《三国演义》二年级读后感范文（通用20篇）
细细品味一本名著后，你有什么总结呢？需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编整理的《三国演义》二年级读后感范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
《三国演义》二年级读后感 1
自从读了《三国演义》后，使我受益匪浅，还让我知道了《三国演义》里的各种计谋，草船借箭，空城计，火烧赤壁等等。
《三国演义》主要讲了东汉末年，朝廷无能，各路英雄好汉一起除了官宦，有刘备，关羽，张飞，曹操等，除掉宦官后，为了分出胜负，形成了三国鼎立的局面，他们打的赢了就打，打不赢的就跑，之后又招兵买马，东山再起，最后魏国打了胜仗，建立了晋国。
读了《三国演义》，我才知道为什么刘备没有赢，原来是张飞和刘备汇合的途中被手下人杀死，关羽没有防备，被孙权暗算杀死了。刘备为了给关羽报仇，战败不到半年的时间里就病死了，真可惜，想想之前那些官员被抓，我真高兴，想到后来刘备，关羽，张飞，诸葛亮死的时候又是多么怀念。
想想现在的我们，没有战争，只有和平。在幸福中成长，我们应该感到骄傲，当我读到老百姓处于水深火热之中，和老百姓血流成河时，我感到很心痛，战争连老百姓都不放过。
就是因为读了这本书，让我知道了历史，就是因为读了这本书，让我懂得了战争的.可怕，同时也让我学到了各种计谋，特别是《三国演义》中的人物各具其态，有常有短，总的来说，读了这本书让我大开眼界，他们很值得我学习。
《三国演义》二年级读后感 2
《三国演义》是罗贯中的一部历史小说。这部小说主要讲述了魏、蜀、吴在东汉末年的斗争和一系列故事。内容不仅丰富多彩，而且生动生动。
我喜欢诸葛亮和关羽。其中，关羽对我的感情最深：以酒杀华雄，以汉不杀曹，以五关六将。但最终，由于他过于骄傲和粗心，荆州，战略地位的蜀国，放弃了吴国。这就是“意外失去荆州和梅城”。关云昌失去了生命。所以我想到了我在期末考试中的数学成绩：由于我的骄傲和粗心，我的数学成绩并不令人满意。这是真的:关羽不小心丢了荆州，我不小心丢了分。从那时起，我意识到一个真理：做任何事都不能骄傲，要用心去做。战斗中的骄傲导致失败。我将努力在下次考试中取得好成绩。
诸葛亮，姓诸葛，是孔明和卧龙居士。他被称为“卧龙先生”。在离开茅屋之前，刘备知道他有三次机会邀请他出山。我最喜欢诸葛亮的故事。故事是这样的.：周瑜嫉妒诸葛亮的才华，想杀了他，让他在十天内造出十万支箭。诸葛亮说：“才三天。周瑜很高兴，让他下一个军事命令。一开始，我担心他怎么能在三天内造出10万支箭。那只是一次夜间谈话。直到我理解了他的计划，我才意识到这一点。原来他计算过这条河三天后会有雾。鲁肃会帮他保守秘密。曹操射箭。第三天，果然，雾已经弥漫了整个天空。果然，他得到了10万个弓和箭。诸葛亮真是神通广大。他了解天文和地理。这不是天生的，而是他努力工作的结果。
读完这本书，我不禁觉得：天才来自勤奋。只要我们努力学习，我们就会像诸葛亮一样获得智慧。
《三国演义》二年级读后感 3
四大名著中，我最喜欢的是说天下大势，分久必合，合久必分。三国演义。
《三国演义》是一部章回体小说。作者是明代的罗贯中，讲述了魏、蜀、吴之间的`矛盾和斗争。在众多人物中，我最喜欢的是诸葛亮。我最钦佩的是诸葛亮在空城计划中的足智多谋和冷静。
