，报效祖国!
六年级《举起手来》观后感300字 11
一队精锐的日本皇军恶狠狠的冲进一个小山村，关起全村人，要寻找一件无价之宝，而一转眼却只剩下一个傻鬼子摇摇晃晃的走出来。是什么使这群“太君”消失得无影无踪？那个傻鬼子为什么瞪着眼不停的唠叨“花姑娘”？一切都得从那场惊心动魄的火车与飞机的大战讲起……
电影以一个偶然之中进入山西的女大学生的视角，讲述了战争时期，一队精锐的日本兵冲进小山村，寻找一尊金头像。
电影开头部分，还是冯式战争场面，特别是在火车上的打斗，而在进入农村中，日本鬼子便彻底成为中国眼中的.和笑料。在我看来，侵略者是一群蠢猪。既然日本在当年给中国制造了那么多灾难，我们是最后的胜利者，更有进行对历史的塑造。
电影的主题是“老少爷们儿，姑娘媳妇儿，村头来了群子儿，大枪上挑着面小旗子儿，鼻子下留着撮小胡子儿，抢咱的东西还杀咱的人儿，行吗？啊呸！”
我想你已经猜到电影的名称了吧，是《举起手来》。
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