- 相关推荐
四年级学生《尺有所短寸有所长》的读后感
这篇文章是由两封信构成的，一封是张国强同学的，一封是柯岩老师的。张国强同学在他的信中说是自己得了奖，同学们嫉妒他，和他疏远了，这让他很孤独寂寞。而柯岩老师则开导他要先从自身开始找出问题的所在，并用亲身事例告诉他，要记住“尺有所短寸有所长”这句名言。
我读着读着，便慢慢想起自己好像也有这样的事情：那是一节校本课，课上，老师给了我们一人一张卷子，上面有一题是默写《村晚》的歌词，这时，我往四周瞧了瞧，有不少同学正在为这道题抓狂呢！我心想：这正是一个好机会！于是，便得意的一边写一边小声的哼唱了起来：“草满池塘水满坡，山衔落日浸寒漪。牧童归去横......”这时，我的歌声突然被打断了，我这才发现我的同桌正看着我的卷子说：”博涵，你是不是不会写‘衔’字呀？你好像写错了！”我头也不转地说：“我不会写，难道你会写？”我的同桌只小声的说了一句：“我当然会写。”我的脸登时就红了。
同学们，请让我们记住“尺有所长寸有所短”这句名言吧！只有不断发现自身的短处，不断学习别人的长处，才会越来越奋发进步！
【四年级学生《尺有所短寸有所长》的读后感】相关文章：
四年级学生读后感400字（精选37篇）02-08
青年文摘四年级学生读后感（精选15篇）07-18
《月光下的蝈蝈》四年级小学生读后感03-28
(精选)四年级学生作文09-28
四年级学生作文(经典)09-30
四年级学生作文(精选)08-02
四年级学生作文11-03
四年级学生的作文11-07
四年级的学生作文12-06