街亭失守后，诸葛亮一到西城，司马懿就带领15万军队追赶。诸葛亮周围只有几名文官和2500名士兵。因为诸葛亮知道司马懿天生多疑，他叫了几个士兵打扮成普通人，在城门口扫地。他在城墙上弹钢琴。司马懿看到后很怀疑，撤军了。
诸葛亮为什么这么聪明？因为他博览群书，灵活运用，让他成为一代名人。
《三国演义》二年级读后感 4
今天，我成功地读了《三国演义》这本书，因为自从我买了《三国演义》这本书以来，我还没有时间读。幸运的是，在这个漫长的暑假里，我读了这么好的书。
这部小说主要从黄巾起义到西晋统一，以魏、蜀、吴的兴衰为线索，描绘了三国时期尖锐复杂的统治军事斗争。
书中描述了袁、曹官渡、魏、蜀、吴赤壁等几场大战。每一场战斗都有自己的特点。作者成功塑造了一些个性鲜明、栩栩如生的艺术形象，生动地突出了人物的性格特征。
《三国演义》中有许多英雄：刘备、关羽、张飞、曹操、诸葛亮。其中，我最喜欢诸葛亮。
他懂天文，懂地理，懂人心，他聪明、足智多谋，《三国演义》中一个非常重要的人物。他是智慧的化身，也是三国时期杰出的政治家、文学家，被称为“卧龙先生”。他治国治军的能力，以及兼虚谨慎、济汇爱民的性格，为后人树立了很好的榜样。刘备三顾茅庐，请他出山辅助，他向刘备提出了“联吴抗曹，据有荆益，三分天下”的隆中对策。为了报答刘备三顾茅庐的思想，他做到了“尽力而为，死后，努力工作，积劳成病”，最终死于北伐前线五义原。他借东风，草船借箭，三气周瑜，智慧华容道，巧摆八阵图，骂王朗，空城计，七星灯，木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些都是普通人想不到的。
我想学习他的“忠诚”这个词，他认出了刘备，再也没有依靠别人，这让我非常钦佩，在这样一个危险的时期，他可以如此忠诚，真的.不容易！所以我想成为一个不背诵放弃正义，不放弃自己的国家、战友和朋友的人。
最后，我想说的是，《三国演义》不仅开阔了我的视野，也告诉了我很多小知识和做人的道理，真是一举三得！
《三国演义》二年级读后感 5
三国演义，顾名思义，演义出了三国人的情怀;演义出了改朝换代的悲切，浩荡而不可阻挡;更演义出了国家兴亡，人民生活的规律。
让我感触最深的就是曹操。‘治市之能臣，乱世之奸雄’说的就是他。这可以充分说明，他不失谋略，也不失一颗为国家热衷效劳的心。可惜，这个时代不需要他的这颗火热的心。从此，他便化为枭雄：胜官渡，斩吕布，夺北上，成就一方英雄。从一个能臣，再到一个奸雄，这让我感触颇深。他也也许不是一个好人，但他曾经肯定要做一名好人，可惜，时代辜负了他，他也辜负了时代。这种人，可憎;可恨;可爱;可惜。
除此之外，诸葛亮的计谋和忠诚也让我感触颇深。赤壁借东风，空城骗司马皆是他的聪明体现。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟，是他忠诚革职的表现。他就是一心一意的做自己当做的事，从不做生分的事，也不做愚蠢的`事，他就是他，生命中不一样的烟火。他让我学习到了聪明才智并不是一个优秀的人的体现。美好的道德，坚贞的品行等等才是成为一个优秀的人的必要因素。这便是我从他身上悟到的学到的。
关羽更是不必说，忠诚，武艺高强。但是，他的傲慢却是毁了他。从一开始就存在的自大，从未改变。一开始变会反驳徐庶的话。直到后来的依旧反驳诸葛亮，是他傲慢无知的表现。而这也是他被杀死的缘由。但是，能从单方面来评价他吗?显然是不行的。他刮骨疗伤，是他硬汉，坚强的表现。他在华容道放走关羽，是他知恩图报的表现;他温酒斩华雄，是他英勇强大的表现.....总之，他是一个拥有许多优点以及缺点的人。但这，也是他独特鲜明特点的精彩。这是属于一个人物的精彩。无论世间怎么评论他，他依旧是那个红脸关二爷。
三国演义中的所有人物，形象既是模糊的，又是鲜明的。他们的许多方面是相同的，却又各有自己的独到的特点。比如刘备，就以德为居;曹操以奸为本。但是他们无一不是叱咤一方的枭雄。这，也许是他们的共同特点：
这一部小说，绘尽了许多人的无奈，辉煌，得意，说是一部集兵书，人情，历史为一体的佳作。我们的人物思考，可以建立在其中，深思社会发展的规律，体会世间变化的沧桑。
《三国演义》二年级读后感 6
这几天，我读了《三国演义》这本书。主要资料是：从黄巾起义开始，经过了桃园三结义，王司徒巧定连环计让吕布来刺杀董卓，曹操大战吕布，曹孟德煮酒论英雄，官渡之战，袁本初败兵折将，刘备三顾茅庐请来了诸葛孔明先生，赤壁之战，最后刘备打下四川，就构成了魏、蜀、吴三个国家。人物有：孙权、曹操、刘备、诸葛亮、周瑜、赵云、关羽、张飞等众多的人物。在这上表现了拥刘反曹的正统思想和儒家的任正思想，同时也谴责了雄豪混战及暴君的苛政，寄托了人民渴求的明君任正，社会安定的愿望。
我喜欢《三国演义》里的.诸葛亮和赵云。我先说诸葛亮吧!他姓诸葛名亮，字孔明，孔明聪明过人，他上知天文、下知地理，世界上的事都瞒但是他，像火烧新野、捉张任、大破魏兵、空城计、草船借箭，这都是谁精心策划的?是孔明先生!据说孔明没有打过败仗，真是太聪明了!再说赵云吧!他姓赵，名云，字子龙，赵子龙勇冠三军，超过关羽、张飞。他的银枪上下翻飞，武力过人，像曹兵认识到赵子龙的厉害，有的都从立刻掉下来了!赵子龙外号小霸王。赵子龙单骑救主，这也太勇了!一个人去救刘备的夫人，超过想象!
读完《三国演义》我觉得诸葛亮十分聪明，赵子龙很勇敢，一个智，一个勇，这是奇才呀!我们要尽量去学他们，虽然我们比不上他们，但是要努力呀!
《三国演义》二年级读后感 7
最近看了《三国演义》这本书，觉得特别好。
书中有多疑的曹操，足智多谋的诸葛亮，谦虚的.刘备，勇敢的张飞……有许多战争故事，从桃园三结义到三气周瑜再到三国归晋中。
张飞，他开始发脾气，但当他听说关羽被孙权杀害时，他非常易怒，总是殴打士兵，被他的手下杀死。在三国时期，我更喜欢诸葛亮，因为他勇敢而足智多谋。曹操赢得了他“烧赤壁”的计划，烧毁了曹操的军队。所以，我最钦佩他。
其他国家也有很多像这样有谋略的将军，比如吴国有：鲁肃、周瑜……魏国有：曹洪、贾诩、司马懿……
读完《三国演义》，让我受益匪浅，真的不愧是我的好老师好朋友。
《三国演义》二年级读后感 8
《三国演义》一书，刚看到他就特别喜欢他。我已经看过他好几次了，但我仍然厌倦了阅读。《三国演义》中的每一个故事对我来说都是一种体验，每一页都是另一个世界。《三国演义》对我来说是一次美妙的经历。这可能就是为什么我如此喜欢阅读《三国演义》。
每次看到一个又一个角色，我都会兴奋地在他的名字上加一个形容词，比如聪明的诸葛亮，勤奋好学的刘备，侠义勇敢的关羽，武功高深的赵云，胆小怕事的刘禅，一代奸雄的曹操，多才多艺的周瑜......
不仅是人物，还有36个故事让我陶醉：《草船借箭》、《烧赤壁》、《三顾茅庐》、《孔明借东风》、《赵云三进三出》、《孔明三气周瑜》
其中，我最喜欢的例子是七步诗。七步诗主要讲述曹丕继承曹操王位后，非常嫉妒曹植的才智，害怕曹植夺走他的王位。我打算直接杀了曹植，但后来他以为我和曹植是同父同母的兄弟。如果我直接杀了他，我可能会留下骂名。于是曹丕便然曹植在七步之内背诵了一首诗。曹植便接机写了一首诗来讽刺曹植与曹丕兄弟的关系，可没想到这首诗因此流传千古。
读完这个故事后，让我知道我的兄弟们相处得很好，否则就不会有好的结果，所以在我们的'日常生活中，我们应该不要与我们的兄弟和朋友发生冲突。与此同时，我也从这个故事中感受到曹植是一位才华横溢、才华横溢的诗人。不仅如此，我还感受到了曹丕的阴险和狡猾，不敢和曹植一起光明正大的PK，背后还有一些小偷。
尽管如此，我在《三国演义》中最喜欢的角色不是曹植，而是赵云。
我喜欢赵云的原因很简单。一是因为他勇敢善战。比如他三进三出曹营，想想曹营里至少有10万兵马。然而，赵云独自三进三出曹营，没有人能与之抗衡。虽然不能说他毫发无损，但至少没有人能阻止他。我觉得不是曹军太弱，而是赵云太厉害。二是胆识过人，还是拿三进三出这件事来说吧。想想看，十万多人啊，多么可怕的数字，赵云敢在十万多人中救一个与他没有血缘关系的婴儿，这是多么大胆啊。第三，因为他这个人很诚实，比如：刘备要伐孙权，刘备问他有什么意见？他毫不犹豫地说：“他毫不犹豫地说：“：我不赞同。”
所以他更诚实。而这也再次证明了他的勇气，王上已经想好了他敢站出来反对的事情。
这本书有很多令人难忘的故事，也有很多人物让我们思考。《三国演义》是一本一读就放不下的书。
《三国演义》二年级读后感 9
“东汉末年有三国。”这是一首歌开头的歌词。读完《三国演义》这本书后，我对三国也有了一定的了解。
《三国演义》中描述了许多大英雄，其中诸葛亮是我最钦佩的人物。他足智多谋，天天为国家着想，努力工作，从不要求，在他的英明布阵下，“赤壁之战”、“空城计”、“火烧军营”等都是大胜仗。给我印象最深的`是“空城计”这场战争。诸葛亮让人们打开大门，在大门上烧香弹钢琴，引导司马懿上钩，只有一群文官和老、弱、病、残的士兵。他认为有埋伏传令军队士兵前军变后军，后军变前军转身撤离，不费吹灰之力为蜀国解除围攻。
《三国演义》这本书让我明白，遇到困难要多动脑筋，这样你就离成功的机会很近了。
《三国演义》二年级读后感 10
《三国演义》写了三国兴衰的历史。从桃园三结义到三国归晋，经历了五个时期，即黄巾之乱、董卓之乱、群雄割据(官渡之战、赤壁之战)、三分天下、天下归晋。
这部小说描述了从东汉末年到西晋初年近100年的历史风云。作者罗贯中用他的大笔椽子描绘了一场惊心动魄的.战争，艺术地再现了这幅历史画卷。作者重点描述了三国时期封建统治下属之间的政治、军事和外交斗争，揭示了东汉末年社会的动荡和黑暗，谴责了封建统治者的暴虐，反映了人民的痛苦和他们呼唤明军和稳定的强烈愿望。
《三国演义》二年级读后感 11
寒假期间，我读了一本名为《三国演义》的书。这本书的作者是罗贯中。在这本书中，我最喜欢大智大贤的`诸葛亮。他很聪明﹑深谋远虑，这一点在书中一篇名为草船借箭的文章中得到了淋漓尽致的体现。
在草船借箭的故事中，心胸狭窄的周瑜嫉妒地看到多谋多谋的诸葛亮，甚至想把诸葛亮置于死地。以军中缺箭为名，他制定了一个计划，让诸葛亮在十天内制造出十万支箭。从这个角度看，周瑜不仅嫉妒心强，而且非常狡猾阴险。然而，诸葛亮自信地同意了。在雾中，他用草船在曹营借了10万支箭，提前7天成功完成任务，使周瑜的阴谋再次破产，进一步揭示了周瑜的嫉妒﹑心胸狭窄的本性。
读完这个故事后，我认为人们不能嫉妒，尤其是我们的学生，看到比自己更好的不仅嫉妒，而且应该向别人学习，互相学习，以提高他们的成绩，这是正确的。
《三国演义》二年级读后感 12
俗话说：少不读《水浒》老不读《三国》。大好的年华，不自己经营一番怎么对得起自己的青春？
其实我并没有看完《三国演义》这本书，但我却写了读后感出来，那是因为三国的剧情实在是太长了，除去三国里诸葛亮的美化，曹操的丑化等以外，三国就变成了一本比较有意思的历史书了，而对于我来说，最无趣的书莫过于史书了，这些记载历史的书大部分都是古文，就更是让人头痛了，怎么可能看得完，也就更写不出读后感了。
可是，三国里面有许多的人物自传，那些个英雄、枭雄的传奇人生，却让人忍不住看了又看，在佩服着古人们智慧超卓的同时，也在暗暗的想到，自己的人生能不能像他们一样那么精彩。
我很喜欢三国中的曹操，罗贯中眼中的.曹操极尽狡诈，完全就是一个反派角色，但是，作为一代枭雄，他的治理能力真的很强，为了能让百姓们吃饱，下令扩张农业，只是，刘备在逃跑的路上，打着汉室皇族的名头四处宣扬曹操是个心狠手辣，嗜血成性的恶魔，而我最讨厌的就是刘备了。曹操最大的弱点就是多疑，不然也不至于英年早逝了，还杀掉了名医华佗。不过，仔细回想一下，历史上有所作为的领袖，哪个不多疑？只是曹操的多疑为严重罢了。
生在乱世，四面楚歌，稍有不慎就要面临死亡的威胁，不多疑，不谨慎，是不能在乱世存活的？
《三国演义》二年级读后感 13
当我读到四大名著之一《三国演义》其中曹操与刘备煮酒论英雄的章节，真是让我感受深刻。
这个章节写了刘备投靠了曹操，可是刘备每天就是种种莱、浇浇花，其它事啥也不干。曹操不放心刘备，于是请刘备去府上做客，两人开始煮酒，曹操一直在试探着刘备，而都被刘备四两拨千斤给化解过去，后来曹操一句话试探正中刘备所想，刘备吓得筷子和勺子都掉了，心里不知如何回答，正好这时天上打了一个劈雷，刘备以怕雷声躲过了曹操的试探，后来刘备逃走了，开创了一番事业。
看完这一段，我对刘备的喜爱之情油然而生，佩服刘备的卧薪尝胆的隐忍以及面对奸雄的镇定自若。后来随着谈话的深入，曹操在对刘备进行心理分析试探之时，被曹操看破心事，刘备有些不知如何是好时，天助刘备，这时外面雷声大作，刘备借此掩饰说自己怕雷，安慰也抚平了曹操那颗多疑的小心脏。我觉得刘备真是会示弱，示弱让强大的对手失去了戒备之心。
小说来源于生活和现实，读小说也会让人拓宽眼界，学习更上一层楼。在一次考试中，我以优异的成绩取得了一个较高的排名，不禁沾沾自喜，使得我上课也不注意听讲，写作业也写得不怎么认真，认为自己什么都会了一样，没有以前那样脚踏实地学习，每次妈妈不放心问我学习的时候，我总是回答都会了，省着她再唠叨我了，过了几个月又考试了，自傲的我成绩下来了，结果那次考试成绩很不理想。
我想起了刘备投奔曹操，寄人篱下用自制力让自己隐忍生存。我于是开始改变自己，在自己成绩好的时候，不骄傲自大，不自以为是，在自己成绩不理想的时候，也不垂头丧气，消极气馁，经过我多个月的.努力，我终于在第三次考试上找回了自我。
《三国演义》中煮酒论英雄这段告诉我们，成大事就是我们首先要确立的一个目标，才会有努力的方向，在努力的过程中，我们要学会克制自己，少走弯路，不积跬步无以至千里，我记得一句名言说得：也许当自制力从你的心中崛起时，就将远离往日的欢乐；但请你相信，自制力是事业成功的必要条件！这样我们才会离我们的目标与理想近一点！
《三国演义》二年级读后感 14
话说天下大事，分久必合，合久必分。这一句流传千古的名句，相比大家并不陌生，没错，这就是四大名著之一的《三国演义》。其中，桃园三结义，三顾茅庐，关云长败走麦城……这些家喻户晓的故事都让我印象深刻。
《三国演义》是由元末明初的著名小说家罗贯中先生所书。《三国演义》是中国章回体小说的鼻祖。到了明末清初的时候，毛宗岗有对《三国演义》进行了整顿回目，修正文辞，改换诗文等。
从中描写了从东汉未年到西晋初年之间近百年的历史风云。主要以描写战争为主，诉说了东汉未年群雄割据，混战，和魏、蜀、吴三国之间的政治与军事斗争，最后司马炎一统三国的故事。反映了三国时期各类社会的斗争和矛盾的转化，并概括了这一时代的历史巨变，塑造了一群叱咤风云的三国英雄人物。全书可大致分为黄巾起义、董卓之乱、群雄争鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。在广阔的历史舞台上，表现了一幕幕气势磅礴的战争场面。作者罗贯中巧妙地把三十六计融入了字里行间中，既有一波三折，惊心动魄的情节，也有博大精深的兵法韬略，深谋远虑。
在众多的.英雄好汉中，我最敬佩“卧龙”先生诸葛亮。因为他机智过人，可以说是运筹帷幄，决胜千里之间。就像书中所写：诸葛亮就像神仙一般，他总是能预料到敌人、对手的一切行动和计谋。所以，我深深的被他折服了。
三国战乱纷争，群雄并起，但不能统称之为英雄。真正的英雄，其志在乎于平定天下之战争，使天下百性免受战火之苦。而那些志在于夺得天下，称帝继位以求名求千史的人，仍自利之人尔，不足以论之。朝代更换并非时代潮流，百姓安康才是众望所归。倘若人民安居乐业，我们又何必你争我斗，改朝换代？
《三国演义》二年级读后感 15
闲来无事，捧起一卷《三国演义》，阅读之余被描写的已经很熟悉的情节再次吸引，决定重温那一段风云故事，数天之后感慨颇深，记录下来，才算感想和收获。
《三国演义》是四大名著之一，为罗贯中所编写，这本书已家喻户晓。
这部书内容主要讲的是魏、蜀、吴三国争纷的故事，它叙述了从汉灵帝中平年黄巾起义到西晋太康元年三国统一止，描写了近百年的重大历史事件及历史人物的活动，展示了三国兴亡的历史画卷。在书中，我知道有像诸葛亮一样足智多谋的人，有像董卓一样恶贯满盈的人，也有像周瑜一样小心眼儿的人。在《三国演义》中，我最欣赏的人物要算是诸葛亮了，他通天文，知地理，不管别人有什么计谋都瞒不了他，他能利用自然环境气候变化来完成用兵之计，而且，他还是一个大度惜才的人，曾经七次生擒孟获，而每次都因孟获不服而放走他，直到第七次才使孟获心服口服，最终投靠了诸葛亮。
在书中，我觉得最精彩的故事是《草船借箭》。由于诸葛亮聪明博学，用兵如神，这便使周瑜非常嫉妒，心怀诡异，他把诸葛亮看作是东吴一患。要找借口害他，于是对诸葛亮说在水上打仗最好的兵器是箭，在当时没有箭的条件下却要他在三天之内造十万支弓箭，如果不完成要严惩，但诸葛亮却胸有成竹，凭他的智慧和学识，在三天内向曹操”借“了十万余之箭，出色的完成任务。
读完《三国演义》后，我希望通过自己的勤奋和努力成为一个能像诸葛亮一样博学多才，聪明能干，将来对社会有用的人！而且也应像英雄人物一样全心全意帮助别人，保卫国家，无私奉献，具有大无畏的精神做一个全面发展的孩子。
我从小爱看《三国演义》，在小学的时候，就常捧着厚厚的《三国演义》啃，似懂非懂地沉入惊心动魄的大战之中。
《三国演义》真不愧是我国最着名、最杰出的历史小说，他向我们展示了精彩壮阔的.三国兴亡的历史画卷。无论是足智多谋的诸葛亮，还是阴险狡诈的曹操，还是心胸狭窄的周瑜、英勇善战的关羽、赵云……一个个栩栩如生的形象，都已深深印在我心中。
诸葛亮是我在《三国演义》中最欣赏的一个人物，他的一生鞠躬尽，死而后已，他熟知天文地理，足智多谋，他火烧博望坡，借东风，草船借箭，巧摆八阵图，空城退敌、以木偶智退司马懿，锦囊杀魏延……一个个故事打动人心。使人难以忘怀。就拿“草船借箭”来说吧，虽然他知道周瑜妒忌他，想用造十万支箭陷害他，可他顾全大局，豁达大度，不愿意在大敌当前时与周瑜闹翻，而是将计就计，立下军令状。他预测三天内必有大雾，了解鲁肃的忠厚，知道他不会泄露借船机密，更深知曹操多疑，料定他不敢轻易出兵。诸葛亮安排草船，精心伪装，利用大雾，“一字儿摆开”，是为了受箭的面积大、数量多；
让军士“擂鼓呐喊”，是为了虚张声势，提示曹军射箭方向；
下令把船“掉过来，船头朝东，船尾朝西”，既能增加受箭面积，使船身保持平衡，又能使回程顺风顺水，巧妙地利用草船“借”来十万多支箭，粉碎了周瑜的阴谋，使周瑜自叹不如……诸葛亮的神机妙算，怎能不让人佩服得五体投地呢？
《三国演义》真是一部百看不厌的好书，每阅读一次，我就感觉多了一次不同的体验，让我受益匪浅。
《三国演义》二年级读后感 16
东汉末年分三国，战火连天不休......
三国时期是我国重要的大分裂、大动荡的时期。献帝软弱无能，董卓、曹操先后挟天子以令诸侯，可见落后是要被挨揍的。但是，也就是这个战火纷飞的时代，让我们看到了许多帝王的争斗，忠义与背叛，仁德与残暴，谋士的见招拆招。
战争中，没有永远的朋友，只有永远的敌人。我不觉感叹人性复杂。但也因此上演一幕幕好戏：三气周瑜、草船借箭、七擒孟获、空城计、苦肉计。（虽然大部分为艺术幻想）读三国的时候，不仅拍案叫绝，真可谓快慰人心。
三国中的人物形象十分明显：意气用事而又忠心的张飞，义薄云天的关羽，神机妙算的诸葛，心胸狭隘的袁术、乱世之奸雄—曹操、干大事而惜身的袁绍、和气的鲁肃有孝心的徐庶、放荡不羁的祢衡、恢复力超强的黄祖、有勇无谋的吕布。这些人物各有各的性格，其中，我最佩服的'人就是诸葛亮。
头戴冠巾、身披鹤敞、飘飘然有神仙之概、运筹于帷幄之中，决胜于千里之外。（当然他不是神，他是人）一心匡扶汉室，为汉室的兴旺立下血马功劳。他让我影响最深的一件事就是他三气周瑜，周瑜取西川时，诸葛亮命赵云夺城，周瑜气不打一处来；东吴骗亲时，他没有拆招，而是将计就计。最后使周瑜又气不打一处来；周瑜硬夺荆州时，诸葛又致信一封，活活把周瑜气死了......
我真是太佩服他了，但是他太刚愎自用了，刘备死后，不招收其他名士。造成了汉中无能臣，廖化当先锋的情况。最后又任用姜维这个只会打仗的将领为丞相，至百姓死活于水火之中。后主无能任用宦官，近小人远贤臣，蜀汉无人接班，我想这也许就是蜀国兵败的主要原因吧！
《三国演义》二年级读后感 17
这个寒假妈妈推荐给我推荐了一本书——《三国演义》，主要讲述了从东汉末年到晋朝统一年间，魏、吴、蜀这三个国家的一系列的故事，我被这本书深深地吸引了。
《三国演义》中刻画了上百个人物形象，有求贤若渴的刘备，有智勇双全的关云长，有神机妙算的诸葛亮，有气量狭隘的周瑜……其中让我印象最深刻的是关羽，他过五关斩六将，自信果敢，忠义无双，刮骨疗伤不怕疼，但是也因为他的大意丢失了荆州这座城池，所以做人不能骄傲。
再说说诸葛孔明吧，他用他的聪明才智帮助刘备打了很多胜战，也发生了许多精彩而有趣的故事，例如“三气周瑜”、“空城计”等。
最后再说说我最敬佩的刘备，他在桃园中与张飞、关羽结拜成三兄弟，不求同年同月同日生，但求同年同月同日死的兄弟情让我特别感动，他们都是我心目中的英雄，在三顾茅庐中刘备用他的真心打动了诸葛亮，我们平时做事也是一样，只有真心的`对待别人，才能获得他人的帮助。
其实，在三国演义中的大人物、大豪杰、大英雄还有很多很多，这些人物的优点很值得我们学习。我相信每一个读三国的人都会收获满满的，推荐大家都读一读。
《三国演义》二年级读后感 18
《三国演义》是罗贯中写的。他是著名的小说家。本书主要以战争两字为主，是由三个政权(曹魏、蜀汉、东吴)在广阔的政治背景下，展现了一幕幕波澜壮阔的画面，让我深有感触。
其中我最喜欢连城计。
王允连城计可谓一举两得啊！利用大美人貂蝉去吸引吕布、董卓两个好色之徒，让两人反目成仇，让吕布杀掉董卓。这王允可真是大聪明啊！貂蝉也答应了他，好好完成这件事。最后董卓“光荣”牺牲，不过王允的聪明值得我们学习，同时也要拒绝诱惑。
说起诱惑，不得不提起电子产品。手机已经成为了我们生活当中不可缺少的产品。只要有时间就碰手机，一碰就是几个小时。我们学生也不例外，沉迷网络世界，虚拟世界，无法自拔，学习成绩也因此而下降，所以我们要拒绝诱惑，如果实在忍不住，一天也只能玩两小时哟！
读完三国，我也知道了当时的生活有多苦。三国时期，老百姓生活艰苦、困难。战争一次又一次，老百姓过得一点儿都不安宁，粮食、衣服要啥没啥，每天吃不饱、穿不好。而我们生活安逸，条件也好，每天都吃得多、饱，衣服漂漂亮亮的.，你说，为什么你还不珍惜现在的生活呢？如果你穿越到三国，你会不会厌烦这样的生活呢？所以三国并不是你想象的那样美好。
读完整本书，我明白了：人要足智多谋，不能鲁莽做事，要三思而后行，珍惜当下。
《三国演义》二年级读后感 19
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山还在，夕阳红了好几次。白发渔樵江渚，习惯看秋月春风。一壶浑浊的酒欢聚一堂。古今都有很多事情要笑。这个词出现在《三国演义》中。
最近，我迷上了三国演义的“游戏”，爸爸妈妈看到我这么喜欢玩，便给我买了一本学生版的`三国演义，我便如饥似渴地读了起来。
有太多值得学习的东西。刘关张的兄弟情谊、凤雏卧龙的智慧和许多三国英雄都是如此令人钦佩。
其中关羽最让我敬佩。
关羽是五虎将领之首，武器是重82斤的青龙偃月刀，后来统治者称他为“武圣”。
孙权听说刘备赢得了西川，打算回荆州，让计划回荆州，但关羽坚持不回荆州，鲁肃打算让关羽第二天去会议，没想到关羽不惊慌，派关平收到信号到河边回应。宴会上，关羽假装喝醉，把鲁肃拉到河边，手里拿着青龙偃月刀，别人不敢轻举妄动，眼睁睁地看着关羽回荆州。这就是“关云长单刀赴会”。世界上有多少人有这样的勇气？在学校，学生甚至打针都会哭。和单刀去会相比，算什么？
读完《三国演义》后，我有了很多知识，也让我明白人们应该团结起来，只有其他人帮助你，你才能成功。这本书真的是我的好老师和好朋友。
《三国演义》二年级读后感 20
奶奶带我去新华书店买书。我找到了《三国演义》。读了一会儿，我发现它很有趣。我说我想买这本书。奶奶答应了。
当我回到家，我开始看《三国演义》。我最喜欢诸葛亮，因为他足智多谋。我喜欢看诸葛亮的.草船借箭。周瑜让诸葛亮在十天内制作10万支箭。诸葛亮说我只需要三天。诸葛亮让鲁肃借他的20艘船和数百名稻草人，诸葛亮第一天和第二天什么也没做。第三天晚上，诸葛亮邀请鲁肃到船上喝酒。诸葛亮让船划向曹军的营寨。因为雾，曹操让士兵们放箭。最后稻草人上射满了箭。诸葛亮让船掉头回营，查了十万支箭。
我非常喜欢诸葛亮的足智多谋。
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